兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想五篇

Word第第頁(yè)兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想五篇兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想1

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的是英國(guó)十八世紀(jì)前期秀的挖苦專家和政治家——江夸生?斯威夫特。這一天晚上，我看完了這本書(shū)的最終一頁(yè)，好像意猶未盡。

此時(shí)我頭疼的厲害，想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種好像很熟識(shí)又好像從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)覺(jué)自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動(dòng)彈不得。天：我大腦深處的某種東西模糊的告知我，這是樓蘭。有很多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著，樓蘭古老的民族音樂(lè)浸透哀愁。潛意識(shí)告知我，這是個(gè)葬禮，而將被掩埋的人就是我!我試著側(cè)過(guò)頭，看到了同樣身著素裝的很多人。那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。

是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來(lái)的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮?？兹干裰牢矣卸嗝床磺樵鸽x開(kāi)至親至愛(ài)的親人們，我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中，我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了，只能葬入了沙漠的終點(diǎn)。啊，不要!我一驚，便從睡夢(mèng)中醒了。

原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。我覺(jué)得很巧，斯威夫特經(jīng)受了4次旅游，都是有很多重大發(fā)覺(jué)，并且他從中都很直接挖苦、橫掃了英國(guó)的社會(huì)和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記，不僅經(jīng)受了一次生離死別，還讓我熟悉到戰(zhàn)斗的可怕?！陡窳蟹鹩斡洝愤@本書(shū)每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解很多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。這本書(shū)無(wú)論從內(nèi)容還是寫(xiě)法上，我都喜愛(ài)。而做的這個(gè)夢(mèng)只是借題發(fā)揮。夕陽(yáng)欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。我對(duì)著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭!

兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想2

《格列佛游記》是英國(guó)的斯威夫特于1721年開(kāi)頭創(chuàng)作的一本書(shū)，1725年完工。這本書(shū)在第一版出版時(shí)曾遭到過(guò)篡改，變得面目全非。斯威夫特在寄給篡改人的聲明信中說(shuō)：“我差點(diǎn)認(rèn)不出自己的作品了。”在當(dāng)時(shí)，這本書(shū)由于寫(xiě)得太不現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有多少人認(rèn)可;而在300多年后的今日，卻受到了人們的廣泛歡迎。

《格列佛游記》是一本很好的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講解并描述了仆人公格列佛在第一次出海時(shí)，途中遇到了臺(tái)風(fēng)，被卷到了利立蒲特國(guó)——也就是小人國(guó)。在小人國(guó)，他遇到了許多新穎的事。三年后，格列佛離開(kāi)小人國(guó)，回到英國(guó)。兩個(gè)月后，他又想去異國(guó)他鄉(xiāng)看看。于是在接下來(lái)的十三年里，格列佛巡游了大人國(guó)、飛島、格勒大錐、日本和慧骃國(guó)。

這本書(shū)共有四卷組成，我最喜愛(ài)的是第三卷：飛島、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。這卷描寫(xiě)了格列佛在“冒險(xiǎn)號(hào)”上被海盜圍攻，之后被流放到了一個(gè)小島上。在小島上，他發(fā)覺(jué)了一個(gè)飄在天上的島，島上的人把他接了上去。這個(gè)島叫飛島，也叫浮島，飛島上的人樣子非常稀奇奇怪，他們的頭一律都是歪的，眼睛是一只內(nèi)翻，另一只朝上直瞪天頂。這些人旁邊總會(huì)有一群穿著仆人服裝的人，手持一種帶氣囊的短棍，氣囊中都裝著少量的干豌豆或小石子兒。在他們那兒，這些人叫“拍手”、短棍叫做“拍子”。貴族家中總養(yǎng)著一名“拍手”，處處都得跟著仆人，服侍仆人。這個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)好，但又非常瞧不起有用幾何學(xué)。由于這里的人們有用幾何學(xué)得不好，下的指令又太過(guò)精細(xì)，工匠的腦子根本無(wú)法理解，于是他們的房屋造得極差，墻壁傾斜，還不見(jiàn)一個(gè)直角。

由于格列佛的數(shù)學(xué)和音樂(lè)都沒(méi)有飛島上的人學(xué)得好，兩個(gè)月后，飛島國(guó)王把格列佛送到了巴爾尼巴比。在巴爾尼巴比的首都拉格多，格列佛參觀了大科學(xué)院，觀察了這個(gè)國(guó)家荒謬的各種創(chuàng)造，比方從黃瓜中提取陽(yáng)光，把糞便還原成食物等等。

