湖北省孝感市九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………組卷在線(xiàn)，在線(xiàn)組卷組卷在線(xiàn)自動(dòng)生成湖北省孝感市孝南區(qū)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單選題1.下列變化屬于物理變化的是(

)A.

食物腐敗

B.

水變成水蒸氣

C.

光合作用

D.

煤氣燃燒2.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

）A.

聞氣味

B.

滴加蒸餾水

C.

引燃酒精燈

D.

裝入MnO2粉末3.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.

二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解

B.

二氧化錳只能作過(guò)氧化氫分解的催化劑

C.

加入二氧化錳可以增加過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

D.

只有二氧化錳能作過(guò)氧化氫分解的催化劑4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.

礦泉水

B.

食鹽水

C.

蒸餾水

D.

蔗糖水5.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（

）A.

鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵

C.

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.

硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體6.化學(xué)方程式可讀作(

)A.

碳加氧氣等于二氧化碳

B.

碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

C.

1個(gè)碳加1個(gè)氧氣等于1個(gè)二氧化碳

D.

碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳7.下列說(shuō)法正確的是(

)A.

“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.

2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)

C.

表示的微粒都帶有電荷

D.

CuO中氧元素的化合價(jià)表示為：8.下圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖二是過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，可以燃燒

B.

通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成

C.

圖二過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流

D.

圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁9.將燃著的蠟燭放在圖1所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.

蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

B.

蠟燭燃燒需要氧氣

C.

蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

D.

蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%10.葡萄糖（C6H12O6）是為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)的重要物質(zhì)。下列相應(yīng)的計(jì)算方法錯(cuò)誤的是(

)二、填空題11.化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母代號(hào)填空：A．H2

B．O2

C．H2O

D．N2

E.SO2（1）能作食品保護(hù)氣體是________；（2）電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的是________；（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________；（4）能支持燃燒的氣體是________。（5）會(huì)污染空氣的氣體是________。12.2020年5月5日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌成功發(fā)射，該火箭采用無(wú)毒無(wú)污染的液氧、液氫和煤油作為推進(jìn)劑，正式拉開(kāi)我國(guó)載人航天工程“第三步”任務(wù)的序幕。（1）液氫屬于________(填“單質(zhì)”氧化物”或“混合物”)；（2）火箭用到了鈦合金。工業(yè)制鈦的一個(gè)反應(yīng)為：，X的化學(xué)式為_(kāi)_______

，TiO2中Ti的化合價(jià)為_(kāi)_______

，H2SO4________(填“是”或“不是”)氧化物。13.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）儀器①的名稱(chēng)________。（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。C和D都可以收集O2，選擇D裝置的優(yōu)點(diǎn)________。（3）E裝置中水的作用________。三、推斷題14.王同學(xué)在上網(wǎng)課時(shí)，自學(xué)了下面的化學(xué)方程式：。于是結(jié)合所學(xué)知識(shí)編寫(xiě)下列題目。已知A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）X在反應(yīng)①中起________作用。（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：________C：________F：________（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：②________四、科學(xué)探究題15.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開(kāi)_______。（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體有刺激性氣味，且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。（做出猜想）黃色固體是Mg3N2（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告填空實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將________?，F(xiàn)象：________結(jié)論：證明猜想正確。（4）（反思與交流）空氣中的N2含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋________。請(qǐng)寫(xiě)出鎂在氮?dú)鈩×胰紵?，反?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體的化學(xué)方程式________。五、計(jì)算題16.已知碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3.它可以發(fā)生如下反應(yīng)：?，F(xiàn)在高溫加熱50g碳酸鈣完全反應(yīng)，理論上計(jì)算可以生成多少克二氧化碳？

答案解析部分一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】A.食物腐敗有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B.水變成水蒸氣是是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.光合作用是二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)生成了氧氣和其他物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D.煤氣燃燒由二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故答案為：B。

