幼兒安全教育教案（精選6篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒平安教育教案〔精選6篇〕幼兒平安教育教案〔精選6篇〕幼兒平安教育教案篇1活動(dòng)目的：1、讓幼兒理解一些根本的交通平安知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線等。2、兒歌《交通燈》活動(dòng)過(guò)程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”〔幼兒討論〕3、出示圖片，進(jìn)步幼兒興趣。“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”“這是什么呀？〔紅綠燈〕小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò)？”〔幼兒討論〕4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒討論〕6、講解怎樣平安過(guò)馬路“小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。”“紅燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕。”7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見過(guò)”〔同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣〕8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”〔做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等〕10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)完畢。幼兒平安教育教案篇2一、活動(dòng)目的：1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷才能和想象才能，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的平安知識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂(lè)素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。小兔子頭飾〔假設(shè)干〕，籃子一個(gè)，音樂(lè)《下雨了》。2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。三、活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，如今我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1〕剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音〔播放音樂(lè)〕“”孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲&;，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2〕雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問(wèn)：1〕剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?〕雷電是怎么來(lái)的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？4、觀看課件《如何防雷電》，教誨防雷電知識(shí)。5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1〕有雷電的時(shí)候什么不能做？2〕在哪里最平安？3〕家里哪些地方不能去？不能碰？4〕老師小結(jié)。A〕不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B〕不可以躲在高危的地方。C〕不可以躲在電線桿下。D〕不可以躲避在潮濕的地方。6、教念口訣《平安避雷電》7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。8、完畢。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。幼兒平安教育教案篇3設(shè)計(jì)意圖：平安教育工作是大家所重視的，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生，所以，透過(guò)平安教育幫助孩子們建立平安意識(shí)，注意電梯里的平安?；顒?dòng)目的：1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2、理解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些生疏人時(shí)就應(yīng)具有的警覺(jué)性行為。3、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)可以想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人，怎樣辦〔幼兒都明白要警覺(jué)，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊〕老師根據(jù)幼兒的講述，引申出：假如你和生疏人是在外面〔如走廊上、草地上、公園里、電梯里等〕遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦二、出現(xiàn)問(wèn)題情境1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些平安2、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入，就應(yīng)站在什么位置上等待3、假如有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有個(gè)性害怕怎樣辦4、張安德講述自己明白的新聞，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái)，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門翻開時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間，再踏入，防止受到傷害。5、在電梯的要注意哪些禮貌行為6、電梯里遇到壞人怎樣辦〔孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。〕活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們理解到更多的關(guān)于使用電梯的平安知識(shí)。并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)展的討論，孩子們說(shuō)出了很多平安使用電梯的好方法，還浸透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說(shuō)見到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎樣辦等總結(jié)出不可以把手、腳夾在門縫里——孩子們的問(wèn)題真的是很多，暢談起來(lái)也很劇烈。透過(guò)這天的談話活動(dòng)，孩子們也可以學(xué)習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多浸透關(guān)于平安教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力。幼兒平安教育教案篇4活動(dòng)目的1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能及快速應(yīng)答才能。3、引導(dǎo)幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。活動(dòng)準(zhǔn)備排練情景表演：豆豆迷路了?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、展開活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)假如自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。2、幼兒展開討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)展簡(jiǎn)單記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完好的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。〔1〕在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？〔可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌識(shí)別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助?！场?〕在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？〔應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。假如是在夜間，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。〕〔4〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？三、老師小結(jié)，活動(dòng)完畢1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、號(hào)碼等，以便需要聯(lián)絡(luò)時(shí)可以及時(shí)聯(lián)絡(luò)。2、假如迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外?；顒?dòng)反思活動(dòng)中，老師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒理解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識(shí)。在幼兒的.答復(fù)與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店〔超市〕里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想方法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，進(jìn)步孩子的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒平安教育教案篇5活動(dòng)目的1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒?dòng)過(guò)程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒?dòng)反思自然是如此美妙，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和才能。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，進(jìn)步幼兒的防火自救才能，加強(qiáng)幼兒防火平安至關(guān)重要。幼兒平安教育教案篇6【活動(dòng)目的】1、通過(guò)故事，初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖?！净顒?dòng)過(guò)程】一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。師：小朋友們，如今是什么季節(jié)？〔夏季〕，天氣是熱的還是冷的呢？〔熱的〕，那天氣一熱你們想干什么呢？〔幼兒自由答復(fù)〕師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……〔老師停下，讓幼兒自己猜想〕，聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。老師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會(huì)落水呢？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？〔幼兒答復(fù)〕假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？〔幼兒答復(fù)〕老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有