幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚》及教學(xué)反思

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚》及教學(xué)反思幼兒園小班體育教案《漁翁抓魚》及教學(xué)反思活動(dòng)目的練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑。進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.小魚胸飾每人一個(gè)，斗笠兩個(gè)，漁網(wǎng)兩個(gè)。2.在活動(dòng)場(chǎng)地用記示帖圍一個(gè)大圓圈作池塘，用玩具房子作漁翁的家。活動(dòng)過程1.老師帶著幼兒模擬小魚游的動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。小朋友們，你們看你們胸前貼的是什么呀?哇，好得意的小魚呀!你們知道小魚生活在哪嗎?前面有一個(gè)漂亮的`池塘，咱們進(jìn)去游一游吧!小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游，向西游，游來游去真自由;小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游，向西游，游來游去真自由。2.玩游戲“漁翁捉小魚”，練習(xí)在規(guī)定范圍內(nèi)四散躲閃跑。小魚們，你們游的快樂嗎?你們看我戴著斗笠、拿著漁網(wǎng)像不像一個(gè)漁翁呀?漁翁可喜歡捉小魚了，捉到的小魚就會(huì)失去自由。今天，我們就來玩一個(gè)《漁翁捉小魚》的游戲吧!我是漁翁，你們是小魚，那個(gè)房子就是我的家。小魚們，你們念完兒歌《小魚游》后，我說“漁翁來了”，你們就在池塘里開場(chǎng)游，注意不能游出池塘，魚兒離不開水，游出池塘的小魚就活不了了。游的時(shí)候要注意平安，不要碰了別人。被漁翁捉到的小魚就會(huì)被漁翁帶回家。當(dāng)我說“天黑了，漁翁要回家了”游戲就完畢了。如今我們開場(chǎng)吧。小魚小魚游呀游，揺揺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，向東游向西游，游來游去真自由。漁翁來了。小魚自由游，漁翁捉魚。玩一會(huì)后，漁翁說“天黑了，漁翁要回家了”，游戲完畢。漁翁點(diǎn)數(shù)今天一共捉了幾條魚。換角色，請(qǐng)幼兒扮漁翁，或者增加游戲難度，同時(shí)有兩位漁翁。3.活動(dòng)完畢，放松身體。老師帶幼兒做放松動(dòng)作。哎喲嗨，真險(xiǎn)呀，差點(diǎn)被漁翁捉到;嗨，真累呀，半天功夫才捉到這幾條小魚?；顒?dòng)反思我設(shè)計(jì)的活動(dòng)比擬合適本小班幼兒，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的是游戲活動(dòng)，游戲是幼兒賴以生存的根本活動(dòng)，目的難易適中，游戲場(chǎng)景布置的比擬到位。缺乏之處是：感覺有點(diǎn)簡(jiǎn)單重復(fù)。有兩、三個(gè)幼兒參加的積極性不是太高，我問其原因：他們說“嫌太擠”。意