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文檔簡介
安徽省馬鞍山市成考專升本2022年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個(gè)象征形象是()
A.鳥B.暴風(fēng)雨C.土地D.河流
2.李密的《陳情表》是一篇()
A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏
3.下列作品中屬于奏章的是()A.A.《答司馬諫議書》B.《報(bào)劉一丈書》C.《諫逐客書》D.《大同》
4.《關(guān)山月》在體裁上屬于()
A.歌行體B.近體C.七律D.七絕
5.“貽笑大方”這個(gè)成語出自于()
A.《鄭伯克段于鄢》B.《寡人之于國也》C.《秋水》(節(jié)選)D.《五代史伶官傳序》
6.聞一多曾提出新格律詩的“三美”主張,即新詩要有()
A.音樂的美、繪畫的美、建筑的美B.色彩濃、回味永、意境C.理想美、思想美、形式美D.節(jié)奏、韻味、意境
7.中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()A.A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀
8.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是()A.《長河》B.《湘西》C.《邊城》D.《蕭蕭》
9.宋代文藝創(chuàng)作成就最為全面的一位是
A.蘇軾B.歐陽修C.陸游D.辛棄疾
10.《聽聽那冷雨》是一篇()
A.散文詩B.論說文C.散文D.小說
11.
第
14
題
“貽笑大方”這個(gè)成語出自()。
12.柳永《八聲甘州》著力抒寫的主要情感內(nèi)容是()
A.兩地相思之哀B.羈旅行役之苦C.國破家亡之痛D.報(bào)國無門之憤
13.《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”一語指斥的對象是
A.武姜B.鄭武公C.鄭莊公D.共叔段
14.李斯的《諫逐客書》選自()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《國語》15.《報(bào)劉一丈書》中“權(quán)者”的形象特征是()A.A.狐假虎威B.貪婪虛偽C.奴顏婢膝D.才德稱位二、填空題(10題)16.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。
17.《小二黑結(jié)婚》的作者是__________。
18.王昌齡《從軍行》詩:"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________。"
19.韓愈主張文以載道,柳宗元?jiǎng)t主張__________。
20.“蓬山此去無多路,__________?!?/p>
21.屠格涅夫是俄國19世紀(jì)___________作家。
22.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說的法國作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。
23.北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者是__________
24.《紅樓夢》前八十回由曹雪芹寫定,后四十回一般認(rèn)為是_________續(xù)成。
25.找最好的字句要靠__________,找最好的__________要靠安排。
三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
28.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
29.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
四、文言文閱讀(3題)31.這段文字是怎樣概括張、許的守城功績的?
32.在駁論中作者又揭露了什么問題?
33.閱讀下面一段課文,回答21~23題。當(dāng)二公之初守也,寧能知人之卒不救,棄城而逆遁?茍此不能守,雖避之他處何益?及其無救而且窮也,將其創(chuàng)殘餓贏之余,雖欲去,必不達(dá)。二公之賢,其講之精矣!守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢,天下之不亡,其誰之功也!當(dāng)是時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù),擅強(qiáng)兵坐而觀者,相環(huán)也。不追議此,而責(zé)二公以死守,亦見其自比于逆亂,設(shè)淫辭而助之攻也。作者揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”的作用是什么?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《我愛這土地》,回答下列小題:
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”,這兩行詩作為《我愛這土地》的開頭,為全詩定下了怎樣的基調(diào)?
35.作者用了什么樣的描寫方法?
