動物朋友主題教案及動物朋友教案優(yōu)秀教案

《動物朋友》主題教育活動記錄表活動名稱：社會：可愛的熊貓活動目標(biāo)：1：初步了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性。2：知道保護中國的國寶熊貓?；顒拥闹攸c和難點：知道熊貓的外表特征和生活習(xí)性?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)電子資源：《可愛的熊貓》、一個熊貓玩具。活動的過程：一：猜謎語。——像熊比熊小，竹筍當(dāng)糧食，像貓比貓大，竹林來安家。二：觀看熊貓生活環(huán)境和生活習(xí)性的圖片或影像資料，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外表特征和生活習(xí)性?！婢咝茇埵鞘裁礃拥?？——讓我們看看真的熊貓是什么樣的？——熊貓的樣子像誰？（像熊又像貓）——你知道熊貓是怎樣生活的嗎？三：和幼兒一起討論怎么保護熊貓?！阆矚g熊貓嗎？為什么？——大熊貓現(xiàn)在很稀少，怎么保護大熊貓呢？四：把幼兒的想法記錄下來，制作“保護大熊貓”的海報?；顒臃此迹洪_始以猜謎語的方式進入話題，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，不過幼兒只知道熊貓的外形，對它們的生活習(xí)性確不是很清楚。考慮到孩子們對大熊貓的形象感知較少，也請了個別幾個幼兒介紹自己見過的熊貓。這樣既豐富了孩子們對熊貓的初步感知，又激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。活動我以圖片展示給孩子們看，孩子們觀察、思考、想象、表達，思維極其活躍。其實我們的教育資源很多，教師可以隨時隨地的為幼兒開展教育契機的機會。在討論到我們應(yīng)該怎么保護熊貓的時候，幼兒發(fā)揮了自己的想象說了很多的答案，有些小朋友說我要把熊貓帶到家里來，他們的天真，純真的心，看他們真的是很喜歡熊貓?！秳游锱笥选分黝}教育活動記錄表活動名稱：科學(xué)：尾巴妙用多活動目標(biāo)：1：觀察并描述動物尾巴的特征。2：初步了解動物尾巴的功能。3：傾聽他人說話并說出自己的想法?；顒拥闹攸c和難點：觀察并描述動物尾巴的特征?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)電子資源《尾巴妙用多》活動的過程：一：教師分別出示不含尾巴的動物圖片和動物尾巴的圖片，請幼兒仔細(xì)看每一張圖片并幫助動物找尾巴?！@些動物的什么不見了？——這是什么動物呢？誰來幫忙找找哪個是它的尾巴。二：播放教學(xué)電子資源中各種動物的圖片，請幼兒描述動物尾巴的特征。教師簡要介紹各種尾巴的功能?！蟮奈舶拖袷裁?？——袋鼠的尾巴粗粗硬硬的，可以趕走討厭的蒼蠅。馬、豬、牛的尾巴也有這樣的作用。——斑馬的尾巴像什么？有什么用處？——孔雀的尾巴像什么？有什么用處？三：引導(dǎo)幼兒想象并討論各種動物尾巴的功能?；顒臃此迹罕敬位顒訉⒆觽兌允鞘钟腥さ?，孩子們喜歡動物，只要抓住他們的興趣愛好，就能使他們在活動中得到有效的發(fā)展。雖然之前孩子們對一些動物的尾巴已經(jīng)有所認(rèn)識，但他們對動物尾巴的作用卻不是很了解。本次活動主要讓幼兒通過看圖片、欣賞PPT，從而了解動物尾巴的形狀和用途《動物朋友》主題教育活動記錄表活動名稱：語言：動物的手活動目標(biāo)：1：觀察并描述不同動物的手的特征。2：了解不同動物的手的功能?；顒拥闹攸c和難點：了解不同動物的手的功能。活動準(zhǔn)備：幼兒用書：《動物的手》，教學(xué)電子資源活動的過程：一：教師和幼兒一起看幼兒用書或教學(xué)電子資源中各種動物的手的照片，請幼兒描述不同的手的特征，并猜測是什么動物的手，然后公布答案?！@只動物的手手指沒分開，像什么？——這只手有什么特點？這是什么動物的手？——這只手看起來跟我們?nèi)说氖趾芟?，這是什么動物的手呢？二：翻開幼兒用書后兩頁，請幼兒了解各種動物的手的功能?！＊{生活在什么地方？——樹袋熊又叫什么？樹袋熊的手用來做什么？為什么樹袋熊的之家尖尖的？——鼴鼠生活在什么地方？它要用手做什么？——蝙蝠的手像什么？可以做什么？活動反思：小班的注意力比起小班更短，持續(xù)時間也縮短，所以引題是非常關(guān)鍵的。