幼兒園實習心得體會模板10篇

第第頁幼兒園實習心得體會模板10篇幼兒園實習心得體會模板10篇1

帶著對將來的向往和盼望，我們來到了湖南幼兒師范高等?？茖W校附屬幼兒園。時間飛逝，五天的見習生活結束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，面對新的環(huán)境，面對性格各異的孩子們，我感覺毫無頭緒，不知該從哪里開頭做。師姐們輕輕松松的帶著小伴侶們開展各類活動，做著一個又一個好玩的嬉戲，現(xiàn)場的氣氛變得其樂融融。我也努力去向師姐們學習，嘗試與孩子們溝通溝通。經(jīng)過幾次嘗試之后，我緊急心理漸漸消散，漸漸地融入到這個小集體當中去。

在見習過程中，我懂得了對待幼兒要因材施教。每個孩子都具有個體差異性，有自己的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進他們的內(nèi)心世界，必需要發(fā)覺、捕獲他們的閃光點。每個孩子都有缺乏之處，想要關心他們改正缺點，不僅要關懷和照看幼兒，還要與幼兒的家長準時進行溝通。在見習期間，我也嘗試著與家長去溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。

教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，實習期間，我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

剛入園時，我虛心請教各位專業(yè)老師和師姐們，主動協(xié)作他們的工作。戶外活動時提示幼兒留意平安，出汗要減衣服;喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時清靜進餐，不挑食;洗手時用肥皂，消毒殺菌;睡覺時要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照看好每一個幼兒，細心、耐煩地關心每一個幼兒，并教給他們一些簡潔的〔生活小常識〕、小竅門，提高生活自理力量。讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，真正地喜愛上幼兒園!

成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學〔閱歷〕外，還需較好的隨機應變力量，才能很好地應對幼兒各種驚奇的問題。因此，我要學會去〔總結〕身邊老師的工作閱歷，將其應用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的力量。經(jīng)過這次實習，我真正地了解到當一名合格的幼兒老師是多么不簡單呀!曾經(jīng)，我還無知的認為幼兒老師只是單純地照看幼兒的生活，帶他們玩玩嬉戲而已，任憑什么人都能擔當。如今我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐煩、細心、愛心、責任心并重，缺一不行。總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名幼師不簡單啊!

在此次實習中，我也看到了我自己的缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高。在今后的工作中，我要不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒〔教育〕事業(yè)中，用熱忱與愛心換取孩子們的快樂和家長們的放心。想要成為一名好老師不簡單，我們還得連續(xù)努力，加油!

幼兒園實習心得體會模板10篇2

今日學校支配了我們?nèi)ビ變簣@見習，上周接到通知，我很興奮，究竟是第一次去幼兒園見習，但是興奮之余又有一些冗雜的心情。一方面覺得對于剛剛入學一個星期的我來說。見習這個事情有點讓我不知所措，由于我不知道到了幼兒園。我應當做些什么?于是就懷著這樣的心情，我來到幼兒園，園長特別熱忱的接待了我們，觀察這個和氣可親的園長，我那種心情平復了不少。

接下來園長把我們安排到各個班。

我被安排到了大阪，主班老師和配班老師人很好，也很熱忱，剛剛進入班級，我觀察主班老師配班老師和生活老師，每個人都忙得不行開交，而我自己站在邊上什么都不會，也不知道要做些什么，真的是有些尷尬呀!后來慢慢的適應了環(huán)境以后我會主動幫他們做一些力所能及的小事情，這時我也沒有那樣的尷尬了。

再來〔說說〕那些可愛的孩子。之前我特殊擔憂我什么都不會，什么都不懂，那就還是會喜愛我嗎?我到了這個班級以后才發(fā)覺是我自己多想了，他們簡直就是一群小天使，他們天真可愛，有好多小伴侶都主動找我談天，他都會跟我共享一些屬于他們的小事情，不會把我當生疏人我就這樣被這樣一群小天使感動了。

