智救小鴨子課件

智救小鴨子看圖編故事好方法：第一步，從整體——看部分圖入手，了解總的講了一件什么事；第二步，每幅圖講了什么；第三步，這幾幅圖中重點(diǎn)是哪一幅；第四步，對(duì)重點(diǎn)部分的圖展開(kāi)合理的想象；第五步，把各幅圖的意思連接起來(lái)，組織語(yǔ)言；第六步，把圖意完整、通順和連貫的寫(xiě)下來(lái)。救命聲時(shí)哪里傳來(lái)的？救命聲是哪里傳來(lái)的？

救命啊！救命?。⌒▲喿釉趺磿?huì)掉坑里呢？

誰(shuí)能把剛才看到的景色和想到的小鴨子是怎么掉到坑里的經(jīng)過(guò)連起來(lái)講一講？營(yíng)救方案討論：小動(dòng)物們都想了什么辦法救小鴨子？小熊……小象……小猴子……討論要求：①能認(rèn)真聽(tīng)別人講話.②積極思考，可提問(wèn)，可補(bǔ)充。③能較完整、生動(dòng)地講述小故事。

營(yíng)救方案寫(xiě)話提示

根據(jù)自己的體會(huì)多運(yùn)用以往積累過(guò)的詞語(yǔ)。

寫(xiě)作順序首先聽(tīng)到喊聲然后動(dòng)物們爭(zhēng)著想辦法救小鴨子最后終于想出好辦法，救出小鴨子慢慢的急匆匆急忙抓耳撓腮目瞪口呆靈機(jī)一動(dòng)輕輕一卷不約而同一籌莫展細(xì)長(zhǎng)的尾巴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)粗壯而有力的長(zhǎng)鼻子聞聲而來(lái)大汗淋漓

助人為樂(lè)動(dòng)腦筋想辦法小鴨子得救了在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小鴨子和它的伙伴們——小鳥(niǎo)、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好，腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫：“救命??！救命啊！伙伴們，救救我??！嘎嘎嘎……”

伙伴們聽(tīng)到了小鴨子的呼救聲，趕來(lái)了。大象大聲說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)，讓我用長(zhǎng)鼻子把小鴨子卷上來(lái)?！笨墒?，大象的鼻子太短了，夠不著小鴨子。猴子爬上樹(shù)，折下了一根樹(shù)枝，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你快抓住這根樹(shù)枝，我拉你上來(lái)！”但是，小鴨子抓不住這根樹(shù)枝，它的翅膀還受傷了。伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)伙伴們說(shuō)：“小鴨子會(huì)游泳嘛，我們舀幾桶水，倒進(jìn)深坑里，小鴨子就可以浮上來(lái)了。”于是，小熊像箭一般似地回家拿來(lái)了水桶，跑到小河邊，拼命地舀水倒進(jìn)深坑里。大象見(jiàn)了，也過(guò)來(lái)幫忙，用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸滿了水，噴在了深坑里。經(jīng)過(guò)它們