一個成功的引題能使課堂事半功倍，這節(jié)課以出示小動物玩偶的形式出發(fā)，小動物玩偶是幼兒生活中親密接觸的伙伴，幼兒的注意力很快吸引，逐步引入下個環(huán)節(jié)。《動物朋友》主題教育活動記錄表活動名稱：美術(shù)：我說你猜，我做你猜活動目標(biāo)：1：知道常見動物的特征并用動作模仿。2：在猜謎游戲中學(xué)習(xí)推測和判斷?；顒拥闹攸c和難點：在猜謎游戲中學(xué)習(xí)推測和判斷?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)電子資源《我說你猜，我做你猜》活動的過程：一：請幼兒根據(jù)教師說的謎語動物。幼兒猜對后教師打開教學(xué)電子資源中的動物照片，若幼兒猜錯，則教師可以給與幼兒更多的提示，直至幼兒猜出?！饧獾淖彀蛢?，很怕貓。（老鼠）——胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。（貓）——脖子長長，個子高高。（長頸鹿）——小小年紀(jì)，胡子一把，客人到來，就喊媽媽。（羊）二：請一名幼兒站出來，背對屏幕，教師隨機將畫面定格在某一動物上，請其他幼兒說出該動物的特征，直至這名幼兒猜對答案。三：請幼兒畫出自己喜歡的小動物。教師巡回指導(dǎo)。活動反思：在活動中，練習(xí)我采用幼兒喜歡的卡通動物形式，鼓勵幼兒，吸引幼兒的注意力，使孩子更好的關(guān)注到，為他們掌握要領(lǐng)更有效的練習(xí)打下了扎實的基礎(chǔ)?！秳游锱笥选分黝}教育活動記錄表活動名稱：社會：和動物玩游戲活動目標(biāo)：1：用不同材料制作出動物棒偶及動物拉車。2：體驗用動物棒偶玩游戲的樂趣?；顒拥闹攸c和難點：用不同材料制作出動物棒偶及動物拉車?；顒訙?zhǔn)備：冰棒棍、雙面膠、彩色筆、安全剪刀等。活動的過程：一：教師給家長簡單介紹“動物朋友”的主題，請小朋友帶領(lǐng)爸爸媽媽到教室的主題墻和各個活動區(qū)參觀。二：請家長和幼兒一起看掛圖或幼兒用書，討論動物棒偶的制作方法?！憧吹搅四男﹦游锇襞迹俊@些動物長什么樣子？——這些棒偶用到了哪些東西?你知道它們是怎么做出來的嗎？三：請每組家長和幼兒參考幼兒用書，選擇材料，制作一種動物棒偶和動物拉車。四：請幼兒拉著做好的動物棒偶進行選美大會，介紹一下自己的作品，比比誰做得最漂亮?；顒臃此迹弘m然活動結(jié)束了，但是我一點也不覺得輕松。有許多的地方還值得我進一步去考慮，如準(zhǔn)備教具時需要考慮的地方，背景圖太花，教師在演示教具時的每一動作等等都要考慮清楚。對于怎樣上好一個活動，實在需要更多的學(xué)習(xí)與思考。一個活動雖然結(jié)束了但另一個活動才剛剛起步。今后我會更加努力，平時上課，仔細(xì)分析教案，研究教案，多與其他老師交流溝通，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗?！秳游锱笥选分黝}教育活動記錄表活動名稱：語言：動物保姆活動目標(biāo)：1：初步懂得照顧與照顧之間的關(guān)系。2：通過觀察畫面初步了解照顧動物的方法。活動的重點和難點：初步懂得照顧與照顧之間的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書：《動物保姆》教學(xué)資源CD.活動的過程：一：分享家庭生活實例，懂得“照顧”的意思?！匠Ｊ钦l在照顧你？你餓了誰在家里給你做飯吃？誰幫你洗澡的？你生病了，爸爸媽媽會怎么樣？——肚子餓了。媽媽會煮飯給我們吃，讓我們長高、長壯；生病的時候，爸爸媽媽會送我去醫(yī)院二、和幼兒一起看幼兒看書，請幼兒了解動物保姆照顧動物的方法。1、觀察畫面，了解不同的動物喜歡吃什么?！颀旈L什么樣子？動物保姆在喂它吃什么呢？——為什么長頸鹿的食物籃要架高？2、觀察畫面，了解動物保姆是怎么幫助動物清潔、打掃和照顧生病動物的。——鱷魚的下巴受傷了，有一處地方流血了，動物保姆會怎么辦呢？——你知道河馬是怎么刷牙的嗎？動物保姆們每天是不是很辛苦呀？活動反思：幼兒年齡小，我們在給予他們關(guān)心照顧的同時還應(yīng)該教育他們懂得接受和感謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵是落實到實際生活中，教育幼兒學(xué)會關(guān)心和照顧他人。