山東省2019年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試題D卷

山東省2019年九年級(jí)放學(xué)期期末化學(xué)試題D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在必然條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)以下表：物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量（g）20m1614反應(yīng)后的質(zhì)量（g）466050以下關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是（）A．m的數(shù)值為64B．Z和W的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11：9C．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4D．若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)必然為置換反應(yīng)2.以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能夠達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)B比較空氣與人體呼出D研究MnO2能否加速A檢查裝置的氣密性C測(cè)定空氣中氧氣的含量目的的氣體中CO2含量H2O2分解實(shí)驗(yàn)方案第1頁共11頁A．AB．BC．CD．D3.2018年六五環(huán)境日主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。生態(tài)環(huán)境部確立該主題，旨在推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參加生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，能夠減少環(huán)境污染B．淡水資源是取之不盡、用之不斷的C．工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題4.在實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分以下物質(zhì)的兩種方法都正確的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法A碳銨和硝酸銨①觀察顏色②聞氣味B氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液①滴入硫酸銅溶液②測(cè)pHC空氣和二氧化碳①伸入帶火星的木條②聞氣味D聚乙烯薄膜和聚氯乙烯薄膜①點(diǎn)燃②觀察顏色A．AB．BC．CD．D5.區(qū)分以下各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）ABCD需區(qū)分尿素和人體吸入的空氣和洗手間干凈劑(含HCl)和的物質(zhì)Ca(H2PO4)2黃銅和焊錫呼出的氣體爐具干凈劑(含NaOH)方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液方法二加熟石灰研磨比較硬度觀察顏色加入小蘇打第2頁共11頁A．AB．BC．CD．D6.某同學(xué)誤將少量KMnO4看作MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化以以以下圖所示，以下關(guān)于該過程的說法正確的選項(xiàng)是（）A．c代表氧氣B．t2時(shí)辰，O2開始產(chǎn)生C．t1時(shí)辰，KMnO4開始分解D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量素來保持不變7.以下說法正確的個(gè)數(shù)有①煤、石油、天然氣和酒精都是化石燃料②為節(jié)約藥品，將實(shí)驗(yàn)節(jié)余藥品放回原試劑瓶③一般情況下，合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高④墻內(nèi)開花，墻外能夠嗅到花香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)⑤催化劑能加速反應(yīng)速率，而自己的質(zhì)量和性質(zhì)不變⑥電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)8.以下知識(shí)歸納，完好正確的一組是A．化學(xué)元素B．認(rèn)識(shí)粒子①缺鐵可能以致貧血①原子比分子小②缺鈣可能以致弱智②分子運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)③缺碘可能以致佝僂?、鄯肿佑稍咏M成第3頁共11頁C．燃燒條件D．化學(xué)之最①可燃物①熔點(diǎn)最低的金屬是汞②氧氣(或空氣)②地殼中含量最多的元素是氧③溫度達(dá)到著火點(diǎn)③導(dǎo)電性最好的金屬是銅A.AB.BC.CD.D9.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在必然的條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以以下圖，則相關(guān)說法中正確的選項(xiàng)是A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．甲可能是單質(zhì)C．丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為9：10D．乙必然是這個(gè)反應(yīng)的催化劑10.學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，以下總結(jié)有錯(cuò)誤的一組是（）安全知識(shí)生活知識(shí)A瓦斯爆炸──天然氣引起B(yǎng)硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高煤氣中毒──CO引起蜂窩煤易于燃燒──與空氣充分接觸物質(zhì)的性質(zhì)與用途物質(zhì)分類CH2作高能燃料──可燃性D空氣──混雜物N2作保護(hù)氣──化學(xué)性質(zhì)不爽朗河水──氧化物第4頁共11頁A．AB．BC．CD．D11.談?wù)撃骋换瘜W(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）A．C+O2CO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O22H2O+CO212.對(duì)以下相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的講解中，正確的選項(xiàng)是A．用嘴吹滅蠟燭——降低了白臘的著火點(diǎn)B．用生石灰和水配制石灰水——水可是作溶劑C．硫在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不相同——氧氣濃度不相同D．將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水不變渾濁——可是鹽酸濃度大二、填空題13.在密閉容器中，將盛有丙烯（C3H6）和氧氣的混雜氣體點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，丙烯全部轉(zhuǎn)變成CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)混雜氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為50:77。.則參加反應(yīng)的H2O和O2的質(zhì)量比為_____；其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。14.合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。