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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯勵志演講稿的范文一:
教師們,學生們:
早上好!今日我講話的題目是“想勝利,就要堅持”。
首先我想與大家共享一個好玩的故事:記得有一次,大哲學家蘇格拉底對同學說:“今日咱們只學一件最容易也是最簡單做的事:每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從此天開頭,天天做300下,大家能做到嗎?”同學們都笑了,這么容易的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問同學們:“天天甩300下,哪些學生堅持了?”有90%的學生自豪地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的同學只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告知我,最容易的甩手運動,還有哪幾位學生堅持了?”這時,囫圇教室里,惟獨一人舉起了手。這個同學就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國宏大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長久的堅持不懈?!蔽覈劽臄?shù)學家華羅庚也曾說:“做知識,做討論工作,必需持之以恒。”確實,我們干什么事,要取得勝利,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,天天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂痛苦,雙眼流淚,也不愿鋪張一刻時光。這就是他能夠完成一部部巨作的緣由。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力氣,那就是明確目標,堅持不懈,終能勝利!世間最簡單的事是堅持,最難的事也是堅持。說它簡單,是由于只要情愿做,人人能做到,說它難,是由于真正能做到的,終究只是少數(shù)人。
堅持是一種信心,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質。
而如今我們有的學生為了眼前利益,不做長遠的決定,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風的做法,不僅讓小學、教師蒙羞,也失去了檢測自己的機會,而失去這次機會,就相當于放棄了自己,終于一事無成。
勝利和失敗之間往往惟獨一步之遙,想勝利,就要堅持。這是一個并不奧秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個盡頭卻是“可望”而“不行及”的了。假如把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成奇特,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,大概力道、辦法都恰當,卻選錯了對象。
當困難,絆住你勝利腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,由于惟獨堅持不懈,才干通向勝利!
感謝大家!
范文二:
沒有人能只依賴天分勝利。上帝賦予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧S羞@么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,由于,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,埋伏在他的屋檐下,希翼等讀書人睡覺之后撈點益處??墒沁@個賊等了好久,就是沒等到曾國藩睡覺,還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰慧,至少比曾先生要聰慧,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都敬佩的人:“近代最有大本夫源的人?!?/p>
“勤能補拙是良訓,
一分辛勞一分才?!蹦琴\的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很英勇,見別人不睡覺竟然可以跳出來“大怒”,教訓曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是圓滿的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,惋惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。
從這個故事我們可以看出,宏大的勝利和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分心得,日積月累,從少到多,奇跡就可以制造出來。
范文三:
敬愛的教師,友愛的學生們:
大家好!今日我演講的題目是《轉變不了環(huán)境,就轉變自己》。
聞名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上惟獨兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想轉變這個世界,但沒人想轉變自己?!毕胍D變現(xiàn)狀,就要轉變自己;要轉變自己。就得轉變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會轉變自己。
柏拉圖告知弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教辦法,柏拉圖笑道,說:“很容易,山若不過來,我就過去?!钡?子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的辦法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能轉變環(huán)境,那么我們就要轉變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。天天早上,他用抹布將一個個木桶擦整潔,然后一排排地整齊地放好。令他憤怒的是,往往一夜之間,風就把他羅列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想方法去制服風。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天最終想出了一個方法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑擔心地回家睡覺了。其次天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆忙地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個羅列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩愉快地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的分量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能轉變風,轉變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以轉變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被戰(zhàn)勝!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我衰老自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我幻想轉變這個世界。當我慢慢成熟明智的時候,我發(fā)覺這個世界是不行轉變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只轉變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法轉變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希翼,我打算只轉變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受轉變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才驟然意識到:假如起初我只轉變自己,接著我就可以依次轉變我的家人。然后,在他們的激活和鼓舞下,我大概能轉變我的國家。再接下來,誰又知道呢,大概我連囫圇世界都可以轉變。
人生如水,人只能去適應環(huán)境。假如不能轉變環(huán)境,就轉變自己,
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