其實我成天大多數(shù)時間都是在教室后?？粗靼嗬蠋熀团浒嗬蠋煆乃麄兊纳砩蠈W習。老師們從早上開頭就始終不停的忙，始終到晚上把小伴侶們送走，在這個期間他們休息的時間特殊少。中午要等到全部的小伴侶都午睡以后才去吃飯，匆忙的吃完飯就又忙著去看小伴侶午睡的狀況，休息間隙我問過配班老師，我說你們上班的時間是什么時候啊?她回答我：“早上7點半到晚上5點，有時家長來晚了我們還要加班。”我問：“那你們每天都是從早上排到晚上呢?”她回答是：“那個習慣了!”一句都習慣了，讓我突然間對這樣一群人產(chǎn)生了很大的敬畏。

再說吧，王老師通知我們，早上7點半必需到的時候我有點不理解，尤其是今日早上還下雨，天氣很冷，但不理解讓我又加上一些埋怨，但是觀察他們無論刮風還是下雨，每天都這樣堅持。我又想我自己，我有什么權利埋怨呢?也能王理解老師這樣支配的初衷。

整整一天的見習下來，我覺得自己學到了這個幼兒園一天工作流程;也使我看到了許多自身存在的缺乏，在接下來的學習日子里，我想我肯定會更加努力的去彌補我的短處，在我〔畢業(yè)〕以后可以更好的守護這群可愛的小天使。

幼兒園實習心得體會模板10篇3

一周的保育實習生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實，盡管真的有些累，但累并歡樂著。

保育實習生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及宏大。在幼兒園中最了解孩子的應當是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下;觀看孩子在園期間有沒有不舒適;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉。如今，我最終了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒老師”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)，有耐煩，愛孩子的心。

細心照看到每一個幼兒，較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學會了要有耐煩，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。童心是老師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純凈無瑕的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心布滿了美好，全部的累都是值得的。

作為將來的幼兒老師，我們肯定會非常嚴格要求自己。由于老師是孩子的典范，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，愛與夸獎最重要。在這段時間里，我們嘗試了很多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅持，這一周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

幼兒園實習心得體會模板10篇4

對于見習，許多同學都向往著，但在向往的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，漸漸地從可怕到布滿自信。

她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶著下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。

在教室等待幼兒到來的她有些緊急、顫抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于奇怪???心的始終盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著消失了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，稚嫩的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而驚奇的是，她發(fā)覺不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她悄悄的對自己下定決心，肯定要好好讀書，離開這個職業(yè)。

到了其次天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子照舊纏著她，當她剛要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他?然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了靜默地觀看。

她對于老師阻擋哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀看她發(fā)覺，相比于溫順的老師，孩子們更喜愛嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們清靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告知她小班的幼兒依靠性比較強，假如在他們哭的時候去勸慰，他們就會由于找到依靠而哭的更兇，性自然地就變?nèi)趿恕?/p>

離見習結束還有兩天，她開頭喜愛上了這群可愛的孩子們。由于小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不當心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起諒解我吧。她發(fā)覺小班的孩子似乎也沒有那么可怕，雖然她們有時候很淘氣，但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的觀看中她發(fā)覺，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講〔故事〕做嬉戲，小班的老師最多關注的是孩子們的平安還有規(guī)章，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)章，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對幼兒時的恐驚。通過對班長和幾位助教老師的觀看學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照看小班幼兒需要做些什么，和家長溝通時要留意些什么。

她覺得日后需更加努力的鉆研，由于在這次實踐中收獲的學問、閱歷對于她自己來說，顯得非常寶貴。

近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領悟到夸美紐斯曾說的:“老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。”幼兒老師，作為幼兒的引導者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張雪白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，確定著這幅畫的價值。

要成為一名合格的幼兒老師實屬不易。不但要具有深厚的教學閱歷，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒老師不僅僅要有耐煩、愛心、細心、更要有職責心。

幼兒園實習心得體會模板10篇5

在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時間不長，但對我們實踐力量的提高，理論學問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思索理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機靈。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的力量有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批判指導，提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在實施教育活動方面，在處理幼兒小沖突方面，等等。這些都是很詳細、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的力量，提高自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。確實，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開頭時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在外表的熟悉變的詳細、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要連續(xù)努力。

幼兒園實習心得體會模板10篇6

一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學校和幼兒園給我們供應了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的指導老師，她們交給我很多學問，還有我們班的小伴侶們，感謝他們對我的認可。

實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應當杯口朝下;觀看孩子在園期間有沒有不舒適;要清晰的記得家長說的留意事項等詳情問題;消退對幼兒存在的各種平安隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育老師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐狀況總結如下：

