2023年05月湖南郴州市消防救援支隊抖音運營和視頻采編人員招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月湖南郴州市消防救援支隊抖音運營和視頻采編人員招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.從早幾年的“技工荒”，到目前勞動力市場呈現(xiàn)出以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏，與此同時，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強烈的對比，將勞動力市場的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認(rèn)知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學(xué)者認(rèn)為，造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會整體的擇業(yè)意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項如果為真，不能支持上述結(jié)論？（

）A.當(dāng)前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動的機會，強化了更多人選擇從事腦力勞動的志向C.獨生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財力來承擔(dān)讓孩子躋身腦力勞動領(lǐng)域的成本D.雖然隨著人工智能的發(fā)展，社會對技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動者數(shù)量減少得更快參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：全社會整體的擇業(yè)意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。論據(jù)：無。本題只有論點，可以通過補充論據(jù)（解釋原因、舉例）的方式進行加強。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是擇業(yè)意愿與技能教育培訓(xùn)之間的背離，論點討論的是擇業(yè)意愿與社會需求的背離，話題不一致，無法支持，當(dāng)選；B項：高等教育的大眾化使得更多人希望從事腦力勞動，但目前勞動力市場呈現(xiàn)出以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏，對體力勞動者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會需求間的背離，可以支持，排除；C項：大量獨生子女的家庭更愿意培養(yǎng)孩子從事腦力勞動，但社會對體力勞動者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會需求間的背離，可以支持，排除；D項：愿意從事技工和普工的勞動者數(shù)量比社會對此類工作的需求量減少得更快，說明擇業(yè)意愿與社會需求無法匹配，背離程度正在加深，可以支持，排除。本題為選非題，故正確答案為A。2.信息化時代已悄然而至，我們時時刻刻被各種各樣的信號包圍。數(shù)字信號是用一組特殊的狀態(tài)來描述信號的，包括數(shù)字有線電視信號、手機信號、寬帶信號、數(shù)字成像系統(tǒng)等。關(guān)于數(shù)字信號的優(yōu)點，下列說法不正確的是（

）。A.便于存儲、加密和糾錯B.方便將計算機與通訊結(jié)合起來C.信號的處理直接通過模擬電路組件實現(xiàn)D.可以兼容多類信息的傳送參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項正確，數(shù)字信號便于存儲，數(shù)字信號可以很方便地保存在VCD/DVD光盤、U盤、硬盤或者網(wǎng)盤中。數(shù)字信號還便于加密和糾錯,具有較強的保密性和可靠性。B項正確，在通訊上使用了數(shù)字信號，就可以很方便地將計算機與通訊結(jié)合起來，將計算機處理信息的優(yōu)勢用于通訊事業(yè)。如電話通訊中采用了程控數(shù)字交換機,用計算機來代替接線員的工作，不僅接線迅速準(zhǔn)確，而且占地小、效率高,省去不少人工和設(shè)備，使電話通訊產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。C項錯誤，模擬信號的處理可以直接通過模擬電路組件（例如運算放大器等）實現(xiàn)，而數(shù)字信號處理往往涉及復(fù)雜的算法，甚至需要專門的數(shù)字信號處理器。D項正確，數(shù)字信號可以兼容電話、電報、數(shù)據(jù)和圖像等多類信息的傳送,能在同一條線路上傳送電話、有線電視、多媒體等多種信息。本題為選非題，故正確答案為C。3.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干每個圖形均由上、中、下三層小圖形組成，從每行來看，上、中兩層小圖形有些部分相同，有些部分不同，可以考慮疊加規(guī)律；下層小圖形不滿足疊加規(guī)律，但每種小圖形各出現(xiàn)一次，可以據(jù)此進行解題。分上、中、下三層來看，每行上、中兩層第一個圖形與第二個圖形疊加，去同存異得到第三個圖形；每行下層圖形均包括○、、三種小圖形，每種小圖形各出現(xiàn)一次。故本題選D。4.下列關(guān)于慈善活動的說法正確的是（

）。A.企業(yè)為救助病殘職工可以在內(nèi)部設(shè)立基金會，開展募捐B.企業(yè)和社會團體可以組織商業(yè)演出，定向捐贈演出收入C.國家、組織和個人應(yīng)對紅十字會興辦的公益事業(yè)給予扶持D.慈善組織應(yīng)建立募捐平臺，便于求助者自行發(fā)起慈善募捐參考答案：B解題思路：本題考查行政法。A項錯誤，民政部、全國工商聯(lián)以民發(fā)﹝2014﹞5號印發(fā)《關(guān)于鼓勵支持民營企業(yè)積極投身公益慈善事業(yè)的意見》，其中規(guī)定：“鼓勵支持具備條件的民營企業(yè)依法設(shè)立基金會，或在慈善組織中設(shè)立專項基金，探索企業(yè)留本冠名慈善基金、公益信托等新載體?！惫势髽I(yè)可以為特定的公益目的而設(shè)立基金會，但是基金會是一個獨立的法人，而題干描述的是在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立基金會，企業(yè)內(nèi)部的一個部門只是企業(yè)的組成部分，不可能獨立的承擔(dān)責(zé)任，故企業(yè)內(nèi)部不能設(shè)立基金會。B項正確，根據(jù)《慈善法》第三十七條規(guī)定：“自然人、法人和其他組織開展演出、比賽、銷售、拍賣等經(jīng)營性活動，承諾將全部或者部分所得用于慈善目的的，應(yīng)當(dāng)在舉辦活動前與慈善組織或者其他接受捐贈的人簽訂捐贈協(xié)議，活動結(jié)束后按照捐贈協(xié)議履行捐贈義務(wù)，并將捐贈情況向社會公開?！盋項錯誤，《紅十字會法》第十八條規(guī)定：“國家對紅十字會興辦的與其宗旨相符的公益事業(yè)給予扶持?！盌項錯誤，根據(jù)《慈善法》第二十三條第四款規(guī)定：“慈善組織通過互聯(lián)網(wǎng)開展公開募捐的，應(yīng)當(dāng)在國務(wù)院民政部門統(tǒng)一或者指定的慈善信息平臺發(fā)布募捐信息，并可以同時在其網(wǎng)站發(fā)布募捐信息?！薄洞壬平M織公開募捐管理辦法》第三條規(guī)定：“依法取得公開募捐資格的慈善組織可以面向公眾開展募捐。不具有公開募捐資格的組織和個人不得開展公開募捐?！惫收_答案為B。5.這個世界不是孤島，誰都不可能真的“