第5頁共11頁（1）使用脫硫煤能減少_________的排放，減少酸雨的危害。煤加工成蜂窩煤會(huì)更充分燃燒的原因是________。2）為了節(jié)約石油資源，常在一般汽油中加入適合的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。①秸稈經(jīng)過發(fā)酵能夠制備乙醇，該轉(zhuǎn)變屬于________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。②乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（列計(jì)算式即可）。③寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___________。3）新能源的開發(fā)和利用應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，為減少化石燃料對(duì)環(huán)境造成的危害，人們正在開發(fā)使用的新能源有_______（答一種即可）15.我國(guó)已經(jīng)自主研發(fā)出氫動(dòng)力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內(nèi)部的電池中，經(jīng)過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng)，生成水并產(chǎn)生電能。1）工作原理中涉及的化學(xué)方程式為_________________________。2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲(chǔ)氫資料，請(qǐng)將以下化學(xué)方程式補(bǔ)充完好：_______（3）登珠穆朗瑪峰時(shí)攜帶的氧氣，其作用是_________________。16.能源的開發(fā)、儲(chǔ)蓄和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重要課題。（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是依照沸點(diǎn)不相同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)變?yōu)開________等氣體污染物。2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的常有形式，以以下圖A、B是關(guān)于燃燒條件研究的實(shí)驗(yàn)。①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能夠燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_________。第6頁共11頁②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為__________________。（3）破壞燃燒條件能夠滅火，防備火災(zāi)。①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不能燃?xì)怏w，使火焰熄滅?！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎莀_______（填序號(hào)）。A．除去可燃物B．使可燃物與氧氣間隔C．降低可燃物的著火點(diǎn)②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題17.依照以以下圖回答以下問題。寫出儀器a的名稱：____。(2)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固系統(tǒng)取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(3)某小組采用高錳酸鉀，用A、E裝置組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色，原因____。你的改進(jìn)措施是____。(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____。將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為____。將溶液加熱，現(xiàn)象為____。某氣體能用E裝置收集，說明該氣體擁有的物理性質(zhì)是____。(6)氨氣（）是一種無色有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，收集氨氣的裝置為____。將收集滿氨氣的集氣瓶例扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是____。18.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣系統(tǒng)取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的研究：第7頁共11頁1）請(qǐng)寫出儀器a的名稱______。2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可采用的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號(hào)，下同）；HCl是一種極易溶于水，且密度比空氣大的氣體，收集HCl氣體應(yīng)選擇的裝置是______。（3）若裝置A中反應(yīng)激烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采用的措施有______（填序號(hào)）。用容積較小的錐形瓶將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒以減慢液體的滴加速度加熱反應(yīng)物降低液體反應(yīng)物的濃度（4）某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制取二氧化碳?xì)怏w并考據(jù)相關(guān)性質(zhì)。F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。四、推斷題19.以以下圖所示，A—D是碳和碳的化合物之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系。圖中“→”表示轉(zhuǎn)變關(guān)系。已知D是大理石的主要成分，B、C組成元素相同。1）寫出A的化學(xué)式__________________。2）①寫出C→B化學(xué)方程式______________，②寫出D→C化學(xué)方程式________________。五、計(jì)算題第8頁共11頁20.向100克某硫酸和硫酸銅的混雜溶液中加入濃度10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生積淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系以以下圖。請(qǐng)計(jì)算：1）與混雜液中的硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉是_____克。2）求原混雜溶液硫酸銅的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。21.維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）對(duì)人體皮膚和牙齦的健康有重要作用，缺乏維生素C會(huì)引起壞血病。經(jīng)研究表示，青少年每天都需要攝入60mg的維生素C，其中12mg由水果補(bǔ)充。（除不盡，結(jié)果保留一位小數(shù)）請(qǐng)計(jì)算：1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為________________；2）維生素C中各元素的