小班科學(xué)活動教案

小班科學(xué)活動：看看周圍有什么活動目標：1、在觀察活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用眼睛觀察事物，并初步對事物的顏色、形狀、大小等特征產(chǎn)生一定的意識，發(fā)展幼兒的感知能力。培養(yǎng)幼兒逐步形成關(guān)注周圍的事物的習(xí)慣。2、通過觀察身邊的事物，讓幼兒知道眼睛的用處，教育幼兒要愛護自己的眼睛?；顒訙蕚洌涸诨顒邮抑胁贾蒙术r艷、形狀新奇、大小不一的玩具若干。如大氣球、小紅花、大熊貓、小娃娃、大汽車、小絨雞等?；顒舆^程：教師出示各類玩具，激發(fā)幼兒的觀看興趣。教師請小朋友捂上眼睛，請幼兒說一說：自己能看見什么東西。（引導(dǎo)幼兒了解捂上眼睛什么都看不見）請幼兒睜開眼睛。再請幼兒說一說：現(xiàn)在能看見東西？引導(dǎo)幼兒進一步分析：你是用什么看見這些東西的？（幼兒了解眼睛能看見東西，沒有眼睛就看不到東西。）二、引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物的顏色、形狀、大小。1、教師請你們用眼睛看看，自己看到活動室里都有什么東西？2、引導(dǎo)幼兒進一步仔細觀察，說一說自己還發(fā)現(xiàn)活動室里比以前多了些什么？他們是什么樣的？三、教育幼兒保護眼睛。教師總結(jié)：1、眼睛真有用，可以看到很多東西；2、眼睛很重要，沒有眼睛什么也看不見。3、請幼兒說一說應(yīng)該怎樣保護自己的眼睛呢？四、教師帶幼兒到戶外活動場地和樓道中分別找一找、看一看。1、幼兒在看完后，共同說一說自己都看到了什么？2、教師進一步引導(dǎo)幼兒摸一摸自己所看到的東西，猜一猜他們都有什么用處。小班科學(xué)活動：揉紙球活動目標：1、通過操作感知餐巾紙、硬板紙的不同特性：軟、硬。2、能在集體面前進行交流。3、樂意參與探究活動，體驗探究的樂趣。活動準備;知識準備：幼兒對餐巾紙已有認識。材料準備：教具：記錄表兩張，分別用餐巾紙、卡紙捏成的小球兩個。學(xué)具：每人一個籮筐、一張餐巾紙、卡紙，一張貼花?；顒舆^程：一、看一看，認識兩種紙，知道名稱。今天老師給小朋友帶來了兩種紙。瞧，它們是什么？二、摸一摸，感知兩種紙不同特性。請你分別摸一摸它們，有什么感覺？幼兒講述，教師小結(jié)：餐巾紙是軟軟的，卡紙是硬硬的。三、猜測哪種紙容易捏成球并集體記錄。1、今天，我們要用這兩種紙捏成小球，你覺得哪種紙容易呢？2、交代要求：這有一張表格，你覺得哪種紙容易揉，就把你手上的“笑臉”送給它。3、幼兒送標記，并說一說理由。小結(jié)：剛才有的小朋友覺得餐巾紙容易捏成一個小球，有的小朋友覺得卡紙容易捏成一個小球，那到底哪種紙容易捏成一個小球呢？我們自己動手玩一玩，捏一捏！四、幼兒操作實驗并集體記錄。五、討論交流并得出結(jié)果。我們小朋友說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪種紙容易捏？為什么？小結(jié)：小朋友真棒，知道了是餐巾紙容易揉，因為它摸上去是軟軟的，而卡紙不容易揉，因為它摸上去是硬硬的。延伸活動：除了這兩種紙你還知道哪些紙容易揉成紙球嗎？我請小朋友回去找一找，記錄下來，然后告訴你的小伙伴。小班科學(xué)活動：動物怎樣過冬活動目標：1、了解動物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣，懂得關(guān)心小動物，萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感?；顒訙蕚洌盒游飯D片若干，關(guān)于動物過冬的視頻?；顒舆^程：一、談話引起興趣。1、出示冬天背景圖：這是什么季節(jié)?冬天的天氣怎么樣?我們是怎樣過冬的?(穿棉衣、開空調(diào)、生爐子、加強鍛煉等)2、動物是怎樣過冬的?(幼兒講述)教師小結(jié)：小朋友們真聰明，說了這么多，動物過冬的方式是不一樣的，他們到底是怎樣過冬天的呢?二、感知動物過冬的不同方式。1、出示動物：青蛙、螞蟻、大雁、兔子，來了誰？請小朋友猜一猜這些動物是怎樣過冬的?(幼兒自由交流講述)2、教師播放視頻講解：小青蛙是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有哪些動物是通過冬眠的方式過冬的呢?(蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬、蝙蝠);螞蟻是在自己的洞里過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬，還有松鼠、小蜜蜂都是儲食過冬的;因為冬天的時候南方比較暖和，所以大雁會選擇南飛過冬，除了大雁會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像小燕子、杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴、天鵝，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥;另外通過長出厚厚的毛來抵御嚴寒的除了小兔子還有那些動物呢?(小貓、綿羊、公雞、狐貍等)三、幼兒操作，進一步了解動物過冬的方法。1、幼兒隨意挑選一張動物圖片，然后選擇相應(yīng)的過冬方式。2