英語(yǔ)普通高中2017屆課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)和14個(gè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)(20170707定稿)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！一、指導(dǎo)思想………2二、課程目標(biāo)………2三、課程結(jié)構(gòu)………3四、課程內(nèi)容………5五、實(shí)施建議………11六、答疑解惑………16附錄一………………19附錄二………………481一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部普通高中課程改革工作的整體部署，北京、天津、山東、海南四?。ㄊ校?017年秋季起，實(shí)施新一輪普通高中課程改革，此輪改革將執(zhí)行和新高考方案，但教材要使用現(xiàn)行教科書(shū)。為了幫助四省（市）高中教師準(zhǔn)確理行教材的對(duì)接工作，以順利推進(jìn)新課程實(shí)踐，特制定本教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。程結(jié)構(gòu)、學(xué)分安排、課程內(nèi)容、實(shí)施建議等方面的要求，形成適用于四?。ㄊ校┦贡局笇?dǎo)意見(jiàn)好用、管用。二、課程目標(biāo)野和跨文化溝通能力的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。英語(yǔ)教育后應(yīng)具備的學(xué)科核心素養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)由語(yǔ)言能力、文化品格、滲透，融合互動(dòng)，協(xié)調(diào)發(fā)展，是所有學(xué)生應(yīng)具有的基礎(chǔ)性綜合素養(yǎng)，具有個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，是英語(yǔ)課程育人的指引，也是英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。語(yǔ)言能力是指在社會(huì)情境中，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)等方式理解和表達(dá)意義一定的語(yǔ)言意識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)感；在常見(jiàn)的具體語(yǔ)境中整合性地運(yùn)用已有語(yǔ)言知識(shí)，2口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)意義和進(jìn)行人際交流。自信、自強(qiáng)的良好品格；具備一定的跨文化溝通和傳播中華優(yōu)秀文化的能力。體現(xiàn)象；梳理、概括信息，建構(gòu)新概念；分析、推斷信息的邏輯關(guān)系；正確評(píng)判新思維的能力。學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生積極運(yùn)用和主動(dòng)調(diào)適英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道、英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，有效規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法，監(jiān)控、力。三、課程結(jié)構(gòu)6I課程是供有升學(xué)需求的8I課程為高考范圍。對(duì)于選修Ⅰ課程，如果學(xué)生不參加高考，仍然可以選擇其中的課程學(xué)習(xí)。選修Ⅱ課程分提高類、拓展類、實(shí)用類、基礎(chǔ)類和第二外國(guó)語(yǔ)類，其中提高類銜接選修I其他類別的課程可供學(xué)生在高中三年中任意選修。2學(xué)分劃定課程的具體單位。其中必修課程分英語(yǔ)1、英語(yǔ)2和英語(yǔ)3；選修Ⅰ課程分英語(yǔ)4、英語(yǔ)5、英語(yǔ)6和英語(yǔ)7；選修Ⅱ課程（提高類）分英語(yǔ)8、英語(yǔ)9和英語(yǔ)10。現(xiàn)行教材按照234學(xué)分，所以現(xiàn)行教材的英語(yǔ)4（必修模塊）和英語(yǔ)5（必修模塊）應(yīng)改為選修高類）所需完成的教材內(nèi)容具體建議見(jiàn)表1。表1新高中英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)與現(xiàn)行教材對(duì)應(yīng)表新修訂課標(biāo)的課程結(jié)構(gòu)英語(yǔ)1（2學(xué)分）英語(yǔ)5（2學(xué)分）英語(yǔ)6（2學(xué)分）英語(yǔ)7（2學(xué)分）英語(yǔ)8（2學(xué)分）英語(yǔ)9（2學(xué)分）英語(yǔ)10（2學(xué)分）必修5或英語(yǔ)5（必修模塊）選修6或英語(yǔ)6（選修模塊）選修7或英語(yǔ)7（選修模塊）選修8或英語(yǔ)8（選修模塊）選修9或英語(yǔ)9（選修模塊）選修10或英語(yǔ)10（選修模塊）18學(xué)時(shí)為1學(xué)分（每學(xué)時(shí)按45分鐘6學(xué)分需要1083/48學(xué)分需要144按照1學(xué)分（18學(xué)時(shí)）的要求統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。本課程。課程名稱建議及開(kāi)設(shè)目的見(jiàn)表2。表2選修Ⅱ課程中其他類課程的名稱建議4選修Ⅱ課程為完成必修課程有困難或有就業(yè)和升學(xué)需求但需要補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)生可在高中三年內(nèi)的任何學(xué)期選修。為有興趣和就業(yè)需求的學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)生可在高中三年內(nèi)的任何學(xué)期選修。為有意愿拓展興趣、發(fā)展?jié)撃芎吞亻L(zhǎng)的學(xué)生開(kāi)設(shè)。學(xué)生可在高中三年內(nèi)的任何學(xué)期選修。為有意愿學(xué)習(xí)另外一門(mén)外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)?？稍诟咧腥陜?nèi)的任何學(xué)期選修。四、課程內(nèi)容境、語(yǔ)篇類型、語(yǔ)言知識(shí)、文化知識(shí)、語(yǔ)言技能和學(xué)習(xí)策略。主題語(yǔ)境涵蓋人與自我、人與社會(huì)、人與自然三大范圍，涉及人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)等內(nèi)形式，如記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、訪談、對(duì)話等連續(xù)性文本，以及圖表、圖示、網(wǎng)頁(yè)、廣告、漫畫(huà)等非連續(xù)性文本，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)提供文體素材；語(yǔ)言5知識(shí)涵蓋語(yǔ)音知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)篇知識(shí)和語(yǔ)用知識(shí)，是構(gòu)成語(yǔ)言能知策略、認(rèn)知策略、交際策略、情感策略等，有效選擇和使用策略是幫助理解和表達(dá)、提高學(xué)習(xí)效率的手段，是學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力的必備條件。新修訂課標(biāo)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與要求見(jiàn)表3、4、5。表3必修課程主要內(nèi)容與要求語(yǔ)篇對(duì)話訪談?dòng)洈⑽恼f(shuō)明文應(yīng)用文新聞報(bào)道新媒體語(yǔ)篇其他語(yǔ)篇類型類型（注意：教師需要結(jié)合教材適當(dāng)補(bǔ)充語(yǔ)篇類型）語(yǔ)進(jìn)一步體驗(yàn)、感知、模仿英語(yǔ)的重音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏等，在有意義的音語(yǔ)境中感知說(shuō)話人的意圖、態(tài)度并學(xué)會(huì)表達(dá)意義、意圖和態(tài)度。詞從義務(wù)教育階段的1500~1600個(gè)單詞擴(kuò)展到匯平考試要求。