”，尤其是在網(wǎng)絡(luò)時代，個人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)，旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的“傳播”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.潔身自好B.自得其樂C.獨善其身D.一塵不染參考答案：C解題思路：由空格前“不可能”可知，空格處所填成語應(yīng)與后文內(nèi)容形成反義對應(yīng)。后文強調(diào)“個人的生活越來越多地與他人關(guān)聯(lián)，旁觀他人的生活，感受別人的情緒，接受他們的‘傳播’”，則反義對應(yīng)即為只顧自己的生活。A項“潔身自好”形容在污濁的環(huán)境中保持自身清白，不同流合污；D項“一塵不染”形容非常清潔、干凈。A、D兩項均有“出淤泥而不染”之意，與文意不符，排除。B項“自得其樂”表示自己能從中得到樂趣，原文并無“樂趣”之意，排除。C項“獨善其身”指只顧自己不管別人，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“不是孤島”“與他人關(guān)聯(lián)”“旁觀他人”“感受別人”“接受他們”可知，人與人之間處于各種聯(lián)系當(dāng)中，一個人不可能脫離集體獨自生活。因此，填入的詞應(yīng)有“只顧自己，脫離集體”之意。第二步，辨析選項。A項“潔身自好”強調(diào)怕招惹是非而只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾，而文段只是單純論述世界“不是孤島”，并未涉及怕惹是非，排除A項。B項“自得其樂”指自己從其中得到樂趣；D項“一塵不染”指人品純潔或環(huán)境清潔，二者均不符合語境，排除B項和D項。C項“獨善其身”指只顧自己，缺乏集體精神，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。由“不是孤島”“越來越多地與他人關(guān)聯(lián)”可知，句中說的是人不能脫離周遭的環(huán)境遺世獨立，人生在世必然會影響到他人同時也受到他人的影響?！皾嵣碜院谩毙稳菰谖蹪岬沫h(huán)境中，保持自身清白，不同流合污?！白缘闷錁贰敝缸约耗軓闹械玫綐啡ぁ！蔼毶破渖怼敝钢活欁约汉茫魂P(guān)心身外事。“一塵不染”形容為人清廉，不沾染壞習(xí)氣?！蔼毶破渖怼钡摹蔼殹迸c“孤島”的語境對應(yīng)最恰當(dāng)。故本題選C。6.物質(zhì)進入磁場過程的發(fā)熱量等于穿出磁場過程的發(fā)熱量。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。物質(zhì)進入磁場和穿出磁場的發(fā)熱量與磁場強度有關(guān)，但發(fā)熱量不一定相等。故表述錯誤。7.鹽風(fēng)化作用是指因巖石孔隙中的鹽類結(jié)晶膨脹而導(dǎo)致的巖石露頭表面顆粒分解或脫落的物理風(fēng)化作用，在地貌上表現(xiàn)為形成大小不等的風(fēng)化穴，小的幾厘米，大的可達幾米。鹽風(fēng)化現(xiàn)象在內(nèi)陸干旱地區(qū)和海邊表現(xiàn)更為明顯，這是陸地上普遍存在的物理風(fēng)化作用，不僅會導(dǎo)致巖石表面的破碎分解，也會造成建筑石材的粉化脫落，而且在地貌形態(tài)塑造過程中扮演著重要的角色。然而，它卻一直受到地學(xué)界的忽視和誤解，被解釋為風(fēng)蝕或水蝕等其他作用的結(jié)果。這段文字接下來最有可能論述的是：A.鹽風(fēng)化作用對地貌所造成的危害B.鹽風(fēng)化現(xiàn)象地理分布的相關(guān)特性C.鹽風(fēng)化現(xiàn)象是如何被忽視誤解的D.鹽風(fēng)化現(xiàn)象形成的原因及其過程參考答案：C解題思路：文段首先介紹了鹽化作用的定義，隨后指出了鹽化現(xiàn)象在地理分布上的一些相關(guān)特征以及造成的危害。文段最后通過轉(zhuǎn)折引出重點，即鹽化作用一直以來受到地學(xué)界的忽視誤解。故下文論述的內(nèi)容應(yīng)與文段尾句的話題保持一致，即圍繞著“被忽視誤解”展開論述，對應(yīng)C項。A項“造成的危害”、B項“地理分布相關(guān)性”、D項“原因及過程”均為上述文段論述過的內(nèi)容，下文不會再重復(fù)論述，均排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊尔}風(fēng)化地貌：一直被誤解，今日始澄清！》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先提出“鹽風(fēng)化作用”的概念和形成過程，接下來介紹了鹽風(fēng)化現(xiàn)象的表現(xiàn)、危害和重要性，尾句通過“然而”進行轉(zhuǎn)折，提出它一直受到地學(xué)界的忽視和誤解。根據(jù)話題一致原則，文段接下來應(yīng)該圍繞“忽視和誤解”進行具體闡述。第二步，對比選項。只有C項與此話題一致。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對下文話題的推斷。對于此類題目，從末句入手是基本原則。首先可排除與尾句話題不相關(guān)的選項，然后根據(jù)行文邏輯，選擇與末句話題聯(lián)系最緊密的一項即可。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，尾句提出鹽風(fēng)化作用“一直受到地學(xué)界的忽視和誤解”，根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)圍繞這個話題展開進一步論述。A項“對地貌所造成的危害”、B項“地理分布的相關(guān)特性”為無關(guān)信息，D項“形成的原因及其過程”是前文信息，均可排除。故本題選C。8.一個人在小的時候，父母不僅要為他提供衣食住行，而且要十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)和與人交往的情況；但是當(dāng)一個人已經(jīng)長大以后再一切依賴父母，他絕不會是個有用的人。上面這段話意味著：A.有用的人從不依賴父母B.一個人長大后應(yīng)該學(xué)會獨立處理自己的事情C.父母無力照顧他們已經(jīng)長大的孩子D.一個人還是在小時候生活比較幸福參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段為兩個分句，中間出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點在后。也就是說文段的重點是一個人長大以后一切依賴父母，絕不會是個有用的人，屬于問題。第二步，對比選項。A項沒提到文段重點中的“長大后”，偷換概念。B項為文段重點的對策，符合文意。C項沒提到文段重點“絕不會是個有用的人”，偏離重點。D項沒提到文段重點“絕不會是個有用的人”，偏離重點。因此，選擇B選項。9.古人常說“加冠”，是指（

）時，舉行加冠禮，表示成年。A.男子二十歲B.男子十八歲C.女子二十歲D.女子十八歲參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，古時不論男女都要蓄留長發(fā)，到他們長到一定的年齡時要為他們舉行一次“成人禮”的儀式，即加冠禮。男行加冠禮就是把頭發(fā)盤成發(fā)髻謂之“結(jié)發(fā)”，然后再戴上帽子?！抖Y記曲禮上》記有男子二十冠而字。意思是舉行加冠禮并賜以字。冠歲意思就是男子二十歲了，說明他剛剛到了成人年齡二十歲，但體猶未壯，也稱“弱冠之年”。由此可知，古代男子二十歲行加冠禮，表示成年。因此，選擇A選項。古代年齡的代稱：湯餅之期—嬰兒出生3日；總角—8、9歲到13、14歲的少年；幼學(xué)—10歲；豆蔻—女子13、14歲；及笄—女子15歲；加冠—男子20歲；而立—30歲；不惑—40歲；知命—50歲；耳順、花甲—60歲；從心、古稀—70歲；耄耋—八九十歲；期頤—100歲。10.醞釀效應(yīng)是指當(dāng)一個人盡力去解決一個問題時，無論多么努力，還是不能解決，但如果暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，可能會忽然想到解決的辦法。根據(jù)上述定義，下列屬于醞釀效應(yīng)的是（

）。A.王某近日欲自駕游，準(zhǔn)備行李時卻沒找到駕駛證和行駛證，在家里翻了兩小時后才想起證件在車?yán)顱.高某在處理某民事案件時一籌莫展，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會時獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路C.宋某是某車間新人，為了熟悉車間的工作，他利用空余時間在圖書館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運行原理D.劉某是一名研究生，在寫畢業(yè)論文時，覺得開題報告時定的題目太難，為了能順利畢業(yè)，臨時換了論文的研究方向參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱?dāng)一個人盡力去解決一個問題時，無論多么努力，還是不能解決”、“但如果暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，可能會忽然想到解決的辦法”。第二步：逐一分析選項。A項：王某在家里翻了兩小時后才想起證件在車?yán)?，王某一直在找，沒有做別的事情，不符合“暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，可能會忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除；B項：高某在處理某民事案件時一籌莫展，符合“無論多么努力，還是不能解決”，幾天后他在參加民事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流會時獲得啟發(fā)，隨后理清了該案件的思路，符合“暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，可能會忽然想到解決的辦法”，符合定義，當(dāng)選；C項：宋某為了熟悉車間的工作利用空余時間在圖書館查閱了大量資料才搞懂全車間設(shè)備運行原理，不符合“無論多么努力，還是不能解決”，不符合定義，排除；D項：劉某臨時換了論文的研究方向，不符合“暫時停下來去做別的事情，一段時間之后，可能會忽然想到解決的辦法”，不符合定義，排除。故正確答案為B。11.下列不屬于環(huán)境行政處罰種類的有：A.警告B.罰款C.沒收違法所得D.吊銷營業(yè)執(zhí)照參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政處罰并選錯誤項。第二步，根據(jù)《環(huán)境行政處罰辦法》第十條，根據(jù)法律、行政法規(guī)和部門規(guī)章，環(huán)境行政處罰的種類有：（一）警告；（二）罰款；（三）責(zé)令停產(chǎn)整頓；（四）責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)、關(guān)閉；（五）暫扣、吊銷許可證或者其他具有許可性質(zhì)的證件；（六）沒收違法所得、沒收非法財物；（七）行政拘留；（八）法律、行政法規(guī)設(shè)定的其他行政處罰種類。所以，吊銷營業(yè)執(zhí)照不屬于環(huán)境行政處罰種類。因此，選擇D選項。A項：警告對應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（一）警告”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。A項與題意不符，因此不當(dāng)選。B項：罰款對應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（二）罰款”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。B項與題意不符，因此不當(dāng)選。C項：沒收違法所得對應(yīng)前述《環(huán)境行政處罰辦法》第十條中的“（六）沒收違法所得、沒收非法財物”，屬于環(huán)境行政處罰的種類之一。C項與題意不符，因此不當(dāng)選。12.選項四個圖形中，只有一個是由題干中的四個圖形拼合而成的，請把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選出能由題干圖形拼合而成的選項。第二步，由題干四幅圖經(jīng)過拼合可得到如下圖所示圖形：