在伴侶的關(guān)心下，格列佛來(lái)到了格勒大錐。格勒大錐，譯名“巫人島”，接待他的長(zhǎng)官可以任意召喚任何鬼魂。他便讓長(zhǎng)官召來(lái)了許多鬼魂，比方亞里士多德、荷馬、亞歷山大和凱撒等大人物，并和他們談話。這花了格列佛十天的時(shí)間。最終，他又去了拉格奈格和日本，深得這兩個(gè)國(guó)家皇帝賞識(shí)，授予他很高的官職?？墒?，格列佛思念祖國(guó)和親人，坐船回到了英國(guó)，結(jié)束了他五年六個(gè)月的旅游生活。

讀完了這一卷，我想提示一下飛島上的居民：數(shù)學(xué)無(wú)處不在，不要只限于紙上，肯定要重視有用幾何學(xué)，不要再把房子建成歪歪斜斜的了。我還想對(duì)巴爾尼巴比的人們說(shuō)：不要成天做那些不現(xiàn)實(shí)的事情，還是想想那些切合實(shí)際的事吧!其實(shí)，這些對(duì)于如今的我們也同樣需要警醒的問(wèn)題。

三百年前，這本超現(xiàn)實(shí)的書(shū)受到人們的反對(duì)和嘲諷;三百年后，卻變成了一本倍受推崇的小說(shuō)，尤其受到我們這些中學(xué)校生的歡迎。正是由于外面的世界布滿奇妙，吸引著我們走出去看看的目光。我想把這本書(shū)推舉給三到六班級(jí)的伴侶們，一起讀萬(wàn)卷書(shū)，一起行萬(wàn)里路。

兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想3

《格列佛游記》的喬納森。斯威夫特是英國(guó)的小說(shuō)家，是一位宏大的戰(zhàn)士和超級(jí)挖苦大師。不置可否，《格列佛游記》這本書(shū)同樣是一部?jī)?yōu)秀的挖苦小說(shuō)。但隨著時(shí)代的改變，英國(guó)如今的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說(shuō)原來(lái)的寫(xiě)作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不阻礙《格列佛游記》在今日贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又給予了它新的內(nèi)涵，“……作品中那些幻想性描寫(xiě)讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓舞兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的〔教育〕意義。

格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國(guó)里，先被小人們俘虜，后來(lái)又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國(guó)中被巨人威逼賣(mài)命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危急不勝枚舉，然而，在每次開(kāi)頭新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對(duì)航海的執(zhí)著。我們不能說(shuō)格列佛最終是勝利了還是失敗了，但他確實(shí)獲得了豐富的人生經(jīng)受，讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果，當(dāng)你認(rèn)定了自己的方向后，執(zhí)著的追求吧，不要輕易放棄，沒(méi)有人能隨任憑便勝利。冰心說(shuō)過(guò)，勝利之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……

當(dāng)然，無(wú)論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)非常有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛始終主動(dòng)的查找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，提高自己的力量和素養(yǎng)，零零散散地、東拼西湊地、他把握了各種航海學(xué)問(wèn)和技能，為自己的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺有足夠的力量應(yīng)對(duì)各種惡劣的條件。而對(duì)于我們哪?青年時(shí)期正是積累學(xué)問(wèn)，提高力量的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說(shuō)人應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，但人一生中究竟只有一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)?！皶r(shí)過(guò)而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過(guò)這樣一首詩(shī)：曾經(jīng)想穿過(guò)那段最無(wú)暇的時(shí)間/去實(shí)現(xiàn)全部繽紛的幻想/當(dāng)回首那深深淺淺的腳印/不禁頓足扼腕/恨冬日太短/夏日不長(zhǎng)/總想把那段沒(méi)走好的時(shí)間再走一遍/便知該如何珍惜每一抹霞光/每一縷黃昏/從今再也不管懵懂與疏狂。正值年少的我們，正處在“最無(wú)暇的時(shí)間”，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)時(shí)。

