動力來自壓力作文750字3篇

“啊樹啊上，兩只黃鸝鳥，啊嘻啊嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很呢，現(xiàn)在上來干什么？”一陣歌聲打破了夜的寂靜，打斷了我的思路?？晌易屑氁宦?，那不正是在嘲笑我嗎？仰視著面前似乎永遠也完不成的作業(yè)，我頓時覺得自己像一只永遠爬在別人后面的蝸牛。眼前的這道數(shù)學(xué)題，讀完題目后就開始了的一段沉思持續(xù)到了現(xiàn)在也沒有多少思緒，和他**了這么久，也不只是它不認識我還是我不認識它，思考得我頭也痛腦也漲。好幾次想放棄它，卻又不甘于時間和精力付諸東流。我好納悶，到底是我太笨了，還是學(xué)習(xí)方法不對呢？無形之中形成的巨大壓力壓得我喘不過氣來，害得我身心疲憊。此時，我真切得感覺自己是一只小蝸牛，壓力正如我背上那重重的殼，推動著我。書，一堆堆疊起來；眼鏡，一圈圈厚起來；書包，一天天重起來。沉重，沉重，沉重。揉著朦朧的睡眼，被重壓的雙肩，在推搡的挪動中顯得更加無力，心臟脆“啊黃啊鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了”但我也明白蝸牛總是有爬到終點的時候。此時，勝利的曙光仿佛射進窗口，沒錯，我的思路被一點點打開了。小蝸牛啊小蝸牛，盡管它的工作效力很低，盡管他被人瞧不起，但它終究可以獲得自己所渴望的成果。我也明白了，踩著壓力的基石過去，最終必能上岸，而那些在壓力面前手足無措的人終將一事無成。于是，壓力化為了動力。我在草稿紙上刷刷地演算了下去，很好，思路相當清晰，然后，就是大功告成的那一刻了。歌聲在夜空中回蕩著。它給了我不小的啟示，小蝸牛教我懂得動力來自壓力的道理，教我去感恩壓力。這個世界早已教會我們?nèi)ジ卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩社會、感恩自然，因為他們對我們貢獻太大。然而，有沒有人想過，如果沒有了壓力，哪來的動力？沒有了動力，這個世界將怎樣發(fā)展下去？候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁?；仡櫄v史，我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個道理，還可以擴展到各個領(lǐng)域。**是一個地殼運動不穩(wěn)定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸于***的頭頂，這一壓力使得***極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就注意增強災(zāi)難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”，當某種成對器官其中的一個發(fā)生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更為強健，甚至達到原來的兩倍?！叭藷o壓力輕飄飄，井無壓力不出油”，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云，厄運**，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長的自己，已沒有了維持生存的起碼能力。吳王夫差，繼承了**的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當作草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的'人生。令人憂慮的是，在我們的身邊，有部分同學(xué)總在抱怨，家庭經(jīng)濟壓力沉重，學(xué)校紀律太嚴，上課時間太長，課業(yè)負擔太重，高考****……殊不知，壓力就像地心引力之于人一樣，一個健康的社會人，他無法逃避壓力，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力，才有燦爛的人生。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。同學(xué)們，我們這個年紀，我們在學(xué)校，圖的不是輕松，我們要的是成才！讓我們在壓力中奮力拼搏！前進！相信我們也會像南瓜一樣，在壓力中變得無比堅韌，無往不勝！最后，有兩句名言與大家共勉：動力來自壓力作文1一句是我國著名的***和著名學(xué)者梁啟超說的：患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的：困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有“難”字?！翱?，把課本復(fù)習(xí)了，寒假作業(yè)給我檢查！”媽媽耐心的對我說?！昂?，好，好，天天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能搞出個什么名堂嗎？”我不厭其煩的說。其實我也不是不知道，現(xiàn)在這個社會競爭非常激烈，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些，我比誰都清楚。