幼兒園小班安全工作總結(jié)

第頁共頁幼兒園小班平安工作總結(jié)幼兒園小班平安工作總結(jié)幼兒園小班平安工作總結(jié)1本學(xué)期我們小二班由三位老師進展教育保育工作，我們對班級平安工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的平安實在地負起責任。開學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在年初本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)一下。1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。2、全面細致地完成家長交代的事情，并及時予以反應(yīng)。3、注重平安教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保護，以避開危險、防止自身傷害。4、管理好班級物品，幼兒正確的使用方法，防止出現(xiàn)問題。5、做到每天、每周及時消毒，防止傳染病的發(fā)生。6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅分開成人和集體，增強平安意識。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用處，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，防止燙傷和食物中毒。另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，如今龔唯元變得更加安康，更加活潑了。每月我班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進展幼兒入園和離園的平安教育和指導(dǎo)，同時進展常規(guī)培訓(xùn)。十月是進展戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進展了消防安教育，消防演習活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安康和個人衛(wèi)生教育。如此有方案地進展，逐漸進步孩子們的平安認識。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿完畢。幼兒園小班平安工作總結(jié)2回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。嚴格按照學(xué)期初制定的平安方案開展，本學(xué)期無一例平安事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：一、平安教育活動，加強幼兒的平安教育引導(dǎo)幼兒學(xué)習保護自身平安，增強平安根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進展教育，以進步自我保護意識。我班將平安教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護才能的培養(yǎng)總目的。然后根據(jù)總目的分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，增強平安意識。通過家園園地向家長宣傳平安教育的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的不平安行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告訴幼兒，時刻提醒幼兒注意平安。1.開展每周一次平安教育談話活動，進步平安意識根據(jù)園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子進展平安談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食平安、戲程度安、交通平安等多方面，時刻提醒孩子們注意平安，進步孩子們的平安意識。2.開展“平安伴我行”主題活動，進步自我保護意識在這個主題活動中，我們圍繞“平安”展開一系列的平安教育活動，讓孩子懂得平安的重要性，學(xué)會保護自己。我們和孩子一起學(xué)習了戲程度安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要注意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些情況該如何自我保護。3.開展防震演習活動，進步防災(zāi)意識為了進步全園師生的應(yīng)急避震才能，進一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進展了一次防震演練。在老師、保育員的帶著下，按照事先制定的疏散道路，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，進步了哆哆們的逃生才能。二、家園同心，平安教育事半功倍站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目的是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能安康和諧的開展。有了家長的支持和配合，我們的教育獲得了事半功倍的效果。三、詳細措施1.每日進展平安檢查，防范未然。每天早晨和放學(xué)，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進展平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進展戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的結(jié)實性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。2.組織平安教育活動，增強孩子的平安意識。每個月，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月平安重點等，組織內(nèi)容有趣的平安教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護技能。3.發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范平安事故與未然。4.妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品。5.平安宣傳專欄，家園配合。我們充分利用平安宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教育的宣傳力度。6.把好入離園關(guān)，防止走失。在遇到不認識的人來借孩子時，我們也問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。7.嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、催促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。每天注意觀察孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記情況，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電等。平安，是落實在時時處處的，只有時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才能杜絕平安隱患，給孩子提供一個平安、舒適的環(huán)境。小朋友經(jīng)過我們的細心教誨，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、安康、幸福的成長！幼兒園小班平安工作總結(jié)3強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。做好春季流行病的預(yù)防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作情況總結(jié)如下。一、日常生活方面我班幼兒剛進園時，大局部自理才能都很差，吃飯很多都要喂，剛開場時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫助的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理才能有了很大的進步。每天對每個小朋友的安康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。二、平安管理方面在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極細微的損傷，都認真分析^p事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。只要幼兒一進園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。強化對幼兒的平安教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將平安教育內(nèi)包容入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，發(fā)動家長參與幼兒平安教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進展幼兒平安教育，確保幼兒平安與安康?？傊@學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！