-第4課設(shè)計(jì)美麗服裝課件 (共26張PPT)湘美版初中美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)

第4課藏族維吾爾族

苗族壯族蒙古族

回族

朝鮮族

我國(guó)是一個(gè)多名族的國(guó)家。絢麗多彩的名族服裝，是祖國(guó)大地上盛開(kāi)的花朵和寶貴的文化遺產(chǎn)。

玉人商朝殷墟婦好墓出土木傭西漢早期馬王堆漢墓出土陶俑西漢早期漢陽(yáng)陵出土

綺麗濃郁的風(fēng)情

民族服飾多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產(chǎn)生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。不同民族服裝與該地區(qū)的生活習(xí)慣、地理環(huán)境、傳統(tǒng)文化等因素息息相關(guān)。各民族在服裝的選料、色彩、款式和裝飾等方面都有各自的顯著特色。

百鳥(niǎo)衣原為祭祀服裝，衣服上繡著各種各樣的鳥(niǎo)形紋樣圖案，衣裳下緣都綴有羽毛裝飾，用色大膽恣肆，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的原始圖騰色彩。百鳥(niǎo)衣苗族旗袍滿族

傳統(tǒng)的旗袍樣式，上下一體，寬腰直筒，同時(shí)汲取漢族服飾的裝飾風(fēng)格，寬邊滾花，款式端莊而不失女性美。大袖紗漢服

盛唐社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放，盛行“袒胸，著紗”。寬衣博袖的大袖紗正適合展現(xiàn)女性的形體美。三回裝韓服朝鮮族

在領(lǐng)、袖口，腋窩及飄帶上用不同顏色的綢布鑲邊裝飾，顯得華麗秀美。思考練習(xí)

通過(guò)觀察以上各民族服裝，思考它們之間有何相似之處，談?wù)勀愕捏w會(huì)。美好幸福的祈愿

民族服飾的紋樣取材廣泛，有植物、動(dòng)物、人物、幾何紋樣等等，一般選擇具有象征性與吉祥意義的圖形，有的則取材于民間故事。

牡丹雍容華貴，寓意花開(kāi)富貴，是吉祥富貴的象征。鳳凰則象征高貴、華麗、祥瑞、喜慶。“披星戴月”披肩“披星戴月”服飾

納西族的傳統(tǒng)服飾“披星戴月”提現(xiàn)了納西人希望人與自然和諧相處的美好心愿。

有的民族講究佩戴飾物。飾物一般多為質(zhì)地優(yōu)良，色澤優(yōu)美的金、銀、玉、石等，與服裝搭配相映生輝。蘇尼特旗蒙古族頭飾

圖中女子的頭飾由珊瑚珠、松石珠、銀珠、瑪瑙等組合而成。美麗的頭飾塔吉克族頭飾（金、銀、珍珠）藏族頭飾（瑪瑙、翡翠、珍珠、珊瑚）民族服飾的誕生因素選料色彩產(chǎn)生背景款式紋樣工藝民族服裝棉、麻、絲綢等以那幾種色彩搭配構(gòu)成生活環(huán)境、歷史年代圖案紋樣的樣式、象征意義用哪幾種方式制成（如編、織、染等）

觀察分析

上衣為石磨藍(lán)棉布為面料，為圓領(lǐng)對(duì)襟圓擺、高開(kāi)裾式。環(huán)肩兩襟袖口圓擺處均鑲或繡寬花邊。裙長(zhǎng)及腳踝，并飾以三角形花布拼接成的三行花邊。方頭巾以織錦制成。民族服飾元素的借鑒范冰冰戛納電影節(jié)“中國(guó)風(fēng)”服裝造型具有名族特色的現(xiàn)代服飾具有名族特色的現(xiàn)代服飾學(xué)習(xí)活動(dòng)1.模仿某種民族服飾的特色進(jìn)行大膽創(chuàng)新，利用簡(jiǎn)易材料設(shè)計(jì)一款服裝，