在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習(xí)班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個周末兩天的休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放松的機會。這些孩子也許會說：“我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受！”其實這是普天下的父母對孩子的一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望。話又說回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產(chǎn)生的開端。比如說父母在那嘮叨：“哎呀，現(xiàn)在工作不好找，你必須努力學(xué)習(xí)，要不以后結(jié)婚都沒人要！”這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力“我必須好好學(xué)習(xí)，真想父母說的那樣就沒救了”。往往動力是來自于壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動力。接受壓力吧，不要怪父母，要記住“陽光總在風(fēng)雨后”，壓力過后，便會獲得更大的動力！接受動力，努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的“痛苦”！——動力來自壓力作文5篇它就好比是鐵匠爐上的錘子,使你百煉終成鋼;又好比是兵器鋪中的磨刀石,讓你越磨礪,越能散發(fā)光芒。在美洲地區(qū)有一種雄鷹,它的飛行高度在全世界的所有鳥類當中都是頂尖的,它的羽毛被當?shù)氐挠〉匕踩俗鳛橛職庖约傲α康南笳鳌榱诉@一切,當雛鷹在巢穴中剛可以自己探出頭的時候,它們的母親就把他們放在懸崖邊上,然后推下去,羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛,當然,不能飛的雛鷹將會活活摔死。這僅僅是第一步。更讓雛鷹痛苦的還在后面,母鷹將它們的翅膀折斷,然后再次推下懸崖當最后一只鷹從懸崖上飛上來時,它將擁有豐滿的羽毛和更加強硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主,長鳴一聲,氣吞山河!雄鷹需要經(jīng)過兩次生死考驗才能成為浩瀚天空中的王者,鷹既如此,人類亦然。有這樣一個故事,小張、小王均在同一家單位內(nèi)工作,其時流行下海經(jīng)商,于是單位里推出了兩種補貼**。第一:工資墊付一年作本,若虧本則仍可返回公司,但若盈利則需收取一定量的回扣;方案二:工資一次性付清,但之后盈虧與公司無關(guān),若虧本則無法返回公司。小張選擇了方案一,小王則選擇了方案二。幾個月之后,小張鎩羽而歸,而小王卻越做越好,最后成了商業(yè)大亨。后來小張碰到了小王,但小王卻說:“我當時的壓力其實很大,因為知道如果虧損就沒有退路了,所以我就拼命干。這大概就是我們最后結(jié)局不同的原因?！?正因為小王的壓力比小張要大得多,所以小王最后才會不斷努力,最后成為商業(yè)大亨,這雖然只是一個故事,但是它所蘊含的道理卻是生活中的一個普適法則。事實上,壓力和動力就像一對孿生姐妹,當你的壓力增大時,你的動力必然也會跟著增大。動力來自壓力作文2候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁。回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個道理，還可以擴展到各個領(lǐng)域。**是一個地殼運動不穩(wěn)定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸于***的頭頂，這一壓力使得***極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就注意增強災(zāi)難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”，當某種成對器官其中的一個發(fā)生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更為強健，甚至達到原來的兩倍?！叭藷o壓力輕飄飄，井無壓力不出油”，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云，厄運**，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長的自己，已沒有了維持生存的起碼能力。吳王夫差，繼承了**的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當作草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的.