最適合兒童聽首英文歌曲

最適合兒童聽首英歌曲littlewenttomarket推薦理由：這是一首適合4歲寶寶的手指歌謠，曲調(diào)歡快，旋律單。開始部分為朗讀，發(fā)音純正地道，稚嫩的童聲馬上拉近了與寶寶的距離，并伴有小豬呼嚕呼嚕的聲音，極具感染力；后一部分，音樂旋律歡快優(yōu)美，小的叫聲始終貫穿其中，使整首歌謠用快樂的意境吸引了寶寶的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)手指游戲的具體做法如下：Thiswentmarket孩子的大拇指Thisstayedathome孩子的食指This，晃孩子的中指Thisnone孩子的無名指Andthiscried-wee-wee-wee-wee孩子的小指）Allthe！head推薦理由：在北美這是一首家喻戶曉的兒歌。這首歌發(fā)音準(zhǔn)確規(guī)范，詞匯所反映的事物十分具體，寶寶很容通過自我觀察了解兒歌所提到的“head、“shoulders“knees等父母還可以教孩子邊唱邊用手指指向頭、肩膀、膝蓋等部位，使寶寶在快樂中學(xué)習(xí)和感知兒歌內(nèi)容，真正做“育教于、“教于樂”剛開始唱的時(shí)候節(jié)奏可以慢一些，因?yàn)橐B貫地做一系列動(dòng)作，對寶寶來說實(shí)在是一件不大容易事情。等寶寶動(dòng)作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常有趣。這個(gè)游戲極大地鍛煉了寶寶身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，而且寶很快就能記住他身體這幾個(gè)部位的英語名稱了。歌詞：Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Eyesandearsandmouthandnose歌詞大意：頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。3.Ifyou're推薦理由：這首膾炙人口的童謠，節(jié)奏歡快，瑯瑯上口。這首歌曲對節(jié)奏感要求比較強(qiáng)，能夠很好地訓(xùn)練孩的音樂節(jié)奏感，以及眼睛、手和腳的協(xié)調(diào)性，能更好地促進(jìn)孩子的社交互動(dòng)力。唱這首歌的時(shí)候可以把全家人甚至圍的人都發(fā)動(dòng)起來，唱歌的人越多氣氛就會(huì)越活躍，寶寶也就會(huì)越快樂！唱歌時(shí)一定要讓寶寶配合肢體動(dòng)作，讓他們分地融入到這種快/

樂的氛圍中。具體做法如下：Ifhappyandknowit,（唱完這一句拍兩下手）Ifhappyandknowit,（拍兩下手）Ifhappyandknow（手在胸前交叉擺動(dòng)）willshowit，伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifhappyandknowit,（拍兩下手）Ifhappy,youit,Stompfeet.跺兩下腳Ifhappy,youit,Stompfeet.跺兩下腳Ifhappy,you雙在胸前交叉擺動(dòng)）yourfacewillsurelyshow（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifhappy,youit,Stompfeet.跺兩下腳Ifhappy,youit,Shout“Hurray！”(雙手舉來做歡呼)Ifhappy,youit,Shout“Hurray！雙手舉起來做歡呼狀I(lǐng)fhappy,youit,雙手在胸前交叉擺動(dòng)）yourfacewillsurelyshow（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifhappy,youit,Shout“Hurray！雙手舉起來做歡呼狀I(lǐng)fhappy,youit,allthree.把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）Ifhappy,youit,allthree.把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）Ifhappy,youit,雙手在胸前交叉擺動(dòng)）/

yourfacewillsurelyshow（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifhappy,you）allthree.把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）4.Sixlittleducks推薦理由：這首兒歌整體段落較多，詞匯量偏大，適合5歲寶寶學(xué)習(xí)。整首兒歌節(jié)奏歡快，旋律優(yōu)美，并且形象地描繪了六只小鴨子的體態(tài)和動(dòng)作。寶寶們喜歡模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，如果周圍空間足夠大，可以寶寶模仿小鴨子走路。并且小鴨子嘎嘎嘎的叫聲在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)，小寶寶在聽的時(shí)候能夠不由自主的笑出聲來，其在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。歌詞：SixlittleducksthatIonceknew.Fatones,skinnyones,faironestoo.Buttheonelittleduckwithafeatherinhisback.Heruledtheotherswithaquack,quack,quackQuack,quack,quack,quack,quack,quackHeledtheotherswithaquack,quack,quackDowntotherivertheywouldgo,Wibblewobble,wibblewobble,toandfro,Buttheonelittleduckwiththefeatheronhisback,Heledtheotherswithaquack,quack,quackQuack,quack,quack,quack,quack,quackHeledtheotherswithaquack,quack,quackHomefromtherivertheywouldcome,Wibblewobble,wibblewobble,ho-hum-humButtheonelittleduckwiththefeatheronhisback,Heledtheotherswithaquack,quack,quackQuack,quack,quack,quack,quack,quackHeledtheotherswithaquack,quack,quack歌詞大意：我認(rèn)識(shí)六只小鴨，他們有的胖，有的瘦，有的不胖也不瘦。但是有一只背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。他們會(huì)跑向小河，搖搖晃晃，搖搖晃晃，來來回回。但是有一只背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。他們會(huì)從小河跑回來，搖搖晃晃，搖搖晃晃，快樂地叫著。但是有一只背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。/

