2023年實(shí)習(xí)班主任第一次全體學(xué)生大會體會

實(shí)習(xí)班主任第一次全體學(xué)生大會體會您是否正在為與班主任,實(shí)習(xí),體會相關(guān)的資訊遍尋無果而撓頭，力圖讓管理變得更簡潔高效，以下是我為您整理的實(shí)習(xí)班主任第一次全體同學(xué)大會體會文章，盼望能解決您的需求。

記第一次全體同學(xué)大會

這么多年的同學(xué)生涯，已經(jīng)習(xí)慣了自己的同學(xué)身份，現(xiàn)在作為一名實(shí)習(xí)老師也在漸漸習(xí)慣這個身份。另外，我的實(shí)習(xí)老師還讓我擔(dān)當(dāng)她班的實(shí)習(xí)班主任，真是責(zé)任重大呀!不過，我信任通過這半年的實(shí)習(xí)，不僅提高我的教學(xué)技能，還能提高我的管理力量等等，確定會學(xué)到許多有用的東西的。

由于學(xué)校才開學(xué)不久，許多方面都還沒有步入正軌，所以學(xué)校常常召開全校同學(xué)大會。開會確定是需要班主任領(lǐng)導(dǎo)的，所以才當(dāng)實(shí)習(xí)班主任沒幾天的我就要組織同學(xué)去開大會。

開大會之前，我就先預(yù)備了一個會議本等著同學(xué)下課，心情也是有些忐忑的，究竟是第一次組織一個班的同學(xué)參與全校同學(xué)大會。我自己在教室外面整理了一下心情，不一會兒就下課了。我到了班里給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了開會的紀(jì)律，不行以說話，不能吃東西，要拿著凳子，筆和本。大家都乖乖的特殊聽話的去樓下排隊(duì)，然后我就帶著他們一起去開會的地方，根據(jù)學(xué)校支配的地方乖乖的做好，等著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。

這次會議主要是講同學(xué)的平安問題和衛(wèi)生問題。對于初一的同學(xué)，才進(jìn)入學(xué)校，對全部的事情都是生疏的，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也不清晰，然而對于初二初三的同學(xué)來說，學(xué)校的各種規(guī)章制度都很清晰了，但是即使是清晰，他們?nèi)耘f會知錯犯錯，不知道嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章，不給學(xué)校弟學(xué)妹們樹立好的榜樣。對于平安問題，每次開大會都會提及，但是仍舊有人不重視。初三的兩名同學(xué)在班里的垃圾桶里點(diǎn)燃垃圾。這是多么危急的事情呀，教室的書本桌椅都是易燃物，一個不留意就可能回發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致無法挽回的嚴(yán)峻后果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全體同學(xué)面前提到這件事，并批判了那兩位同學(xué)，同學(xué)也做了檢討，并告知其他同學(xué)不要做這樣傷人傷己的錯事。大會就這件事又強(qiáng)調(diào)了平安問題，包括同學(xué)自己的人身平安，還有學(xué)校公共財產(chǎn)的平安。除此之外，大會還強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生問題，告知大家要留意衛(wèi)生，有一個潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，同學(xué)才會有更好學(xué)習(xí)。

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大會開了一個小時后就結(jié)束了，我又根據(jù)規(guī)定把同學(xué)帶回班里，還給他們又強(qiáng)調(diào)了一遍大會內(nèi)容。第一次大會就這樣完善結(jié)束了。

我想在這半年還會有許多這樣的大會，我會積累許多這樣的管理閱歷，學(xué)習(xí)老師們的組織管理力量，努力做好這個實(shí)習(xí)班主任。

篇2:班主任班級管理心得之我見

班主任班級管理心得

一、德育在學(xué)校工作中的重要性

什么是德育?我的理解是"德育'就是"育人'，德育教育就是要教育同學(xué)學(xué)會做人。現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會同學(xué)做人，而德是做人的根本。對于這一點(diǎn)，中國古人已經(jīng)熟悉到了，司馬光在《資治通鑒》里分析智伯而亡時寫道:"才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。'俗話說："智育不合格是廢品，德育不合格是危急品'這些都充分說明白德育的重要性。再加上我們面對的大都是獨(dú)生子女，對他們進(jìn)行德育教育顯得尤為重要。所以，我們學(xué)校作為育人的基地，德育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，學(xué)校必需把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置。

二、從微小處入手，時時在育人，到處有特色

(一)美的聲音，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境

1.和顏悅色，輕聲細(xì)語的溝通。在我校，無論是領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)與老師，還是老師與老師，老師與同學(xué)之間的溝通都是輕言慢語，就連各部門在喇叭上通知事情時，聲音都是優(yōu)美的，語調(diào)都是舒緩的。

2.不同的音樂鈴聲，帶給人美的享受。我校在上課、下課、放學(xué)、老師下班時，播放不同的音樂鈴聲，把師生帶入不同的環(huán)境。親切的上課提示鈴聲，提示大家進(jìn)入生動的課堂;歡快的下課鈴聲，督促大家趕快參加課間活動;輕松的放學(xué)鈴聲，驅(qū)散了大家一天的疲憊。

(二)固定的路線，每天在逃命演練。

每天上下操的時候，我們每個班都快速有序的集合，然后根據(jù)規(guī)定的路線行走。我們利用上下操集隊(duì)行走的機(jī)會，每天進(jìn)行逃命演練。