人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。令人憂慮的是，在我們的身邊，有部分同學(xué)總在抱怨，家庭經(jīng)濟壓力沉重，學(xué)校紀律太嚴，上課時間太長，課業(yè)負擔太重，高考****……殊不知，壓力就像地心引力之于人一樣，一個健康的社會人，他無法逃避壓力，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力，才有燦爛的人生。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。同學(xué)們，我們這個年紀，我們在學(xué)校，圖的不是輕松，我們要的是成才！讓我們在壓力中奮力拼搏！前進！相信我們也會像南瓜一樣，在壓力中變得無比堅韌，無往不勝！最后，有兩句名言與大家共勉：一句是我國著名的***和著名學(xué)者梁啟超說的：患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的：困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有“難”字。動力來自壓力作文3小時候，我曾在姥姥家見過壓水機。壓下長柄，水就會淌出。觀看之余，聯(lián)想一下人生，也與壓水機十分相似呢！從古至今多少成大事者不是生于憂患呢？他們的動力何來？來自于壓力。這正如壓水機，只有受壓，才有清涼的泉水流出。感動*人物洪戰(zhàn)輝，十二歲便要獨自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能，磨練了堅強的意志，如愿地考**大學(xué)。可見，壓力能促進人的素質(zhì)全面提高，因而獲得人生的動力。而另外有一些人，就像干涸的泉眼，無論如何加壓，也壓不出一滴水來。對待挫折困難畏縮退避的人，似空空的布囊，是無法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng)，隱退官場，那名著《史記》的作者又將是誰呢？所以，對庸者而言，壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對勇者而言，壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對人生的壓力，我們更應(yīng)坐下冷靜思考，積極找出應(yīng)對措施，將壓力看作人生前進的動力。試著打開眼前的門吧，或許它很重，鎖的很死，但當打開之后，門后面便是寶藏。想想壓水機，吱呀吱呀的手柄吟著一句千古真理：“對堅強的人來說，壓力便是動力。”動力來自壓力作文4什么是動力？什么是壓力？動力則是在壓力的幫助下而形成的。而壓力會在動力的帶領(lǐng)下而進行下一步計劃！可以說是沒有動力就沒有壓力。這兩者之間的關(guān)系便會是很親密的！正因為如此，我們才會有更大的進步！會更好的成熟！這一切的造就也許將會是一個很漫長的過程1但是請相信，只要是在自己能力有限的范圍之內(nèi)的，我們都將會以收獲來進行結(jié)束的！所有的回報并不都是一撮而成的。而是經(jīng)過了不懈的努力與汗水所換來的。成功的喜悅都想擁有。但背后的辛勤付出卻是誰能夠真正的體會的呢？我們或許就真的要學(xué)會換位思考一下。也許只有這樣，才能夠堅持自己的初心，將會始終不會改變1幻想這美好明天卻只是所謂的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的！動力也許，所有的都將會以成功而來。但是這生活為有的卻只有這動力的發(fā)生！也許我們的微不足道改變不了什么。但是心中卻仍舊會有夢想，會有追求。也許這動力會帶領(lǐng)著我們。但是我們是否能夠抑制的堅持下去呢？唯有不變的卻只有初心依舊的。唯有不變的卻只有動力的發(fā)生！愿動力都將會一直的陪伴我們身邊！相信動力的.守護變都將會是成功的到來！更加相信該來的一切都將會來臨。該來的豆?jié){不會悄悄的溜走。動力決定一切，愿我們一切安好！活出自己想要的擁有的樣子！這樣的人生才將會是更加的絢麗多姿！壓力也許，所有夜里都不會難倒我們。因為壓力都將變?yōu)閯恿?。而動力的存在就更加的讓我們有了堅持的后悔！可以說，壓力的來臨將會決定這一切。而我們則是在這其中成長，成熟！這將會更加的進一步走**人生之道路?；孟胫魈斓奈磥怼Ｒ苍S成功與否就在此時！也許相見恨晚。我們則無言以對。壓力的存在更加的讓我們改變了一切！相信，所有的決定都將會是經(jīng)過深思熟慮的，壓力的帶領(lǐng)下，我們也將會更加的成長，更加的成熟！相信在未來的某一天，我們都將會實現(xiàn)一切。相信著一切都將因為我們而變得美麗！將動力與壓力相結(jié)合。相信，所有的付出都將會是有好報的！動力來自壓力，相信，我們都將會是值得擁有的！動力來自壓力作文5井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！}記有一則故事，它讓我回味了好久好久：一只狼追一只兔子，想讓兔子成為它的午餐，可最終狼沒有追到，讓兔子給跑了。一只豹笑話它：笨蛋，你竟然跑不過一只小兔子?？衫菂s*靜地說：我只不過為了僅僅一頓飯，可兔子卻是為了它的性命??！