幼兒園小班父親節(jié)活動方案（精選16篇）

第頁共頁幼兒園小班父親節(jié)活動方案〔精選16篇〕幼兒園小班父親節(jié)活動方案〔精選16篇〕幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇1一、設計考慮:“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的時機也是比擬少的。為此，在父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的時機，增進父子、父女間的感情。二、活動時間:父親節(jié)前一周三、主題目的:1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、諒解關心父母，與父母和諧相處。從如今做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。四、活動方案:1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１确?倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永久……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇2一、時間:二、地點:園內三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因此父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。四、活動目的:1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思，尊重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛別人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式理解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶賀“父親節(jié)”的建議，并從1934年開場，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。____從1950年左右開場，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動準備:1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;4、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動過程;1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、3、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。4、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;5、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)6、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的時機，增進父子、父女間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時機，增進父子、父女間的感情?！净顒訙蕚洹扛枨浺魩А⒉噬?、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌?！净顒舆^程】幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的典范！1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子制作《心連心愛心卡》5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展比賽最先到達終點者為勝。2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進展比賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的時機甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的時機，增進父子、父女間的感情。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇3活動時間：6月x日19：00-20：活動地點：各學習中心報名時間：5月25日開場宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。場務一名管理現(xiàn)場道具活動內容：理解父親節(jié)的由來和文化背景及慶賀方式?；顒又髦迹鹤尯⒆觽冊趭蕵分欣斫馕鞣焦?jié)日以及相關文化。活動前期準備：(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，詳細如下：大卡?0張，A4彩紙一包，30支小膠棒。(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品?；顒舆^程：老師帶小朋友們進入教室進展熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)那么--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容答復，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及風俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)活動方式：1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選“我是好爸爸”。2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成“最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。(19:30-20:10)活動尾聲：回憶整個課程內容，給今天的”我是好爸爸“的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物“，合影紀念!幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇4一、活動目的1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。二、活動準備小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品三、活動時間6月xx日下午4點30分四、活動流程〔一〕幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！〔二〕老師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，如今開場第一個親子游戲?！踩秤H子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開場，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。五、完畢局部音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影紀念。師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇5活動主題〔1〕激發(fā)孩子增加對爸爸關愛的意識〔2〕盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該多多關心爸爸，并能用相應的語言把關愛表達出來。〔3〕簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?！?〕引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洹?〕父親節(jié)的由來：1910年，美國最先提出慶賀“父親節(jié)”的建議，并從1934年開場，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。____從1950年左右開場，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。____長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務，教育孩子。經常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因此爸爸在孩子心目中的分量比擬輕，爸爸與孩子的感情也比擬淡薄。針對這種情況，____的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導幼兒通過多種形式理解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學唱“父親節(jié)”的歌曲?！?〕“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。活動過程①父親觀看幼兒入園；②全園集中幼兒與父親共同游戲〔以分組游游戲為主〕；③全體人員游游戲，如父親與老師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；④父親代表1～2人作自我介紹；⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；⑥幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會?；顒友由鞂⒒顒舆^拍攝下來，然后將相關的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇6活動目的：1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒安康成長。2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關系。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訒r間：x年6月11日上午午9：30―11：00活動地點：x幼兒園室內大廳與音樂教室?；顒訁⑴c人員：x幼兒園中班組全體成員與家長。活動過程：1、家長游戲：水果蹲目的：增加家長參與體育活動的興趣與反響才能。準備：六種水果頭飾。玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開場說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反響不及，那么被淘汰，最后剩下的3人為成功。