在語(yǔ)篇中理解和使用過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)及被動(dòng)記敘文語(yǔ)篇和說(shuō)明文語(yǔ)篇的主要寫(xiě)作目的和結(jié)構(gòu)特征；常見(jiàn)應(yīng)用文語(yǔ)的基本格式、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言特點(diǎn)；新聞報(bào)道的常見(jiàn)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、標(biāo)題特篇征和語(yǔ)言特點(diǎn)；語(yǔ)篇中的顯性銜接和連貫手段；語(yǔ)篇中段首句、主題句、過(guò)渡句的作用、位置及行文特征。語(yǔ)通過(guò)多種方式的語(yǔ)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言形式的選擇對(duì)具體情用境的影響，能運(yùn)用得體的語(yǔ)言表達(dá)或交際。理解性技能：從語(yǔ)篇中提取主要信息和觀點(diǎn)；抓住語(yǔ)篇中的關(guān)鍵概念和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，理解語(yǔ)篇中顯性或隱性的邏輯關(guān)系；根據(jù)話語(yǔ)中的語(yǔ)氣和語(yǔ)技能調(diào)理解說(shuō)話者的意圖；根據(jù)語(yǔ)篇標(biāo)題預(yù)測(cè)語(yǔ)篇的主題和內(nèi)容；根據(jù)上下6文線索或非文字信息推斷詞語(yǔ)的意義；把握語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言特征；30平均每周不少于1500詞（必修階段不少于4.5表達(dá)性技能：根據(jù)交際需要發(fā)起談話并維持交談；使用文字和非文字手段描述個(gè)人經(jīng)歷、事物特征、事件的過(guò)程；在口頭和書(shū)面表達(dá)中通過(guò)語(yǔ)言手段建立邏輯關(guān)系；在書(shū)面表達(dá)中借助大小標(biāo)題、圖標(biāo)等傳遞信息、表達(dá)意義；根據(jù)表達(dá)目的選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)篇類型、詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；根據(jù)表達(dá)的需要選擇正式語(yǔ)或非正式語(yǔ)；借助語(yǔ)調(diào)和重音突出需要強(qiáng)調(diào)的意義。了解英美等國(guó)家的主要傳統(tǒng)節(jié)日及其歷史與現(xiàn)實(shí)意義；比較中外傳統(tǒng)節(jié)日的異同，探討中外傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)文化認(rèn)同、文化傳承的價(jià)值和意義；了解英美等國(guó)家的主要民俗；對(duì)比中國(guó)主要民俗，尊重和包容文化的多樣性；發(fā)現(xiàn)并理解語(yǔ)篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意；了解英美等國(guó)家人們?cè)谛袨榕e止和待人接物等方面與中國(guó)人的異同，得體處理差異，自信大方，實(shí)現(xiàn)有效溝通；學(xué)習(xí)并初步運(yùn)用英語(yǔ)介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵，具有傳播中國(guó)文化的意識(shí)。元認(rèn)知策略：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，計(jì)劃和安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；經(jīng)常并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。認(rèn)知策略：在新舊語(yǔ)言知識(shí)之間建立有機(jī)聯(lián)系；在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法；利用筆記、圖表、思維導(dǎo)圖等收集、整理信息；根據(jù)語(yǔ)篇類型和特點(diǎn)，了解篇章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作意圖；通過(guò)快速瀏覽理解篇章大意；通過(guò)掃讀獲取篇章具體信息。交際策略：借助手勢(shì)、表情等非語(yǔ)言手段提高交際效果；計(jì)劃、監(jiān)控、評(píng)價(jià)交際策略的學(xué)習(xí)和使用。情感策略：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持主動(dòng)和積極的態(tài)度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心；有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，參加各種學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)。表4選修Ⅰ課程主要內(nèi)容與要求7語(yǔ)篇專題討論講座報(bào)告記敘文議論文說(shuō)明文應(yīng)用文新媒體語(yǔ)篇其他語(yǔ)篇類型類型（注意：教師需要結(jié)合教材適當(dāng)補(bǔ)充語(yǔ)篇類型）語(yǔ)通過(guò)豐富的語(yǔ)言實(shí)踐，進(jìn)一步感知和運(yùn)用語(yǔ)音知識(shí)，能連貫清晰地音表達(dá)意義、意圖和態(tài)度，并欣賞文學(xué)形式中語(yǔ)言的節(jié)奏和韻律。詞學(xué)習(xí)使用1000~1100個(gè)左右的新單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)，累計(jì)掌握匯3000~3200個(gè)單詞。過(guò)去完成時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；過(guò)去進(jìn)行時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；非限定性定語(yǔ)從句；主語(yǔ)從句；表語(yǔ)從句；動(dòng)詞法形式作表語(yǔ)；動(dòng)詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、副詞短語(yǔ)和介詞散文、詩(shī)歌、廣告、訪談等語(yǔ)篇類型的主要目的以及結(jié)構(gòu)特征；議論文語(yǔ)篇的主要寫(xiě)作目的及結(jié)構(gòu)特征和論證方法；文學(xué)語(yǔ)篇的寫(xiě)作風(fēng)格和主要語(yǔ)言特征；正式與非正式語(yǔ)篇、書(shū)面與口頭語(yǔ)篇的語(yǔ)言特征及差異；語(yǔ)篇中的信息組織方式；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在組織語(yǔ)篇中的作用；語(yǔ)篇成分之間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系。語(yǔ)根據(jù)交際場(chǎng)合的類別，選擇正確的語(yǔ)言形式，進(jìn)行口頭或書(shū)面的有用效溝通或較深入的跨文化交際。理解性技能：區(qū)分、分析和概括語(yǔ)篇中的主要觀點(diǎn)和事實(shí)；識(shí)別語(yǔ)篇中的內(nèi)容要點(diǎn)、相應(yīng)的支撐論據(jù)；識(shí)別語(yǔ)篇中的時(shí)間順序、空間順序、過(guò)程順序；理解文本信息與非文本（視頻、圖表、畫(huà)面）信息的關(guān)系；根據(jù)語(yǔ)篇標(biāo)題預(yù)測(cè)語(yǔ)篇的體裁和結(jié)構(gòu)；根據(jù)語(yǔ)境線索或圖表信息推測(cè)語(yǔ)篇內(nèi)容；通過(guò)預(yù)測(cè)和設(shè)問(wèn)理解語(yǔ)篇的意義；根據(jù)上下文推斷語(yǔ)篇中的隱含意義；批判性地審視語(yǔ)篇涉及的文化現(xiàn)象；課外視聽(tīng)活動(dòng)每周不少于40分鐘；課外閱讀量平均每周不少于2500詞（選修Ⅰ階段不少于10萬(wàn)詞）表達(dá)性技能：以口頭或書(shū)面形式描述、概括經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)、傳遞信息、論證觀點(diǎn)、表達(dá)情感；通過(guò)重復(fù)、舉例和解釋等方式澄清意思；運(yùn)用語(yǔ)篇8銜接手段，提高表達(dá)的連貫性；根據(jù)表達(dá)意圖和受眾特點(diǎn)，有意識(shí)地選擇和運(yùn)用語(yǔ)言；根據(jù)表達(dá)的需要，設(shè)計(jì)合理的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)；使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣和節(jié)奏，提高口語(yǔ)表達(dá)的自然性和流暢性。