勾股定理公開課_第1頁
勾股定理公開課_第2頁
勾股定理公開課_第3頁
勾股定理公開課_第4頁
勾股定理公開課_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十七章勾股定理教材分析本章教材在學(xué)習(xí)中地位本章主要內(nèi)容是勾股定理及其逆定理。勾股定理指出了直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系，是直角三角形非常重要的性質(zhì)，有極其廣泛的應(yīng)用．從而搭建起了幾何圖形與數(shù)量關(guān)系之間的一座橋梁，而且在三角學(xué)、解析幾何學(xué)、微積分學(xué)中都是理論的基礎(chǔ)，沒有勾股定理，就難以建立起整個(gè)數(shù)學(xué)的大廈．所以，勾股定理被認(rèn)為是平面幾何乃至整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中最重要的定理之一．二、本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖三、本章內(nèi)容的課時(shí)安排

17．1勾股定理—————4課時(shí)17．2勾股定理的逆定理——3課時(shí)

數(shù)學(xué)活動(dòng)

小結(jié)

2課時(shí)僅供參考合情推理意識(shí)和主動(dòng)探究說理和簡(jiǎn)單推理的能力運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題，體會(huì)它的文化價(jià)值。四、目標(biāo)要求課標(biāo)要求中考要求：1、已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)，會(huì)求第三邊長(zhǎng)（A級(jí)）2、會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單問題；會(huì)用勾股定理逆定理判定三角形是否為直角三角形（B級(jí)）3、了解定義、命題、定理含義；了解逆命題的概念，會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題，并知道原命題成立，逆命題不一定成立（A級(jí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體驗(yàn)勾股定理的探索過程，會(huì)運(yùn)用勾股定理解決簡(jiǎn)單問題.2、會(huì)運(yùn)用勾股定理的逆定理判定直角三角形.3、通過具體的例子，了解逆命題、逆定理的概念，知道原命題成立其逆命題不一定成立。五、本章教法建議：讓學(xué)生體驗(yàn)勾股定理的探索和運(yùn)用過程結(jié)合具體例子介紹抽象概念注重介紹數(shù)學(xué)文化勾股定理是歐式平面幾何的一個(gè)核心結(jié)果，是三角學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，與“黃金分割”一起被開普勒稱為“幾何學(xué)兩個(gè)寶藏”.啟發(fā)了人類對(duì)數(shù)學(xué)的深入思考，促成了解析幾何與三角學(xué)的建立，使數(shù)學(xué)的兩大門類代數(shù)和幾何結(jié)合起來.有人戲稱，勾股定理為‘宇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論