幼兒園教學工作總結(jié)模板集合10篇

第頁共頁幼兒園教學工作總結(jié)模板集合10篇【推薦】幼兒園教學工作總結(jié)模板集合10篇幼兒園教學工作總結(jié)篇1本學期我擔任中班的語言、體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進展教學，幼兒園中班下學期教學工作總結(jié)。對于承受才能強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的語言、體育來說，在語言教學過程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設(shè)計活動方案，認真準備教具、學具，及時總結(jié)、反思，所以不管是活動內(nèi)容的選擇，教學目的的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的進步。在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的孩子都來自農(nóng)村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力缺乏啊。因此，這些孩子的語言才能、運動才能等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多，一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗讀、語言的表達等方面的才能明顯進步。這一點，同事和家長都是有目共睹的。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解，示范，練習，語言進步和詳細幫助，游戲，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)?；敲矗m量的運動，復合原那么，多樣性原那么，全面開展原那么，直觀原那么興趣性原那么，幼兒主體與老師主導相結(jié)合原那么，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原那么等這些原那么的靈敏運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目的。在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學習，把工作干得更出色。幼兒園教學工作總結(jié)篇2當工作進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析^p研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)，鎮(zhèn)教育教學工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認識進步的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深入的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，汲取經(jīng)歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)歷而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回憶這學期,繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,獲得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作,總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓,本人特就這學期本班的工作總結(jié)如下:一、思想方面老師是幼兒的典范,在全面推進素質(zhì)教育的今天,作為老師更應進步自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒安康的指導者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務有關(guān)的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析^p自己正視自己,從而進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教學方面在教學中我深知要進步教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的開展。幼兒的掌握情況如下:1、語言領(lǐng)域幼兒期是兒童掌握根本口語的關(guān)鍵時期,這個時期對訓練幼兒完好的口頭表達才能,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法，工作總結(jié)《鎮(zhèn)教育教學工作總結(jié)》。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達才能得到開展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創(chuàng)造時機與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導幼兒,給幼兒提供傾聽的時機,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題考慮,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維才能,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的開展。2、藝術(shù)方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,對幼兒進展了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈敏性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,進步了幼兒對音樂的興趣。3、安康領(lǐng)域為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的安康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見互相合作,互相促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質(zhì),進步了對疾病的抵御才能。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒理解合理的搭配食物,有利于身體安康,養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因此身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,進步幼兒安康素質(zhì),我將下期有目的、有組織、有方案地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來進步幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、平安工作平安是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身平安,是每一個老師的責任和職責,為了讓家長放心,幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些平安知識,強化了幼兒的平安意識和自護才能。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。不帶不平安物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動親切地與家長溝通,使家長理解自己孩子在校情況。用多種形式訪問,這使我理解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩可以促使我跟著家長的互相理解,建立合作伙伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠?但我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。幼兒園教學工作總結(jié)篇3不知不覺，本學期繁忙而又充實的教學工作又要完畢了。本學期以《指導綱要》為根據(jù)，以《目的施行方案》為目的，在教育教學過程中，我們不斷的探究研究，明確了教育目的。在園長的支持、幫助下我們反復學習，不斷探究，將理論與理論相聯(lián)絡，用理論指導理論。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析^p研究，使我們的教學觀念不斷轉(zhuǎn)變。通過與本班老師的共同努力，尋求科學的教學方案，努力完成了學期目的、月目的、周目的，圓滿完成了教學任務。我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進展教誨。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應該表現(xiàn)得更好、更棒。這學期下來，小朋友對所學的'知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，到達了預期方案中的目的，其詳細各科的教學總結(jié)如下：1、安康:能適應集體生活；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習慣。喜歡參加幼兒園各種集體活動。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有根本的生活自理才能，具備初步的平安保健知識，學習對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo，積極參加體育活動，要求動作根本做到輕松協(xié)調(diào)。2、語言方面：能聽懂及用普通話答復老師的問題，答復下列問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌都能朗讀，會講述圖片中的主要內(nèi)容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。3、科學:對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探究和提問。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探究的過程和結(jié)果。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比擬、分類、排序等方法。