了解英美等國(guó)家地理概況、旅游資源（自然及人文景觀、代表性動(dòng)植物、和經(jīng)濟(jì)等方面的基本情況；比較中外差異，認(rèn)同人類共同發(fā)展的理念；理解和欣賞部分英語(yǔ)優(yōu)秀文學(xué)作品；從作品的意蘊(yùn)美中獲得積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀念啟示；通過(guò)比較、分析、思考，區(qū)分和鑒別語(yǔ)篇反映或包含的社會(huì)文化現(xiàn)象，并作出自己的價(jià)值判斷；了解中國(guó)文化與英美等國(guó)家文化的差異與融通，在跨文化交際中初步體現(xiàn)交際的得體性和有效性；使用英語(yǔ)簡(jiǎn)述中國(guó)文化基本知識(shí)，包括中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，主動(dòng)傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。元認(rèn)知策略：及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，善于分析成因，制訂切合實(shí)際的目標(biāo)；根據(jù)目標(biāo)，實(shí)施并監(jiān)控計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程和效果，根據(jù)需要調(diào)整自己的目標(biāo)與計(jì)劃；進(jìn)行階段性反思和總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和取得的學(xué)習(xí)成效，歸納和總結(jié)有效的方法，提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)知策略：通過(guò)觀察、比較、分類和總結(jié)等手段，概括具體語(yǔ)言形式的結(jié)構(gòu)、意義和使用規(guī)律；通過(guò)觀察、比較、分類和總結(jié)等手段，概括語(yǔ)學(xué)習(xí)篇的文體、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，概括如何根據(jù)不同的交際目的選擇策略不同的文本形式；在聽(tīng)和讀的過(guò)程中，借助情景和上下文猜測(cè)詞義或推測(cè)段落大意；根據(jù)主題表達(dá)的需要，列出主要信息，組織基本信息結(jié)構(gòu)。交際策略：借助語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏的變化以及眼神、手勢(shì)等手段進(jìn)行交流；監(jiān)控交際中語(yǔ)言運(yùn)用的得體性，并根據(jù)需要作出相應(yīng)調(diào)整。情感策略：針對(duì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的焦慮或急躁情緒，能分析原因，采用有效方法進(jìn)行自我調(diào)整，有毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)；有濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和愿望，積極爭(zhēng)取獲得各種練習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。表5選修Ⅱ(提高類)課程主要內(nèi)容與要求主題人與自我人與社會(huì)人與自然9語(yǔ)篇口頭和書(shū)面的專題講座演講辯論記敘文議論文說(shuō)明文應(yīng)用類正式文體類型其他語(yǔ)篇類型（注意：教師需要結(jié)合教材適當(dāng)補(bǔ)充語(yǔ)篇類型）語(yǔ)進(jìn)一步提高發(fā)音表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，識(shí)別不同地域的語(yǔ)音語(yǔ)音調(diào)，做到有效地表達(dá)意義、意圖和態(tài)度等，可初步創(chuàng)作英文詩(shī)歌。詞學(xué)習(xí)使用1000個(gè)左右新單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)，累計(jì)掌握匯4000~4200個(gè)單詞。恰當(dāng)理解使用倒裝、強(qiáng)調(diào)、同位語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣；在語(yǔ)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法的基本體系及其特征；法熟練運(yùn)用高中必修、選修Ⅰ階段的語(yǔ)法知識(shí)，準(zhǔn)確理解語(yǔ)篇的基本意義和深層意義。把握各類實(shí)用類語(yǔ)篇的寫(xiě)作目的、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)特征、語(yǔ)言特征；各類修辭手段的表意功能及常見(jiàn)用法；隱形銜接和連貫手段；多模態(tài)語(yǔ)篇的呈現(xiàn)形式和手段。語(yǔ)綜合考慮交際參與者的語(yǔ)境，運(yùn)用得體有效的語(yǔ)言開(kāi)展文化交流，用體現(xiàn)多元思維，與不同文化背景的人順利進(jìn)行溝通。理解性技能：闡釋和評(píng)價(jià)語(yǔ)篇反映的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；批判性地審視語(yǔ)篇的價(jià)值取向，語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和連貫性；辨別并推論語(yǔ)篇中隱含的觀語(yǔ)言點(diǎn)。技能表達(dá)性技能：以口頭或書(shū)面形式對(duì)觀點(diǎn)、事件、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)論；通過(guò)羅列、舉例、對(duì)比等方式進(jìn)行論證；根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建出不同形式的語(yǔ)篇；根據(jù)需要插話或轉(zhuǎn)換話題。了解英美等國(guó)家的主要文化特色，吸收國(guó)外的優(yōu)秀文化成果；了解英美等國(guó)家對(duì)外關(guān)系特別是對(duì)華關(guān)系的歷史和現(xiàn)狀，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)和利益；運(yùn)用中外典故和有代表性的文化標(biāo)志表達(dá)意義和態(tài)知識(shí)度，有效進(jìn)行跨文化溝通；了解中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、政治、文化的積極影響，感悟中華文明在世界歷史中的重要地位，樹(shù)立中華文化自覺(jué)。學(xué)習(xí)元認(rèn)知策略：理性并自覺(jué)地總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略；策略根據(jù)學(xué)習(xí)目的和需要以及存在問(wèn)題，規(guī)劃、實(shí)施、反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方式，10提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)知策略：通過(guò)比較、分析和總結(jié)等手段，解釋具體文本中特有語(yǔ)言形式的意義和意象效果；分析篇章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，解釋是如何通過(guò)選擇不同的篇章結(jié)構(gòu)來(lái)傳遞意義并達(dá)成目的的；使用恰當(dāng)?shù)木渥?、段落和篇章結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)文章的邏輯性。交際策略：根據(jù)不同文化語(yǔ)境下的禮貌習(xí)慣和規(guī)范進(jìn)行交流，如使用委婉語(yǔ)言來(lái)表達(dá)意義或想法等。情感策略：有持久的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造和把握多種機(jī)會(huì)練習(xí)和使用英語(yǔ)。注：選修Ⅱ課程的其他類課程見(jiàn)表2。五、實(shí)施建議為此，特提出以下教學(xué)建議。（一）以核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，依據(jù)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)好必修、選修Ⅰ和選修Ⅱ課程。1．教師要把握好必修課程的基礎(chǔ)性，從學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言水平和基本需求出礎(chǔ)?