【分析】變化時(shí)沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時(shí)都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。2.【答案】D【解析】【解答】A、不能直接聞氣體氣味，要用扇聞法，A錯(cuò)。B、膠頭滴管滴加液體，要在試管口正上方垂直懸空滴加，避免造成試劑污染，B錯(cuò)。C、不能用一盞酒精燈引燃另外一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，C錯(cuò)。D、粉末狀藥品取用，首先試管橫放，用紙槽將藥品送至試管底部，最后將試管直立起來(lái)，D符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析

C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析

D、根據(jù)藥品的取用方法分析3.【答案】A【解析】【解答】A.用過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中二氧化錳作催化劑，二氧化錳加快過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)速率，說(shuō)法符合題意。B.二氧化錳也可以作其它物質(zhì)反應(yīng)的催化劑，如氯酸鉀分解制取氧氣，說(shuō)法不符合題意。C.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的量，加入二氧化錳不能增大過(guò)氧化氫分解的氧氣的質(zhì)量，說(shuō)法不符合題意。D.二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，如硫酸銅溶液、氧化鐵也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，說(shuō)法不符合題意。故答案為：A。

【分析】注意催化劑的特點(diǎn)是：1、改變化學(xué)反應(yīng)速率，不是加快也不是減慢；2、反應(yīng)前后質(zhì)量不變；3、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，千萬(wàn)不能說(shuō)性質(zhì)不變，因?yàn)樾再|(zhì)包括物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)；4、不能改變反應(yīng)的最終產(chǎn)量。4.【答案】C【解析】【解答】A.礦泉水含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物，故不符合題意；B.食鹽水含有水、氯化鈉等，屬于混合物，故不符合題意；C.蒸餾水只有水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故符合題意；D.蔗糖水含有蔗糖和水，屬于混合物，故不符合題意；故答案為：C。

【分析】由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱(chēng)為純凈物。

混合物是由兩種及兩種以上純物質(zhì)(元素或化合物)沒(méi)有經(jīng)化學(xué)變化而組成的物質(zhì)。

5.【答案】C【解析】【解答】A、鎂在空氣中燃燒時(shí)冒出濃烈的白煙，生成白色粉末，選項(xiàng)A不符合題意；B、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，只需要客觀描述觀察到的現(xiàn)象，因此不能說(shuō)生成四氧化三鐵，出現(xiàn)生成物的名稱(chēng)就是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)改為生成黑色固體，選項(xiàng)B不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成的二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到澄清石灰水變渾濁，選項(xiàng)C符合題意；D、硫在氧氣燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的二氧化硫具有刺激性氣味，選項(xiàng)D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)鎂條和氧氣點(diǎn)燃燃燒的現(xiàn)象分析

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)木炭碳酸的現(xiàn)象分析

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析6.【答案】B【解析】【解答】A.碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，“+”讀作“和”，“═”讀作“生成”，讀法不正確，故A不符合題意；B.碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，讀法正確，故B符合題意；C.從微觀上，應(yīng)讀作：在點(diǎn)燃的條件下，每個(gè)碳原子和每個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子，故C不符合題意；D.“+”讀作“和”，讀法不正確，故D不符合題意；故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的讀法，進(jìn)行分析。7.【答案】A【解析】【解答】A.“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故符合題意；B.2Fe3+中的3表示一個(gè)鐵離子帶三個(gè)單位的正電荷，3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故不符合題意；C.圖1核電荷數(shù)為9，核外電子數(shù)為9，屬于原子，是電中性，圖2核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=10，屬于原子，是電中性，圖3核電荷數(shù)>核外電子數(shù)，是陽(yáng)離子，帶正電荷，故不符合題意；D.由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，CuO中氧元素的化合價(jià)表示為：，故不符合題意；故答案為：A。

