社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

主題班會(huì)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

-----友善篇汨羅市第二中學(xué)江櫻活動(dòng)背景

友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，2012年11月，黨的十八大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！倍焉谱鳛樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀在公民層面的要求，它強(qiáng)調(diào)公民之間互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助、和諧相處，努力構(gòu)建社會(huì)主義新型人際關(guān)系。我們的教育對(duì)象是高中學(xué)生，他們的世界觀人生觀價(jià)值觀正處在由逐步形成到相對(duì)穩(wěn)定的年齡階段，這一時(shí)期對(duì)他們開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育是十分必要的。為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀之友善》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義和作用，進(jìn)而懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人?；顒?dòng)方法1、合作探究法2、情境體驗(yàn)法3、模擬練習(xí)法4、情感升華法活動(dòng)流程一、感悟友善—明白什么是友善二、體會(huì)友善—明白為什么要友善

三、學(xué)會(huì)友善—明白怎樣做是友善

四、適可而止—友善是有原則的五、友善升華—與自然和諧相處活動(dòng)收獲與感想1、當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀多樣化、文化多元化，社會(huì)上存在一些負(fù)面影響。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育是十分必要的；2、學(xué)生通過(guò)課前查閱書(shū)籍資料、小品表演，課堂討論與積極參與，使他們的思維能力、合作探究能力、以及情感態(tài)度價(jià)值觀都得到了較大的提高。3、通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得了什么是友善

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