；締卧~、句子和課文，多朗讀文章中的重點(diǎn)短語(yǔ)、句子和段落，盡量使用教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利完成必修階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。2．選修Ⅰ課程與必修課程為遞進(jìn)關(guān)系，主要為有升學(xué)意向的學(xué)生開(kāi)設(shè)。在11應(yīng)用學(xué)習(xí)策略；在提升語(yǔ)言能力的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析和審視事物和人物的真、善、美，評(píng)判不同的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)對(duì)主題意義的深層理解，充分體現(xiàn)課程工具性與人文性的有機(jī)融合，落實(shí)好培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)。程的教學(xué)中，辯證地處理好教學(xué)與考試的關(guān)系，積極適應(yīng)課程改革的變化趨勢(shì)，向。3.選修Ⅱ課程供不同水平、不同興趣和不同需求的學(xué)生任意選修，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇或不選擇學(xué)習(xí)。織語(yǔ)篇中的價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生更深刻地體會(huì)語(yǔ)言的魅力，欣賞文化和語(yǔ)言的美妙，的學(xué)習(xí)潛能，組織更加開(kāi)放的、具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)作性學(xué)習(xí)、演講與辯論等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情，引入和利用多種資源、鼓勵(lì)學(xué)生分享感受、經(jīng)歷、看法和個(gè)人創(chuàng)作，為學(xué)生展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、突破自我、相互學(xué)習(xí)創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。選修Ⅱ課程（提高類）可選擇現(xiàn)行教材英語(yǔ)本校學(xué)生的校本課程。（二）關(guān)注主題意義，制訂指向核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)目標(biāo)。12習(xí)需求，確定教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中拓展主題意義。教學(xué)目標(biāo)的個(gè)體差異，既確保共同進(jìn)步，又滿足個(gè)性發(fā)展。（三）深入研讀語(yǔ)篇，把握教學(xué)核心內(nèi)容。研讀語(yǔ)篇就是讀者對(duì)語(yǔ)篇的主題、內(nèi)容、文體結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)、觀點(diǎn)等意圖、情感態(tài)度或價(jià)值取向是什么？即Why的問(wèn)題；第三，語(yǔ)篇具有什么樣的文的文體形式、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)和修辭手段？即How的問(wèn)題。Why和How的問(wèn)題通常沒(méi)有唯歷、認(rèn)知方式，以及教師與語(yǔ)篇互動(dòng)中表現(xiàn)出的分析和探究能力。因此，每個(gè)人都可能會(huì)給出不同的解讀和闡釋。記等。（四）實(shí)踐英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，促進(jìn)核心素養(yǎng)有效形成。題語(yǔ)境，基于口頭和書(shū)面等多模態(tài)形式的語(yǔ)篇，通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移理解；幫助學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)，運(yùn)用語(yǔ)言技能，闡釋文化內(nèi)涵，比較文用所學(xué)語(yǔ)言和文化知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、情感和態(tài)度。13題。在此基礎(chǔ)上，以解決問(wèn)題為目的，鼓勵(lì)學(xué)生從語(yǔ)篇中獲得新知，通過(guò)梳理、概括、整合信息，建立信息間的關(guān)聯(lián)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，感知并理解語(yǔ)言所表達(dá)的意義和語(yǔ)篇所承載的文化價(jià)值取向。應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)主要指深入語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)活動(dòng)。即在學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題和所形成的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)開(kāi)展描述、闡釋、推理、判進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用的自動(dòng)化，助力學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。其與主題意義的關(guān)聯(lián)，批判、評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)等，加深對(duì)主題意義的理解，進(jìn)而使學(xué)生在新的語(yǔ)境中，基于新的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1.情境創(chuàng)設(shè)要盡量真實(shí)，注意與學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)建立緊密聯(lián)系，力求直接、簡(jiǎn)潔、有效。2.教師要善于利用多種工具和手段，如：思維導(dǎo)圖或信息結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)的新知識(shí)結(jié)構(gòu)。3.教師要善于提出從理解到應(yīng)用、從分析到評(píng)價(jià)等有層次的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)觀點(diǎn)。4.在情境創(chuàng)設(shè)中，教師要考慮地點(diǎn)、場(chǎng)合、交際對(duì)象、人物關(guān)系和交際目的等，提示學(xué)生有意識(shí)地根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式，確保交際得體有效。5.教師要根據(jù)所學(xué)主題內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)等，選擇和組織不同層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（五）重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。14意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，避免包辦代替。習(xí)方法和策略，互幫互學(xué)。教師要善于從自己和他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)和提煉出有效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或原習(xí)者。（六）利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。教師應(yīng)在利用傳統(tǒng)的教學(xué)手段和教學(xué)資源（如黑板、白板、卡片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、教學(xué)掛圖、模型、實(shí)物等教具）的同時(shí)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教與學(xué)的支持和服務(wù)功能，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主動(dòng)、個(gè)性化的探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。