《動物朋友》主題教育活動記錄表活動名稱：我會照顧動物活動目標(biāo)：體驗動物保姆照顧動物的樂趣和辛苦活動的重點和難點：體驗動物保姆照顧動物的樂趣和辛苦活動準(zhǔn)備：1、動物毛絨玩具（大象、長頸鹿、熊貓、老虎）2玩具奶瓶、鏟車、籃子等活動的過程：一、請幼兒扮演動物保姆，在區(qū)角了照顧各種動物，如：給小老虎喂奶、幫熊貓包扎傷口、把長頸鹿的食物籃放在較高的地方等；鼓勵幼兒交流有關(guān)動物的情況?！愕男±匣⒃趺蠢玻俊业男±匣⑹軅?，流血了，我在給它喂奶喝。1.引導(dǎo)幼兒進入活動區(qū)，認(rèn)識不同小動物的家。2.請幼兒自告奮勇包出自己想當(dāng)哪個小動物的爸爸媽媽。引導(dǎo)他們愛玩玩具，細(xì)心照顧動物寶寶，鼓勵他們與動物玩具說話表達自己的情感。3.帶寶寶游戲后，將它們各自送回自己的家。引導(dǎo)他們尋找不同的動物家的標(biāo)記。家家找到了有小魚的房子、恬恬找到有小兔標(biāo)記的房子、美美找到了小骨頭標(biāo)記，將小狗放在有骨頭標(biāo)記的房子內(nèi)。孩子們都正確的將小動物們送回了家。美美還對小狗說：“你睡吧，天黑了！”并給狗兒蓋上了被子！由此看出，孩子們已經(jīng)能初步照顧這些小動物寶寶了！活動反思：在教學(xué)過程中，感覺交流的幼兒還是不太大膽，個別幼兒，口語表達的意思不完整、不連貫、前后矛盾；語言重復(fù)或無話可說；聲音不響亮；語言不準(zhǔn)確?！秳游锱笥选分黝}教育活動記錄表活動名稱：愛護動物朋友活動目標(biāo)：知道保護動物的常見方法活動的重點和難點：知道保護動物的常見方法活動準(zhǔn)備：1、一張大海報紙，彩筆。2保護動物的一些方法活動的過程：一：教師在海報中間畫一個大的心，代表“愛心”，請幼兒說說保護動物的方法，教師記錄在海報紙上?！~餓的時候要給它喂食，但一次不可以喂很多?！匆娦∥伵２灰檬秩プニ?。——如果家里養(yǎng)了寵物，不要把寵物丟掉，在大街上看到流浪貓、狗、可以給他們喂點食物等。二：幼兒分組討論如何愛護小動物?；顒臃此迹号d趣是學(xué)習(xí)的動力和源泉。作為年齡幼小的孩子來說，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動，都源自于興趣，而動物是小朋友最感興趣、最喜歡的?；顒拥拈_始部分，我?guī)ьI(lǐng)小朋友開著火車在三個場景中游覽、參觀，用孩子最喜歡的這種游戲方式，幫助孩子回憶認(rèn)識各種動物。孩子情結(jié)高漲，反應(yīng)熱烈，愉快地體驗出了動物是人類的朋友這種生態(tài)關(guān)系。如何讓小朋友自己去探索，去發(fā)現(xiàn)動物受到傷害的原因？第四課動物朋友（一）課型：設(shè)計、應(yīng)用教學(xué)策略：?以動物教學(xué)為切入口，通過電影片段的欣賞自然過渡到人物教學(xué)，即“我和動物朋友”這一主題。通過“以人物為主體”和“以動物為主體”這兩種構(gòu)圖形式展開教學(xué)，使寬泛的主題得以具體化，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生都想畫、敢畫、會畫、能畫。教學(xué)目標(biāo)：知道動物是人類的好朋友，充分感受動物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友了解各種動物的生理特征和生活習(xí)性。對人類與動物的親近關(guān)系有進一步的認(rèn)識和理解。通過繪畫表達自己與動物之間有趣的經(jīng)歷或想象。教學(xué)重點難點：重點：1.教學(xué)重點表現(xiàn)人與動物相處時的情景2.抓住動物的主要特征。難點：①人與動物在畫面上的位置及如何在簡單的構(gòu)圖中體現(xiàn)兩者和諧親密的關(guān)系②能通過對動物神態(tài)的描繪提高表現(xiàn)力。教學(xué)過程：【教學(xué)過程】：一、激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1.出示動物圖片，初步了解動物師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？老師帶來了一段動物的圖片，看一看，你們都認(rèn)識其中哪些動物？出示動物圖片【教學(xué)思路】：目的是喚起對生活實際的回憶，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生對動物的世界充滿好奇。2.