畢竟，一只空木桶是很容易被風(fēng)吹倒的，可是你把它加幾舀水，它就不容易被風(fēng)吹倒了。其實我們就是一只木桶，水就象生活中的壓力，我們?nèi)羰菦]有壓力就沒有動力，雖然這些壓力有時候會讓我們煩惱，但是可以不讓我們被生活中的風(fēng)浪打翻。如果沒有高壓，石油也不會自己就冒出來。面對壓力，我們不要悲觀，反而應(yīng)樂觀的面對它，也不要拒絕壓力，讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利！請切記：水激石則鳴，人激志則鴻?！獎恿碜詨毫ρ葜v稿3篇動力來自壓力演講稿1尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家好！我這次演講的主題是“動力來自壓力”。“動力來自壓力”這句話都是眾所周知的。確實，這句話時常被老師提起過。老師給我們的壓力，我們可以把它化作學(xué)習(xí)的動力，近而就去艱苦奮斗。就拿我上次的英語成績來說吧。考試之前，英語老師主動找了我一次，就說：“小冰，你上次的英語成績本應(yīng)考100分，為什么只考了93分？你把那失去的7分給我找出來，記在糾錯本上，重點記住它。還有你定一個目標，向著它而前進?！甭犃诉@句話，我當時腦子就非常亂。“這……”我顯得有些為難。一樣的表情，老師說到：“怎么？有困難？””“我不能辦到，老師?！蔽倚÷曕止镜馈！笆裁?，你可是咱們班英語學(xué)習(xí)最好的呀，連個小小的目標都定不下來呀？”老師露出不可思議的神情，“既然這樣，那就讓我給你定吧，：我能做到嗎？在此后，我在課堂上用100%的精力去聽講，課下就會溫故知新，寫作業(yè)也高效完成。到了考試那一天，我把老師的話牢記在心，認真地去對待每一個考看吧，壓力是多么神奇的東西呀，可以這樣說，沒有壓力就沒有動力。一個人沒有壓力，那么他的人生就是失敗的。所以有一句話說的好“要想翻過墻，就先把帽子扔過去”。在這里，我要告訴大家，不要過輕浮的生活！我的演講完畢，謝謝大家！動力來自壓力演講稿2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！海燕因為風(fēng)浪而高飛，毛毛蟲因為掙開繭的束縛而化蝶，樹木因為風(fēng)雨才會成長。許多自然生物是因為壓力，才努力向上。我認為彈簧也是如此，你給它施的重量越大，等松開時它彈得會越高。因此我認為，動力是來自壓力的。如果從物理學(xué)來說，也能解釋“壓力可以產(chǎn)生動力”這一問題。如蒸汽機、燃氣輪機、水輪機、噴氣發(fā)動機等都是靠高壓能量向低壓側(cè)流動而產(chǎn)生機械能動力。也有這樣一則故事：每天，當太陽升起時，草原上的動物就開始奔跑了。獅子在教育自己的孩子：“你必須再跑快一些，不然你跑不過最慢的羚羊，就也在跟她的孩子說：“孩子，你還要再跑快一些，如果你跑不過最快的獅子，你就會被他們吃掉?！鄙钪械膲毫φ悄慊钕氯サ膭恿Α墓胖两?，也有許多名人是經(jīng)過逆境奮進而成功的。像司馬遷，他由于李陵一案從而身受宮刑，蒙受大辱，但是他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完輝煌巨著——《史記》。海倫凱勒一出生就便被病魔奪走了健康。當她把她先天的不足僅僅作為一項壓力時，她無比惆悵和憂慮，而當她把這種壓力轉(zhuǎn)化為動力時，生活也選擇了讓她活在快樂之中。那些整天大呼“學(xué)習(xí)任務(wù)太重啦！”的學(xué)生還在迷茫時，卻不曾想過把這種壓力轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動力，因為壓力與動力是并存的。往往動力是來自壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峰或爬出深淵的動力。是啊，如果你不給自己一些適當?shù)膲毫Γ蜁共接谇?，因為沒有再去前進理由。接受壓力吧，不要怪學(xué)習(xí)太苦，要記住“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，壓力過后，便會獲得更大的動力！壓力就是動力！接受動力，努力奮進，便會收獲成功。動力來自壓力演講稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！在物理學(xué)中，壓力與**力是一對作用力與反作用力，同時存在，同時消失。有了壓力才會有**力。由F=μFN得出，有了壓力才會有動力。所以，人生需要壓力，為你提供前進的動力，壓力就是動力。人生或有太多的不如意，很多人會用放縱來解決問題，過度的放縱會讓自己掉以輕心，本來人生的路就很險阻，不留意只會讓自己掉到人生的谷底，所以聰明的人總是給自己壓力來提高警惕。在過險崖的時候會看到一個奇怪的現(xiàn)象，走過的路人沒有兩手空空的，身上總是會背上些東西，或許有些人會疑惑，原來路就會很危險，還背上些東西那不跟危險嗎？如果你這樣想，那你過山崖的時候就會很危險了。其實，身上背些東西增加身體的壓力，提高自己的.警惕，這樣過山崖時候才會更加安全。所以，壓力是你大意的提醒。壓力，讓你勇敢的生活下去，馬鵬飛，一個悲慘的家庭，3歲就失去了父母。