因此，選擇B選項。13.2017年5月18日，我國宣布可燃冰試采獲得成功，標(biāo)志著我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?？扇急闹饕行С煞质牵篈.甲烷B.乙炔C.甲醇D.乙醇參考答案：A解題思路：第一步，本題考查可燃冰。第二步，可燃冰又稱天然氣水合物，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結(jié)晶物質(zhì)，因其外形像冰且易于燃燒，所以稱為可燃冰?？扇急闹饕煞质羌淄楹退Ｒ虼?，選擇A選項。B項：乙炔，在工業(yè)中用途廣泛，特別是燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。C項：甲醇，是無色有酒精氣味易揮發(fā)的液體，用于制造甲醛和農(nóng)藥等，并用作有機物的萃取劑和酒精的變性劑等。成品通常由一氧化碳與氫氣反應(yīng)制得。甲醇是有毒的，人口服中毒最低劑量約為100mg/kg體重，經(jīng)口攝入0.3～1g/kg可致死。D項：乙醇在常溫常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體，低毒性，純液體不可直接飲用；易燃，其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物，能與水以任意比互溶。乙醇的用途很廣，可用乙醇制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等。14.放眼世界范圍，有研究者發(fā)現(xiàn)，地處北極圈的愛斯基摩人的語言中，至少有七個不同的詞來表達“雪”，也許區(qū)分雪的形態(tài)和狀態(tài)，對他們的生活而言非常重要；而處于赤道的非洲國家語言中就少有關(guān)于“雪”的詞。同樣，在阿拉伯語中，有四百多個表達“駱駝”的詞語，而在漢語、英語中，有關(guān)“駱駝”的詞語就相當(dāng)少……一方水土，也孕育一方特有的語言。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A.非洲國家對于“雪”這個詞不如愛斯基摩人那么感興趣B.“駱駝”這個詞是阿拉伯語中最重要的詞匯C.地理環(huán)境是方言形成的根本原因D.不同的語言反映了不同的自然環(huán)境和人文風(fēng)貌參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“而處于赤道的非洲國家語言中就少有關(guān)于‘雪’的詞”，“雪”的詞匯的少，并不是受興趣影響，故A項屬于曲解文意，錯誤。B項對應(yīng)“在阿拉伯語中，有四百多個表達“駱駝”的詞語”，文中只是說在阿拉伯語中表達“駱駝”的詞語很多，但并沒有說“駱駝”這個詞是阿拉伯語中最重要的詞匯，故B項曲解文意，錯誤。C項對應(yīng)文段最后一句“一方水土，也孕育一方特有的語言”，表明了地理環(huán)境對于方言形成的影響，但并不是說地理環(huán)境是方言形成的根本原因，故C項屬于曲解文意，錯誤。D項對應(yīng)“一方水土，也孕育一方特有的語言”以及整個文段，符合原文。因此，選擇D選項。解題思路：根據(jù)文段第一句話可知，文中并未指出人們是否對“雪”這個詞感興趣，故A項無中生有，排除。B項，文中僅指出在阿拉伯語中，有很多個詞語表達“駱駝”，但未提及其是最重要的詞匯，表述絕對，排除。C項，“根本原因”表述絕對，排除。D項，文段指出不同的環(huán)境可以形成不同的語言，即透過語言可以了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和特色，D項正確，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《周云龍：鄉(xiāng)音無弦萬古琴（世說心語）》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段為分總結(jié)構(gòu)，正確答案應(yīng)是末句觀點句的同義轉(zhuǎn)述。文段為分總結(jié)構(gòu)，先對比了關(guān)于“雪”的詞語在愛斯基摩人的語言和非洲國家語言中的不同，后對比了關(guān)于“駱駝”的詞語在阿拉伯語言和漢語、英語中的差異，最后由“一方水土，也孕育一方特有的語言”總結(jié)文段重點，說明語言與環(huán)境的關(guān)系，D項概括恰當(dāng)。A、B兩項為文段的舉例內(nèi)容，且表述不準(zhǔn)確，排除；C項的“根本原因”表述絕對，不能由文段推出，排除。故本題選D。15.下列選項中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均有明顯小黑點，但黑點個數(shù)無明顯規(guī)律。繼續(xù)對比黑點的位置，發(fā)現(xiàn)前一幅圖中黑點的位置在后一幅圖中都能找到，即后一幅圖是在前一幅圖的基礎(chǔ)上新增黑點得到。那么問號處應(yīng)由圖四增加黑點得到，如圖所示，對應(yīng)C項。故正確答案為C。16.紫荊花的葉子有一種韌性，無論風(fēng)吹雨打，那葉子從不輕易飄落，在風(fēng)雪中挺立，有著傲雪斗霜的性格，從來沒有在寒冷中退縮，難道我們的學(xué)習(xí)不該有這種

的精神嗎？綠葉雖然沒有紫荊花的芬芳，但卻

地為花輸送養(yǎng)料，吸收陽光雨露，襯托那美麗的花朵，使其更加芬芳，我們做人不該有綠葉這樣的奉獻精神么？A.堅韌不拔默默無聞B.持之以恒心甘情愿C.百折不撓風(fēng)雨無阻D.堅定不移盡心竭力參考答案：A解題思路：第一空，依據(jù)前文“紫荊花的葉子有一種韌性”“葉子從不輕易飄落”以及“從來沒有在寒冷中退縮”，都在強調(diào)紫荊花面對困難挫折不動搖，有韌性。A、C兩項符合文意，保留；B項“持之以恒”、D項“堅定不移”側(cè)重強調(diào)堅持，與文段所強調(diào)的“面對困難挫折不動搖”語義不相符，故排除B、D兩項。第二空，所填詞語和后文“綠葉的奉獻精神”相對應(yīng)。A項“默默無聞”是指做事無聲無息，無人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，安安心心守本分，做好自己應(yīng)該做的。該詞語能體現(xiàn)出奉獻的含義，當(dāng)選。C項“風(fēng)雨無阻”指預(yù)先約好的事情，一定按期進行，無法體現(xiàn)出“奉獻精神”，排除。故正確答案為A。【文段出處】《紫荊花的葉子》解題思路：第一步，分析第一空。所填詞形容“這種……的精神”是指紫荊花的葉子的精神，由“韌性”“無論風(fēng)吹雨打，那葉子從不輕易飄落……從沒有在寒冷中退縮”可知，紫荊花的葉子具有經(jīng)歷風(fēng)雨和打擊仍然勇敢堅定不退縮的精神。A項“堅韌不拔”形容意志堅定，不可動搖，符合文意。B項“持之以恒”意為長久堅持下去，不符合文意，排除B項。C項“百折不撓”指無論受到多少挫折都不退縮，比喻意志堅強，品節(jié)剛毅，符合文意。D項“堅定不移”指穩(wěn)定堅強，毫不動搖，不放棄，符合文意。第二步，分析第二空。由“為花輸送養(yǎng)料……”“襯托那美麗的花朵”以及“綠葉這樣的奉獻精神”可知，要填入體現(xiàn)綠葉無私奉獻精神的詞。A項“默默無聞”指做事無聲無息，無人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，安安心心守本分，做好自己應(yīng)該做的。可以體現(xiàn)綠葉的奉獻精神，符合文意。C項“風(fēng)雨無阻”比喻做事沒有阻礙，暢通無阻，不符文意，排除C項。D項“盡心竭力”指費盡心思，使出全力，形容做事十分認(rèn)真，不符文意，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，詞語應(yīng)能表示遇到困難不放棄的精神，排除與此不符的B。第三步，分析第二空，詞語應(yīng)能體現(xiàn)綠葉“沒有紫荊花的芬芳”“為花輸送養(yǎng)料，吸收陽光雨露，襯托那美麗的花朵”的奉獻精神，據(jù)此排除C、D。第一空，對應(yīng)“有一種韌性”“傲雪斗霜”“從來沒有在寒冷中退縮”，空缺處詞語強調(diào)的是遇到困難不放棄的精神?！俺种院恪敝搁L久堅持下去，強調(diào)堅持。填入不符合句意，排除B。第二空，由前文的“綠葉雖然沒有紫荊花的芬芳，但卻……”可知，此處強調(diào)的應(yīng)是綠葉低調(diào)卻無私奉獻的精神。“風(fēng)雨無阻”指不受刮風(fēng)下雨的阻礙，多用于預(yù)先約好的事情，一定按期進行?！氨M心竭力”形容做事十分努力。二者均體現(xiàn)不出綠葉低調(diào)、無私奉獻之意，排除C、D。故本題選A。17.請從所給的四個選項中，選擇最適合的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，第一個圖形與后兩個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察所給圖形，第一段中，圖2逆時針旋轉(zhuǎn)90度之后，與圖1去同求異，再整體沿橫軸翻轉(zhuǎn)得到圖3；第二段遵循此規(guī)律，只有D選項符合。因此，選擇D選項。18.定義：①淡漠：指對外界事物、他人漠不關(guān)心的態(tài)度和精神狀況。②懺悔：指良心和羞恥心支配下的內(nèi)心自我譴責(zé)。③憐憫：指對他人的不幸表示關(guān)切、同情。典型例證：(1)采菊東籬下，悠然見南山。(2)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(3)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（

