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第第頁關(guān)于學(xué)校信息技術(shù)教師工作總結(jié)5篇一學(xué)期來,本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,專心學(xué)習(xí),深化研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了許多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、思想認識。在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,喜愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是用心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。教學(xué)中,備課是一個必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認專心真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到專心備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。專心制定計劃,專心備課和教學(xué),樂觀參與科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱忱、輕松、專心的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能專心備好復(fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。但由于授課時間較短,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。無暇顧及13個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。本學(xué)期,本人擔(dān)當初二級5個班、初一8個班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來,本人自始至終以專心、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷尚淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,專心學(xué)習(xí),深化研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了許多寶貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、思想認識。在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,喜愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學(xué)工作。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是用心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。教學(xué)中,備課是一個必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認專心真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到專心備課,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。專心制定計劃,專心備課和教學(xué),樂觀參與科組活動和備課組活動,上好匯報課,并能常常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)閱歷,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱忱、輕松、專心的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生把握好科學(xué)學(xué)問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能專心備好復(fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。但由于授課時間較短,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。無暇顧及13個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成果未達所想。學(xué)校信息技術(shù)老師工作總結(jié)【篇2】不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個學(xué)期的工作,基本上是比較順利的。我所享有的收獲,我會用于下個學(xué)期的工作中,我所遇到的問題我會專心思考,想辦法解決。在這個學(xué)期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學(xué)習(xí),虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài),以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),總結(jié)如下:一、思想方面在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象,為人師表。一學(xué)期來,我樂觀參與政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,聽從學(xué)校的工作安排,悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。二、工作方面這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面:一是擔(dān)當九班級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué),二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期連續(xù)以發(fā)覺和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,詳細分工,連帶促進,使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作,共同遵守微機室的規(guī)章制度,按老師要求進行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在遠程教育管理方面,除準時專心地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外,協(xié)作教務(wù)處為老師運用資源做好配套服務(wù),如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的掃瞄和整理等,同時專心做好各項記載。在設(shè)備維護方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng),力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、業(yè)務(wù)方面作為一名信息技術(shù)老師,應(yīng)具有比別人更超前的目光,準時把握最新的科技資訊。為此,我平常還虛心請教有閱歷的老師,常常上網(wǎng)掃瞄新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)問。同時樂觀參與教研活動,多爭取機會聽評課,從中學(xué)習(xí)別人的特長,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型老師看齊。雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上,利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),便利學(xué)生與我的交流,也有利于準時把握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結(jié),本學(xué)期我被評為優(yōu)秀老師。四、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時還會加班加點,這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,我肯定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成果。學(xué)校信息技術(shù)老師工作總結(jié)【篇3】轉(zhuǎn)瞬又過了一個學(xué)期,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,專心學(xué)習(xí),從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作.有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結(jié)如下:一、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,專心寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平常作到周前備課。備課時專心鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程制導(dǎo)綱要》,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。2、上課上好課的前提是作好課前預(yù)備,不打無預(yù)備之仗,尤其本學(xué)期主要課程都要上機完成。因此每節(jié)課前都要專心做好上機預(yù)備,檢查機器轉(zhuǎn)臺,有無“不可用機器”。上課時專心講課,力求抓住東佃,突破難點,精講精練,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和制造力,在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既把握學(xué)問又把握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,在各臺計算機前巡視,留意對后進生手把手的輔導(dǎo),課后準時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)對于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師必需擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會專心學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),不斷時間中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心主動地向其他信息技術(shù)老師和閱歷豐富的老師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,不恥下問,準時消化,吸取別人好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。三、努力方面1、努力加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些急躁,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí),在機房上機也要按規(guī)定嚴格的約束自己。4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,集中留意力。教育工作,是一項常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展時代在前進,學(xué)生的特點和問題也發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,必需以高度的敏感性和自覺性,準時發(fā)覺、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣的歷史使命。學(xué)校信息技術(shù)老師工作總結(jié)【篇4】本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、對人真誠、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,到處以一名人民老師的標準來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所遇到的問題我要專心思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作:一、教學(xué)方面(1)樂觀開展教研活動,努力搞好課改工作。嚴格根據(jù)學(xué)校要求,樂觀學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容,提高教改意識,認識教改意義。樂觀探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生獵取、處理信息能力。(2)做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法,對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論、實踐,找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。課堂上,急躁細致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問,并能夠在操作上學(xué)會正確操作,我專心研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生供應(yīng)實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,使學(xué)生真正成為“主體”,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和制造力,在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時,專心研究相關(guān)教育理論書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)展。(3)根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定,專心備好課,備好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、查找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。(4)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外,我還留意到要自學(xué)。從思想上,時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,樂觀參與國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),利用一切可利用時間補充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在生活上留意形象,為人師表。四、微機室管理工作1、在本年度,我的主要工作是進行微機教學(xué),及微機教室的管理工作。為了保證學(xué)生正常使用電腦進行信息技術(shù)的學(xué)習(xí),所以我盡職盡責(zé),保持學(xué)生微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,保證微機的正常使用和網(wǎng)絡(luò)的正常運行。一學(xué)年過去了,面對今后的工作,我將會更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、老師的教學(xué)工作,以百倍的干勁投身于教育事業(yè)。學(xué)校信息技術(shù)老師工作總結(jié)【篇5】不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,回顧這個學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、思想方面我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象,為人師表。一學(xué)期來,我樂觀參與政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,聽從學(xué)校的工作安排,悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)
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