5.Twoblackbird推薦理由：這是一首適合3歲下小寶寶的手指游戲兒歌，整首兒歌段落較少，曲調(diào)簡單，易于哼唱。標(biāo)準(zhǔn)地的發(fā)音，能夠促進(jìn)寶寶對英語的感知，激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)英語的興趣。家長要帶領(lǐng)寶寶做相應(yīng)的手指游戲，幫助寶寶節(jié)的理解，而且邊唱邊做也能促進(jìn)寶寶的全腦發(fā)育。這個(gè)手指游戲的具體做法如下：little豎大食指)onhill,Onenamed只手伸向前）onenamedJill.（另一只手伸向前）FlyJack只手放背后）Fly一只手放在Comeback,Jack回一只手）Comeback,Jill.抽回另一只手）歌詞大意：在山上有兩只黑色的小鳥，一只叫杰克，一只叫吉爾。杰克飛走了，吉爾飛走了，杰克飛回來，吉爾飛回來。claphands推薦理由：這是一首簡單的動(dòng)作歌謠，節(jié)奏輕松簡單，歌詞重復(fù)出現(xiàn)。不斷重復(fù)的音律有助于寶寶更快的記，家長可以教寶寶做一些簡單的動(dòng)作。比如：Clap，，，asslowlyascan.Clap，，，asslowlyascan.(邊念一邊拍手，語速要)Clap，，，asascan.（語速加快，拍手的速度也跟著加快）這里的your可以依次改成shakehands（擺手rollyourhands（頭握起來平放在胸前，前后交替移動(dòng)wiggleyour（個(gè)手指一張一合fists（握起拳頭互相輕輕敲打）等，以此來訓(xùn)練寶寶的音樂節(jié)奏感。歌詞：Clap,clap,clapyourhands,asslowlyasyoucan.Clap,clap,clapyourhandsasquicklyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands,asslowlyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhandsasquicklyasyoucan.Roll,roll,rollyourhands,asslowlyasyoucan.Roll,roll,rollyourhandsasquicklyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingers,asslowlyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingersasquicklyasyoucan.Pound,pound,poundyourfists,asslowlyasyoucan.Pound,pound,poundyourfistsasquicklyasyoucan.歌詞大意：拍，拍，拍你的手，盡可能的慢。拍，拍，拍你的手，盡可能的快。搖，搖，搖你的手，盡可能的慢。/

搖，搖，搖你的手，盡可能的快。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的慢。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的快。擺動(dòng)，擺動(dòng)，擺動(dòng)你的手指，盡可能的慢。擺動(dòng)，擺動(dòng)，擺動(dòng)你的手指，盡可能的快。敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的慢。敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的快。Twinkle，，star推薦理由：這是一首非常著名的英文兒歌，其旋律出自法國民謠《媽媽聽我說歌詞出自真勒的英文詩歌《小星星首歌節(jié)奏輕柔溫馨，讓人不由變得安靜和快樂。在唱整首歌的過程中，可以讓寶寶的子跟著音樂節(jié)奏輕輕搖晃，讓寶寶更好的體會(huì)歌曲溫馨的旋律。為了幫助寶寶更好的記憶，還可以配合兒歌做手指游，具體做法如下：Twinkle，twinkle，star,(兩個(gè)手的手指一張一合，示意星星在眨眼HowIwonderwhatyouare個(gè)食指放在太陽穴旁邊做思索狀）aboveworldhigh手到空中隨著音樂節(jié)奏搖晃）Likeinthe（手的食指和大拇指分別伸出來在一起，做成一個(gè)鉆石形狀）歌詞：Twinkle,twinkle,littlestarHowIwonderwhatyouare.Upabovetheworldsohigh，Likeadiamondinthesky.Twinkle,twinkle,littlestarHowIwonderwhatyouare.歌詞大意：一閃一閃亮晶晶，神奇可愛的小星星，高高掛在天空中，好象寶石放光明，一閃一閃亮晶晶，神奇可愛的小星星。8.Bingo推薦理由：這首也是北美經(jīng)典的兒童歌曲之一，節(jié)奏輕松愉快，旋律優(yōu)美，瑯瑯上口。兒歌講述了有一個(gè)農(nóng)，養(yǎng)了一只小狗，小狗的名字叫賓果，這樣一個(gè)簡單的故事。當(dāng)唱“hereafarmer此可以用手指在燈光的投影下做出小狗的圖像（雙手交叉緊握，將食指與中指伸直大拇指交叉）可以形象生動(dòng)的讓寶寶體會(huì)到小狗的象，還能感受到光與影的奇妙。唱“Andwashisname此可以讓食指與中指各自上下移動(dòng)，做出狗說話的樣子，這樣可以幫助寶寶更加形象的記住這個(gè)短語。同時(shí)用拍手逐步的代替空缺的字母，可以加深寶寶對字母的認(rèn)識(shí)歌詞：TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-OAndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！(Clap！)-I-N-G-O,(Clap！)-I-N-G-O,(Clap！)-I-N-G-OAndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！)-N-G-O,(Clap！Clap！)-N-G-O,(Clap！Clap！)-N-G-O！/

AndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！Clap！)-G-O,(Clap！Clap！Clap！)-G-O,(Clap！Clap！Clap)-G-O！AndBingowashisname,oh！TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！(Clap?。?！Clap)-O,(Clap！Clap！Clap)-O,??！Clap)-O！AndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadadogAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！)(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！)AndBingowashisname，oh！歌詞大意：有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢！B-I-N-G-O，B-I-N-G-O，B-I-N-G-O賓果就是它的名字，噢！有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖郑。?I-N-G-O,（拍手！），（拍手?。?I-N-G-O！賓果就是它的名字，噢！有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢！（拍手！拍手?。?N-G-O,（拍手！拍手?。ㄅ氖?！拍手?。?！賓果就是它的名字，噢！有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖郑∨氖?！拍手?。?G-O，（拍手！拍手！拍手?。ㄅ氖?！拍手！拍手?。?G-O!賓果就是它的名字，噢！有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖?！拍手！拍手！拍手！-O，（拍手！拍手！拍手！拍手！，（拍手！拍手！拍手！拍手?。?O!賓果就是它的名字，噢！有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖?！拍手！拍手！拍手！拍手！）（拍手！拍手！拍手！拍手！拍手?。ㄅ氖?！拍手！拍手！拍手！拍手?。┵e果就是它的名字，噢！9.Sleep,baby,sleep推薦理由：當(dāng)小寶寶玩累了，特別需要一種寧靜、親切的旋律，讓他們放松身體，從而更好地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這兒歌充滿了溫馨，甜蜜的情愫，為寶寶的入睡營造了一種安詳?shù)姆諊?。寶寶們在學(xué)這首歌的時(shí)候，可以輕輕搖動(dòng)著體，緩緩閉上雙眼，雙手合十輕輕貼于臉頰一側(cè)。家長可以帶領(lǐng)寶寶在思憶中展開這樣一幅圖畫：爸爸媽媽帶著慈祥笑容，輕輕地?fù)u晃/

著寶寶的睡椅，可愛的寶寶嘟囔著紅紅的小嘴，靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這首兒歌的旋律舒緩、柔美是陶冶寶寶的情操，安撫寶寶的心靈最好的禮物。歌詞：Sleep,baby,sleep！Yourfathertendsthesheep.YourmothershakestheDreamLandtree.Downfallsalittledreamforthee.Sleep,baby,sleep！歌詞大意：入睡吧，孩子，入睡吧，你爸爸悉心照料，仿佛你是小羊羔，你媽媽搖動(dòng)著帶你進(jìn)入夢鄉(xiāng)的小樹，帶你進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，入睡吧，孩子，入睡吧！10.LittlePeterRabbit推薦理由：這首兒歌源自于美國著名兒童文學(xué)家畢翠克波的著作《彼得兔》。她的每一個(gè)故事都有幾十幅精美生動(dòng)的插圖，而且都是她自己手繪的，全篇里的動(dòng)物、植物都生動(dòng)的真實(shí)充滿著擬人化的細(xì)節(jié)，動(dòng)物是與人一的生靈，它的有人一樣的喜怒哀樂，一樣的大智慧一樣的好心腸。以此為背景創(chuàng)作的這首童謠，韻律感十足，有利于培養(yǎng)小寶寶舉一反三的思維能力。通過改變空處的單詞，配以適當(dāng)?shù)闹w語言，可以鍛煉寶寶快速的思維反應(yīng)能力，同時(shí)也豐富了寶寶的單詞記憶，用歌曲的意帶動(dòng)寶寶思維的快速轉(zhuǎn)換。在學(xué)習(xí)這首歌曲的時(shí)候，可以讓寶寶在原地晃動(dòng)著身體，扭扭屁股、扭扭腰，讓其充分會(huì)到兒歌快樂的氛圍。歌詞：LittlePeterRabbithadaflyuponhisear.LittlePeterRabbithadaflyuponhisear.LittlePeterRabbithadaflyuponhisear.Andheflickedittillitflewaway!LittlePeter____hadaflyup