2、親子游戲：強強父子兵目的：通過互相配合游戲，增進父子感情。玩法：父子兩人為一組，四組進展比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內做俯臥撐，數(shù)量多著為勝?？记绊氈簞幼饕欢ㄒ獦藴?。教學反思通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜歡這樣的活動，爸爸們也非常的快樂，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇7一、活動主題：《“爸”氣十足大膽炫“父”》二、活動意圖：父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀初，起于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節(jié)那么是一個增進孩子與父親的親子關系的好時機。三、活動目的：1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3、通過父親節(jié)活動，增進父子間的親情。四、活動準備：1、爸爸工作時候的照片2、爸爸和寶寶小時候的照片五、活動過程：1、這是一個體驗爸爸工作的好時機假如可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。2、假如不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來理解父親的職業(yè)。爸爸穿著什么樣的衣服？爸爸在什么地方？爸爸在干什么？爸爸的工作為人們帶來了什么幫助？3、通過理解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們仍然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為親密親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有非常必要的意義。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇8父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日宛如自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里20xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您參加到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶一起來與孩子學習一起與孩子們游戲，一起來做孩子們的伙伴吧!一、節(jié)日的由來世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶賀這一節(jié)日，市長公布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也開場慶賀父親節(jié)。為了使父親節(jié)標準化，各方強烈呼吁議會成認這個節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。二、活動目的1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛勞和工作。2、讓幼兒學會如何去理解父母尊敬父母諒解關心父母，與父母和諧相處。從此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。三、活動時間：20xx年6月12日中班小小班20xx年6月13日大班小班上午八點準時開場(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)四、活動流程：8:00-8:30晨間鍛煉早操比賽觀摩活動。9:00-10:20班級教學活動觀摩。10:20-11:00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)1)集體大合唱[我有一個好爸爸]2)體能熱身3)堡壘大戰(zhàn)4)野人舞5)親子自由大戰(zhàn)五、溫馨提示1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們打算水槍一把，如假設家里有泳衣潛水鏡太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。3.活動當天請給孩子們穿上整潔的園服考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。4.幼兒書包內請家長給孩子們打算好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡帽子等物品請寫上名字班級以免混淆。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇9【活動目的】1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3.欣賞散文詩，增進父子間的親情?！净顒訙蕚洹?.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，理解爸爸的職業(yè)。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶?！净顒舆^程】1.通過提問引出談話話題。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是父親節(jié)。)我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?2.引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。3.比一比。請幼兒將自己的小手和爸爸的`大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。(1)配合掛圖完好欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，老師為幼兒提供新的談話經歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3)老師小結。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇10活動目的：1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。2、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。4、愿意積極參加活動。5、讓幼兒理解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛。活動準備：1、經歷準備：采訪自己的爸爸，理解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。2、物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片?；顒舆^程：一、我的好爸爸1、說一說幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。(通過交流分享引導幼兒理解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不一樣。)2、猜一猜師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。)老師小結：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個星期天就是父親節(jié)。二、xx的好爸爸1、看一看老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到xx的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜測故事的內容。2、聽一聽老師結合PPT完好的講述故事，幼兒認真的傾聽。3、講一講故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽分享自己的想法)老師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描繪畫面的內容。4、猜一猜老師出示圖片，引導幼兒觀察。師：xx爸爸在做什么?xx爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進展猜測，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你快樂的。)三、爸爸愛我1、老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。四、我愛爸爸1、我最想對爸爸說的一句話師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完好的語言表達自己想對爸爸說得一句話，老師用微信語音進展錄制，并及時的上傳到班級的微信群中)2、我最想為爸爸做的一件事(鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法。)活動延伸：1、在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內容。2、在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡，并請老師幫助寫出自己對爸爸的愛語。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇11一、活動目的1、引導幼兒理解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。2、幼兒可以根據人臉的特征，靈便的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的臉譜。3、老師引導幼兒可以操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。二、活動打算1、材料操作包綜合材料包2、紙盤雙面膠兒童平安剪刀3、爸爸的圖片游覽4、范例范畫三、活動過程1、老師先把幼兒爸爸的照片搜集起來制作一個PPT幻燈片播放打算。2、老師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?老師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做手工的圖片活著生活圖片等。3、老師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好!(1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢?(2)老師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?4、老師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適宜位置上。