36.(二)閱讀下面的文字,然后回答33~35小題。他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵以后,就念念不忘,一直想著:“殺普魯士人!”他恨他們,他對他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛國的農(nóng)民才套有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說的,他有他的主意。他等了幾天。
他對戰(zhàn)勝者是那么謙恭,既殷勤而又馴服,所以他們讓他自由來去,隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸,學(xué)會(huì)了幾句必要的德國話。一天夜里,他聽到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后,就出去了。他走出院子,溜進(jìn)樹林,到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服,穿在身上。
然后,他在田野里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒爬,一會(huì)兒躲躲閃閃地沿著斜坡走,只要有一點(diǎn)響聲就注意聽,像違禁偷獵的人那樣緊張不安。他認(rèn)為時(shí)間到了,就來到大路邊上,藏在荊棘叢里,繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn),硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲,他把耳朵貼在地面上,聽準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過來,就做好準(zhǔn)備。這段文字中的主人公是誰?六、作文(1題)37.請以“習(xí)慣”為題,寫一篇不少于800字的作文
參考答案
1.A
2.D
3.C
4.A
5.C“貽笑大方”這個(gè)成語出自《莊子.秋水》:“吾長見笑于大方之家?!敝缸寖?nèi)行人笑話。貽笑:讓人笑話;大方:原指懂得大道的人,后泛指見識廣博或有專長的人。
6.A聞一多對新詩提出“三美”主張,即新詩要有“音樂的美”(音節(jié))、“繪畫的美”(詞藻)和“建筑的美”(節(jié)的勻稱和句的均齊)。
7.C白居易是中唐著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人,新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用,批評現(xiàn)實(shí),反映民生疾苦,即所謂“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”。因此本題應(yīng)選擇C項(xiàng)。
8.C
9.A
10.C
11.A
12.B
13.D
14.B
15.B“權(quán)者”先是傲慢不見;假辭賄金,貪婪虛偽,接納后則為來客說好話。“門者”先是狐假虎威,借機(jī)敲詐,而待來客拍馬成功,就變作揖答禮?!案芍]者”向門人百般討好,被召見時(shí)奴顏婢膝?!奥?wù)摺钡内呇赘絼?。將這四種人區(qū)別開來,無論考查哪一個(gè),都能答對?!皺?quán)者”的形象特征是貪婪虛偽,應(yīng)選擇B項(xiàng)。
16.晚
17.趙樹理
18.不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還
19.寓言
20.青鳥殷勤為探看
21.批判現(xiàn)實(shí)主義
22.短篇小說之王短篇小說之王
23.歐陽修
24.高鶚
25.選擇層次
26.N
27.Y
28.Y
29.Y
30.N31.“守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬滋之師,蔽遮江淮,阻遏其勢,天下之不亡,其誰之功也!”
32.揭露了保守派不關(guān)心國事,只知茍安媚俗,與世俗同流合污的腐敗現(xiàn)象。33.揭露“棄城圖存者”和“擅兵坐觀者”可以與張、許的愛國行為構(gòu)成對比,從而駁斥了那些小人不批評壞人而專門指責(zé)君子的卑劣用心。
34.在詩的開頭詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這憂患意識來自對多災(zāi)多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調(diào)下進(jìn)一步展開了對鳥兒的歌唱對象的描述。在詩的開頭,詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象,而且這“鳥”是飽受磨難的喉嚨嘶啞的鳥,使讀者立刻被詩人的憂患意識所感染。這憂患意識來自對多災(zāi)多難的祖國博大深沉的愛。詩歌就在這樣的基調(diào)下,進(jìn)一步展開了對鳥兒的歌唱對象的描述。
35.36.米龍老爹。由選段的文字內(nèi)容可知,這幾段文字出自莫泊桑的短篇小說《米龍老爹》。選段主要內(nèi)容是寫米龍老爹為了復(fù)仇和迷惑敵人,他明里對普軍熱情接待,對戰(zhàn)勝者謙恭、馴服,暗地里則與敵人斗智,英勇殺敵。
37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉,習(xí)慣就是微風(fēng),吹動(dòng)它向著某一個(gè)方向前行;如果生活是茫茫大海里的一艘小船,
習(xí)慣就是它的舵,引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野,習(xí)慣就是它的土壤,它孕育著綠草,花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠,曠野上的草木就會(huì)枯萎荒蕪,
反之若是土壤肥沃,曠野上將是一片欣欣向榮的景象,遍地花繁葉茂,清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活,改變著生活,影響著生活。我有一個(gè)朋友,叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書,
“夜貧燈燭絕,月光照吾書”,有人習(xí)慣苦讀,為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子,夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光,還有人冒著嚴(yán)寒映雪苦讀。這些都是上進(jìn)良求知的良好習(xí)慣,他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗,堅(jiān)持自己的志向,用堅(jiān)強(qiáng)的意志超然而上。現(xiàn)今也有勵(lì)志的典范謝坤山,他在正值壯年時(shí)失去了雙臂和一條腿,卻靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫,取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴(yán)重的殘疾,他的心態(tài)積極樂觀,他說:“我不會(huì)去想自己失去了什么,而是想著自己還擁有什么。”謝坤山習(xí)慣獨(dú)自面對困難,習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻,以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我,良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成,不要荒廢時(shí)間,珍惜生活中的分分秒秒。我有一個(gè)敵人,叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永,五歲便可指物作詩,天生才華出眾,但他習(xí)慣于閑適的生活,長久荒疏學(xué)業(yè),年復(fù)一年,閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡,到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅(jiān)持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣,結(jié)果就會(huì)截然不同,也許他能流芳百世,也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上,供后人賞析?!皯n勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也。”李存勖完成了父親囑托的志向,天下安定,他的心也安定下來,整日沉溺于享樂,與伶人做伴,最后國家滅亡,自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事例一樣,將青蛙放入鍋中慢
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