）。A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：第一步：判讀題干中的關(guān)鍵詞?！暗标P(guān)鍵詞：對外界事物、他人漠不關(guān)心。“懺悔”關(guān)鍵詞：內(nèi)心自我譴責(zé)。“憐憫”關(guān)鍵詞：對他人的不幸表示關(guān)切、同情。第二步：逐一分析選項例證(1)，“采菊東籬下，悠然見南山”，反映了詩人閑適的心情，與定義中的淡漠、懺悔、憐憫均不符合。例證(2)，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”反映了詩人對天下寒士的悲憫，是詩人對天下寒士的不幸表示出的同情，與定義③相符合。例證(3)，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，體現(xiàn)了對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)親人的思念，與定義中的淡漠、懺悔、憐憫均不符合。第三步：再次標(biāo)注答案只有1個例證與定義相對應(yīng)，故正確答案為B。19.水電、風(fēng)電與光伏是當(dāng)前可再生能源的主要形式，其中水力發(fā)電由于發(fā)展時間較長，技術(shù)相對________，水力發(fā)電量占亞洲可再生能源總發(fā)電量的50%左右，但由于選址經(jīng)濟性下降和環(huán)境社會問題日漸凸顯，未來水電發(fā)展或?qū)⒆兊胈_______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.成熟

緩慢B.穩(wěn)定

無序C.可靠

有限D(zhuǎn).簡單

艱難參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其中水力發(fā)電由于發(fā)展時間較長”“占亞洲可再生能源總發(fā)電量的50%左右”可知，文中要表達的意思是“技術(shù)比較好”。C項“可靠”指可以信賴依靠，側(cè)重的是值得信賴，不符合文意，排除C項。D項“簡單”修飾技術(shù)側(cè)重的是發(fā)展還不成熟，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。文段說的是“由于選址經(jīng)濟性下降和環(huán)境社會問題日漸凸顯，未來水電發(fā)展會受一定的影響”。B項“無序”指沒有秩序，混亂，消極的感情傾向，不符合文意，排除B項。因此，選擇A選項。成熟：泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。

緩慢：指不迅速、遲緩。20.人無德不立，品德是為人之本。面對________的世界變局，要明辨是非、恪守正道；面對形形色色的外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩；面對來之不易的美好歲月，要________、心懷感恩；而對強國強軍的偉大事業(yè)，要________、勇于擔(dān)當(dāng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.紛繁復(fù)雜

安之若素

當(dāng)仁不讓B.眼花繚亂

知恩圖報

一馬當(dāng)先C.撲朔迷離

飲水思源

責(zé)無旁貸D.一日千里

安居樂業(yè)

義不容辭參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，第一空修飾世界變局，和后面的“明辨是非”“恪守正道”對應(yīng)?！懊鞅媸欠恰币馑际呛芮宄胤直娉稣l對誰錯。A項“紛繁復(fù)雜”是指頭緒、表象多而且復(fù)雜。B項“眼花繚亂”是指眼睛看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。D項“一日千里”形容進展極快。C項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復(fù)雜，難于辨別。因此，傾向選擇C項。第二步，分析第二空。第二空和“心懷感恩”并列。C項“飲水思源”是指喝水時想到了水源。比喻不忘本，符合題意。第三空和“勇于擔(dān)當(dāng)”并列，C項“責(zé)無旁貸”是指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人，符合題意。因此，選擇C選項。21.下列屬于極端狀態(tài)的市場主要有（）。

A.完全競爭市場

B.壟斷競爭市場

C.寡頭壟斷市場

D.完全壟斷市場參考答案：AD

解題思路：市場類型主要指市場競爭或壟斷類型。根據(jù)市場主體在某一商品市場中的數(shù)量比例和競爭程度，可以把市場劃分為四種類型：即完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭和寡頭壟斷市場。完全競爭市場和完全壟斷市場是市場中的極端類型。經(jīng)濟中更常見的是由壟斷與競爭不同程度組合而成的市場類型，即壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場。

A項正確，完全競爭市場又稱純粹競爭市場，是指一種競爭完全不受任何阻礙和干擾的市場。在完全競爭市場上，市場價格由供求雙方的競爭決定，個別賣者和個別買者都只是這一價格的接受者。

B項錯誤，壟斷競爭市場是指既存在壟斷，又存在競爭，既不是完全競爭又不是完全壟斷的市場。壟斷競爭市場的主要特點在于，這個市場既存在有限度的壟斷，又存在著不完全的競爭。

C項錯誤，寡頭壟斷市場是指由少數(shù)幾家廠商所壟斷的市場。在寡頭壟斷市場上，每家廠商的產(chǎn)量都占有相當(dāng)大的份額，從而每一廠商對整個行業(yè)的價格都有舉足輕重的影響。錯誤。

D項正確，完全壟斷市場又稱獨占性市場，是指完全由一家企業(yè)所控制的市場。在完全壟斷市場上，由于只有一家做主，因而這一賣主就可以操縱價格。操縱價格必然高于實際價格。正確。