(2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!四、活動延伸老師可以把幼兒的作品搜集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇12活動目的1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來。父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀初，始于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個國家和地區(qū)是在6月份第三個星期天過父親節(jié)。2、為孩子和爸爸創(chuàng)造時機相處，讓孩子學會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學會用實際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸理解孩子對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時間陪伴孩子。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗互相關心的美妙情感。活動時間各幼兒園根據自己的時間安排?；顒舆^程1、幼兒園主題墻布置：先把室內主題墻布置好，這樣才比擬有節(jié)日氣氛。2、邀請爸爸入活動室邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說：“爸爸，謝謝你能來。”3、老師致詞首先，祝各位爸爸節(jié)日快樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個活動。舉辦這次活動，主要是讓孩子在這樣一個日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會自己孩子的內心，他們多希望自己的爸爸能多一點時間陪伴自己。下面是我們小朋友帶來的詩朗讀，獻給爸爸們：〔附上幾首，老師可以自己選擇〕我的爸爸我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上，我喜歡爸爸舉起我。像小飛機一樣飛來飛去。我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下。我喜歡爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈！我成了最高、最高的高個子。我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。噓！別吵醒爸爸。我的爸爸，給我?guī)砜鞓?，給我?guī)硇腋Ｎ易類?，我的爸爸！朗讀完畢，孩子和家長擁抱，感受父愛。進入親子活動環(huán)節(jié)。4、活動內容：手工：爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當做禮物帶回家。繪畫：一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動完畢的時候送給爸爸，這里星兒為大家準備了幾種暖心又易學的禮物：石頭繪手掌畫爸爸的領帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒……爸爸，你看，我多理解你呀~爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡單易學游戲：家長和孩子一起游戲，在互動中加強交流和合作，增進父子感情，享受快樂光陰。①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團結協(xié)作的力量。②梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個爸爸梳的又快又好，增進親子感情。③擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參與，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說一句想說的話或者說一件家里孩子的趣事。④小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進展比賽，先到者為勝。5、合影紀念活動完畢，孩子們給自己的爸爸頒獎〔上面自己制作的領帶、獎杯等〕，對爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出自己的愛！爸爸和小朋友們一起合影，留下美妙的回憶。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會甜蜜一笑，繼續(xù)為抽出時間陪伴孩子而努力。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇13活動目的：1、理解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、理解、理解父親。2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。5、體驗互相關心的美妙情感?；顒訙蕚洌阂弧蕚錀l幅1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富二、節(jié)前的物品前期準備1、提早一周，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。3、每班準備4把梳子4、音樂及散文《我的父親》5、煽情環(huán)節(jié)：準備一名家長一個洗腳盆。6、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和假設干彩色的油畫棒或水彩筆三、活動的人員安排：1、大門口禮儀：2、各班展架的維護和看管：3、簽到處；4、音樂播放；5、主持人：6、散文朗讀：四、活動流程：6月13——16日，提早一周需要做的3件事1、每班進展一節(jié)集體教育活動《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學會懂得尊重、理解、理解父親的。2、每班根據教育活動后，設置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設展示墻3、本周內懸掛好條幅，做好前期的宣傳。4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當天活動流程如下：1、簽到后，到各班指定位置落坐。2、主持人上場宣布會場紀律及考前須知。3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的老師4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準備臺詞《我的父親》5、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目《乖巧的大手》，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂26、繪畫環(huán)節(jié)：準備一張繪畫紙和假設干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》播放背景音樂37、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)8、作品展示9、分開教室到操場進展親子興趣游戲10、離場完畢贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。親情興趣活動1、快樂滿筐：準備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子〔女〕接力，兩組同時進展，快者獲得獎勵。3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子〔女〕。由第一個人看老師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，答復一些愛好的問題。另一個〔不許看答卷〕由現(xiàn)場主持人員對其提問，假如兩人答案一樣，便可以領取相應的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子〔女〕。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵?；顒友由欤?、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。2、主題墻”感恩老爸“感恩父親”為主題。照片內容要求自然，真實，親切。要表達出“最具魅力父親”、“最感人父親”、“最得意父親”、“最具愛心父親”、“最具耐心父親”等等，再加受騙天活動中一些精彩掠影。3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感謝之情。幼兒園小班父親節(jié)活動方案篇14活動設計：在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進展過程中整個情感的脈絡會比擬多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔任著比擬靠后的位置，在爸爸大調查中，我們將爸爸調查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么””爸爸的本領是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家””爸爸的本領是玩手機””爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比擬消極的，但是假如問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領”是什么的時候，他們漸漸的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比方有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們可以直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比擬內斂的愛，是要靠孩子真正的去表達才能感受到的。通過這個是讓孩子可以將爸爸對他們內斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現(xiàn)的途徑?；顒幽康模?、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛?；顒舆^程：一、說說我的爸爸1、看照片——今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格)——誰愿意來介紹下自己