【分析】A、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。

B、在離子符號(hào)中的右上角的數(shù)字表示，一個(gè)離子帶有電荷數(shù)。

C、在離子中，質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)。

D、在化合物中，元素的化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)的正上方，（正負(fù)）號(hào)前，數(shù)（字）后。8.【答案】B【解析】【解答】A、在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以燃燒，不符合題意；B、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，符合題意；C、在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是：引流，不符合題意；D、漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣，則濾液會(huì)從濾紙和漏斗之間的空隙中流過(guò)，造成濾液仍然渾濁，不符合題意。故答案為：B。

【分析】根據(jù)電解水現(xiàn)象“正氧負(fù)氫、氧一氫二”的現(xiàn)象及過(guò)濾原理及注意事項(xiàng)分析。9.【答案】D【解析】【解答】A.由圖可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故不符合題意；B.蠟燭燃燒過(guò)程中，氧氣含量逐漸降低，說(shuō)明蠟燭燃燒需要氧氣，故不符合題意；C.由圖可知，氧氣體積分?jǐn)?shù)降到16%時(shí)，故蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，故不符合題意；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后，容器中氧氣含量占16%，其它氣體占84%，其它氣體包括氮?dú)?、二氧化碳、水蒸氣等，故二氧化碳體積分?jǐn)?shù)不可能為84%，故符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)題目中圖像，結(jié)合蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，空氣的成分，進(jìn)行分析。10.【答案】D【解析】【解答】A.分子構(gòu)成的物質(zhì)中，其化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中含有的原子個(gè)數(shù)，葡萄糖分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比：6:12:6，故正確，不符合題意；B.相對(duì)分子質(zhì)量等于分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的和：葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量等于，故正確，不符合題意；C.元素質(zhì)量比等于分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比，葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：，故正確，不符合題意；D.化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故錯(cuò)誤，符合題意；故答案為：D。

【分析】A、化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比等于元素角碼之比。

B、相對(duì)分子質(zhì)量等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之和。

C、在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比。

D、根據(jù)化學(xué)式中，元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，進(jìn)行分析。二、填空題11.【答案】（1）D

（2）A

（3）C

（4）B

（5）E【解析】【解答】（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作食品保護(hù)氣體，故填：D；

（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的是氫氣，故填：A；

（3）水由水分子構(gòu)成，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，分子用化學(xué)式表示，故填：C；

（4）能支持燃燒的氣體是氧氣，故填：B；

（5）會(huì)污染空氣的氣體是二氧化硫，會(huì)導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，故填：E。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)行分析。12.【答案】（1）單質(zhì)

（2）SO3；+4；不是【解析】【解答】（1）液氫是液態(tài)的氫氣，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。

（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈦、氟、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中鈦、氟、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4、0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)硫原子和6個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)硫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO3。氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價(jià)。TiO2中Ti的化合價(jià)為+4價(jià)，H2SO4由三種元素組成，不是氧化物。

【分析】（1）根據(jù)單質(zhì)的概念，進(jìn)行分析。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均不變，進(jìn)行推導(dǎo)X的化學(xué)式。

根據(jù)氧化物的概念，進(jìn)行分析。13.【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）；收集的氣體較為純凈

（3）防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂【解析】【解答】解：（1）儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。（2）裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。C和D都可以收集O2，D裝置是排水法，選擇D裝置的優(yōu)點(diǎn)是收集的氣體較為純凈。（3）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，E裝置中水的作用是防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂。故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；（2）；收集的氣體較為純凈；（3）防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂?！痉治觥浚?）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)分析

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析

（3）根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析三、推斷題14.【答案】（1）催化

（2）H2O2；O2；Cu

（3）【解析】【解答】A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A可以發(fā)生反應(yīng)生成B，故A可以是H2O2，B可以是H2O,在反應(yīng)①中X反應(yīng)前后都有,說(shuō)明X是催化劑MnO2,H2O2在MnO2催化作用下可以生成H2O和O2,故C是O2;H2O在通電條件下可以生成H2和O2，故D是H2；結(jié)合題干所給化學(xué)方程式可知，E是CuO，F(xiàn)是Cu。

（1）MnO2在反應(yīng)①中起催化作用；

（2）A的化學(xué)式是H2O2，