人因工程課程設計-教學大綱

人因工程課程設計-教課綱領人因工程課程設計-教課綱領人因工程課程設計-教課綱領《人因工程課程設計》授課綱領課程編號：081221B課程種類：□通識教育必修課□通識教育選修課□√專業(yè)必修課□專業(yè)選修課□學科基礎課總學時：16課學時：實驗（上機）學時：16學分：1適用對象：工業(yè)工程先修課程：無一、授課目的（黑體，小四號字）本課程設計是與《人因工程學》配套的實踐環(huán)節(jié)之一。在完成《人因工程學》課堂授課的基礎上，進行一次全面的實操性鍛煉。設計采用人體數據，結合詳盡工作性質，要修業(yè)生完成實質設計內容。經過本環(huán)節(jié)的設計鍛煉，讓學生加深對本課程理論與方法的掌握，同時初步掌握運用人因工程原理、機械技術、計算機設計技術從事產品設計的方法和步驟，為將來的工作實踐做技術儲備。二、授課內容及其與畢業(yè)要求的對應關系（黑體，小四號字）課程設計過程按分組的方式進行，指導教師提前向學生說明課程設計的相關背景資料，并向學生表達課程設計的方法、步驟和要求，設計過程采用課堂集中指導，分別設計的方式進行。選作課題原則上為一人一題，最多以兩個同學為一組選做一題，每組選題要求不同樣，可自由搭配，或按學號分組。1234567

包裝設計中的人因工程學問題解析與設計手持式產品的人因工程學解析與設計，如手持電動工具、拖把、菜刀、錘子等大型醫(yī)院（或大型商場）表記導向系統(tǒng)的解析與宜人性設計公交車站的人因工程學解析與設計某路公共汽車車廂的人因工程學解析與設計商場收款員工作空間的人因工程學解析與設計某列車車廂的人因工程學解析與設計8某品牌自行車的人因工程學解析與設計9街邊公共垃圾箱的人因工程學解析與設計10計算機操作空間的人因工程學解析與設計11設計專業(yè)專用設計桌的人因工程學解析與設計12學生宿舍的人因工程學解析與設計13電腦桌的人因工程學解析與設計14學生餐廳售貨窗口的人因工程學解析與設計15食堂餐桌椅的人因工程學解析與設計16手機的人因工程學研究與設計17鼠標、計算機鍵盤等外設產品的人因工程解析與改進設計18家用電器產品的人因學解析與設計,如吸塵器、電熨斗、冰箱、洗衣機、電吹風等19辦公用品設計中的人因學問題解析與設計（以某辦公用品為例）20餐具中的人因學問題研究與設計，如兒童餐具的人因學研究與設計21家庭廚房工作空間的人因學解析與設計22圖書館閱覽室的人因學解析與設計23銀行自動取款機的人因學研究與設計24商場購物車的人因學解析與設計25多媒體講臺的人因學議論與改進設計26某教室照明現(xiàn)狀解析與改進設計三、核查對實責問題的檢查能力。依照所采用的檢查方法及相關檢查結果核查。對基礎知識的掌握程度。依照人因工程方法的運用情況察看。創(chuàng)新能力。依照可否提出新的設計方案及有創(chuàng)立性的設計方法來議論。學習態(tài)度。包括考勤和設計時學習態(tài)度和遵守紀律情況核查?？偨Y歸納能力。經過設計報告的總結部分及自己的爭辯情況議論。四、設計內容1234567891011121314151617181920212223242526

包裝設計中的人因工程學問題解析與設計手持式產品的人因工程學解析與設計，如手持電動工具、拖把、菜刀、錘子等大型醫(yī)院（或大型商場）表記導向系統(tǒng)的解析與宜人性設計公交車站的人因工程學解析與設計某路公共汽車車廂的人因工程學解析與設計商場收款員工作空間的人因工程學解析與設計某列車車廂的人因工程學解析與設計某品牌自行車的人因工程學解析與設計街邊公共垃圾箱的人因工程學解析與設計計算機操作空間的人因工程學解析與設計設計專業(yè)專用設計桌的人因工程學解析與設計學生宿舍的人因工程學解析與設計電腦桌的人因工程學解析與設計學生餐廳售貨窗口的人因工程學解析與設計食堂餐桌椅的人因工程學解析與設計手機的人因工程學研究與設計鼠標、計算機鍵盤等外設產品的人因工程解析與改進設計家用電器產品的人因學解析與設計,如吸塵器、電熨斗、冰箱、洗衣機、電吹風等辦公用品設計中的人因學問題解析與設計（以某辦公用品為例）餐具中的人因學問題研究與設計，如兒童餐具的人因學研究與設計家庭廚房工作空間的人因學解析與設計圖書館閱覽室的人因學解析與設計銀行自動取款機的人因學研究與設計商場購物車的人因學解析與設計多媒體講臺的人因學議論與改進設計某教室照明現(xiàn)狀解析與改進設計五、設計報告格式封面格式(題目、姓名、學號、專業(yè)、完成日期等)封面模范：國都經濟貿易大學安全與環(huán)境工程學院《人因工程》課程設計選題指老：XXX姓名：學號：班：完成日期：年月日正文格式綱領ABSTRACT目第1章????第X章和領悟（心得）附錄六、主要參照（黑體，小四號字）林巖.人因工程一