例如，利用各數(shù)字化技術(shù)設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)；利用新媒體語(yǔ)篇開(kāi)展主題閱讀，擴(kuò)大閱讀量；源，多渠道、多方式地完成語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。教師在給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，自己應(yīng)先瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，確保網(wǎng)站信息的安全、健康、可用，并引導(dǎo)學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)資源使用的安全性。師資條件相對(duì)薄弱的地區(qū)和學(xué)校應(yīng)該積極創(chuàng)造條件，充分利用遠(yuǎn)程教育資15術(shù)與英語(yǔ)課程融合的針對(duì)性、恰當(dāng)性、合理性和有效性。（七）處理好教、學(xué)、評(píng)的關(guān)系，達(dá)到以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)的目的。作性和可檢測(cè)性。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)、課堂提整。時(shí)有明確的目標(biāo)，并能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。學(xué)生的特點(diǎn)，選擇即時(shí)反饋或延后反饋。反饋要關(guān)注師生、生生有意義的互動(dòng)，學(xué)生的主要內(nèi)容，并為下一階段調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。六、答疑解惑（一）為什么把語(yǔ)篇類型作為英語(yǔ)課程內(nèi)容六要素之一？書(shū)面等多模態(tài)形式的語(yǔ)篇，如語(yǔ)言、圖示、歌曲、音頻、視頻等。不同的語(yǔ)篇類達(dá)與交流。（二）現(xiàn)行教材的語(yǔ)篇類型不夠豐富，如何解決這一問(wèn)題？16新修訂課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教師在選擇語(yǔ)篇時(shí)，應(yīng)盡量涵蓋實(shí)際生活中各種類型的語(yǔ)篇，但現(xiàn)行教材不一定涵蓋了所列的語(yǔ)篇類型。例如，必修階段的應(yīng)用文，新媒文、評(píng)論等）在教材中涵蓋不夠或者沒(méi)有涵蓋。資料，建立課程資源庫(kù)。教師在補(bǔ)充語(yǔ)篇時(shí)，應(yīng)注意價(jià)值取向的導(dǎo)向性，長(zhǎng)短適性語(yǔ)篇的合理比例。（三）關(guān)于詞匯教學(xué)，教師是依據(jù)新修訂課標(biāo)的詞匯表進(jìn)行教學(xué)，還是依據(jù)現(xiàn)行的教材？要求，不作掌握要求。（四）關(guān)于語(yǔ)法教學(xué)，教師是依據(jù)新修訂課標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)，還是依據(jù)現(xiàn)行教材的要求？目做了適當(dāng)調(diào)整。例如，虛擬語(yǔ)氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句和同位語(yǔ)從句等四項(xiàng)語(yǔ)法由四項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目將不作為新高考綜合運(yùn)用的要求。因此，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，如果現(xiàn)行教材中出現(xiàn)上述語(yǔ)法項(xiàng)目，教師可作“理解”要求，在選修Ⅱ課程（提高類）中則按“掌握”要求。（五）新修訂課標(biāo)提出的“語(yǔ)用知識(shí)”具體指什么？對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有哪些意義？和角色，選擇正式或非正式、直接或委婉、口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)等語(yǔ)言形式，得體且恰利于提高高中學(xué)生有效運(yùn)用英語(yǔ)的能力。17用意識(shí)，在設(shè)計(jì)口、筆頭交際活動(dòng)時(shí)，努力創(chuàng)設(shè)接近真實(shí)世界的交際語(yǔ)境，明確具體交際情境的影響。（六）為什么在語(yǔ)言技能中增加了“看”的技能？在新修訂課標(biāo)提出了聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫(xiě)等五方面的技能?？矗╲iewing）作為一項(xiàng)重要的理解性技能是新增加的技能。“看”通常指利用多模態(tài)語(yǔ)篇中的圖形、表格、動(dòng)畫(huà)、符號(hào)以及視頻等理解圖表中的信息、理解符號(hào)和動(dòng)畫(huà)的意義。由于“看”的技能在新媒體時(shí)代日趨重要，新修訂課標(biāo)在語(yǔ)言技能中增加了此項(xiàng)技能。（七）2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試如何組織實(shí)施？2017年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平合格性考試的內(nèi)容依據(jù)是必修課程，水平要求是學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平一。學(xué)業(yè)水平考試的具體方案由各?。ㄊ校┙逃鞴懿块T(mén)制訂。各?。ㄊ校└鶕?jù)教學(xué)實(shí)際情況和教材使用情況，確定考試內(nèi)容，組織實(shí)施本省（市）英語(yǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。18附錄一詞匯表說(shuō)明：1.本詞匯表共收3,0001,500個(gè)單詞。高中英語(yǔ)必修課程應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握500*2,000課程應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握1000**3,000。各地可根據(jù)實(shí)際情況在本詞匯表所收詞的基礎(chǔ)上，再選擇增加200個(gè)單詞。2.本詞匯表采用英式英語(yǔ)拼寫(xiě)形式。3.本著在具體語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和使用單詞的原則，本詞匯表不標(biāo)注單詞的詞性和中文釋義。4.本詞匯表不列詞組和短語(yǔ)。5.本詞匯表不列語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)。6.本詞匯表不列可根據(jù)構(gòu)詞法推導(dǎo)出的部分名詞、形容詞、副詞等。7.參考。Aaccount*accurate**accuse**adjust**administration**admire*a(an)abandon**abilityache*admit*ableachieveachievement*acid**acknowledge**acquire*acrossactactionactiveactivityactoradopt**adorable**adult*advance*advantageabnormal**aboard**aboutaboveabroadadventure*advertise**advertisement(ad)**adviceadviseadvocate**affair*affect**affordafraidabsence**absentabsolutely*absorb**abstract**abuse**academic**accent**acceptactressactually*AD**adapt*access**accident*adaptation**addAfricaAfricanaccommodation**accompany**accordingtoaddict*addition*addressafterafternoonafterward**19againagainstageagency**agenda**agoancientandanger**angle**angryareaargue*arise**armarmyanimalaroundagreeagreementankle**announce*annoy**annual*anotheranswerantanticipate**antique**anxiety**arrangement*arrest**arrivearrow**artarticleartificial**artistagriculture*ahead*aid*aim*airairline**airportalarm*alcohol**aliveasashamed**AsiaAsiananxious*anyallallowalmostalonealongalongside**aloudalreadyalsoalternative**althoughaltogether**alwaysanybodyanyhow**anyoneanythinganywayanywhereapart**aside**askasleepaspect*assess**assign**assistant**association**assume*assumption**astonish**astronaut**astronomer**atapartment*apologise*apparently**appeal**appearappetite**applaud**appleapplicant**application*apply*appointment**appreciate**approach*appropriate**approve**Aprila.m.