關(guān)心周圍環(huán)境、保護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識4、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進展了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與別人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛別人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中，讓幼兒可以初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會理論活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶著幼兒參觀社區(qū)的小花園，感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的理解。5、藝術(shù)〔1〕音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出愉快的情緒，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，承受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學期結(jié)合自己的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學重點放在了音樂游戲方面。教學活動中，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽才能、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新才能。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學習演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的根底。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》、《兩個小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完好的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了！通過引導幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié)，鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動物的動作，孩子們的思維更加開闊了，活潑了。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造時機讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了！〔2〕美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際程度，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進展的，同時也考慮了幼兒自身的開展程度，選擇興趣性強、貼近幼兒生活的教學內(nèi)容。5、語言領(lǐng)域：語言領(lǐng)域：在語言開展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。如今我班全體幼兒能流利地講普通話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，老師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氣氛，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒提供與別人交流的時機，開展幼兒的口語表達才能。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。在教育教學中，通過學習《鉆泥巴》、《春天來啦》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜歡以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和才能；通過學習《寶寶睡覺要誰陪》、《寶貝一級棒》等，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得其中蘊含的道理；故事表演復述《小貓釣魚》、《小雞救小鴨》指導幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動的、聲音洪亮的進展表演，開展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓勵幼兒嘗試復述故事，開展幼兒語言復述的才能。通過對一些文學作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進展集體的豐富與個別的指導相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導幼兒形成積極的良好的語言習慣。五、努力方向1、老師將加強理論學習，樹立科學的教育、兒童觀，最主要的是靈敏運用到理論工作中。2、加強教法的討論，努力探究出具有個人特色的教學方法。3、加強對幼兒的研究，熟悉并靈敏運用幼兒的年齡特點，進步組織活動的質(zhì)量。以上是本學期的教學總結(jié)，在工作中我們還存在許多缺乏之處，需要不斷的探究、學習，我們決心不斷學習領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想意識和教育行為的全面進步。幼兒園教學工作總結(jié)篇4當看到孩子安康成長，明年就要進入小學學習，看著他們這一年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我記憶猶新。現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想品德方面如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡?，獨占欲強，不能謙讓，不會關(guān)心別人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下，根本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。二、安康方面我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了根本動作的訓練，注重進步個別幼兒的才能，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，進步幼兒的環(huán)保意識。進步幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗才能。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。三、語言方面我以親切的姿態(tài)對幼兒進展教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的才能，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。四、社會方面為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，進步了勞動技能。五、家長工作方面在家長工作方面，能和家長保持親密的聯(lián)絡，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》，及時反響幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡進展家園溝通。每周更換“家長園地”的教學內(nèi)容，還在“家長園地”中開拓了保健小知識，深受家長們的歡送。平時能注意理解每個家長的特點，進步效勞質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。大班學習即將完畢，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶著幼兒參觀了小學，幫助幼兒理解小學生學習生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望。在老師、家長的關(guān)心下，在每個幼兒的努力下，我們相信她們可以在新的一年有更好的表現(xiàn)！幼兒園教學工作總結(jié)篇5本年度，在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1、在身體開展方面：通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉開展到達肌體的有效鍛煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等程度的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模擬操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如等。2、在自我保健方面：通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進展自我保健教育，進步幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病才能的增強。但游戲中，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。3、在生活才能方面：幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。4、在心理安康方面：通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氣氛，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往才能的開展，使幼兒形成良好的個性。幼兒園教學工作總結(jié)篇6一學期緊張而又繁忙工作雖然完畢了，但在迎接區(qū)領(lǐng)導的幼兒園檢查工作后，對我們的工作提出了新的要求和展望，也看到了我們工作中的差距和缺乏，例如：環(huán)境與孩子的互動、幼兒飲水問題、區(qū)域活動應更加豐富多彩等。今后的工作志向，做好以下幾方面：1、根據(jù)本園實際，繼續(xù)開發(fā)園本課程，讓教育內(nèi)容更具針對性、教育性；2、加強園本培訓，進步青年老師的業(yè)務才能和培養(yǎng)骨干老師，相信在大家共同努力，把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷進步，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。我們在追求更高目的的奮斗中，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個學期的工作做一個簡單的總結(jié)。