教師公開(kāi)招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷

2012年教師公開(kāi)招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬試卷一、填空.（）是依法治國(guó)的核心.在當(dāng)代政治和法律生活中，（）是兩種社會(huì)規(guī)范、兩種社會(huì)調(diào)整手段。.當(dāng)代中國(guó)法的形式有憲法、法律、行政法規(guī)、（）、自治條例和單行條例、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國(guó)際條約和協(xié)定等。.根據(jù)憲法的規(guī)定，我國(guó)為（）國(guó)家結(jié)構(gòu)形式。.刑法是規(guī)定（）的法律規(guī)范的總稱。.教育法是調(diào)整各級(jí)各類(lèi)（）的法律規(guī)范的總稱。.權(quán)利是以（）并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。.教師職務(wù)是根據(jù)教學(xué)、科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的技術(shù)水平才能擔(dān)負(fù)的（）。.教師聘任制度是按照一定原則，采取學(xué)校和教師之間簽訂具有明確（）的聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，形成工作契約關(guān)系的教師任用制度。.學(xué)校依法治校是學(xué)校以國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善（），使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循、有法可依。.《教育法》第五十三條規(guī)定，國(guó)家建立以（）為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。.義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定，除（）以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以（）項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》第二十條規(guī)定，城市普通中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室，按學(xué)生人數(shù)（）的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。.《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格：（一）弄虛作假、騙取教師資格的；（二）（）。.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》第十六條規(guī)定，為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）三級(jí)課程管理。.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第九條規(guī)定，中小學(xué)教師繼續(xù)教育分為（）和學(xué)歷教育。.《中小學(xué)德育工作規(guī)程》第十八條規(guī)定，思想品德課和思想政治課的教材包括：課本、教學(xué)參考書(shū)、（）、音像教材、教學(xué)軟件等。.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》第五條規(guī)定，雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審批權(quán)限在（）。.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第二十條規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰應(yīng)當(dāng)根據(jù)法定的條件和案件的具體情況分別適用《中華人民共和國(guó)行政處罰法》和本辦法規(guī)定的簡(jiǎn)易程序、（）。.教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障（教育事業(yè)）優(yōu)先發(fā)展。.教育法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的（權(quán)利和義務(wù)）。.教育法規(guī)定國(guó)家保護(hù)教師的（合法權(quán)利），改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。.義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障（適齡兒童、少年）接受義務(wù)教育的權(quán)利。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的（）。.國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收（）。.在我國(guó)，教師節(jié)是每年的（）。.在我國(guó)，各級(jí)師范院校學(xué)生享受專業(yè)（）。.未成年人保護(hù)法規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（），維護(hù)自己的合法權(quán)益。.未成年人保護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的（）和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄末成年人。.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（），不得隨意開(kāi)除學(xué)生。.國(guó)家建立（）考核制度，對(duì)合格教師頒發(fā)資格證書(shū)。.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行（）。.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿（）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。.對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，（）的原則。.用人單位使用童工，由勞動(dòng)保障行政部門(mén)按照每使用（），每月處5000元罰款的標(biāo)準(zhǔn)給予處罰。.縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立對(duì)實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行（）的制度。.普通高級(jí)中等學(xué)校、高等院校、成人教育機(jī)構(gòu)必須招收符合國(guó)家規(guī)定的（）的殘疾考生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。.中小學(xué)校長(zhǎng)必須參加崗位培訓(xùn)，取獲“任職資格（），”持證上崗。.學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的（）依法確定。.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，（）年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。.社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)依法享有（）。.申請(qǐng)舉辦教育機(jī)構(gòu)的單位，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）人民政府的教育行政部門(mén)。.行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰（）執(zhí)行。.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的（）。.