第四次航海，格列佛被聘為船長(zhǎng)。中途水手叛變，他被放逐到“慧馬國(guó)”。在那里，他遇見(jiàn)了一種有才智的馬，而且那里的馬兒通人性，和善、仁愛(ài)、品行高尚。這是把自己對(duì)社會(huì)抱負(fù)注入到了慧馬國(guó)，把最完善的人性灌注在慧馬身上。人無(wú)完人，我們每個(gè)人不行能像慧馬一樣完善無(wú)暇，但有的基本品行我們還是應(yīng)當(dāng)具備的。比方慧馬們從來(lái)就不知道什么是“撒謊”，而我們這里哪?如今在不少商場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品肆意橫行，雖然有消協(xié)出來(lái)主持公道，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，我想只有那些生產(chǎn)者真正把老實(shí)守信放在心上時(shí)，這種事情才不會(huì)再發(fā)生。我們這些青年更應(yīng)當(dāng)把老實(shí)守信融進(jìn)血液，銘刻于心。

格列佛游記中的教育意義深刻而深遠(yuǎn)，不一而足。

兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想4

各位老師同學(xué)，我是南京市南灣營(yíng)學(xué)校的一名同學(xué)。我在五三班，我們班有一位特別好的語(yǔ)文老師。平常都會(huì)給我們推舉很多好玩的〔故事〕書(shū)。說(shuō)實(shí)話以前我一點(diǎn)兒都不愛(ài)讀書(shū)，覺(jué)得一個(gè)字一個(gè)字的讀特沒(méi)意思。自從按著老師的要求開(kāi)頭漸漸的學(xué)會(huì)了閱讀以后，我就喜愛(ài)上了讀書(shū)。再淑女我看到了很多感人肺腑的故事，留下了很多深刻的印象。其中有一本書(shū)給我的印象特殊深那就是《格列佛游記》。

這本書(shū)我讀了不止一遍，剛開(kāi)頭的時(shí)候我只是粗略的讀了一下，后來(lái)我覺(jué)得里面的故事特別的好玩，我又利用課余時(shí)間漸漸的認(rèn)真的讀了一遍。

如今我來(lái)為你介紹一下這本書(shū)吧!這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫格列佛的人，他在航海的時(shí)候遇到了暴風(fēng)雨被吹到了一個(gè)小人國(guó)。在小人國(guó)他就是一個(gè)特別新穎的事物，他是一個(gè)龐然大物，刀槍不入一頓能吃掉幾十頭黃牛?？蛇€是填不飽他的肚子。后來(lái)他又來(lái)到了巨人國(guó)，變成巨人們手里的玩具，他的大小就和那里的蒼蠅差不多大……

這只是這本書(shū)里的一小部分，但是每每讀到這里的時(shí)候我就覺(jué)得特殊的興奮，仿佛看到自己變成了格列佛正在體驗(yàn)著各種各樣的新穎的冒險(xiǎn)。

我多么盼望自己能像書(shū)中的格列佛那樣處處去探險(xiǎn)去體會(huì)不同的生活。

兒童讀物《格列佛游記》閱讀心得感想5

翻騰起伏的大海，是海員們工作的必經(jīng)之路，也是海員們最有可能死亡的地方。他面對(duì)四次的遇難，卻毫不畏懼，依舊和當(dāng)?shù)氐木用駛兿嗵幍哪敲春谩Ｋ焐拖矏?ài)冒險(xiǎn)，而他的觀看思索，做事堅(jiān)決，急中生智……都是他的隱秘武器，他就是故事中的仆人公格列佛。

四艘船四次風(fēng)浪，讓格列佛分別到了小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)。和螞蟻般大小的小人國(guó)居民，比自己大幾倍的大人國(guó)居民，長(zhǎng)得奇形怪狀的飛島國(guó)居民，由聰慧的馬流治成的慧骃國(guó)。在這些驚奇的國(guó)家里，格列佛曾經(jīng)可怕過(guò)，但在每一次旅行中，他那精彩的故事，能讓人拍手叫好，也能讓人生氣不已，還有那讓人一驚一乍的片段，更讓我拍手叫好。我最喜愛(ài)的是其次個(gè)國(guó)家—大人國(guó)的冒險(xiǎn)。

其次次失船后，格列佛到了大人國(guó)，到了一位富農(nóng)手中，可恨的富農(nóng)逼格列佛演出為自己賺錢(qián)，看到這里我不禁恨這位富農(nóng)，也不禁憐憫起格列佛來(lái)，我真想走進(jìn)書(shū)中，幫格列佛免此劫難。最終格列佛病了，富農(nóng)把格列佛賣(mài)給