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第第頁醫(yī)生入職培訓心得體會【精選5篇】雖然也會有語言不通的困擾,但我相信,我肯定可以在人民醫(yī)院老師們的指導下好好學習,為自己的醫(yī)學道路打下扎實的基礎,為東西部協(xié)作貢獻自己的力氣!在各級領導的關懷和各位同事的照看下,我來到新昌縣人民醫(yī)院影像科開始了我的進修生涯。而我所料未及的是,僅僅短短的兩周,就有了很大的收獲。我系統(tǒng)地學習了呼吸,骨骼的DR診斷,查看了眾多的典型病例,書寫診斷報告100余份,對常見病多發(fā)病有了更深刻的理解,對一些疑難、罕見疾病有了初步的認識。在跟師過程中耳濡目染,我也領會著老師們的醫(yī)德醫(yī)風,在書寫診斷報告時,要全面考慮到病人的進一步治療,回答臨床大夫的疑問時,也要在深思熟慮之后作出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進一步學習的。半年的時間是短暫的,我會好好珍惜這次的學習機會,為今后的工作打下堅實的基礎,為患者的健康供應更好的服務。醫(yī)生入職培訓心得體會(精選篇4)培訓雖然過去兩周了,但有許多感悟。不僅通過培訓本身很快地了解和體驗到胸科醫(yī)院的文化,也教育了我們?nèi)绾巫鍪潞妥鋈恕S行〇|西雖然平常也會想,但經(jīng)過一些課程的系統(tǒng)培訓,會讓自己重新再次審視自己。包括一些人生規(guī)劃,學習計劃,臨床相關方面的課程都讓人受益匪淺。這次培訓除了被動學習之外,還參與了一些拓展培訓。對每個人挑戰(zhàn)自己、認識團隊精神、發(fā)揮自己潛力方面還是有很大幫忙。在活動結束后,大家都許多感悟,許多想法。最終總結時許多人想要發(fā)言,直到時間不允許為止。所以我認為把消遣和教育融合一體,將是特別好的教育方式。除了拓展培訓的活動外,還在業(yè)余時間預備培訓結業(yè)時的才藝的節(jié)目表演。通過這么一個節(jié)目的策劃、組織、排練和初步表演。不僅讓我們很深刻地理解了醫(yī)院文化,而且熬煉了整個團隊的合作精神。大家參與到節(jié)目當中,也從節(jié)目的運作中學到許多東西。包括組織、計劃、協(xié)調(diào)能力。這種活動,對于我們來說,真得特別教育意義。其實在新員工培訓過程中,除了能夠讓員工很快地融入醫(yī)院中來。也讓員工很快認識了許多朋友。對于員工來說,一下子認識了這么多朋友,真得是一件特別快樂的事情。這些朋友,會是全國各個地方,也會是醫(yī)院各個科室?;蛟S分到各自的工作崗位后,大家再聚在一起的機會很少了。所以通過培訓,大家相互溝通,讓我也認識了許多朋友。最終,通過這次培訓,最終讓我認識到一點。教育不肯定非得老師在課堂上講,學生在下面聽這種方式。其實把教育融入到消遣、詳細實踐活動中來。就像外國人教育孩子那樣。培訓也會是很輕松、很簡潔的事情。所以這次培訓的全部人員,都覺得這次培訓時間太短了。多么期望能夠再多培訓一些時間。我想,這樣的培訓,就是一個特別勝利的培訓了。醫(yī)生入職培訓心得體會(精選篇5)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學習理論學習已經(jīng)結束,也為現(xiàn)在的臨床實習奠下了堅實的基礎。全科醫(yī)生理論培訓四個月,有近二百位醫(yī)護及管理人員參與,我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生,有幸成為其中一員,雖然培訓時間不算長,但由于學校領導精心安排課程并邀請省知名大學教授(崔留欣教授等)授課,使我受益匪淺。通過在__醫(yī)專四個月的理論學習,我對于全科醫(yī)學這一學科有了更新的認識,對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導的,是全科醫(yī)學臨床培訓建設項目,其目的是為了加強基層醫(yī)療人才隊伍建設和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水和質(zhì)量,必需健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié),也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的重要途徑。全科醫(yī)生(GP):是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務供應者。又稱家庭(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與??漆t(yī)生有著不同的職責。專科醫(yī)生負責疾病形成之后的診治,通過深化的研究來認識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)??圃\療后無法治愈的各種病患的長期照看,其關注的中心是人。全科醫(yī)生與??漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫忙??漆t(yī)生提高醫(yī)療服務效率,而且還能更好地掌握疾病的發(fā)展,提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點:1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照看。2、強調(diào)早期發(fā)覺并處理疾患;強調(diào)預防疾病和維持健康。3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務,并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求,詳細如下:1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適合的會診/轉(zhuǎn)診;3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理,包括疾病預防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)依據(jù)需要供應家庭病床及其他家庭服務;7)社區(qū)重點人群保健(包括老人、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;9)供應基本的精神衛(wèi)生服務(包括初步的心理咨詢與治療;10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復;11)__技術指導;12)通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務等。簡而言之,就是居民健康的守門人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別:1、服務宗旨與責任不同2、服務內(nèi)容與方式不同。
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