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管（教育行政部門(mén)）受理。.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定：學(xué)生傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、（）、（）的原則，及時(shí)、妥善地處理。.民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的（）和（）的法律規(guī)范的總稱。.刑法是規(guī)范有關(guān)（）和（）的法律規(guī)范的總稱。二、判斷題.法是規(guī)定人們法律上的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，是靠人們自覺(jué)遵守來(lái)予以保障的規(guī)范。（）.我國(guó)的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。（）.抽象行政行為是行政主體針對(duì)廣泛、不特定的對(duì)象設(shè)定具有普遍約束力的行為規(guī)范的活動(dòng)。（）.不當(dāng)?shù)美菦](méi)有法律上的根據(jù)或合同上的根據(jù)，取得不應(yīng)獲得的利益而使他人受益的行為。（）.在我國(guó)，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權(quán)力的人都是享有權(quán)利的主體。（）.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。（）.學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。（）.校長(zhǎng)必須具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中國(guó)境內(nèi)定居。（）.中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（）.學(xué)籍是學(xué)校正式錄取的學(xué)生辦理注冊(cè)手續(xù)后取得的學(xué)生身份。（）.從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作。（）.聘用合同一經(jīng)成立即具有法律效力。學(xué)校無(wú)正當(dāng)理由不得隨意解聘教師，教師無(wú)正當(dāng)理由也不得隨意辭聘，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）.學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。（）.在完成規(guī)定學(xué)業(yè)以后，受教育者有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。（）.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任應(yīng)按公平原則界定。（）.學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（）.教師行政申訴制度是法定的、專門(mén)性的和司法性的申訴制度。（）.信訪是公民、法人和其他組織采用書(shū)信、電話、走訪等形式向各級(jí)人民政府和縣級(jí)以上各級(jí)人民政府所屬部門(mén)反映情況，提出意見(jiàn)、建議和要求，依法應(yīng)當(dāng)由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。（）.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過(guò)程中，可以檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。（）.行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。（）.《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。（）.《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，實(shí)施教育行政處罰，只能是縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)。（）.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。（）.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)外國(guó)家及企業(yè)、事業(yè)單位舉辦的學(xué)校、初級(jí)中學(xué)（含完全中學(xué)的初中部）、初級(jí)職業(yè)中學(xué)和屬于義務(wù)教育階段的特殊教育學(xué)校。（）.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，如何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。（）.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)六小時(shí)。（）.《義務(wù)教育學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》規(guī)定，義務(wù)教育階段除收取雜費(fèi)、借讀費(fèi)之外，未經(jīng)財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委、國(guó)家教委聯(lián)合批準(zhǔn)或省級(jí)人民政府批準(zhǔn)，不得再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。（）.《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》規(guī)定，教育督導(dǎo)分綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)或上級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決定組織實(shí)施。（）.《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（）.《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以線為主的管理體制。（）.少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。（）.在我國(guó)，允許以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（）.國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。（）.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)依法取得法人資格。（）.因犯罪受到刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（）.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。（）.取得教師資格的人員任教無(wú)須使用期。（）.任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人。（）.未成年人犯罪的案例，一律不公開(kāi)審理。（）.所有學(xué)校都應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職教師。（）.任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。（）.對(duì)未成年人送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人或者原所在學(xué)校提出申請(qǐng)即可。（）.未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，應(yīng)由政府依法收容教養(yǎng)。（）.