與失明的奶奶相依為命，對于一個3歲的孩子來講，這是一個多么大的打擊，在他小小的心靈上施加了多么**的壓力，然而，他沒有被壓力壓倒，這個壓力卻成了他勇敢生活下去的動力，他沒有被困難**，他想到還有奶奶要照顧，五歲的小男孩就開始做家務(wù)，可他卻還不到灶臺高，早中晚總會看到一個身影奔跑在學(xué)校與家之間。“窮人的孩子早當家”，沒錯，壓力，才會促進你成長，支撐你活下去。但是，壓力過大也會爆胎，壓力是我們的動力，但也不能施加過度，要不然會出現(xiàn)爆胎的現(xiàn)象。所以，生活中的壓力必不可少，但我們不能過度施加，張國榮就是典型的例子。曾經(jīng)有多少人為他的結(jié)果嘆惜，不解。那樣火紅的人生就在一瞬間從高點摔到地面而粉粹，張國榮的**引起了社會的談?wù)摗虻降资鞘裁矗繐?jù)有關(guān)人士說，在他紅火的那年代，他的思想抱負都很大，心里壓力也很大，以至思想經(jīng)常得不到**。最終走向絕路。所以也要注意，要適度給自己施加壓力。壓力就是動力，壓力能抑制你的放縱，提醒你的大意，想要成功，給自己施加給壓力吧！——動力來自壓力中考作文3篇動力來自壓力中考作文1候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁。回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂。”巨鹿之戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個道理，還可以擴展到各個領(lǐng)域。**是一個地殼運動不穩(wěn)定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸于***的頭頂，這一壓力使得***極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就注意增強災(zāi)難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”，當某種成對器官其中的一個發(fā)生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更為強健，甚至達到原來的兩倍。“人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油”，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云，厄運**，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長的自己，已沒有了維持生存的起碼能力。吳王夫差，繼承了**的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當作草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。令人憂慮的是，在我們的身邊，有部分同學(xué)總在抱怨，家庭經(jīng)濟壓力沉重，學(xué)校紀律太嚴，上課時間太長，課業(yè)負擔太重，高考****……殊不知，壓力就像地心引力之于人一樣，一個健康的社會人，他無法逃避壓力，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力，才有燦爛的人生。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。同學(xué)們，我們這個年紀，我們在學(xué)校，圖的不是輕松，我們要的是成才！讓我們在壓力中奮力拼搏！前進！相信我們也會像南瓜一樣，在壓力中變得無比堅韌，無往不勝！最后，有兩句名言與大家共勉：一句是我國著名的***和著名學(xué)者梁啟超說的：患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的：困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有“難”字。動力來自壓力中考作文2“啊樹啊上，兩只黃鸝鳥，啊嘻啊嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很呢，現(xiàn)在上來干什么？”一陣歌聲打破了夜的寂靜，打斷了我的思路?？晌易屑氁宦牐遣徽窃诔靶ξ覇?？仰視著面前似乎永遠也完不成的作業(yè)，我頓時覺得自己像一只永遠爬在別人后面的蝸牛。眼前的這道數(shù)學(xué)題，讀完題目后就開始了的一段沉思持續(xù)到了現(xiàn)在也沒有多少思緒，和他**了這么久，也不只是它不認識我還是我不認識它，思考得我頭也痛腦也漲。好幾次想放棄它，卻又不甘于時間和精力付諸東流。我好納悶，到底是我太笨了，還是學(xué)習(xí)方法不對呢？無形之中形成的巨大壓力壓得我喘不過氣來，害得我身心疲憊。此時，我真切得感覺自己是一只小蝸牛，壓力正如我背上那重重的殼，推動著我。書，一堆堆疊起來；眼鏡，一圈圈厚起來；書包，一天天重起來。沉重，沉重，沉重。揉著朦朧的睡眼，被重壓的雙肩，在推搡的挪動中顯得更加無力，心臟脆“啊黃啊鸝你不要笑，等我爬上它就成熟了”但我也明白蝸?？偸怯信赖浇K點的'時候。