一：愛與夸獎最重要

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的熟悉。如今，我最終了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆喜愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。愛與夸獎最重要。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是——老師的夸獎。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時狀況又是冗雜多變的，有時孩子的行為會消失問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照看，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會消失煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔心。幼兒老師要做到細心照看到每一個幼兒。所以老師應當對幼兒教育工作的特點有一個正確的熟悉，有充分的預備，堅決信念，保持一顆執(zhí)著的喜愛事業(yè)的心。

二：較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁

我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓舞幼兒的談話。如我會關注地用目光凝視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓舞和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐煩，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)覺每一個孩子身上的“閃光點”，比方說，我發(fā)覺我們班的梁梓豪小伴侶雖說很頑皮，但是很聰慧，學習漢字特殊快。另外，在我學習的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改良。在以后的學習中，我會更加著重熬煉自己的溝通力量。

三：幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學問和技能技巧

在實習期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡潔常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂好玩的美術課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最終由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增添了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通力量。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設計教育活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，預備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學學問的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以老師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增添自己專業(yè)技能方面的熬煉不斷地吸取新學問。同時，我會連續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時代的改變。

在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。確實，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的典范，是仰慕和崇拜的對象。作為一名學前教育老師，我肯定會非常嚴格要求自己，嚴格要求我的同學，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會：

1、老師的思想道德素養(yǎng)行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必需從這兩方面嚴格約束自己。

2、在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚少批判多贊揚少責罵”，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小伴侶的有點。

3、教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學前專業(yè)課程支配不是很符合幼兒園課程整合和培育完好〔兒童〕的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培育模式。

4、對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住時機教育孩子，并做好教育記錄。

短短的一周在緊急而又開心的氣氛中結束?；仡欉@一個星期，我知道我盡了全部的努力，或許這一周的保育實習中我不是做的的，我也消失過一些詳情上的錯誤，但我覺得我始終在進步，始終在前行，我學到了許多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的熟悉，也是我以后在進行教育管理工作中需要努力改良的：

第一：怕破壞師生關系，還不敢理直氣壯的對小伴侶提出我的要求，這會為日后教育管理小伴侶帶來困難

其次：欠缺實踐閱歷。在把握理論學問的前提下，常常到幼兒園熬煉實踐，做一個既把握學前教育的基本理論和基礎學問，又具備從事學前教育工作所需要的多種力量的老師，真正使人才培育目標與現(xiàn)代幼兒教育改革的需要相適應。

幼兒園實習心得體會模板10篇7

回想一下在這即將過去的一個星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回來回于幼兒園與學校之間,如今感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小伴侶叫我“王老師”的時候,我感到特殊地驕傲?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真歡樂!

閑下來的時候,我會觀看老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)覺老師們特殊擅長引導孩子們跟著他們學習,而且他們對孩子也特殊有耐煩,這令我特別地敬佩?？粗鴰дn老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的〔方法〕。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課,后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)覺，原來對對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。

我很慶幸能與小一班的小伴侶和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間，小伴侶們給我?guī)砹藷o盡的快樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆珍貴的財寶，特殊是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的缺乏，使我們不斷的改良。這次的實踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!漸漸地我體會到,幼師這個職業(yè)有著特別重大的責任。由于我看到將來祖國的盼望正把握在我們的手上,我們必需引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學習課內(nèi)外相關學問,力爭將來成為一名優(yōu)秀的學前教育老師!能培育出優(yōu)秀的幼兒老師

一周的實習結束了,我明白幼教工作其實不簡單,才藝不說,你的思想,你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐煩,有愛心,用你的耐煩和愛心去引導孩子們,讓他們健康,歡樂的成長。

幼兒園實習心得體會模板10篇8

時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾周的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預備實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習,感受了不同的氣氛,尤其是在市幼兒園見習那一周,和諧的氣氛讓我特殊向往幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特殊可怕去實習，由于總感覺自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我們?nèi)缃袷谴笕瑢I(yè)學習了兩年，但是我們并沒有完全把握好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣沖突的心情去找實習的地方，剛開頭由于對自己的不自信，找實習地的時候,沒有士氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了許多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都盼望我們可以留下來,但是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過一再考慮我還是選擇了一個比較小的幼兒園,先熬煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應當都源于社會的磨練吧。像我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的冗雜。