故正確答案為AD。22.當(dāng)人們的溫飽已經(jīng)解決，生活步入小康之后，人們越來越認(rèn)識到身體健康的重要性。雖然影響身體健康的因素很多，但在很多人看來，多數(shù)身體健康的人是平時注重體育鍛煉的人。因此，人們普遍認(rèn)為：多數(shù)注重鍛煉身體的人是對身體健康知識有更多了解的人。下列選項中最能支持上述論證的是：A.對身體健康知識有更多了解的人身體都很健康B.某些對身體健康知識有更多了解的人并不是注重體育鍛煉的人C.身體健康的人都是對身體健康知識有更多了解的人D.部分身體健康的人并非是注重體育鍛煉的人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：多數(shù)注重鍛煉身體的人是對身體健康知識有更多了解的人。（即：有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識有更多了解）論據(jù)：多數(shù)身體健康的人是平時注重體育鍛煉的人。（即：有的身體健康的人是平時注重體育鍛煉的。）第三步，辨析選項。A項：不明確項。所有對身體健康知識有更多了解的人身體都很健康，無法得到“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識有更多了解”，并且與論據(jù)中可做橋梁建立聯(lián)系的“身體健康的人”范圍是“有的”而非“所有”，無法建立“注重體育鍛煉”和“對健康知識有更多了解”的聯(lián)系，不具有加強作用。B項：無關(guān)選項。有的對身體健康知識有更多了解的人不注重體育鍛煉等價于有的不注重體育鍛煉的對身體健康知識有更多了解，與“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識有更多了解”無關(guān)，不具有加強作用。C項：建立聯(lián)系。建立了“身體健康的人”與“對身體健康知識有更多了解的人”之間的聯(lián)系，結(jié)合“有的身體健康的人是平時注重體育鍛煉的”，即“有的平時注重體育鍛煉的人是身體健康的”，可得到“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識有更多了解”，具有加強作用。D項：不明確項。有的身體健康的人不重視體育鍛煉，無法確定注重體育鍛煉的人是否了解更多身體健康知識，不具有加強作用。因此，選擇C選項。23.工廠需要加工一批零件，甲單獨工作需要96個小時完成，乙需要90個小時，丙需要80個小時，現(xiàn)在按照第一天甲乙合作，第二天甲丙合作，第三天乙丙合作的順序輪班工作，每天工作8小時，當(dāng)全部零件完成時，甲工作了多少小時？A.16B.24C.32D.44參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為1440（96、90、80的公倍數(shù)），則甲、乙、丙的效率分別為1440÷96＝15、1440÷90＝16、1440÷80＝18。根據(jù)“輪班”可知三天一個周期，“每天”工作8小時，故一個周期完成的工作量為（15+16+15+18+16+18）×8＝784，還剩下1440－784＝656。第三步，第四天甲乙合作，共完成（15+16）×8＝248；第五天甲丙合作，共完成（15+18）×8＝264；第六天乙丙合作，完成剩下的656－248－264＝144。第四步，故甲實際工作了4天，甲工作時間為4×8＝32小時。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類。第二步，根據(jù)每天8小時，可知甲工作時間為96÷8＝12（天），乙工作時間為90÷8＝（天），丙工作時間為80÷8＝10（天）?？芍椎男首盥男首羁??？紤]極值情況。若合作兩人為甲、甲組合，完成時間最多，為12÷2＝6（天）；若合作兩人為丙、丙組合，完成時間最少，為10÷2＝5（天）。實際為甲乙，甲丙，乙丙的順序輪流工作，故實際使用天數(shù)應(yīng)介于最少和最多之間，即5天＜實際工作天數(shù)＜6天。第三步，甲參與工作的時間參見下表：故甲實際參與4天，工作時間為4×8＝32（小時）。因此，選擇C選項。24.按照溶解性能來分，農(nóng)藥可以分為水溶性和脂溶性兩種。傳統(tǒng)用水浸泡的方法，只能去除果蔬表面的水溶性農(nóng)藥，卻不能除去其主要殘留物質(zhì)——脂溶性農(nóng)藥。而且，在浸泡過程中，水溶性農(nóng)藥會溶解在水中并形成具有一定濃度的水溶液，若浸泡時間過久，則很有可能導(dǎo)致水中的農(nóng)藥被果蔬重新吸附，還會造成蔬菜中的許多水溶性營養(yǎng)素如維生素C以及鈣、鎂、鐵、鋅等溶解在水中，從而造成其營養(yǎng)成分損失。下列對文意的概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.水浸泡法清洗果蔬的弊大于利B.水浸泡法清洗果蔬如何控制時長C.脂溶性農(nóng)藥清洗難度大于水溶性農(nóng)藥D.水浸泡法清洗果蔬具有局限性參考答案：D解題思路：文段首先指出農(nóng)藥可分為水溶性和脂溶性兩種，然后說明傳統(tǒng)水浸泡的方法只能除去水溶性農(nóng)藥，不能除去脂溶性農(nóng)藥。接著論述果蔬在水中浸泡時間過久，水溶性農(nóng)藥有可能被果蔬重新吸附，而且還可能造成蔬菜中水溶性營養(yǎng)素?fù)p失。因此，文段意在說明的是水浸泡方法清洗果蔬的不足，D項與此相符。A項“弊大于利”推斷過度，文段并未進行利弊對比。B項“如何控制時長”文段未涉及。C項，兩種農(nóng)藥的“清洗難度”非文段重點，文段主旨在于論述水浸泡法清洗果蔬的局限。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句引入話題，按照溶解性能來分，農(nóng)藥可以分為水溶性和脂溶性兩種。第二句主要介紹“用水浸泡的方法”存在問題，只能去除果蔬表面的水溶性農(nóng)藥，卻不能除去其主要殘留物質(zhì)脂溶性農(nóng)藥。緊接著通過“而且”進一步說明“用水浸泡的方法”的其他問題，浸泡時間過久很有可能導(dǎo)致水中的農(nóng)藥被果蔬重新吸附，還會造成蔬菜中的許多水溶性營養(yǎng)成分損失。通過分析可知，文段的核心話題為“用水浸泡的方法清洗果蔬”，主要探討的是這種方法存在的問題。第二步，對比選項。D項是對文段重點的全面概括。因此，選擇D選項。解題思路：文段開篇提到農(nóng)藥按溶解性分為水溶性和脂溶性兩類，接著引出傳統(tǒng)用水浸泡的清洗方法，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“卻”強調(diào)這種方法不能去除主要殘留物質(zhì)脂溶性農(nóng)藥，可知水浸泡的方法效果不好。之后又用“而且”進一步強調(diào)，在浸泡過程中可能導(dǎo)致農(nóng)藥重新被果蔬吸附，還會造成營養(yǎng)成分損失。故文段重點水浸泡法清洗果蔬效果不好，有局限性，對應(yīng)D項，當(dāng)選；A項“弊大于利”，文段并沒有進行利弊的對比，排除；B項“如何控制時長”文段沒有體現(xiàn)，表述無中生有，排除；C項“清洗難度”并非文段強調(diào)的重點，文段圍繞水浸泡方法的效果展開論述，排除。

故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊掇r(nóng)藥殘留會致癌？蔬菜浸泡太久可能更臟》25.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）。A.范籌抉擇棉里藏針望風(fēng)披靡B.防害亟待徇私枉法挺而走險C.枯躁脈絡(luò)投鼠忌器因噎費食D.慫恿羈絆陰謀詭計同仇敵愾參考答案：D解題思路：本題考查詞語知識。A項中應(yīng)該是“范疇”和“綿里藏針”。B項中應(yīng)該是“妨害”和“鋌而走險”。C項中應(yīng)該是“枯燥”和“因噎廢食”。D項中沒有錯別字。故正確答案為D。26.學(xué)習(xí)∶脫產(chǎn)∶自主A.旅行∶徒步∶結(jié)伴B.比賽∶循環(huán)∶淘汰C.競爭∶沖突∶戰(zhàn)爭D.運動∶減肥∶健康參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！懊摦a(chǎn)”是脫離工作生產(chǎn)崗位，全日制在?！皩W(xué)習(xí)”的一種學(xué)習(xí)形式，“自主學(xué)習(xí)”是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生自己做主，不受別人支配，不受外界干擾的學(xué)習(xí)形式，后兩詞屬于交叉關(guān)系，與第一詞屬于方式對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“徒步旅行”與“結(jié)伴旅行”屬于交叉關(guān)系，“徒步”和“結(jié)伴”都是“旅行方式”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“循環(huán)”和“淘汰”是兩種不同的“比賽”形式，后兩詞屬于并列關(guān)系，排除；C項：“沖突”會引發(fā)“戰(zhàn)爭”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“運動”可以“減肥”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。27.社區(qū)是人類推動的產(chǎn)物，是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，（

）是推動社區(qū)發(fā)展的最終決定性因素。A.政治B.經(jīng)濟C.生產(chǎn)力D.社會參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社工知識。第二步，社會發(fā)展的根本動力是社會基本矛盾的運動發(fā)展，而在生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運動中，生產(chǎn)力的發(fā)展是社會發(fā)展的最終決定力量，社區(qū)是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，所以推動社區(qū)發(fā)展的最終決定性因素是生產(chǎn)力。因此，選擇C選項。28.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是：A.白色一般表示純潔善良B.紅色一般象征忠義勇武C.黑色一般意味著剛正不阿D.藍(lán)色一般代表桀驁不馴參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查文化常識知識。第二步，B項：紅色一般代表忠貞、英勇的人物性格，多為正面角色，如：關(guān)公。B項正確。C項：黑色一般代表的是正直、無私、剛直不阿的人物形象，如：包公。C項正確。D項：藍(lán)色一般代表剛強、驍勇，桀驁不馴的人物性格，如：竇爾敦。D項正確。因此，選擇BCD選項。A項：白色一般代表陰險、疑詐、飛揚、肅煞的人物形象，如：曹操。此選項不符合題意，故排除。29.學(xué)生的求知欲（問題意識）和表現(xiàn)欲（參與意識）、求知的歡樂和實現(xiàn)愿望是推進課堂教學(xué)發(fā)展的永恒的內(nèi)動力。沒有認(rèn)識的

______，實質(zhì)上就沒有___________。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.需要教學(xué)B.欲望教育C.需要教育D.欲望教學(xué)參考答案：B解題思路：第一空。根據(jù)“求知欲”、“表現(xiàn)欲”、“內(nèi)動力”等信息可知第一個空應(yīng)該填一個語義較重的詞，“欲望”和“需要”相比，“需要”的語義較輕，不符合語境信息要求，故排除A和C兩項。第二空。“教學(xué)”是指一種培養(yǎng)人才的活動，而“教育”是指讓人學(xué)會自我思考，實現(xiàn)自我價值的過程。相較而言，“教學(xué)”的語義太過狹隘，因此排除D。故正確答案為B

。30.蘇軾描寫煙雨迷蒙的西湖之佳句有“山色空濛雨亦奇”：在細(xì)雨迷蒙中，西湖像美女穿上一層薄紗，隱隱約約顯露出

的體態(tài)，具有特殊的魅力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.風(fēng)姿綽約B.婀娜多姿C.環(huán)肥燕瘦D.風(fēng)流旖旎參考答案：B解題思路：文段中把西湖比喻成少女，橫線處所填詞語應(yīng)是形容少女的身形體態(tài)。B項“婀娜多姿”形容女子體態(tài)柔美，符合文意，當(dāng)選。A項的“風(fēng)姿綽約”形容氣質(zhì)優(yōu)雅，體態(tài)柔美，它包含體態(tài)，與后文重復(fù)，且后文僅僅提及的是體態(tài)，并未提及氣質(zhì)，排除；C項“環(huán)肥燕瘦”指的是女子各有各的美麗，與文意不符，排除；D項“風(fēng)流旖旎”多用于形容婦女神態(tài)，而非體態(tài)，排除。故正確答案為B。31.關(guān)注受眾、研究受眾、服務(wù)受眾，是互聯(lián)網(wǎng)思維的一個鮮明特點。這與政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念

