班主任在家長會上的總結發(fā)言

家長會上的總結發(fā)言尊敬的家長：你們好！我是洛陽時代外國語學校。首先，我代表學校對各位家長能在百忙之中的正常工作表示抱歉。為了學生”！——這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我今天主要和大家交流兩個方面：一是向大家匯報學校的整體工作，請大家指導；二是就初三的工作給大家匯報；三是就教育孩子的問題和大家進行探討。一、學校本學期所做的工作，我從六個方面談：1、教學管理上，實行嚴格的管理和人文化的關懷相結合，決不放棄任何一求，嚴格管理，生活上悉心關懷，讓家長把孩子送到學校放心，沒有后顧之憂。2、生活區(qū)管理上，實行內(nèi)務要求標準高的準軍事化。學生起床，先把被子3、師資配備上，在高新聘請各地名師的基礎上，引進高中的名師和外教。學校從鄭州聘請了11位高中教學名師，這11位教師全部都是教過清華和北大學有的甚至送過十幾個清華北大學生，平均年齡45歲，學校已經(jīng)和他們簽署協(xié)議，文化熏陶、素質培養(yǎng)方面帶來很大的變化。4、學生上學就業(yè)途徑上，我校開通日本、美國留學直通車。5月日左右，陽的唯一一個赴日留學高中基地，美國留學直通車也在緊張洽談當中。5、日常飲食生活上，從冬季開始，晚上已經(jīng)多了一份加餐。針對廣大家長基本上保證了每周的加餐都不重樣：面包、水果、糖果、干吃面等等。學校餐廳也在本學期加強了管理，學生對伙食的意見明顯降低，餐廳伙食質量明顯提高，幫助的學習用品。生活老師則在每次放假時，對孩子們的被褥進行清洗和消毒。6、校園環(huán)境上，學校加強環(huán)境建設，搞好綠化，努力把學校做成園林式、步展開；到今年暑假的時候，您再來看，那時候就是綠草如茵，生機盎然，陰涼遍地。師市辦學先進單位”，并且代表偃師市教育系統(tǒng)參加5月份舉行的“偃師市第七校的信任和關愛。下面就就初三的工作給大家作以匯報。家長朋友們，初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一工作的重點，也是各位家長所關注的。首先，學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴身上，不知疲倦，忘我工作，兢兢業(yè)業(yè)。我們的老師從早上510:00多學生全部休息才離開寢室樓。有人戲稱我們時代外國語學校的教師對于學生是：陪吃、陪睡、陪上課、陪做操的“全陪式教師”。這句話，反映了我們老師的辛勞程度。老師們白后，老師們才有了在自己宿舍給給自己家人打電話問候的時間。2、加強備課組的建設，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課喬秋玲，物理老師蔡帥鋒，歷史老師魏鮮紅，政治老師呂曉東等工作無怨無悔、經(jīng)常給學生培優(yōu)補弱、經(jīng)常在教室陪孩子一起學習，有針對性的輔導學生。其次，針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果；一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。2、會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。對后進生一視同仁，因材施教。3．既要全面抓，又要重點抓。我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓才。三、就教育孩子的問題和大家進行探討。談一下我的幾點希望和建議。我想，正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節(jié)。度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。和家長的利益，希望各位家長能夠理解。3、安全警鐘長鳴。起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。4、對你的孩子要有信心。心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。5、養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神