此時，勝利的曙光仿佛射進窗口，沒錯，我的思路被一點點打開了。小蝸牛啊小蝸牛，盡管它的工作效力很低，盡管他被人瞧不起，但它終究可以獲得自己所渴望的成果。我也明白了，踩著壓力的基石過去，最終必能上岸，而那些在壓力面前手足無措的人終將一事無成。于是，壓力化為了動力。我在草稿紙上刷刷地演算了下去，很好，思路相當清晰，然后，就是大功告成的那一刻了。歌聲在夜空中回蕩著。它給了我不小的啟示，小蝸牛教我懂得動力來自壓力的道理，教我去感恩壓力。這個世界早已教會我們?nèi)ジ卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩社會、感恩自然，因為他們對我們貢獻太大。然而，有沒有人想過，如果沒有了壓力，哪來的動力？沒有了動力，這個世界將怎樣發(fā)展下去？動力來自壓力中考作文3候，不給自己回頭的理由，不給自己留后路，學(xué)會用壓力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩地書寫每一頁?；仡櫄v史，我們追尋先人留下的印跡——朝堂之上，孟子警醒世人：“生于憂患，死于安樂?！本蘼怪畱?zhàn)，項羽破釜沉舟，逼迫兵士以一敵百，“百二秦關(guān)終屬楚”；韓信背水一戰(zhàn)，置之死地而后生……先人們早已意識到動力來自壓力，而利用壓力逼迫自己，成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出最大的力量。這個道理，還可以擴展到各個領(lǐng)域。**是一個地殼運動不穩(wěn)定的海島國家，地震就像達摩克利斯之劍懸于***的頭頂，這一壓力使得***極為重視防災(zāi)與救災(zāi)，從小就注意增強災(zāi)難中的自救意識。人體里也有類似的“跨欄效應(yīng)”，當某種成對器官其中的一個發(fā)生病變時，另一個就會在驟增的工作壓力中變得更為強健，甚至達到原來的兩倍?！叭藷o壓力輕飄飄，井無壓力不出油”，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，養(yǎng)尊處優(yōu)的膏粱之子，錦衣玉食，百事無憂，自然沒有壓力，于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云，厄運**，才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力、身無一技之長的自己，已沒有了維持生存的起碼能力。吳王夫差，繼承了**的霸主基業(yè)，卻沉醉于美酒，不圖進取，被只有三千越甲、臥薪嘗膽的勾踐一舉吞沒，留下千古遺憾。生命里沒有了壓力，往往不會懂得珍惜，信手涂鴉之后，才發(fā)現(xiàn)人生已被當作草稿涂鴉得所剩無幾。不承受壓力的人生，往往在庸庸碌碌中淪為失敗的人生。令人憂慮的.是，在我們的身邊，有部分同學(xué)總在抱怨，家庭經(jīng)濟壓力沉重，學(xué)校紀律太嚴，上課時間太長，課業(yè)負擔太重，高考****……殊不知，壓力就像地心引力之于人一樣，一個健康的社會人，他無法逃避壓力，只有勇于拼搏，戰(zhàn)勝壓力，才有燦爛的人生。須知：噴泉是壓力的花朵，懶惰是成功的死神。同學(xué)們，我們這個年紀，我們在學(xué)校，圖的不是輕松，我們要的是成才！讓我們在壓力中奮力拼搏！前進！相信我們也會像南瓜一樣，在壓力中變得無比堅韌，無往不勝！最后，有兩句名言與大家共勉：一句是我國著名的***和著名學(xué)者梁啟超說的：患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。一句是法蘭西帝國締造者拿破侖說的：困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有“難”字。力來自壓力作文750字3篇(擴展4)——動力來自目標作文3篇動力來自目標作文1人們常說有壓力才有動力，非然也，其實動力來自目標。何為目標？目標是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結(jié)果。動力與目標又有何聯(lián)系？如果說，達到目標的起點到終點，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點就是制定目標，終點就是達到目標。很多人都有過這段路的'歷程。比如：姚明。很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進NBA能夠有定做鞋子的**。于是姚明定了一個目標——要進NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。姚明成功了，他走過了一條路——達到目標的路，不容忽視的是他達到目標所付出的努力，又是什么賜予了他動力呢？是目標，對于目標的渴望。姚明是哪一段路的勝利者?？梢妱恿Υ_實來源于目標，目標的高低，決定了路的長度，也決定了需要動力的多少。動力是追尋目標的必經(jīng)，而動力也來源于目標。還記得小時候，每每家人拍著我的小腦袋時，總是不住的嘆氣。那時小小的我一點也不知道這是為什么？我只知道，我的童年只要吃的好，玩的開心就行了，至于那所謂的“壓力”，好像“與我無關(guān)”。