。政治工作本質(zhì)上是做人的工作，其實質(zhì)就是一種受眾至上的思維理念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.一脈相承B.相輔相成C.不謀而合D.并行不悖參考答案：C解題思路：橫線前的指代詞“這”指代前文中重視受眾是互聯(lián)網(wǎng)思維的鮮明特點，后文提到政治工作的實質(zhì)同樣也是一種受眾至上的思維。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作倡導(dǎo)以人為本的理念是一致的，二者是相契合的，均是在強調(diào)受眾至上。C項“不謀而合”意為事前沒有商量過而彼此意見或行動卻完全一致，能夠體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)思維和政治工作的理念的高度一致性，符合文意，當(dāng)選。A項“一脈相承”意為由一個血統(tǒng)或一個派別世代相傳承襲下來，強調(diào)人或事物間的傳承關(guān)系，文段中互聯(lián)網(wǎng)思維與政治工作是在同一時期內(nèi)進行探討，未體現(xiàn)時間上的代際傳承，與文意不符，排除；B項“相輔相成”強調(diào)兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，文中并未體現(xiàn)，排除；D項“并行不?！敝傅氖峭瑫r實行，互相之間不沖突，“不沖突”與“高度一致”并非同一概念，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《互聯(lián)網(wǎng)時代政治工作的思維轉(zhuǎn)換》32.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）。A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤參考答案：B解題思路：第一步：分析圖形每個圖形中都有陰影，考慮陰影的數(shù)量或者面積。①②③⑥均是一塊陰影，④⑤均是兩塊陰影，根據(jù)數(shù)量，不能分為兩組。然后考慮面積，①②⑤中陰影的面積是整體面積的四分之一，③④⑥中陰影的面積是整體面積的二分之一。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。33.下列選項中，沒有語病的一項是：A.國家是由許多個小國家組成的。B.他這次成功靠的是自己的努力取得的。C.大力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)。D.是因為他堅持不懈的原因，他才得到了老板的認(rèn)同。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有語病的一項。第二步，辨析選項。A項“國家”與“小國家”不屬于包含與被包含的關(guān)系，邏輯錯誤，應(yīng)為“國家是由許多個民族組成的”，排除A項。B項語序顛倒，應(yīng)該是“他這次的成功是靠自己的努力取得的”，排除B項。C項正確。D項句式雜糅，“是因為”和“的原因”重復(fù)，應(yīng)是“因為他的堅持不懈，他才得到了老板的認(rèn)同”，排除D項。因此，選擇C選項。34.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運輸參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。港灣是停泊的一個地點，二者之間為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間的邏輯關(guān)系。A項的基因并非遺傳的地點，C項的電纜并非發(fā)電的地點，與題干關(guān)系不符，均排除；B項的法庭是訴訟的一個地點，D項的公路是運輸?shù)囊粋€地點，均與題干關(guān)系一致，保留?？v向比較，港灣和公路都屬于具象的詞匯，且都與運輸有關(guān)，而法庭是一個抽象的詞匯，B、D兩項比較，D項更好，排除B項。故正確答案為D。35.下列關(guān)于演講稿的特點和寫作要求的表述，不正確的是（

）。A.演講稿的語言要通俗生動，要講究結(jié)構(gòu)技巧B.演講稿的寫作要求心中要有聽眾，要注意理、事、情的交融C.演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性D.演講稿最大的特點是直接應(yīng)用于口頭表述，要口語化，不要求符合書面語法規(guī)范參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識。A項正確，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，要通俗生動，要講究結(jié)構(gòu)技巧。B項正確，演講稿的寫作要求心中要有聽眾，要注意理、事、情的交融，需要了解聽眾，注意聽眾的組成，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。C項正確，演講稿語言要使人聽得懂、記得住，既有邏輯性，又有鼓動性。邏輯性要求語言簡明樸實，具有說服力；鼓動性要求語言鮮明生動，具有感情沖激力。D項錯誤，演講稿的最大特點是直接應(yīng)用于口頭表述，既要口語化，又符合書面語法規(guī)范。本題為選非題，故正確答案為D。36.細(xì)胞因為發(fā)生了基因突變，出現(xiàn)不受控制地增殖分化，最終發(fā)展成為惡性腫瘤。在癌細(xì)胞表面存在著許多由突變基因編碼的異常蛋白，按理說，這些異常蛋白應(yīng)該被機體免疫系統(tǒng)及時識別，并引發(fā)免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞一舉清除。然而，由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對兇猛機智的腫瘤細(xì)胞，原本強大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會對一些腫瘤細(xì)胞“視而不見”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。根據(jù)上述信息，下列研究除哪項外，可能有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物？A.研究人員對每位患者的腫瘤細(xì)胞和健康細(xì)胞的DNA進行測序，以鑒定出腫瘤特異性突變，并確定相關(guān)的異常蛋白B.科學(xué)家利用免疫療法，試圖改造對腫瘤細(xì)胞“不上心”的免疫T細(xì)胞，使其重返戰(zhàn)場C.科學(xué)家將惡性腫瘤患者和健康人的生活方式、個性特征進行對照研究，找出誘發(fā)腫瘤發(fā)病的風(fēng)險因素D.科學(xué)家利用小鼠進行試驗，將提取的腫瘤異常蛋白作為疫苗注射入小鼠體內(nèi)，激發(fā)并增強其免疫反應(yīng)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：進行相關(guān)研究從而有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物。論據(jù)：由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對兇猛機智的腫瘤細(xì)胞，原本強大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會對一些腫瘤細(xì)胞“視而不見”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是研究人員通過對每一位患者的腫瘤細(xì)胞和健康細(xì)胞的DNA測序，來鑒定出腫瘤特異突變并確定相關(guān)的異常蛋白，這種做法能夠確定出異常蛋白，對研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是有幫助的，可以加強，排除；B項：該項說的是科學(xué)家利用免疫療法去改造對腫瘤細(xì)胞“不上心”的免疫T細(xì)胞，這種做法能夠讓T細(xì)胞重新發(fā)揮作用，識別腫瘤細(xì)胞，所以該項研究有助于研發(fā)抗腫瘤藥物，可以加強，排除；C項：該項說的將惡性腫瘤患者和健康人進行對照，找出發(fā)病的原因，而論點探討的是怎么做能夠幫助研發(fā)出抗腫瘤的藥物，二者話題不一致，不能加強，當(dāng)選；D項：該項說的是科學(xué)家通過小鼠做實驗，注射提取的腫瘤異常蛋白，激發(fā)并增強其免疫反應(yīng)，這種做法是通過實驗的形式來研究如何激發(fā)并增強免疫反應(yīng)，故該項研究有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，可以加強，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“除哪項外……有助于”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是可行的。論據(jù)：由于腫瘤細(xì)胞發(fā)展迅速、極善偽裝，而且不斷突變，面對兇猛機智的腫瘤細(xì)胞，原本強大的免疫細(xì)胞也顯得有些“力不從心”，甚至還會對一些腫瘤細(xì)胞“視而不見”。在腫瘤微環(huán)境中形成的免疫抑制，更是讓免疫系統(tǒng)陷入“癱瘓”。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。研究人員通過對DNA測序鑒定出腫瘤特異突變，并確定異常蛋白，從而使得未被免疫系統(tǒng)及時識別的癌細(xì)胞得到有效抑制，說明研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是可行的，具有加強作用。B項：增加論據(jù)?？茖W(xué)家通過改造免疫T細(xì)胞，使其重新發(fā)揮抑制癌細(xì)胞作用，說明研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是可行的，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。通過對照惡性腫瘤患者和健康人的生活方式和個性特征，找出引發(fā)腫瘤的因素，與題干中免疫系統(tǒng)對腫瘤細(xì)胞的影響無關(guān)，不能說明研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是可行的，論題不一致，不具有加強作用。D項：增加論據(jù)。科學(xué)家通過向小鼠體內(nèi)注射腫瘤異常蛋白，激發(fā)并增強其免疫反應(yīng)，尋找抑制癌細(xì)胞的治療方法，說明研發(fā)有效的抗腫瘤藥物是可行的，具有加強作用。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇除哪項外都有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，要研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，就要針對腫瘤細(xì)胞的特性，可先從題干中找到相關(guān)的內(nèi)容，再對比選項進行解題。腫瘤細(xì)胞具有發(fā)展迅速、極善偽裝，不斷突變的特性。A項，找出腫瘤細(xì)胞基因突變的原因，有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，排除。B項，解決了免疫細(xì)胞對腫瘤細(xì)胞“視而不見”的現(xiàn)象，有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，排除。C項，找出誘發(fā)腫瘤發(fā)病的風(fēng)險因素，目的在于預(yù)防腫瘤，而題干說的是研發(fā)有效的抗腫瘤藥物來治療腫瘤，因此該項與題干論述無關(guān)。D項，利用小鼠做實驗，激發(fā)并增強其免疫反應(yīng)，可以研發(fā)出適合人類的藥物，有助于研發(fā)有效的抗腫瘤藥物，排除。故本題選C。37.所有的WORD文檔都是基于模板創(chuàng)建的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。所有的WORD文檔都是基于模板創(chuàng)建的，通常情況下，用戶一般都會將經(jīng)常使用的WORD樣式定義為一個文檔，使用時再把該文檔導(dǎo)入到使用的文檔上。故表述正確。38.7，13，24，45，（