*amateur**amazing*ambition**ambitious**ambulance**AmericaAmericanamongamount*athlete*Atlantic*atmosphere**attach*attack*attain**attempt*attendattentionattitude*amuse**analyse**ancestor**arch**architect**attract*audience*20AugustauntbaseballbasicbesidebestAustraliaAustralianauthor*authority*automatic**autonomous**autumnavailable**average*avoidbasin**basis*basketbasketballbat**bath**bathroombattery*battle*bet**betterbetweenbeyond*bigbike=bicyclebillbillion**biology**birdbay**awakeBC**birthaward*aware*awaybe(am,are,is)beachbeanbirthdaybiscuitbitawesome**awfulawkward*beancurdtofu)**bearbeard**beatbeautifulbeauty**becausebecomebedbite*bitter**blackblackboardblame**blank**blanket**bleed**bless**blindBbabybackbackgroundbackward**bacon**badbedroombeefbeer*badminton*bagblockblog*bakery**balance*ballbeforebeginbloodblouseblowblueboardbehalf**behave**behaviour*behindbeing**belief**believebellballet*balloonbambooban**bananaband*boatbodyboil**bomb**bond**bone*bonus**bookbankbar*belong*belowbarbecue**barely**bark**barrier**base*belt*bend**beneath*benefit*boost**boot*border**21boredboringbuffet**buildcapacity**capitalbornborrowbossbuildingbunch**burncapsule**captain**carbotanical**bothbury**buscarbon*cardbother**bottlebusinessbusybutbutcher**butter*button*buycarecareer**carefulcarelesscarpet**carrotbottombounce**bound**boundary**bow**bowlcarrybycartooncarve**case*bowling**boxCcabbage**cash*boxing*boybrainbranch*bravebreadcafeteria**cage**cast**castle**catcatchcategory**cakecalculate**calendarcallbreakcattle*breakfastbreast**breath**calligraphy**causecave**calm*calorie**camel**cameracampcampaign**campus*cease**ceiling**celebratecelebrity**cell**breathe*brick**bride/bridegroom**bridgebrief*centbrightbrilliant**bringcant/cannot)CanadaCanadiancanal**centimetre**centralcentreBritaincenturyBritishcancelcertainbroad*cancer**candidate**candlecertainlycertificatechain*broadcast**brochure*brothercandychairbrownbrushcanteen**capchairman/chairwoman**chalkbudget**capable*challenge*22champion*chancecircus**cite**collection**collegechangechannel**chaos**citizen**citycivil**civilian**civilization**claim**colourcolumn**combine**comecomedy**comfort**comfortablecomic**comment*commercial**commit**commitment**committee*commonchapter*character*characteristic**charge*clap*clarify**classclassic**classmateclassroomclay**cleancharity*chart**chat*cheapcheat**checkcheek**cheercheese**chef**chemical**chemist**chemistrychesschest**chew**chickenchief*clearclerk**clevercommunicatecommunicationcommunist**communitycompany*click*client**climate*climbclinic**clockclone**closecloth**clothesclothing**cloudcloudyclubclue**coachcoalcoastcomparecomparison**compete**competence**competitioncomplain**completecomplex**complicated**component**compose**composition**comprehension**comprehensive**comprise**computerchildpl.children)Chinachina*Chinesechocolatechoicechoke**choosechopstickschorus**Christmaschurch**cigarette**cinemacoatcoffeecoinconcentrate*concept**concern*coldconcertcirclecircuit**circumstance**collapse**collar**collectconclude**conclusion**concrete**23conditionconduct*conference*confidence*confirm*cooperate**copycore**corncornercorporate**correctcorrespond**costcostume**cottage**cotton**coughcrucial**cruel**crycuisine**culturecupconflict**Confucianism**Confucius**confused**congratulation*connectconsequence**conservation**considercupboard**cure*curious*current*curtain**custom*customercutcouldconsist**council**countcountrycountrysidecounty*couplecouragecoursecourt*cutecycle**consistent**constant**constitution**construction**consultant**consultation**consume**consumption**contact*Ddailydamage**damp**dancedangerdangerousdare**darkcousincovercontain*contemporary**content*contest**coverage**cowcrash*data*database**datecontext*crayoncrazydaughterdaydeaddeadline**deafdealcontinent*continuecream**createcreative*creature**credit*contract**contradictory**contrary**contrast**contribution*controldearcrew**death*debate**debt**decade**Decemberdecent**decidedecisiondeclare*crime**crisis**criterionpl.criteria)**critical**criticize**crop**convenient*conventional**conversationconvince**cookcookiecoolcrosscrowd*24decline**decorate*decrease**deepdevote**distinct**distinguish**distribution**district**disturb**dive**diverse**dividedivision**divorce**dizzy**dodoctordocument*dogdollardiagram*dialogueAmEdialog)diamond**diarydictionarydiedeer*defeat**defence*defend**definitely*definition**degreediet*differ**differencedifferentdifficultdifficultydigdigest**digital*dignity**dimension**diningdelay**delete**delicate**deliciousdeliver*demand**demonstrate**dentist**deny**dolphin*domain**domestic**dominate**dinnerdepartment**departure**dependdepress**depth**dinosaur*directdirectiondirectordirectory**dirtydonate*doordormitory**doubledoubtdescribedowndescription*disability**disabled**disappointed**download*downstairs*downtown*dozen**draft**drag**dragon*drama**dramatic**drawdesert*deserve**design*desire*deskdesperate**despite*dessert**destination*destroy*detail*disaster*discipline**discount**discoverdiscoverydiscrimination**discussdiscussiondisease*drawer**dreamdetect**detective**determine*developdevelopmentdevice**dishdressdrill**drinkdrivedriverdropdisk=disc**dismiss**display**distance*distant**25drought*drug**dryelectricity*electronicelegant**element*elephantelevenelseelsewhere**emailenvy**episode**equal*equator**equipment*eraserduckdue(to)*dumplingduration**duringerror*erupt*escape*dust**duty*dynamic**dynasty**embarrassed**emerge**emergency**emotion**emperor**emphasis**employ**emptyespeciallyessay**essential**establish*estate**estimate**EuropeEuropeanevaluate**eve*eveneveningevent*eventually*everEeacheager*eagle**earearlyearn*enable*encounter**encourageendenemyenergetic*energy*engage**engine*engineerEnglandEnglishenhance**enjoyearthearthquakeease**easteasterneasyeveryeateverybodyeverydayeveryoneeverythingeverywhereevidence**exactlyexam(=examination)examine**exampleexcellentexceptecology**economic**edge**editor*educationeducator**effect*efficient**effort*eggenormous**enoughensure*enterenterprise**entertainment**enthusiastic**entirely*entitle**eighteighteeneighthexceptional**exchange*excitedeightyeitherelderentrance*entry**excitingexcuseelderly**election**envelope*environmentexerciseexhibition**26exist*fanfinefancy*fantasticfantasy**farfingerfinishfirefirm**firstexit*expand**expansion**expectexpectation**expense**expensiveexperienceexperiment*expert*farmfarmerfashion**fastfishfishermanfist**fitfivefixfatfather(dad)fault**favour**favouriteAmEfavorite)fearexplainexplode**explore*export*flagflash*flat*expose**exposure**expressextend**extension**extent*external*extinction*extra*extraordinary**extremely*eyefeature*Februaryfee**feedfeelfeelingfellow**female*fence**festivalfetch**feverflavour**flexible*flight*flood*floorflour**flow**flowerflu**fluent**flyfocus*foggy**fold**folk**followfond**foodFfewfabric**facefacilitate**facility*factfibre**fiction**fieldfifteenfifthfactor*factoryfailfailure*fairfaith**fallfalse**familiar*familyfamousfiftyfightfigure*file*fillfootpl.feet)footballforforceforecast**forehead**foreignforestforever**forgetfilmfinallyfinance**financial**findfinding**forgive**27forkfunnygolf**formfurniture**further*futuregoodgoodbye(bye)goods*governmentgrab**gradeformal*format**former*fortunately*fortyforward*found**foundation**fountain**fourfourteenfourthfox**Francefrank*Ggain**gallery**gamegradually**gap*graduate*grain**gram**garbage**gardengarlic**gas*grammargrand**granddaughtergrandfather(grandpa)grandmother(grandma)grandparentgrandsongrapegategather*gender**generalgenerate**generation*free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entyplot**plug**plus*paragraph**parcel**pardonparentparkparking**partparticipate**particular*partner*partypersonality*persuade**pessimistic**petp.m.