刑罰執(zhí)行完畢的未成年人、宣告緩刑的未成年人、免予刑事處罰的未成年人和其他未成年人在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有的權(quán)利可以區(qū)別對(duì)待。（）.非經(jīng)審定的教科書(shū)，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校不得使用。（）.高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格不得相互通用。（）.中小學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。（）.社會(huì)力量可以舉辦宗教學(xué)校。（）.中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)取得法人資格，獨(dú)立承擔(dān)辦學(xué)責(zé)任。（）.教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排列名次。（）三、選擇題（每小題1分，共15分）.法的組成要素有：（）人、法律規(guī)則8、法律原則。法律概念口、法律意識(shí).法律責(zé)任的類(lèi)型有（）A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、違憲責(zé)任.憲法的地位（）A、任何其他法律都必須符合憲法的基本原則、基本精神，否則因?yàn)檫`憲而無(wú)效B、憲法是其他法律的立法依據(jù)C、憲法是司法裁判的依據(jù)D、憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和公民的最高行為規(guī)范.公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有：（）A、權(quán)力和自由的廣泛性B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C、權(quán)利和義務(wù)的平等性D、權(quán)利和義務(wù)的一致性.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是：（）A、學(xué)前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件有：（）A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源.張某作為一名受教育者，應(yīng)該享有的權(quán)利有：（）A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料一。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū).行政主體的條件是：（）A、是一定的國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織B、是依法擁有國(guó)家行政權(quán)的組織C.能以自己的名義實(shí)施行政活動(dòng)D、能獨(dú)立承擔(dān)法律效果.未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定：（）A、法定監(jiān)護(hù)B、指定監(jiān)護(hù)C、委托監(jiān)護(hù)D、代理監(jiān)護(hù).犯罪的構(gòu)成要件有：（）A、犯罪客體B、犯罪的客觀方面C、犯罪主體D、犯罪的主觀方面.我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：（）A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)口、申訴、訴訟權(quán).教職工代表大會(huì)時(shí)學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式，其指責(zé)是：（）A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D、罷免校長(zhǎng).李某是一名教師，可以行使的權(quán)利有：（）A、通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理B、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)教室.為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品C、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為.對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，包括來(lái)自下列人員的意見(jiàn)：（）A.教師本人B、其他教師C、學(xué)生D、學(xué)生家長(zhǎng).學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校海ǎ〢、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B、不能團(tuán)結(jié)同時(shí)，其他教師不愿與之共事的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的.《教師法》中所稱的“其他教育機(jī)構(gòu)”是指：（）A、特殊教育學(xué)校B、少年宮C、地方教研室D、電化教育機(jī)構(gòu).下列哪些人員有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。（）A、父母B、其他監(jiān)護(hù)人C、有關(guān)組織D、有關(guān)個(gè)人.法律對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校權(quán)力的限制：A、不得收取學(xué)費(fèi)B、不得開(kāi)除學(xué)生C、不得收取寄宿生的住宿費(fèi)D、不得收取學(xué)生的在學(xué)校食堂的用餐費(fèi).下列關(guān)于義務(wù)教育的說(shuō)法，正確的有：（）A、義務(wù)教育事業(yè)，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理B、地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育C、任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)D、國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué).下列屬于體罰學(xué)生的情形是：（）A、讓工一2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生手抄寫(xiě)1O遍B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：（）A、保障未成年人的合法權(quán)益B、尊重末成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)D、教育與保護(hù)相結(jié)合.為預(yù)防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有的不良行為有：（）A、攜帶管制刀具B、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物C、偷竊、故意毀壞財(cái)物D、參與賭博或者變相賭博.學(xué)校體育Xi作的基本任務(wù)是：（）A、增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)B、使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣C、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才D、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神.