）A.56B.61C.71D.81參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：猜測二次差數(shù)列公差為5的等差數(shù)列，則下一項為10+5=15，一次差數(shù)列下一項為21＋15＝36，所求項為45＋36＝81，驗證選項，滿足規(guī)律。因此，選擇D選項。39.群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進片面和偏狹的陷阱中?！吧霞墶痹u議，官員面對的是“一個人”，“公眾”評議，官員面對的是“一群人”。只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個人”的片面和“一群人”的片面。這段文字的主旨是：A.質(zhì)疑群眾評議的合理性B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束C.如何對官員進行有效的監(jiān)督D.怎樣在群眾和上級間達到平衡參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開頭提出問題，即“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”的監(jiān)督制度很有可能導(dǎo)致片面和狹隘，接著通過兩個“只有……才”給出解決問題的對策，即需要將“自上而下的上級監(jiān)督”與“自下而上的群眾監(jiān)督”有機結(jié)合，才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。文段是“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策句是主旨句，強調(diào)將兩種監(jiān)督方式有機結(jié)合才能起到對官員足夠的監(jiān)督作用。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。40.2，5，11，20，（

）

A.30

B.32

C.40

D.46

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是公差為3的等差數(shù)列，下一項為9＋3＝12，故所求項為20＋12＝32。

因此，選擇B選項。

41.信息是金融市場框架的核心，傳統(tǒng)金融市場主要通過發(fā)行標(biāo)準(zhǔn)化的金融工具，并建立金融中介、信用評級公司等機構(gòu)來收集收款人的相關(guān)信息，以解決由于信息不對稱帶來的逆向選擇與道德風(fēng)險問題。眾籌模式利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播融資信息，互聯(lián)網(wǎng)擁有莫大的用戶群，信息傳播更為方便、快捷且成本低廉。對以上文字概括最準(zhǔn)確的是：A.眾籌模式較傳統(tǒng)金融更容易吸引用戶B.傳統(tǒng)金融市場信息傳播的缺點C.眾籌模式的信息收集具有低成本優(yōu)勢D.眾籌利用互聯(lián)網(wǎng)平臺化解信息不對稱的問題參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講信息是金融市場框架的核心，然后告訴我們傳統(tǒng)金融市場是怎么去收集信息，從而解決信息不對稱問題的。最后講眾籌模式利用網(wǎng)絡(luò)平臺來收集信息，讓信息的傳播更方便、快捷和低廉，從而解決信息不對稱的問題。文段最后一句話是文段的重點句，論述的是眾籌模式和信息之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項是對重點句的準(zhǔn)確概括。因此，選擇D選項。A項：缺少主體“信息”。B項：缺少主體“眾籌模式”。C項：文段講的是眾籌模式利用網(wǎng)絡(luò)平臺收集信息的優(yōu)勢，而不是眾籌模式收集信息的優(yōu)勢，與文意相悖。42.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。每個圖形均由4條線段組成。第一行中，前后兩個圖形進行對比，均有3條完全重合，另1條發(fā)生旋轉(zhuǎn)；第二行驗證，符合規(guī)律；第三行中前兩個圖形也符合此規(guī)律，如圖所示，所以問號處的圖形應(yīng)與第二幅圖有三條重合線段，另外一條發(fā)生旋轉(zhuǎn)，只有B項符合。因此，選擇B選項。43.增大受力面積減小壓強的例子在生活中十分常見，下列選項中其原理不屬于增大受力面積減小壓強的是（

）。A.增加卡車輪胎的數(shù)量B.增寬書包背帶的寬度C.磨斧頭的刃D.坦克加履帶參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項正確，增加卡車輪胎數(shù)量就是為了增加受力面積，減小壓強。B項正確，增寬書包背帶的寬度就是為了增加受力面積，減小壓強。C項錯誤，磨斧頭的刃是減小了受力面積，也就是增加了壓強。D項正確，坦克加履帶是為了增加受力面積，減小壓強。本題為選非題，故正確答案為C。44.某教育機構(gòu)對一所高中全體學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文成績進行了調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。因此該機構(gòu)認(rèn)為，閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。以下哪項如果為真，最能支持該機構(gòu)的觀點？A.語文考試對學(xué)生的閱讀量要求很高B.學(xué)生之所以做大量習(xí)題是因為其語文成績較差C.各項成績都很優(yōu)秀的學(xué)生才有時間和精力閱讀課外讀物D.其他機構(gòu)在小學(xué)和初中做了同類研究，得出了相反的結(jié)論參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。論據(jù)：一項調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。論點論據(jù)都在比較閱讀和做習(xí)題對語文成績的影響，話題一致，優(yōu)先考慮補充論據(jù)，補充閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生語文成績的理由。第二步：逐一分析選項。A項：語文考試對學(xué)生閱讀量要求高，說明閱讀量對語文考試成績提高有幫助，可以加強，當(dāng)選；B項：學(xué)生做大量習(xí)題是因為語文成績差，說明選取的做大量習(xí)題的學(xué)生本身成績就差，樣本有問題，有削弱作用，無法加強，排除；C項：該項說明不是因為閱讀提高了成績，而是因為本身成績好才去讀課外讀物，有削弱的作用，無法加強，排除；D項：其他機構(gòu)對于中小學(xué)做相同的研究，但是得出相反的結(jié)論，即得出做習(xí)題比閱讀更能提高學(xué)生的語文成績的結(jié)論，有削弱的作用，無法加強，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點的一項，需首先明確題干的觀點，即“閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績”；論據(jù)為“相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好”。要支持題干觀點，可以說明大量閱讀對語文成績提高確實有幫助。題干論點：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。題干論據(jù)：大量閱讀課外讀物的學(xué)生的語文成績比大量做習(xí)題的學(xué)生的語文成績更好。A項，指出語文考試對閱讀量的要求很高，即想取得好成績需要大量閱讀，支持了題干觀點。B項，說明大量做習(xí)題的學(xué)生本身語文成績就比較差，但未明確喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生本身語文成績?nèi)绾?，無法得知閱讀和做習(xí)題哪種方式更能提高學(xué)生的語文成績，無法支持題干論點。C項，指出成績好的學(xué)生才有精力閱讀課外讀物，而非閱讀課外讀物提高了其成績，質(zhì)疑了題干觀點。D項，其他機構(gòu)在小學(xué)和初中做了同類研究，得出了相反的結(jié)論，說明題干結(jié)論不具備普遍性，質(zhì)疑了題干觀點。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：閱讀比做習(xí)題更能提高學(xué)生的語文成績。論據(jù)：相比于喜歡大量做習(xí)題的學(xué)生，喜歡大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。該項提到語文考試對閱讀量要求高，具體解釋了為什么大量閱讀課外讀物的學(xué)生語文成績更好，具有加強作用。B項：無關(guān)選項。該項提到學(xué)生做習(xí)題的原因是語文成績差，與論點閱讀是否更能提高語文成績無關(guān)，不具有加強作用。C項：增加反向論據(jù)。該項指出成績好的學(xué)生才有時間閱讀，否定了論點閱讀更能提高成績的說法，具有削弱作用。D項：無關(guān)選項。該項討論的是其他機構(gòu)同類研究的結(jié)論，與論點中提到的機構(gòu)無關(guān)，不具有加強作用。因此，選擇A選項。45.倘只見陽光，不見

