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小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能熟練比較小數(shù)的大小舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測(cè)：根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，和你對(duì)小數(shù)的了解，能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學(xué)生匯報(bào)：根據(jù)你的猜測(cè)，用你的方法比較下面兩組小數(shù)的大小，并說說你是怎樣想的？（1）7.96元○

8.32元（2）0.13米○

0.129米<﹥說說你的比較方法。歸納：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推．我們歸納出來的比較小數(shù)大小的方法與你最初的猜測(cè)相比，有什么不同？1、比一比。7.9○8.2<0.51○0.5091.374○1.35.7○5.8>><0.6○0.06>1.2323○1.323211111.11○1111.1117.03○7.030000=<>2、排一排。把下面的小數(shù)按照從小到大的順序排列起來。0.80.8070.0780.870.78

0.078<0.78<0.8<0.807<0.873、幾個(gè)同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是：小軍1．56米；小強(qiáng)1．6米；為平1．52米；小云1．48米．把前三名的名字寫在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上．123考考你1、填一填。下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間?()<1.8<()()<23.47<()()<5.006<()()<70.02<()12232456707101234比2大，比

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