*pocketpoempetrol*phase**phenomenon**philosophy**phonephoto(=photograph)photographer**phrase**physician**physicspiano*pickpicnicpicturepiepiecepigpill**pilotpoet**poetry*pointpoison*polar**pole*passpassagepassengerpassion**passive*passportpastpatent**path*patience**patientpolicepoliceman/policewomanpolicy*polish**politepolitical**politician**politics**pollutepollutionpond**pattern*paypoolPE(=physicaleducation)peacepeaceful**peak**pinkpioneerpipe**poorpopular(pop)populationpork**pitypearplaceport*penpencilpeoplepepper**per*plain**planplaneplanetplantpose**position*positive*possession**possiblepostperceive**percent*plastic**plate*postcardplatform**playplayerplaygroundpleasant**pleasepercentage*perfectperformance*perhapsperiodpermanent**permit*poster*postmanpostpone*pot**potatopotential**poundpleasure34pour**power*practical**practiceprofessor**profile**profit*quarterqueenquestionprogrammeAmEprogram)quickpraisepray**progressprohibit**projectquietquit*quitequote**precious**precisely**predict**prefer*preference**prejudice**premier**preparepromisepromote**pronouncepronunciationproof**Rrabbitraceracial**radiation**radioradium**railwayrainproperproperty**proposal*prospect**protectprotein**protest*presentpresentation**preserve**presidentpress*rainbow**rainypressure*pretend**prettyprevent*previous*priceproudprove*provideprovince*psychology**pub**raiserandom**range*rank**rapidrare**rate*pridepublicprimarypublish*rather*rating**raw**ray**primitive**principle*printprior(to)**priority**prison**privatepudding*pullpunishpupilpurchase**pure**purplepurposepurse**pursue**pushreachreact**reaction*readreadyrealrealiseAmErealize)realistic**reality**reallyreasonrecall**prizeprobablyproblemprocedure*proceed**process*produceputQqualification**qualify**productprofession**professional*quality*quantity**receipt**receive35recentlyrepairringreceptionist**recipe**recite**repeatreplace*replyripe**riseriskrecognise*recognition**recommend*recordrecording**recover*recreation**recycle**redreportriverroadroast**robotrockrocket**roleroll*romantic*roof**roomroot**roperepresent*representative**republic*reputation**request*requirerescue**researchreserve**resident**resign**resistance**resolution**resolve**resource*respect*respective**respond*response*responsibility**responsible*restreduce*refer*reference**reflect*reform**refresh**refuseregard*regardless(of)**region*register**regretregular*reject**relate**relationshiprelativeroseroundroute**routine**rowroyal**rubber**rubbishrude**rugby**ruin**rulerestaurantrestore**restrict**resultrulerrunrelaxrelay**retire*returnreveal*reviewrural**rushRussiaRussianrelease**reliable**relief*relevant**rely**remainremarkable**rememberremind*remote**remove*rent**revise*Sreward**rhyme**ricerichriddle**ridesadsafesafetysail**saladsalary**salerightrigid**salesman/saleswoman**36saltsalty**samesample**sandseek*seemseldomselect*sellshelter**shift**shineshipshirtsandwichsatellite**sendsenior*senseshock*shoeshoot*shopshore**shortshortage**shortsshouldshouldershoutshowsatisfaction*satisfySaturdaysaucer**sausage**savesaving**saysaying**sensitive**sentenceseparateSeptemberseries*seriousservant**servescare*scarfscene*servicesession**setshowershutschedule*scholarship**schoolsetting**settle*sevenshysicksideschoolbagsciencescientific**scientistscissorsscorescream**screensculpture**seaseventeenseventhseventyseveralsevere**sew**sight*signsignal*significant*silencesilentsilksex*shade**shadow**shakeshallshallow*shamesillysilversimilarsimplesincesincerely**singsearchseasonseatsecondshapesecondary**secretshareshark**sharp*shave**shesheeppl.sheep)sheet*singlesink**sirsistersitsite*situationsixsecretarysection*secure**security**seeseed**shelfpl.shelves)**37sixteensixthsixtysizeskatesolid**solution*solvespringspy**squarestability**stadium**staff*stage*stair*stampstandsomesomebodysomehow*someonesomethingsometimessomewhat**somewheresonskateboard**ski*skillskin*skip**skirtstandardstarskysleepsongsoonsorrow**sorrysort*soul**soundsoupstare**startstarve**statestationstatistic**statue**staysleepyslice**slide**slightly*slim*slip**slowsmallsmartsmellsmilesmog*smokesmoothsour**source*southsouthernsow**steak**stealsteam**steel**stepspacesparestickstillsnack*snakesneeze**snowsnowysosoccer*s