初中學期末個人總結(jié)3篇

第第頁初中學期末個人總結(jié)3篇初中學期末個人總結(jié)篇1時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己好像明白了許多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學閱歷的總結(jié)，具有很高的價值，應專心完成。專心對待考試，考前專心復習。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的學問面;常常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的學問需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重老師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來布滿信念。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。只要平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致專心的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地樂觀發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分預備，就能打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。初中學期末個人總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間來到橫中一學期了，漫步在林蔭大道上，心中有一種說不出的心情想到馬上就要回家過寒假了還真有點一種淡淡的依依不舍的心情。真的!我不知何時潛移默化的轉(zhuǎn)變了我的初衷―原來還大喊∶“上學苦上學累”的我們突然恍然大悟似的∶“還是上學好呀!說實話說出這樣的話我自己也不相信自己的心聲，但……這或許是真的長大了。遙想入學當天，叫苦連天，心跳加速，羽紗論巾談笑間，無知灰飛煙滅。悄立在同學班般親切的教學樓下身旁的同學一一走過。想著我們是伴著春天和煦的陽光與涼快的楊柳風來到橫中。在橫中這片綠蔭下播種了我們期望的種子期盼三年后的“豐收”，當然每個人都知道不用辛勤的汗水去澆灌“種子”它是不會開花結(jié)果的，所以到那三年之后有人難過，有人興奮。失敗的人那你千萬不要抱怨世道險惡是你當時不“澆水”呀!但太多的“水”也不好所以及不要太有壓力也不要沒有壓力。學習要有方向性不能死學有目標才會朝著方向努力，同時要有自信不是說“勝利是大樹自信是樹根嗎?”哈佛名言有這樣金典的一句：“失敗一次就擔憂的人是一般的人，愛迪生失敗里一萬次才創(chuàng)造了是宏大的人?！蓖瑢W們現(xiàn)在確定自己抱負的目標朝著自己的目標沖吧!初中學期末個人總結(jié)篇3在短暫的一個學期經(jīng)歷了兩個階段的變化!一：在宏力幼兒園開學第一天，感覺很不錯，嘰嘰喳喳的鳥叫般又回到了耳畔，孩子們歡呼雀躍的身影飛到了我的眼前，一句句“老師，早上好”、“老師，我都想你了”讓我倍感幸福!中班的孩子就是不一樣!本學期孩子們開始上智學城堡課程，這不僅對于孩子是第一次的學習，對于我來說也是第一次正式的帶智學城堡課程，之前都是以輔導幼兒為主，從未作為新授課來講過，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)與考驗，為了讓我們班的孩子在崗接觸止血城堡是就能感興趣，讓幼兒記住課程的基本流程，我在課前專心的備課，以便讓效果最大化!在工作期間，每天恪盡職守堅守在自己的崗位。工作中人任勞任怨，從未早領(lǐng)導面前抱怨過半句。在本學期中我先后承擔了兩次接校車任務，早上上班時間早，晚上下班晚，我深知校車任務的重要性與平安性，每天都會專心認真得做好校車排場工作并做好記錄，對于沒有坐校車的孩子準時與老師家長聯(lián)系，做好好各班老師與各班家長的橋梁工作。