剛剛進入幼兒園的時候，才真實地發(fā)覺在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的熬煉,在前輩的指教下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的留意力,我和其他代課老師利用課余時間想動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實這個方法特殊有效,由于剛開頭我的教學是特殊的死板,我發(fā)覺孩子們都不時特殊情愿學,尤其我代的是小班小伴侶,這個年齡階段的孩子的愛好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂,那就是將教學內(nèi)容貫穿到幼兒喜愛玩的嬉戲中。

園長告知我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字。剛開頭我以為這個一點都不重要，但是一次試驗后我才發(fā)覺這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答下列問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我絕望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當時我特殊的納悶他為什么會哭,事后我才知道是由于我不記得他的名字,從那以后,我特殊留意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，緣由很簡潔;孩子們的想法特殊簡潔，他們就認為你能記住他的名字就是喜愛他，記不住就是不喜愛了。

還有一件事讓我記憶特殊深刻，在一次的家長看法回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條看法;老師不負責任，推卸責任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告知我可能就是由于上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認為沒事就沒和我們說，由于孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事，小孩的胃比較淺，有時可能由于水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當時感覺特殊委屈，還很生氣，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領悟。她告知我：沒那個必要，這只是剛開頭，以后的路還長著呢，假如你就由于這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，或許我們的確有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，假如我們做得特別好的話，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后留意就是了。”

園長的一番話讓我感覺不那么難過了。事后我也想了想，的確是我做得不夠到位吧，園長還告知我千萬不要由于這個事就對那個小孩區(qū)分對待，我想我不會，作為一個老師，而且是一個幼兒老師，我深深地知道要公正的對待每一個孩子。而事實上我也是這么做得，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺特殊的興奮，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不一樣，或許是小的時候受到過什么損害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛去的那幾天，每天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了，再后來我轉(zhuǎn)變了他許多許多。

在保育這方面我學會了許多許多，我的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應全都歸功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有許多許多就不一一列舉了。

最終補充一點作為一個老師，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得興奮的事了，事實證明我做到了，我信任在以后的道路上我肯定會做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都滿足，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當作我自己的孩子。

幼兒園實習心得體會模板10篇9

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校內(nèi)思維模式到〔職場〕思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融〔入職〕場生涯奠定了基礎。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將同學行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的學問時要保持虛心的看法。四個月的實習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開頭的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最終一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時，突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在歡樂中獵取許多學問，學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。成為我珍視的珍貴財寶。

當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺立刻回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

走進教室，我觀察滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們〔唱歌〕要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂?的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于〔其它〕老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻由于父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很圓滿錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，由于孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學著自強，他們必需從鬧脾氣罷食、始終到學會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中收集了很多個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會觀察。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。

每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。

我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致把握年齡階段同學的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育同學健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域互相滲透，從不同角度促進幼兒情感、看法、力量、學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間，也就是培育語言方面。語言力量的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜愛說并有機會說并能拿到主動應答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由溝通等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里，老師首先引出一個小伴侶感愛好的一個話題，然后由小伴侶紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既準時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點，老師與同學之間的情感進行了很好的溝通，語言力量也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。

以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結合。如，我們班有兩位小伴侶鋪張洗手液，黃老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，我們要爭當勤儉節(jié)省的好孩子。這些日常突發(fā)大事都成為老師培育幼兒行為習慣的機會。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的缺乏，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。說出了自己的缺乏，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是由于我是新手老師造成的，漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。

通過這次的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。

幼兒園實習心得體會模板10篇10

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習即將結束，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這幾月的實習生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預備實習的前幾周，我很沖突。沖突在于，很想去實習，由于很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;但又可怕去實習，由于覺得自己還沒有力量去做一名幼兒老師。我們?nèi)缃袷谴笕瑢I(yè)學習了兩年，但是我們并沒有完全把握好所學的學問，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣沖突的心情去實習了，走進了__市第三幼兒園，走進了中(1)班!剛見到兩位指導老師時，那時的感覺是她們年紀比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的提高。

剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的學問一些理論的東西，由于缺乏實踐閱歷，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能漸漸地將自己的所學學問融入到實踐當中。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字，但明顯沒有那么簡單，但我也盡我的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會抱歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開頭，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否則上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應驗……

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心布滿了美好，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關懷孩子。

在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及