，只見愉悅歡笑，不見

，那么這不是生活的本意。A.陰霾悲傷淚泣B.云霧悲哀傷痛C.陰云悲痛傷感D.云霧哀痛憂傷參考答案：A解題思路：本題考查實詞填空。整個文句可以看出，句子帶有一定的指代意義，具有感情色彩。第一個空陽光對應(yīng)的應(yīng)該是一個具有負(fù)面感情色彩的反義詞，所以云霧不正確，答案只在A、C之間。第二個空對應(yīng)愉悅歡笑，所以反義詞應(yīng)當(dāng)分別對應(yīng)“愉悅”（形容詞）“歡笑”（動詞），所以只能選“悲傷”“淚泣”這樣的詞語。故正確答案為A。46.高油價時代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.應(yīng)運而生層出不窮B.供不應(yīng)求五花八門C.應(yīng)接不暇舉不勝舉D.琳瑯滿目屢見不鮮參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語的含義，選擇與文意相符的詞語。第二步，驗證第二空。第一空，句中說的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語應(yīng)含有“出現(xiàn)”義?！皯?yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生?！肮┎粦?yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求?！皯?yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運而生”。第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項“應(yīng)運而生”指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合語境。B項“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語境不符，排除B項。C項“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過來，主語多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語境，排除D項。答案鎖定A項。第二步，驗證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查成語辨析，都是常見常考的成語。A項“應(yīng)運而生”是指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點”這一個時機，保留；B項“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項“應(yīng)接不暇”是形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語境，排除。故基本確定正確答案為A項。以第二空做驗證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動態(tài)發(fā)展過程，符合文意。故正確答案為A。【出處】東方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》47.下列選項中，不涉及化學(xué)變化的是：A.炎炎夏日買西瓜榨成汁解暑B.生石灰吸水變成粉末C.玻璃店用金剛石刀，裁切成玻璃D.干冰在空氣中容易升華變成二氧化碳?xì)怏w參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識并選錯誤項。第二步，所謂化學(xué)變化就是有新物質(zhì)生成，比如木柴燃燒，食物腐爛等等。在化學(xué)變化過程中通常有發(fā)光、放熱、吸熱現(xiàn)象等。物理變化，指物質(zhì)的狀態(tài)雖然發(fā)生了變化，但一般說來物質(zhì)本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等。A項：炎炎夏日買西瓜榨成汁解暑屬于物理變化，因為沒有新物質(zhì)生成。A項符合題意，因此當(dāng)選。C項：玻璃店用金剛石刀，裁切成玻璃，因為金剛石的硬度大，所以玻璃店裁切玻璃時用金剛石刀。它是物理變化而非化學(xué)變化。A項符合題意，因此當(dāng)選。D項：干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰遇熱直接變成氣體，屬于升華，它沒有新物質(zhì)的生成，因此它是物理變化。A項符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇ACD選項。B項：生石灰在空氣中吸收水分變?yōu)榉勰┦腔瘜W(xué)變化，因為氧化鈣吸水生成氫氧化鈣。生石灰遇水放熱實質(zhì)上是一個水合的反應(yīng)

CaO+H2O=CaO

H20

產(chǎn)物即熟石灰Ca（OH）2

水合的反應(yīng)。B項涉及化學(xué)變化，此題為選非題，因此不當(dāng)選。48.鉛筆∶鋼筆∶毛筆A.茶杯∶杯蓋∶杯底B.桌子∶凳子∶椅子C.棉衣∶皮衣∶毛衣D.電冰箱∶電視機∶洗衣機參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！般U筆”“鋼筆”與“毛筆”都是筆，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，并且都具有書寫的功能。第二步，辨析選項。A項：“杯蓋”“杯底”是“茶杯”的組成部分，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項：“桌子”“凳子”與“椅子”都是家具，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，但三者的功能不同，排除；C項：“棉衣”“皮衣”與“毛衣”都是衣服，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，并且都具有保暖的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“電冰箱”“電視機”與“洗衣機”都是電器，三者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，但三者的功能不同，排除。因此，選擇C選項。49.讀書是個人的一種生活習(xí)慣，是由文化素養(yǎng)決定的。沒有對知識的追求，沒有對文化的愛好，很難想能讓人靜下心來去讀書，閱讀的習(xí)慣，要從小抓起，從小處做起，只有對文化知識的熱愛和追求，才能讓我們習(xí)慣于閱讀，而國人的讀書習(xí)慣和愛好絕非一個國家閱讀日就能解決。所以，閱讀，請尊重個人的選擇，別以節(jié)目的名義。這段文字的中心議題是：A.閱讀B.國家閱讀日C.讀書習(xí)慣D.閱讀要尊重個人的選擇參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“讀書是個人的一種生活習(xí)慣”，接下來通過反面論證指出閱讀的習(xí)慣跟個人的文化、知識有關(guān)，最后通過結(jié)論詞“所以”引出文段主旨，即“閱讀，請尊重個人的選擇”。因此文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：均表述片面。50.如果我們樂觀地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會問題，就是典型的技術(shù)決定論。假如技術(shù)決定論成立，那么所有社會問題都可以轉(zhuǎn)化為技術(shù)問題，世界其實會簡單許多，但這并非事實，任何技術(shù)問題的解決都會伴隨著新問題的產(chǎn)生，比如無人機送外賣可能解決了勞動力短缺的問題，但無人機能不能進入小區(qū)？如果能進入，這是否侵犯了隱私？誰有權(quán)利允許它進入？我們面對的新問題一點兒也不比舊問題少。技術(shù)從不會自動承諾給我們一個更好的未來。技術(shù)的發(fā)展可以輔助我們解決社會問題，但社會問題的本質(zhì)是社會而不是技術(shù)。這段文字意在說明：A.社會的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順B.邊緣性群體問題有著復(fù)雜的原因C.必須警惕技術(shù)發(fā)展對隱私的侵犯D.單純依賴技術(shù)無法解決社會問題參考答案：D解題思路：文段開篇指出認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)可以解決邊緣性群體等社會問題屬于典型的技術(shù)決定論，并分析指出如果技術(shù)決定論成立的話，世界其實會簡單很多，接著通過“但這并非事實”否定前文觀點，指出任何技術(shù)問題的解決都會帶來新的問題，并以“無人機送外賣”為例進行解釋說明，最后指出技術(shù)的發(fā)展對解決社會問題起到輔助作用，并通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)技術(shù)并非社會問題的本質(zhì)。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點為尾句轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容，對應(yīng)D項。A項，缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；B項，“邊緣性群體”對應(yīng)文段首句話題引入部分，非重點，且缺少文段主題詞“技術(shù)”，排除；C項，“隱私”對應(yīng)文段“無人機送外賣”的舉例部分，非重點，排除。故正確答案為D。【文段出處】南方人物周刊《董晨宇：我們不是在使用社交媒體，而是活在其中》51.以下關(guān)于緩刑的說法正確的是：A.被判處兩年有期徒刑的田某犯罪情節(jié)較輕，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑B.76周歲的老許因犯罪情節(jié)較輕、影響小，被判處拘役，其悔罪表示不再犯，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑C.懷孕的馬某因沒有再犯罪的危險，可以宣告緩刑D.不滿18歲的小徐有悔罪表現(xiàn)，可以宣告緩刑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用知識。第二步，根據(jù)《刑法》第七十二條，對于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同時符合下列條件的，可以宣告緩刑，對其中不滿十八周歲的人、懷孕的婦女和已滿七十五周歲的人，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑：（一）犯罪情節(jié)較輕；（二）有悔罪表現(xiàn)；（三）沒有再犯罪的危險；（四）宣告緩刑對所居住社區(qū)沒有重大不良影響。宣告緩刑，可以根據(jù)犯罪情況，同時禁止犯罪分子在緩刑考驗期限內(nèi)從事特定活動，進入特定區(qū)域、場所，接觸特定的人。被宣告緩刑的犯罪分子，如果被判處附加刑，附加刑仍須執(zhí)行。只有B項同時符合宣告緩刑的條件，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。ACD項：A項錯在只滿足了宣告緩刑中的犯罪情節(jié)較輕的條件。C項錯在只滿足了宣告緩刑中的沒有再犯罪的危險的條件。D項錯在只滿足了宣告緩刑中的有悔罪表現(xiàn)的條件。三項都不是同時符合緩刑條件的，故排除。52.水熊蟲也叫水熊，是對緩步動物門生物的俗稱，有記錄的約有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。這段文字旨在說明：A.水熊蟲是緩步動物門生物，種類繁多，分布性廣B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活C.水熊蟲生命力極強，在極端惡劣條件下也可存活D.水熊蟲可長時間放慢或停止自己的新陳代謝活動參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點論述了水熊蟲生命力強的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強”這