幼兒園小班平安工作總結(jié)4關(guān)愛孩子的身心開展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處表達這一念，還將平安知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來進步老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安知識的理解。現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作情況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護才能的培養(yǎng)目的平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進展一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進展相關(guān)的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中那么是一些生活平安常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目的進展培養(yǎng)，確保了目的的順利完成。二、強化對幼兒的平安教育，進步幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將平安教育內(nèi)包容入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護才能的開展四、通過生活和游戲，學(xué)習和穩(wěn)固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒理論操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)大多數(shù)幼兒根本上到達教育目的。又如、為了教育幼兒感到不舒適，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進展表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了開展。五、平安主題活動組織形式的選擇我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分，集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的內(nèi)容，搜集資料，然后通過師生互動、生生互動到達經(jīng)歷共享和交流的目的。如：保護五官、保護玩具等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動、上廁所時的平安等活動那么采用小組交流分享的方式?？傊?，在詳細的理論中老師們可以靈敏地選擇運用。在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探究，滿足不同的開展程度、才能傾向幼兒的開展需要。如一些平安標志、平安小故事等比擬合適幼兒個別去認知。此外我們還將平安教育放在生活活動、預(yù)案演習以及外出等活動中，通過多種形式進步孩子的學(xué)習興趣和相關(guān)經(jīng)歷。六、做好家長工作，形成家園教育合力。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們積極發(fā)動家長一起參與幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友誼提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M展必要的平安教育確保幼兒平安與安康。幼兒園小班平安工作總結(jié)5平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作。我班共計50人，幼兒年齡為4至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學(xué)期本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一日活動中的表達①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處〔如：110、119、120〕。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物〔發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等〕，發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。二、家長工作中的表達①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達①老師有很強的'平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能?？傊哑桨卜旁谑孜唬瑢⒆右龅剑骸胺攀植环叛郏叛鄄环判摹薄Ｎ覀儗⒈M自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。幼兒園小班平安工作總結(jié)6光陰如梭，一學(xué)期完畢了，我對本班的工作做如下總結(jié)：思想上：積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)立“平安校園”的號召，以維護學(xué)校、社會的穩(wěn)定和開展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，嚴密結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹落實創(chuàng)立“平安校園”的各項工作任務(wù)。工作上：我對本班的平安高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識，不厭其煩地對他們進展平安教育，并且把相關(guān)的班級平安規(guī)定每月集中組織學(xué)習了一次，張貼公示在墻。由于學(xué)生小，我不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不平安的行為，就及時進展教育。一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的平安及衛(wèi)生條例：1、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。2、教室走廊不得追逐打鬧。3、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。4、不準玩教室等地方的電線頭。5、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。6、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。7、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。8、不準偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學(xué)。9、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。10、不準帶爆炸易燃物品〔如鞭炮類〕進入校園區(qū)域。11、不準帶有毒物質(zhì)進入校園。12、不準在校園外無證無衛(wèi)生答應(yīng)的攤點購置小吃。13、回家路途，不得在危險地帶玩耍，應(yīng)及早趕回家。回家途中不得乘坐三無車輛?；丶彝局懈坏眉m集同伙欺負同學(xué)。14、炎熱時期不得去深溝或小河或長江洗澡。15、不準在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。16、但凡危及生命安康的各種活動都不準涉及，從小要注意保護好自己。17、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾。18、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫。19、自覺抵抗不講衛(wèi)生的行為，給低年級同學(xué)做好典范。同時，有同學(xué)不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。20、不亂折花草樹木，保護我們校園的一花一草。21、清掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底清掃干凈。22、清掃衛(wèi)生特別要注意平安，有危及生命平安的不清掃，或者請老師來幫助清掃。23、自己的垃圾要用小塑料袋裝好，放學(xué)后丟到校園外的垃圾坑。24、每天課間操全班同學(xué)維護自己清潔區(qū)的環(huán)境。二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時理解其子女的去向。三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校〔如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。〕不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。九、無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的帶著下進展，不得隨意分開集體自己活動或不聽指揮，遇到別人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救。