《鐵杵成針》原文及譯文9篇

《鐵杵成針》原文及譯文9篇

《鐵杵成針》原文及譯文9篇

《鐵杵成針》原文及譯文(1)

鐵杵成針的造句

鐵杵成針的造句《鐵杵成針》原文及譯文(3)

鐵杵成針/鐵杵磨針明代：鄭之珍

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

譯文磨針溪是在眉州的象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)一條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱(chēng)姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。

解釋眉州：地名，今四川省眉山一帶。世傳：世世代代相傳。成：完成。去：離開(kāi)。逢：碰上。媼：婦女的統(tǒng)稱(chēng)。方：正在。鐵杵；鐵棍，鐵棒，杵，壓米或捶衣用的棒，一頭粗一頭細(xì)的圓棒。欲：想要。感：被......感動(dòng)。還：回去。之：代詞，指代老婦人在做的事。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。今：現(xiàn)在。氏：姓…的人。

啟示1、只要堅(jiān)持不懈就算是鐵杵，也能磨成針。2、一個(gè)人，不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持不懈，即可創(chuàng)佳績(jī)。3、目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就肯定能實(shí)現(xiàn)我們美妙的抱負(fù)。4、假如有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就肯定能實(shí)現(xiàn)我們美妙的抱負(fù)。5、要把鐵杵磨成細(xì)針，需要鍥而不舍、持之以恒的精神，只要我們擁有這樣的精神，還有什么事情做不成呢？6.無(wú)論做什么事請(qǐng)，只要有恒心，就肯定會(huì)勝利，由于工夫不負(fù)有心人。重視生活細(xì)節(jié)，那將釋讀無(wú)論做什么事情，只要有恒心，肯定會(huì)勝利的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，假如在學(xué)業(yè)上能仔細(xì)、努力、有恒心，成果好肯定是沒(méi)有問(wèn)題的.重視生活中的細(xì)節(jié),那將影響你的一生.請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。

典故唐朝聞名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜愛(ài)念書(shū)，經(jīng)常逃學(xué)，到街上去閑逛。

一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。溫和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，假如成天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”

走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭連續(xù)磨著。

“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

“當(dāng)然！”

“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”

老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

“可是，您的年紀(jì)這么大了？”

“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”

老婆婆的一番話(huà)，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特殊用功，最終成了名垂千古的詩(shī)仙。

你的一生，請(qǐng)牢記：世界上沒(méi)有你做不到的事，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。

《鐵杵成針》原文及譯文(4)

《鐵杵成針》教案

教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。

2.正確、流利地朗讀課文，能借助解釋?zhuān)斫庹n文中每句話(huà)的意思。

3.能用自己的話(huà)概括這個(gè)故事，并從中受到啟發(fā)。

教學(xué)重點(diǎn)

1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。

2.正確、流利地朗讀課文，能借助解釋?zhuān)斫庹n文中每句話(huà)的意思。

教學(xué)難點(diǎn)1.能用自己的話(huà)概括這個(gè)故事，并從中受到啟發(fā)。

教學(xué)過(guò)程

一、溫故引新

⒈李白詩(shī)歌，競(jìng)賽誦讀。

同學(xué)們，大詩(shī)人李白的詩(shī)，大家背了不少吧，你最喜愛(ài)哪一首，背給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

今日，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇與李白有關(guān)的小古文，請(qǐng)看課題。

（板書(shū)課題：鐵杵成針）

⒉揭示課題，理解鐵杵。

（1）讀一讀

指名讀，讀后評(píng)議。

（讀得很正確，很流利，可是中間無(wú)停無(wú)頓。跟老師來(lái)讀——鐵杵/成針，這樣來(lái)讀，有什么感覺(jué)？對(duì)，有了節(jié)奏，感覺(jué)很有味道，別人聽(tīng)了，會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。）

（2）猜一猜

看看部首，“杵”可能是什么意思?那么“鐵杵”呢？

（理解漢字，要看偏旁部首，看“杵”字，是木字旁，就要猜這個(gè)字與木有關(guān)，“杵”是什么呢？是木頭，是木棒？對(duì)，是一頭粗一頭細(xì)的木棒。那么“鐵杵”呢？

（2）看一看

請(qǐng)看圖片，這就是鐵杵，一頭粗一頭細(xì)的圓鐵棒，要把它磨成一根針，不簡(jiǎn)單啊。文中寫(xiě)了誰(shuí)要把鐵杵磨成針呢？我們來(lái)看課文。

二、初讀文本

⒈出示文本，標(biāo)好停頓。

磨針溪，在/象耳山下。世傳/李太白讀書(shū)/山中，未成，棄去。過(guò)/是溪，逢/老媼（ǎo）/方/磨鐵杵，問(wèn)之，曰（yuē）：“欲作針?！碧?感其意，還（huán）/卒（zú）業(yè)。