猜謎游戲師：同學(xué)們認(rèn)識不少動物，今天老師還給大家?guī)砹藥讞l謎語，看看誰能很快猜出來。（1）身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞。（2）八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。（3）任勞又任怨，田里活猛干，生產(chǎn)萬頓糧，只把草當(dāng)飯。學(xué)生回答：青蛙、貓、?！窘虒W(xué)思路】：通過師出謎語學(xué)生猜，拉近師生關(guān)系。大大調(diào)動課堂氣氛，更好地激發(fā)了學(xué)生的興趣。3．揭示課題：同學(xué)們真聰明，你們知道嗎？這些小動物今天也來到了這里與我們大家一起上課呢，讓我們一起來歡迎它們好嗎？課件出示課題：第4課動物朋友（一）二、趣談動物了解動物，引導(dǎo)學(xué)生交流對動物的了解，課件補充有關(guān)動物的知識。1.師：同學(xué)們，在你們的記憶里，最喜歡哪個動物呢?說說為什么喜歡？如：馬可以幫助人類耕地，奶牛能產(chǎn)奶給我們喝??師：動物是我們生活中不可缺少的一部分，動物盡心盡力地幫助我們，那么我們應(yīng)該怎樣對待這些可愛的動物呢？生：我們要保護動物！【教學(xué)思路】：讓學(xué)生了解動物存在的重大意義，也激發(fā)他們保護動物的理念和意識。2.師：咦，老師這有一個疑問了：這些可愛的小動物是怎么來的呀？【教學(xué)思路】：讓學(xué)生懂得有關(guān)動物來源的一些知識，現(xiàn)在美術(shù)不只重視學(xué)生的技能訓(xùn)練，同樣也注重知識的授予與情感的培養(yǎng)。生：動物媽媽生的??師：動物其實是由單細(xì)胞演變而來的，從原始的單細(xì)胞動物開始，經(jīng)過億萬年的演變，動物種類由少而多。小朋友們還不知道吧，我們?nèi)祟惥褪翘柗Q“萬物之靈”的智慧動物。動物的世界是奇妙的，有趣的。那么動物的種類有多少呢？【教學(xué)思路】：由動物的起源，從而引申到動物的種類，讓學(xué)生積極的思考，也體現(xiàn)了學(xué)生在課堂的主動性。生自由發(fā)言：鳥類、哺乳類、兩棲類、魚類。。。。。。師出示課件展示【教學(xué)思路】：讓學(xué)生簡單明了地了解動物的種類。師：原來我們生活的地球上有這么多種類的動物，說起這些動物，還有一段精彩的故事呢！（木牛流馬的典故，特洛伊的解釋，云南瓦貓的介紹。）【教學(xué)思路】：故事讀來生動有趣，不僅僅將動物一課局限在觀察動物特征的造型表現(xiàn)層面上，而是拓展到文學(xué)，民族，歷史等方面，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所強調(diào)的人文精神的滲透。三、學(xué)畫動物師：我們了解了這么多動物知識，大家想不想把可愛的動物畫下來？在畫之前老師想要了解下小朋友們你喜歡什么動物，你為什么會喜歡它？【教學(xué)思路】：讓學(xué)生在創(chuàng)作之前，講授自己對動物的感覺，從而便與下面創(chuàng)作。生：我喜歡魚，因為它總是自由自在地在水里來回地嬉戲。生：我喜歡狗，因為他忠誠保護這主人的安全師：小朋友們說出自己喜歡的動物并且說出理由，老師比較喜歡動物中的大黃牛，因為它勤勞、踏實，我們呢就來畫一畫記憶中的大黃牛吧！大黃牛的身體可分為頭、軀干、四肢、尾巴，頭上還長有一對大角。（師展示先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油畫棒、水彩筆涂色。）師：好了，一頭大黃牛完成了，同學(xué)們，想畫嗎？那誰來說說作畫的步驟：先。。。。。。再。。。。。。最后。。。。。。課件出示：先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油畫棒、水彩筆涂色。四、作品欣賞1、我們除了用水彩筆、油畫棒來表現(xiàn)動物外，還可用什么辦法呢？（用水粉、剪貼、泥塑。。。。。）2、下面我們來欣賞一些作品，看看這些作品中用了什么方法？教師出示用水粉、剪貼、剪紙、泥塑的方法來表現(xiàn)動物的相關(guān)作品?！窘虒W(xué)思路】：通過欣賞和比較，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。五、創(chuàng)作練習(xí)我想：同學(xué)們有些迫不及待地想