十、夏季、只有在家長或老師的帶著、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個學(xué)期完畢了，在同學(xué)們和我們老師的努力下，全班無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不平安的事故發(fā)生。幼兒園小班平安工作總結(jié)7平安關(guān)系著千萬家！我幼兒園堅持“平安第一，預(yù)防為主”的原那么，根據(jù)上級指示，有序開展各項活動，現(xiàn)將本學(xué)期平安工作總結(jié)如下：一、平安工作開展情況1.建立組織機構(gòu)，落實平安責任在開學(xué)初，我園根據(jù)園內(nèi)實際情況建立平安工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并明確責任，做到齊抓并管，層層落實。2.簽訂各項平安責任書。在開學(xué)初我園與全體教職工簽訂責任書，與家長簽訂責任書，與特殊幼兒家長簽訂平安協(xié)議等，促進全體師生及家長保護好幼兒平安。3.建立健全平安制度和平安預(yù)案根據(jù)各類活動的開展，制定相適宜的平安應(yīng)急預(yù)案，做到活動前有準備，活動中保平安，活動后有收獲。同時，建立健全園內(nèi)平安制度，保證各類活動有章可循。二、平安教育教學(xué)活動1.開展各類班級平安教育活動。各班每周根據(jù)幼兒情況及存在問題，有針對性的對幼兒進展教育。同時根據(jù)季節(jié)性的特征開展活動。如：春季疾病預(yù)防平安教育；夏季防溺程度安教育；夏季防蚊蟲叮咬平安教育等，保證幼兒平安。2.平安演練進步平安意識根據(jù)幼兒情況，開展各類平安教育。如防地震，防火災(zāi)，防溺水，防踩踏等活動的開展，既能進步幼兒平安意識，同時增強幼兒自我保護才能。3.平安教育浸透在一日活動在一日活動中，隨時對幼兒進展教育。如：上下樓梯不推擠；游戲活動不亂跑等。同時堅持“放學(xué)前一分鐘平安教育”的原那么，對幼兒進展平安教育。三、平安排查不放松每日各班排查本班級平安情況；每周平安領(lǐng)導(dǎo)小組排查園內(nèi)平安；每月進展大排查；做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，將隱患扼殺在萌芽中。平安是重中之重，平安需從小事入手。平安是根底，我園將不斷完善，保證幼兒平安、安康成長！幼兒園小班平安工作總結(jié)8強化平安管理，加強“平安”的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。做好春季流行病的預(yù)防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班平安工作總結(jié)在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作情況總結(jié)如下。日常生活方面我班幼兒剛進園時，大局部自理才能都很差，吃飯很多都要喂，剛開場時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己穿褲子，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫助的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理才能有了很大的進步。每天對每個小朋友的安康牌記在心里，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。孩子們在小小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。平安管理方面在擔任班級工作的同時，我還擔任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責任制，注重分層管理，層層落實、人人負責。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極細微的損傷，都認真分析^p事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作幼兒園小班平安總結(jié)工作總結(jié)。只要幼兒一進園門，就要求老師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。強化對幼兒的平安教育。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將平安教育內(nèi)包容入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時，發(fā)動家長參與幼兒平安教育活動。各班通過家長會、家園聯(lián)絡(luò)欄、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進展幼兒平安教育，確保幼兒平安與安康?？傊@學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的工作中加以改良，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!幼兒園小班平安工作總結(jié)9平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，認真細致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結(jié)。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學(xué)期本班級制訂實在可行的平安工作方案，對幼兒施行系統(tǒng)的平安教育，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、一日活動中的表達①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。二、家長工作中的表達①向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。②讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、老師工作中的表達①老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內(nèi)不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長幼兒園小班平安工作總結(jié)10關(guān)愛孩子的身心開展、關(guān)愛孩子的生命平安是我們每一個老師的責任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處表達這一念，還將平安知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來進步老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安知識的理解?，F(xiàn)將一學(xué)期班級平安工作情況總結(jié)如下。一、確立幼兒自我保護才能的培養(yǎng)目的平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼進展一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進展相關(guān)的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護和一些救護小常識，在社會中那么是一些生活平安常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目的進展培養(yǎng)，確保了目的的順利完成。二、強化對幼兒的平安教育，進步幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點。在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實際將平安教育內(nèi)包容入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進自我保護才能的開展良好的生活習慣與自我保護教育是嚴密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得結(jié)實可防止跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能防止燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可防止氣管進異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動理論中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。四、通過生活和游戲，學(xué)習和穩(wěn)固一些自我保護的方法與技能為了教育幼兒“不玩尖利的東西”。我們在本學(xué)期設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒理論操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒雍蠼?jīng)大多數(shù)幼兒根本上到達教育目的。又如、為了教育幼兒感到不舒適，主動對老師說，我們設(shè)計了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒適一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中穩(wěn)固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在“小舞臺”游戲中進展表演在自由活動時和孩子一起下好習慣棋等，孩子自我保護的技能在游戲中得到了開展。