本學期班上的主班老師郝老師被推選為班級組長，園內(nèi)工作自然增加了不少，平常都會比較忙，所以我義不容辭的要多承擔些班級工作，同時也是歷練自己的很好機會，然而園長并沒有因為我們?nèi)藛T緊急工作多而放棄熬煉我的機會，讓我擔當備課小組的組長之責，我很快樂園長對我的重視。在工作中我專心負責，領(lǐng)導交代的任務與工作都會搞效率、高質(zhì)量的完成。在班上老師郝老師有事請假，人員不足情況下，我能夠與班上李老師團結(jié)合作，完成班級衛(wèi)生工作、區(qū)角環(huán)境布置等班級各項工作，各項活動有序開展進行，按時完成班級各項工作，無論任何一方面從未落后，在處理事情是能夠做到獨擋一面。當然我的這些成長都離不開大家一致以來對我的幫忙支持與鼓勵。在此我真摯的對大家說一聲：“感謝?！痹谶@段日子里，和家長保持樂觀的友好關(guān)系，在發(fā)覺孩子在哪方面有不足或進步時準時有效的和家長做了溝通、交換意見，共同為幼兒的發(fā)展努力，同時贏得了各位家長的支持與信任!家長們對學校的工作也特別的支持，在本次學校組織的遠足活動中有不少家長以助教身份參與進來!天下沒有不散的宴席，只是我從未察覺它竟然來得這么快、來得這么真實?？v使有萬般的不舍，十一月十六日正式告辭了這里，告辭了我友愛的領(lǐng)導同事姐妹們，友愛的孩子們。這段日子到此結(jié)束。直至工作的最終一刻我也是專心的、負責的、投入的，快樂的、幸福的。二、南街小學依據(jù)上級領(lǐng)導的安排我于十一月二十七日到南街小學報到?；顫姟⑼庀?、熱忱的我很快的適應了這兒的環(huán)境，融入到了這個大家庭中來。和領(lǐng)導同事學生搞好關(guān)系。工作中聽從領(lǐng)導的安排，不挑剔。因為我們是中間分過來的，大家都在有序開展課程，所以暫時沒有什么課，到此擔當了另一位新老師不愿擔當?shù)奶羰Ｏ碌目颇卡D體育。于是暫時以一名體育老師的身份投入到新的環(huán)境中來。一說體育有人會不以為然，覺得是一個不太好的職位，面過不去。有人甚至會跟我說，你怎么教體育啊?我并不覺得不好，無論哪一個學科都有其精髓在里面，都值得我去學習。這份工作正好貼近我之前的工作。于是，我暗下決心，即使是一份不起眼的工作，我也要把它上好，上精彩了，這才有水平!這才能體現(xiàn)個人風采!一個年輕人要想進步要想學到更多的東西，首先要有歸零的心態(tài)，全部的一切都要從頭開始，從頭學起，踏踏實實的走好每一步，在上課時遇到不懂不明白的地方我總是會虛心的向他人請教。從接手這一科目開始，我就制訂出了到寒假之前學期末的課程安排。不久又接到了呂校要聽新老師上公開課的通知。從接到通知到上課只有一天的預備時間。對于沒有接觸過小學教育的我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。為了上好課，我查閱了許多資料、視頻，將確定下來的課專心推敲每一個環(huán)節(jié)，計算時間、辦公室的有閱歷老師聽我說課并提出意見，通過反復的修改教案、試課、甚至利用中午下班大家都回家的時間，我一個人留在校園里布置下午上課的環(huán)境。最終順利的完成了公開課計劃，得到了領(lǐng)導、同事的一致好評。課后進行了準時的反思與結(jié)。依據(jù)校長的指示，校長結(jié)合我自身的特長讓我?guī)ьI(lǐng)一二班級的同學學習舞蹈，于是我創(chuàng)編了一些韻律操帶大家學習，效果很好，如今的課程有聲有色，有序進行，同時也會引來其他同事駐足觀看，成為學校的一道靚麗風景線。同學們進步許多，漸漸的學會了卡節(jié)奏、動作規(guī)范。很受同學們歡迎，班主任說：“大家都很喜愛上體育課，當上課不專心聽講時，只要說，不讓上體育課了啊，同學們馬上坐的很端正專心學習?！甭牭竭@樣的反饋完全出乎我的意料。只是知道同學們每次見到我都會主動的問好，在我印象中小學生只有見到班主任才會說“班主任來了，班主任來了”這句話，然而每次我上班時常常會聽到這樣一句話“體育老師來了，體育老師來了”。呵呵，聽上去很別扭，但是從中也聽到了另一種含義―――自戀的說一句;說明他們是喜愛我的。有時還會夸張到哪種地步呢，聽到鈴聲我下樓上課時，會看到同學們邊喊“體育體育體育。邊跑到樓梯口那接我，原來該是到操場站隊的，那時真實想批判又舍不得批判!下課我上樓時也是如此，始終說再見再見到樓梯下面我上去進辦公室了他們才散開。我付出著，我收獲著，我幸福著。工作之余我扔沒遺忘自己學習自身提高，因為課很