(三)定期進(jìn)行心理健康教育。讓每個孩子都有一個活潑開朗，自信英勇的性格，有樂觀進(jìn)取的心態(tài)，還要有和諧的人際關(guān)系。

(四)學(xué)具、衛(wèi)生角工具的擺放有序。

學(xué)具在桌子的左上角，衛(wèi)生角的清掃工具有序擺放，已成為我校的亮點(diǎn)，進(jìn)入每個班級，都是這樣的整齊。

(五)開展主題班隊(duì)會，進(jìn)行專題教育。

利用每月兩次的主題班隊(duì)會，對同學(xué)進(jìn)行禮儀常規(guī)教育，讓同學(xué)在豐富多彩的活動中增加意識，從而內(nèi)化為行為。

(六)月月開展主題教育，訓(xùn)練同學(xué)的日常行為。

(七)發(fā)放流淌紅旗，以榜樣來引領(lǐng)。

(八)利用節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行主題教育活動。如：在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、老師節(jié)組織同學(xué)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動，清明節(jié)祭掃烈士墓等等。

三、今后的努力方向

1.加強(qiáng)老師的德育意識。學(xué)校通過開例會、聽講座等形式給老師講授德育在教育工作中的重要性，讓每位老師都增加德育意識，把德育和智育放在同等重要的位置。

2.把德育滲透到各科教學(xué)中。德育教育不只是管德育的領(lǐng)導(dǎo)的事，也不只是班主任的事，是每位從事教育工作的老師的事，所以我們要要求各科老師都利用學(xué)科進(jìn)行德育教育，把德育放在首位。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們的教育離不開家長的協(xié)作，我們要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對同學(xué)的教育有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。

篇3:名班主任個人成長規(guī)劃

班主任個人成長規(guī)劃

本人加入了**縣班主任工作室，成為**縣首批"名班主任'培育對象。心情是既喜又憂。喜的是，自己能榮幸的成為工作室中的其中一員，憂的是，自己的為師經(jīng)受尚淺，做班主任工作的時間更短，今后要學(xué)習(xí)的東西還許多。為了使自己在期望與現(xiàn)實(shí)之間找到自我，滿意獲得敬重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需求;充分挖掘自身的潛能，使自己快速的成長起來，不落人之后，下面我將這兩年的個人進(jìn)展及成長規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)的教育思想教育理念為指導(dǎo)，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持實(shí)踐與理論并重，教學(xué)與反思并重，樹立正確的教學(xué)觀和成才觀，努力打磨自己，成就同學(xué)，成就將來。仔細(xì)領(lǐng)悟《**省名班主任工作室(**縣班主任培訓(xùn)基地)成立方案》《**省名班主任工作室(**縣班主任培訓(xùn)基地)進(jìn)展規(guī)劃》精神，結(jié)合名班主任工作室二年培訓(xùn)要求，力爭通過兩年的努力，打造自己的教學(xué)風(fēng)格，建樹個人的教學(xué)思想，成為一名思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高教學(xué)實(shí)踐水平和教科研工作力量的討論型老師。

二、個人狀況

**，男，學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師，數(shù)學(xué)本科畢業(yè)。至今從事學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十多年來，堅(jiān)持培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。在教育教學(xué)中，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，樂觀撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)案例反思，并多次在縣的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。并能樂觀主動的擔(dān)當(dāng)縣、鎮(zhèn)的學(xué)校數(shù)學(xué)示范課、觀摩課。曾多次獲得鎮(zhèn)、縣進(jìn)行的教學(xué)基本功競賽一等獎。并被評為縣普教系統(tǒng)"優(yōu)秀老師'"科研樂觀分子'等光榮稱號。且在**年**月，被聘任為**縣學(xué)校數(shù)學(xué)理事會的成員。雖有如此榮譽(yù)，但本人自知還有許多不足之處。如何躋身教育教學(xué)的優(yōu)秀行列，如何以更優(yōu)質(zhì)更高效的教學(xué)服務(wù)當(dāng)下，惟有才智和汗水，惟有勇于挑戰(zhàn)自我，教育教學(xué)水平才能有所突破!

三、進(jìn)展時間

**年**月-**年**月。

四、個人進(jìn)展目標(biāo)：

(一)整體性目標(biāo)：

力求自己成為**縣甚至**市范圍內(nèi)的一名享有盛譽(yù)的名班主任。

(二)分項(xiàng)目標(biāo)：

1、教育和班級管理目標(biāo)：在教育教學(xué)過程中仔細(xì)做好班級管理工作，加強(qiáng)班級建設(shè)。利用村委、家庭等教育資源，以團(tuán)隊(duì)活動、家庭參加等多種手段拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，讓同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)。向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新班級管理方式，能夠積累班主任的工作閱歷，做好記錄寫好德育論文和同學(xué)的成長典型案例。

2、教育科研的目標(biāo)：確立自己的討論方向，并能圍繞這個討論專題綻開學(xué)習(xí)、在教學(xué)中實(shí)踐、反思，并能夠把自己的討論專題納入到學(xué)校的大課題討論中或者成立自己的討論小課題，樂觀投入教育科研，探究規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，并取得肯定的成果，爭取能夠形成相應(yīng)有價值的方法與策略，提升自己的討論力量。并能夠勤于動筆，圍繞課題撰寫論文，爭取將自己的討論結(jié)果形成論文并發(fā)表出來。

五、詳細(xì)措施：

1、訂閱《班主任敘事》《班主任之友》等班主任相關(guān)的書刊雜志。仔細(xì)學(xué)習(xí)，并做好理論學(xué)習(xí)筆記。

2、準(zhǔn)時更新自己的教育博客，準(zhǔn)時記錄整理自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會和反思，記錄整理個人成長的腳印?????。

3、珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，充實(shí)自己，開闊自己的思路。

4、帶好學(xué)校確定的班主任學(xué)員，在二年中爭取讓學(xué)員每學(xué)期開出一堂較高質(zhì)