漸漸地，我長大了，才知道，原來，它一直都在我身邊，而且總也擺脫不了。今天，“壓力”竟全來了！——學(xué)**的壓力，家庭上的壓力，心理上的壓力，人際關(guān)系網(wǎng)上的壓力等，壓力，是我生活的一部分。起初，對待壓力，我總是不屑一顧，認為那是一些大人才會遇到的東西，即便是發(fā)生在我身上，也只是偶然罷了。我對于它，我相信我一定可以戰(zhàn)勝它，我一定可以超越它，我就是一個不能被打敗的強者！可我發(fā)現(xiàn)，我的認知竟是那么不合實際！壓力，越來越多，宛若沖上敵陣的將士，立馬橫刀，金盔鐵甲，好像要殺了我一般！我害怕了！我膽怯了！我退縮了！我墜落了！我不知所措，前途和夢想仿佛在那遙遠的天際，可望而不可及，一切都是那么難！可，我不甘如此。壓力來了，我知道我不該逃避，只能勇敢面對；壓力來了，我知道我不該退縮，只能邁上前去；壓力來了，我知道我不該墜落，只能奮起搏發(fā)力量向上。于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢想。一直在我的內(nèi)心深。我可以戰(zhàn)勝它！、是的，壓力，并不可怕，我開始試著戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！除了戰(zhàn)斗，還是戰(zhàn)斗！不停的戰(zhàn)斗！我竟成了一位常勝的將軍———戰(zhàn)勝壓力的'常勝將軍！壓力，只不過我們給我們自己套上的枷鎖，只是陡然的膽怯與退縮；只是因害怕而產(chǎn)生的墜落而已。壓力本無所謂有的，也本無所謂無的，只要我們努力打拼，別畏懼它，壓力也便是沒有的。戰(zhàn)勝它吧！壓力，是一道沒有上鎖的門，只要一推，我們便可戰(zhàn)勝它?；仡^望，一片藍天一片白云在蒼穹上行走。進入初中后，我多了一份壓力。從前蹦跳的身影不見了，換**整日挺直在課桌上的不知辛苦的脊梁；從前陽光下燦爛的笑臉，換**夜里燈光映照下疲憊的雙眼；從前銀鈴般的笑聲不見了，換**安靜*淡的面容。這一切都源于“壓力”二字。剛進初中時，我就感到已經(jīng)背負上沉重的包袱，這包袱里裝著“重點高中”“年級第一”“獲獎證書”等等。這些包袱重重的壓在我們每個剛上初中孩子稚嫩的肩膀上，壓得我們都快喘不過氣來。包袱雖然沉重，但是我們沒有別的選擇，只能挺起細弱的腰桿背起來。你看，父母辛苦勞作的身影，父母對你期待的目光，你忍心放下嗎？我是放不下。于是，從前歡快跳躍的身影不見了，取而代之的是日日夜夜刻苦努力的背影；從前嘻嘻哈哈的笑聲不見了，取而代之的是數(shù)以萬計的日子里默默的誦讀；從前靈巧的雙手剪出的花鳥魚蟲不見了，取而代之的是每天從不知疲倦的雙手下緩緩流出的文字。年少的.我們，已經(jīng)不再擁有天真，這些壓力壓得我們年老時，已不愿再回憶童年。但是，也有一些人在壓力的天空中，堅持，忍耐，最終展翅飛翔，成就了他們輝煌的人生。所以，努力吧，堅持吧！我們就能在壓力的空間里騰出一片小小的天地！但幻想終歸是幻想，在現(xiàn)實世界里，有千山萬水等著我們?nèi)シ?，有千苦萬難等著我們?nèi)タ朔?，我們必須要用稚嫩的肩膀去背起壓力的包袱，向著我們的理想奮勇前進！正如有一本書上說的“沒有壓力就沒有前進的動力”，有了壓力就會有動力，就會飛馳在人生的大道上。正因如此，上初中后，我多了一份壓力。深秋的夜晚，風(fēng)刮著，葉落著。小區(qū)的道路上，只有我還在低著頭落魄的走著，抬頭望望，月亮正躲在烏云后，星星也寥寥無幾。這樣的夜晚，我還要度過幾個呢？考試失利，這已不是第一次了，同學(xué)的嘲諷，老師的教導(dǎo)，家長的期望，都化成一個個無形的壓力，向我撲身而來。漸漸地，我在生活中迷失了方向。每天的我，都過得渾渾噩噩。上課時，我的***越來越不集中；下課時，我也只是趴在桌子上發(fā)呆；回到家的我，情緒也是低沉的。心里就像壓了一塊大石頭，讓我喘不過氣來。這個狀態(tài)，我維持到了下一次的月考，不出意外的，成績又后退了好幾名，我望著成績單，淚無聲滑下，昏開一朵無色的花。夜，寒如冰；月，皎似水，躺在床上的我想：自從**初二，哪一次的笑容是真實的呢？來自四面八方的人帶給我那沉重的壓力，我還能支撐多久？我起身，倚窗而坐，呆呆的看向遠方，再一次懦弱的哭了。終于，那一天，我忍不住對媽媽說了我現(xiàn)在的情況。媽媽有些驚異，媽媽說：”孩子，你的性格好像變了，如果放在從前，你應(yīng)該會努力趕上去。”我咬咬嘴唇說道：“可是媽媽，我覺得壓力好大，競爭太強了，我努力過，但。。。。。。”“唉，也可能是我的期望太高，我也只是想激你一把。孩子，記住，何不把壓力化為動力？”我聽了媽**話，愣了一會，我似乎明白了母親的話。對啊，我要把壓力化為動力，我要自己掌握我人生的目標，我要在成長的道路上殺出一條自己的道路。我笑了，笑容清澈，真實。依是夜晚，仍是獨自一人，還是那條回家的路，但在我的眼中，它已沒有了昨夜的暗淡，迎接我的，是一條光明大道。壓力，我不怕！——友誼，給我動力作文3篇友誼，給我動力作文1朋友，是多么普通而又溫暖的兩個字眼。朋友，會在你困難時伸出一雙援手；朋友，會在你傷心時給予安慰鼓勵；朋友，會在學(xué)**互相幫助，取長補我覺得我很幸運，因為我就有這樣一個朋友。她長得很秀氣，纖細的身板，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛總是閃著溫和的光。她名叫項章欣，是我最信任的朋友，總是在我傷心時給我一個擁抱，一句安慰的話語，在我沮喪，失去信心時給我動力。她就像冬天的一杯熱茶，處處溫暖我的心。那天，天是那么藍，可我卻覺得如此昏沉，鳥兒的歌謠是那么歡快，可傳入我耳中卻是噪音，因為明天就要小作家杯考試了，我很緊張。她，是她，她似乎看出了我的心事，從我身后繞到了我的身旁，做了個搞笑的表情說：“別不開心了，我知道你心里有事，你可是瞞不住我的，就像紙包不住火一樣。”“沒什么事啦！只不過明天要小作家杯考試而已?！薄翱荚嚥挥门?，把煩惱都丟到腦后去，你寫作可比我好，而且你表哥作文也不是寫的很好，你回家打個電話去咨詢一下不就好了，你肯定能行，我**你?！薄澳愣及盐掖瞪咸炖玻氵@甜嘴，無人能敵，可用錯地方了，你越吹我，我越驕傲，到時候就考不好了。”“才不會呢！我這張嘴吹什么靈什么。”這會兒，我的心情可算是多云轉(zhuǎn)晴，自信心從百分之一升到百分之一百，這時我感到天是那么瓦藍瓦藍，鳥聲是那么歡快，空氣是那么新鮮，令人舒暢。過了不久，小作家杯的成績出來了，拿著一等獎的榮譽證書，我都覺得像是在做夢?！肮材惬@得了一等獎，你真棒，我為你感到開心?！庇质琼椪滦赖谝粋€給我掌聲鼓勵。在這一瞬間，我為有這個好朋友而感到自豪，感到驕傲！友誼是人與人溝通的橋梁，需要彼此間坦誠相待的.，讓我們擁有世間最美好的友誼吧！——把壓力變?yōu)閯恿ψ魑?菁選2篇)把壓力變?yōu)閯恿ψ魑?用好紙能練好字，因為紙的貴重逼著人要寫好字，把帽子扔過墻能讓人翻過墻，因為拿回帽子的決心迫使人去做。人做一件事情，總要有一些動力，而動力的來源，往往是外部的壓力。大凡成功的人，通常都是一些善于把壓力轉(zhuǎn)為動力的人。從古至今，壓力把許多人壓垮了，但也把不少人造就成一世偉人。我要說的人，是一個偉大的君主，他是漢武帝。他的.國號成為了一個民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績呢？我的回答是壓力。西漢時期，北方****匈奴經(jīng)常對中原地區(qū)的漢朝進行掠奪騷擾。有時**越貨，有時虜掠婦女，**男子。這對漢朝經(jīng)濟有重大打擊。為了**國家危機，漢武帝勵精圖治，任人唯賢，積極發(fā)展經(jīng)濟，擴軍備戰(zhàn)，曾幾次出擊匈奴，大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚眉吐氣，樹立了國家的威信。他的文治使國家興旺發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展。假如沒有匈奴這一壓力，恐怕漢武帝也難成一世英主，恐怕只被歷史學(xué)家一筆帶過吧。我要說的人，是一代富商李嘉誠。他是華人財富的象征，是一個脫貧致富的極好例子。李嘉誠自小就失去了父親，后來他和妹妹跟著母親到**投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁，但李嘉誠不愿靠舅舅吃飯，他想**撐起這個家。三個人的飯錢對他來說無疑是個巨大的壓力。為此，他每天都起早睡晚，努力地到外面工作。他很勤快，很快得到老板的常識。就是這樣一步一步，他從一個窮小子走到了一個令人羨慕的巨商。假如李嘉誠小時的生活條件優(yōu)越，沒有壓力，沒有負擔，他能得到今天的一切嗎？我們已是高三的學(xué)生，面對著比以往大幾倍的壓力，我們該怎么辦？是消極地逃避，還是積極地面對？我想，上蒼永遠眷顧那些能化壓力為動力的人。風(fēng)對船有壓力，但它能使船動；空氣對飛機有壓力，但它能使其飛。在很多時候，壓力其實是動力，只要你能去轉(zhuǎn)化它。把壓力變?yōu)閯恿ψ魑?從古至今，壓力把許多人壓垮了，但也把不少人造就成一世偉人。我要說的人，是一個偉大的君主，他是漢武帝。***號成為了一個民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績呢？我的回答是壓力。西漢時期，北方****匈奴經(jīng)常對中原地區(qū)的漢朝進行掠奪騷擾。有時**越貨，有時虜掠婦女，**男子。這對漢朝經(jīng)濟有重大打擊。為了**國家危機，漢武帝勵精圖治，任人唯賢，積極發(fā)展經(jīng)濟，擴軍備戰(zhàn)，曾幾次出擊匈奴，大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚眉吐氣，樹立了國家的威信。他的文治使國家興旺發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展。假如沒有匈奴這一壓力，恐怕漢武帝也難成一世英主，恐怕只被歷史學(xué)家一筆帶過吧。我要說的人，是一代富商李嘉誠。他是華人財富的象征，是一個脫貧致富的極好例子。李嘉誠自小就失去了父親，后來他和妹妹跟著母親到**投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁，但李嘉誠不愿靠舅舅吃飯，他想**撐起這個家。三個人的飯錢對他來說無疑是個巨大的壓力。為此，他每天都起早睡晚，努力地到外面工作。他很勤快，很快得到老板的常識。就是這樣一步一步