幼兒園教師個人工作計劃三篇-1

第頁共頁幼兒園老師個人工作方案三篇【精華】幼兒園老師個人工作方案三篇幼兒園老師個人工作方案篇1指導(dǎo)思想堅持以“科學(xué)的教育開展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型老師隊伍、提升老師學(xué)習(xí)力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子安康快樂成長”為目的，按照“以人為本，強化管理，”的根本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進步質(zhì)量，不斷創(chuàng)始我園各項工作的新場面。工作目的1、加強科學(xué)管理，進步辦園效益。2、理論創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型老師隊伍。4、家園共育，形成幼兒教育合力。5、后勤保障，促進幼兒安康協(xié)調(diào)開展。6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。詳細措施一、完善硬件設(shè)施。本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程；第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。二、加強師德建立，全面進步老師素質(zhì)。1、每周定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對老師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。2、鼓勵老師利用業(yè)余時間進修進步學(xué)歷，給知識充電。建議老師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵老師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進展一次，每次有一個主題，展開討論。爭取時機組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課時機，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步進步自己的教育教學(xué)程度。4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進展互相聽課評課活動。期初，老師制定專題研究題目，期間認真觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進展交流。三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。1、教科研是教育的先導(dǎo)，是進步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的根底上，進一步分解落實，明確目的和任務(wù)，帶著老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案方案進展有效的測試工作，做好各種資料搜集，保質(zhì)保量進展課題施行。2、繼續(xù)進展幼兒園課程改革，積極構(gòu)建表達園本特色并能促進幼兒開展的園本課程，要求老師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學(xué)前〔雙語〕教育事業(yè)的開展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過選派骨干雙語老師到各園及對口支援學(xué)校〔幼兒雙語班〕上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒老師、保育員培訓(xùn)班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒老師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)歷，幫助她們提升教育理念，進步她們的教學(xué)程度，不斷提升我縣幼教整體程度。幼兒園老師個人工作方案篇2新的學(xué)期剛剛開場，為了進步自我的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的進取性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自我，要遵守園里的規(guī)章制度，進取認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自我。二、個人學(xué)習(xí)方面進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學(xué)，給自我充電，進取進展學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責(zé)心，標準言行，加強精神建立，做到＂五講、四美＂，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目的。三、工作方面對工作做到主動、進取、踏實，勇于承當(dāng)職責(zé)。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自我的孩子。對家長熱情，及時向每個家長理解幼兒在家情景，并向家長反應(yīng)幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自我的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析^p和反思活動的效果，仔細填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強＂平安第一＂的意識，做到時時事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的.進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康開展。抓好教育教學(xué)工作，進步教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、實在可行的教育教學(xué)方案。四、家長工作1、及時向家長反應(yīng)幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，搜集家長的珍貴意見和提議，共同配合教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強自身根本功的訓(xùn)練。4、進步自我的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動筆。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負。本學(xué)期自修反思方案重點我擬訂在課堂教學(xué)上，僅有從最根本的課堂常規(guī)教學(xué)上進展深入反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的進步。教無定法，在教學(xué)過程中勤考慮、勤總結(jié)，靈敏運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效進步學(xué)生的進取性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營造一種民主、自由、簡便、愉快的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。自修反思過程中，進取考慮課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進取有效的方法才是我們反思的根本目的。幼兒園老師個人工作方案篇3一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個新字告訴我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了進步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素質(zhì)，進步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細方案如下：一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進步個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育，加強責(zé)任心，標準言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三.認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四.做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強平安第一的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。五、我將繼續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團結(jié)合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的才能完成到最好。六、每次教學(xué)活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)歷的老師交流討論，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成局部，只有社會、家庭、幼兒園嚴密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧開展。班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家長溝通，以靈敏多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料