某學(xué)校突發(fā)一起食物中毒事件，造成20余名師生中毒，事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)采取的措施是：（）A、立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告B、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人C、保留造成食物中毒的食品和現(xiàn)場(chǎng)D、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查.教學(xué)成果獎(jiǎng)的申請(qǐng)者可以是：（）A、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校B、學(xué)術(shù)團(tuán)體和其他社會(huì)組織C、教師D、其他個(gè)人.高校學(xué)生獲得資助權(quán)內(nèi)容是：（）A、獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、貸學(xué)金C、助學(xué)金D、學(xué)位證書(shū).教師與學(xué)生法律關(guān)系的內(nèi)容是：（）A、教育與被教育的關(guān)系B、管理與被管理的關(guān)系C、保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)系D、相互尊重的平等關(guān)系.當(dāng)在學(xué)校寄宿的中小學(xué)生擅自外出不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)：（）A、及時(shí)查找B、與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C、或者向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求幫助D、批評(píng)其他知情學(xué)生.發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生嚴(yán)重不良行為，教師依法應(yīng)當(dāng)：（）A、及時(shí)予以制止B、與家長(zhǎng)配合采取措施嚴(yán)加管教C、對(duì)確有必要送工讀學(xué)校接受教育的，由學(xué)?；虮O(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)經(jīng)教育部門(mén)批準(zhǔn)后實(shí)行D、召開(kāi)全班學(xué)生大會(huì)，批判嚴(yán)重不良行為的學(xué)生.學(xué)校處分學(xué)生，應(yīng)當(dāng)：（）A、證據(jù)確鑿B、遵守程序規(guī)則C、聽(tīng)取被處分學(xué)生的意見(jiàn)D、將處分決定送達(dá)被處分學(xué)生并告知其救濟(jì)權(quán)利.中小學(xué)收取的雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)：（）A、由學(xué)校確定B、由家長(zhǎng)確定C、由主管的教育行政部門(mén)確定D、由省級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同財(cái)政、物價(jià)部門(mén)統(tǒng)一制定.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是：（）A、校長(zhǎng)B、教職工代表大會(huì)C、學(xué)校工會(huì)D、學(xué)校董事會(huì).學(xué)校內(nèi)部管理的主要規(guī)章制度有：（）A、教育教學(xué)管理制度、教育教學(xué)秩序規(guī)定、教師崗位責(zé)任制度B、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、校園管理制度C、教師計(jì)劃生育制度D、圖書(shū)館、教師、實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生宿舍等管理制度.下列關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的說(shuō)法，正確的有：（）A、國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制B、國(guó)家保證學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來(lái)源C、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由舉辦者負(fù)責(zé)籌措，各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持。D、農(nóng)村鄉(xiāng)統(tǒng)籌中的教育費(fèi)附加，由鄉(xiāng)人民政府組織收取，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)代為管理或者由鄉(xiāng)人民政府管理，用于本鄉(xiāng)范圍內(nèi)鄉(xiāng)、村兩級(jí)教育事業(yè).申請(qǐng)中外合作辦學(xué)，必須滿足的條件有：（）A、有正確的辦學(xué)宗旨B、有合格的教師C、有健全的組織機(jī)構(gòu)和熟悉業(yè)務(wù)的管理人員D、又符合辦學(xué)需要的教學(xué)場(chǎng)所、圖書(shū)和教學(xué)儀器及生活設(shè)施等必要條件.中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是：（）A、使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力B、培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)人C、對(duì)有心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)D、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展.下列屬于教育行政處罰種類(lèi)的有：（）A、罰款B、停考、停止申請(qǐng)認(rèn)證資格C、責(zé)令停止招生D、取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書(shū)的資格.教育行政處罰的程序有：（）A、簡(jiǎn)易程序B、復(fù)雜程序C、一般程序D、聽(tīng)證程序.教育行政部門(mén)決定給予行政處罰的，應(yīng)當(dāng)制作：（）A、《教育行政處罰告知書(shū)》B、《教育行政處罰處理意見(jiàn)書(shū)》C、《教育行政處罰決定書(shū)》D、《教育行政處罰聽(tīng)證報(bào)告》.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上，造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任：（）A、林某自己負(fù)責(zé)B、林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)C、學(xué)校負(fù)責(zé)D、以上各方均不負(fù)責(zé).某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任？（）A、司機(jī)負(fù)責(zé)B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)。.學(xué)生傷害事故解泱的方式有：（）A、協(xié)商B、調(diào)解C、復(fù)議D、訴訟.未成年人保護(hù)包括：（）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù).在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：（）A、過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B、無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C、嚴(yán)格責(zé)任原則口、公平原則.下列規(guī)范屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的有：（）A、廉潔從政B、依法治教C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、尊重家長(zhǎng).教育督導(dǎo)有：（）A、綜合督導(dǎo)B、專