⒉同學(xué)自讀，讀準(zhǔn)字音。

⒊老師引領(lǐng)，漸漸誦讀。

三、解決句意、深化領(lǐng)悟。磨針溪，在象耳山下。

磨針溪，是在眉州的象耳山腳下。

世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。

相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。

過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。

他路過(guò)這條小溪，遇見(jiàn)一位老婆婆在磨鐵棒。

問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。

于是問(wèn)她在干什么，老婆婆說(shuō)：“我想把它磨成針。”李白被她的意志感動(dòng)，就回去完成了學(xué)業(yè)。

4、總結(jié)，升華主題。

1、這則文言文告知我們什么道理？

師總結(jié)：只要有毅力，肯下苦功，事情就能勝利。

2、同學(xué)們，你有像李白那樣輕易放棄過(guò)什么事情嗎？現(xiàn)在想一想你覺(jué)得當(dāng)時(shí)做的對(duì)嗎？假如再給你一次機(jī)會(huì)回到那個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎樣做？

《鐵杵成針》原文及譯文(5)

鐵杵成針的故事

唐朝聞名詩(shī)人李白小時(shí)候從不仔細(xì)讀書(shū)，常常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白遇到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺(jué)得奇怪???問(wèn)她做什么，老婆婆告知他要磨成繡花針，李白深受感動(dòng)，從今就用功讀書(shū)，最終成為文豪。

好像鐵杵磨針，心堅(jiān)杵有成針日。明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》

比方只要有毅力，肯下苦功，事情就能勝利。

《鐵杵成針》原文及譯文(6)

鐵杵成針

故事講的是李白小的時(shí)候很聰慧，貪玩、不好學(xué)。一天，他趁人沒(méi)留意，丟下書(shū)本，溜出去玩。他四處閑逛，走啊走啊，不知不覺(jué)，來(lái)到一條小溪邊，有位白發(fā)蒼蒼的老婆婆正在溪邊吃力的磨著鐵杵。

李白覺(jué)的很驚奇，上前問(wèn)到：老婆婆您在干什么？老婆婆說(shuō)：我要把鐵杵磨成繡花針。李白吃了一驚問(wèn)：這個(gè)鐵杵幾年才能磨完？老婆婆說(shuō)只要功夫深，鐵杵就能磨成繡花針。李白聽(tīng)了從今刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真觀(guān)看，成了中國(guó)一位大詩(shī)人。

《鐵杵成針》的故事告知我們不管做什么事，只要仔細(xì)去做都能勝利。

《鐵杵成針》原文及譯文(7)

《鐵杵成針》

今日，我要給大家，講一個(gè)成語(yǔ)故事，題目叫《鐵杵成針》。

從前，有一個(gè)聞名的大詩(shī)人，叫李白。李白小時(shí)候，不喜愛(ài)讀書(shū)，常常逃學(xué)。

有一天，李白沒(méi)有上學(xué)，在街上東走走、西看看，不知不覺(jué)，來(lái)到了一個(gè)草屋門(mén)口。有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆，正在嗨呦、嗨呦，磨一根鐵棒。那根鐵棒，有棍子那么粗。

李白走過(guò)去問(wèn)，“老婆婆，您在做什么？”

老婆婆說(shuō)：“我要把鐵棒磨成繡花針?！?/p>

“繡花針？”李白很驚奇：“鐵棒那么粗，什么時(shí)候，才能磨成繡花針呢？”

老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵棒為什么，不能磨成繡花針呢？”

李白說(shuō)：“可是，您的年紀(jì)太大了。”

老婆婆說(shuō)：“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”

老婆婆的話(huà)，讓李白很慚愧。從今李白再也沒(méi)有逃學(xué)，學(xué)習(xí)也特別用功，最終成了中國(guó)最宏大的詩(shī)人。

這個(gè)故事告知我們只要有決心，肯努力，再困難的事也能勝利。

我的故事講完了，感謝大家。

《鐵杵成針》原文及譯文(8)

鐵杵成針

磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成①，棄去②。過(guò)是③溪，逢④老媼⑤方⑥磨鐵杵⑦。問(wèn)之⑧，曰：“欲⑨作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)⑩。

①成：完成。

②去：離開(kāi)。

③是：代詞，這，指磨針溪。

④逢：碰上。

⑤媼：婦女的統(tǒng)稱(chēng)。

⑥方：正在。

⑦鐵杵；鐵棍，鐵棒，杵，壓米或捶衣用的棒，一頭粗一頭細(xì)的圓棒。

⑧之：代詞，指代老婦人在做的事。

⑨欲：想要。

⑩卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。

磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開(kāi)了。他路過(guò)這條小溪，遇見(jiàn)一位老婦人在磨鐵棒，于是問(wèn)她在干什么，老婦人說(shuō)：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。

《鐵杵成針》原文及譯文(9)

成語(yǔ)故事-鐵杵成針故事講的是李白小的時(shí)候很聰慧，貪玩、不好學(xué)。一天，他趁人沒(méi)留意，丟下書(shū)本，溜出去玩。他四處閑逛，走啊走啊，不知不覺(jué)，