一、政治思想本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項根本原那么，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助別人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作那么，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提早備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。本學期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習方案，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成局部，對每次的作業(yè)認真抓好。在活動中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件，自己設(shè)計，自己檢驗，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造才能。開展過程中，游戲是美術(shù)活動的主要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導幼兒積極主動地創(chuàng)造美，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來，如引導孩子對大自然和身邊的事物進展這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你看見大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中玩耍，等等。這樣，美術(shù)活動以開展才能為主，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的模擬上，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也獲得了很大的進步。三、保育、平安工作俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，我在進展任何活動的時候都進一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)平安教育，時刻進步幼兒的平安意識，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學期。四、家長工作通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式〔家訪〕、〔交流〕、〔便條〕、〔約談〕、〔家園聯(lián)絡本〕與家長交流，及時反響幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。五、自身進步我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能注意不斷積極學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。平時在工作中遇到問題能和其她老師共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)歷的老師學習，認真參加教研活動，并樹立“終身學習”的目的。六、缺乏及努力方向：反思自己，我覺得學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，汲取更新的幼教經(jīng)歷。下學期里，我將擔負班主任的角色，站到更高的位置上，我會更加刻苦，積極向有經(jīng)歷的老師學習，是我能獲得更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好。幼兒園教學工作總結(jié)篇7時間過得真快。隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子一起走過了又一個學期。這學期，我們都要感慨時間過得真快。與此同時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一點努力都會得到驕傲的回報。如今我來總結(jié)一下這學期的工作：一、班級工作作為一名幼兒教育工作者，要想履行教書育人的職責，首先要具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。這一年里，我認真參加了每一次商科學習。今年，我開場從事三班的教育教學工作。我們班有33個孩子。因為是小班孩子，所以各方面都要學習新東西。經(jīng)過一個學期，孩子們獲得了很大的進步。作為老師，我們也很快樂看到他們的進步。根據(jù)開學時的班級方案，我們開展了許多活動，如“小團隊自理才能競賽”和“冬季運動會”，這些活動鍛煉了孩子各方面的開展，增強了他們與父母的感情。在平時的教學活動中，我們及時表揚進步的孩子，鼓勵弱勢的孩子；通過對個別孩子的鼓勵和教育，我們班的孩子在一個學期后各方面都有了很大的進步。我還記得我第一次進公園的時候，孩子們哭著喊著要媽媽，但如今他們離我們老師很近了。相信通過這學期的訓練，孩子在下學期會有更大的進步！二、教育教學工作1、在日常工作中，我可以認真完成所有任務，課前認真?zhèn)湔n，準備豐富有趣的教育活動，在課堂上平等對待每一個孩子，給每一個孩子充分展示自己的時機，注意多關(guān)心膽小的孩子，多鼓勵容易分心的孩子，多關(guān)心體質(zhì)弱的孩子，多挑戰(zhàn)有才能的孩子。課后不斷反思總結(jié)，每個月寫教育隨筆上傳到教育博客，提升自己的才能和寫作才能。2、在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)造良好的時機和條件，提供充足的操作材料。在一天的活動中，注重教給孩子初等簡單的生活知識和經(jīng)歷，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的才能。3、認真填寫周方案、區(qū)域觀察記錄、班級情況表和各種表格。三、保護工作對于我們小班的孩子來說，保育是第一位的，家長最關(guān)心的是寶寶在園內(nèi)的情況。因此，在我們的日常生活中，我們的老師非常注意從幾個方面觀察所有的孩子：1、加強孩子的常規(guī)教育，加強孩子行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有的根底上有一定的開展。2、增強孩子的安康意識，保證孩子吃飯時心情愉快。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不打架不說話，不掉粒。3、加強對兒童午睡的管理和巡查，確保午睡時室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子午睡的好習慣，保持安靜，盡快入睡，整理床鋪，把衣服疊整齊。四、平安工作平安工作是工作的重點。保證每個孩子的人身平安是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，孩子可以在平安的環(huán)境中生活和成長?！镀桨步逃肥怯變簣@開設(shè)的課程，我覺得非常合適幼兒園的孩子，增強自我保護意識。活動的設(shè)計非常貼近孩子的日常生活。五、父母的工作通過班主任的共同合作，孩子們的安康和安康得到了很好的開展。在此根底上，要與父母保持親密聯(lián)絡，聽取他們的意見，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)，因材施教，與父母共同努力，糾正他們的不良習慣。六、缺乏理解，爭取進步回憶這一年的每一點，我都很忙，很開心！我認為班級管理需要加強，應該更加標準和詳細。尤其是在父母的工作方面，我有時候會覺得不耐煩，因為我想把工作做的更好，有時候會有忽略，缺乏經(jīng)歷積累。在接下來的工作中，我會努力改正自己的缺點，走向更高的支點！幼兒園教學工作總結(jié)篇8回憶這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、班級概況我班原有幼兒28人這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級兩位老師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜歡老師，學會了和小朋友們之間友好交往。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基矗為了培養(yǎng)幼兒的標準意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已根本能自覺遵守游戲規(guī)那么，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道如今應該做什么。三、教育教學工作教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。通過本學期的各項活動，我園幼兒在畫展、舞蹈表演中表現(xiàn)不錯，孩子們對藝術(shù)、對美的熱愛逐漸表達出來。四、家長工作家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)絡欄，開展家長學校學習，填寫家園聯(lián)絡冊，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，會上對很多問題進展討論、達成共識;另外還開展親子開放活動，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和理解孩子動手動腦的情況，理解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，理解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。一個學期完畢了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基矗教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會安康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心安康成長。幼兒園教學工作總結(jié)篇9我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點，聰明活潑的xx，頑皮好動的ss，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅。本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)開展，特總結(jié)如下：加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利施行。為了讓孩子有一個合格、安康的體格。我們老師互相配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。老師典范作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。老師的互助、禮讓都給幼兒以深入。幼兒園教學工作總結(jié)篇10緊張而繁忙的一學期即將完畢，在這個學期里，我們攀登A班的兩位老師和五十二