幼兒園小班平安工作總結(jié)11光陰匆匆過，一個學(xué)期完畢了，回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習環(huán)境。二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三歲多些的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就孩子正確的搬法，學(xué)期將近完畢，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、家園溝通，確保幼兒園外平安。本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)絡(luò)，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進展登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻謹記！努力為幼兒提供安康平安的環(huán)境，確保每位幼兒安康快樂地成長。幼兒園小班平安工作總結(jié)12每年的三月份是平安月，三月的最后一個星期是平安周，其實平安工作一直是我們平時工作的一個重點，為了能更好的結(jié)合工作的開展好平安教育，我們根據(jù)平安教育方案，開展了以下活動。一、在主題教育課程中浸透平安主題《寶寶留神》目的是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，產(chǎn)生初步的自我保護意識。詳細的課程活動中，讓孩子學(xué)習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。學(xué)習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨分開集體和大人。要記住自己的家的和大人的姓名等等。二、利用晨間談話、飯后談話、課間對幼兒進展常規(guī)教育通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒平安工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)歷進展講述。三、班級人員做好平安自查工作1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰管理午睡，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。四、做好家長的平安工作給家長發(fā)放《給家長的一封信》，進步家長的平安意識。提醒家長放學(xué)后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。假如委托別人來帶孩子請事前給老師通個，防止不必要的費事。平安周過去了，平安月也過去了，但平安教育去不能過去。應(yīng)該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有平安相伴。幼兒園小班平安工作總結(jié)13不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進展總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)缺乏。一、生活自理才能方面1、在一日生活中，注意照顧幼兒的冷暖、平安，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。我們利用各種教學(xué)活動、游戲、獎勵的形式積極的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，針對才能差的孩子我們也不厭其煩的去引導(dǎo)他們。2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會了自己提褲子。對才能差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進展行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進展常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比方：聽見《排排坐》的音樂，每個小朋友都要拾掇玩具材料，回自己的座位坐好;聽見《幸福拍手歌》音樂就是上課的時間到了……這樣，使我們的管理更加標準，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織"不亂發(fā)脾氣"、"好東西大家一起玩"、"怎么辦"、"我們是好朋友"以及"我會說請、謝謝、對不起、沒關(guān)系"等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的害處。學(xué)慣用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進展全面教育。最后，樹立典范，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。三、重視幼兒的體育鍛煉我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒進展平安教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的安康成長。四、教育教學(xué)方面教育教學(xué)在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學(xué)活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定穩(wěn)固。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學(xué)活動，往往需要老師充分激發(fā)幼兒情緒，通過群體間的情緒互相感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。五、家長工作1、充分利用"家園聯(lián)絡(luò)冊"、、發(fā)通知等手段向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)絡(luò)。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)絡(luò)冊》，并在聯(lián)絡(luò)冊里詳細匯報幼兒的點滴進步，以及回復(fù)家長的建議和意見;每周定期對幼兒家長進展電訪，交流幼兒在園的表現(xiàn)。2、定期更換家長園地中的內(nèi)容，如：周方案、童言稚語、育兒文章，根據(jù)家長比擬想要理解的，或近期出如今我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章給家長看。3、經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候討論教育好孩子的經(jīng)歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改良我們的保教工作。通過每周的家園聯(lián)絡(luò)表及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)、家訪等聯(lián)絡(luò)方法與家長交流。4、期末對每個幼兒都進展了摸底家訪工作，和家長溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的情況，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議，并反應(yīng)到園辦。六、獲得的成績、存在的問題和今后努力的方向成績：1、通過一學(xué)期的在園生活和師幼互動、生生互動學(xué)習中，我班大局部幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動可以有序的開展。2、幼兒的自我效勞才能有了很大的進步，所有的孩子可以自己穿脫衣服，學(xué)會了拾掇整理玩具等。動手才能增強了，自理才能更是進步了不少!3、小朋友能高快樂興上幼兒園，并能積極參加體育鍛煉。4、幼兒求知欲強，能積極參加教學(xué)活動，語言表達、動手才能都大大進步。存在的問題：1、由于請長假的幼兒比擬多，所以導(dǎo)致出勤率不高，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長多做這方面的工作。2、幼兒的各種行為習慣，如"三輕"：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕還需加強，以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。3、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列問題聲音不夠響亮等。孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將鼓勵我們不斷努力，我們會在今后的工作中不斷學(xué)習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!幼兒園小班平安工作總結(jié)14一學(xué)期完畢了，我們老師松了口氣，總算平安的把這學(xué)期帶完了。在我們小班，幼兒平安意識不夠強，是一個很大的問題。在這學(xué)期，我們加強了平安工