春福師教育心理學(xué)在線作業(yè)一

福師《教育心理學(xué)》在線作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共20分。）1.在試誤學(xué)習(xí)過(guò)程中，假如其余條件相等，學(xué)習(xí)者對(duì)刺激情境做出特定反應(yīng)之后能夠取得滿意結(jié)果時(shí)，聯(lián)結(jié)力量就會(huì)增加，這符合以下哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律？（）A.效果律B.練習(xí)律C.準(zhǔn)備律D.近因律正確答案：A2.舉一反三、聞一知十、觸類旁通屬于哪種遷移？（）A.逆向性遷移B.順應(yīng)遷移C.重組性遷移D.同化性遷移正確答案：D3.不再刻板地恪守規(guī)則，而且經(jīng)常因?yàn)橐?guī)則與事實(shí)不符而違反規(guī)則或違抗師長(zhǎng)，這種反應(yīng)屬于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段中（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.詳細(xì)運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段正確答案：D4.在心理健康教育中，依據(jù)專心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)資料，對(duì)學(xué)生心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診療過(guò)程，叫做（）。A.心理評(píng)定B.心理診療C.心理輔導(dǎo)D.心理測(cè)驗(yàn)正確答案：A5.馬斯洛將認(rèn)知、審美需要列入下面哪一個(gè)需要之中？（）A.生理需要B.安全需要C.歸屬與愛(ài)需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案：D6.行為主義心理學(xué)作為傳統(tǒng)心理學(xué)叛逆，是在（）哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)影響下產(chǎn)生當(dāng)代心理學(xué)派別。A.樸素唯物主義B.機(jī)械唯物主義C.辯證唯物主義D.歷史唯物主義正確答案：B7.耶克斯-多德森定律表明，學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。A.線性關(guān)系B.平行關(guān)系C.正U型關(guān)系D.倒U型關(guān)系正確答案：D8.（）是一個(gè)人為了保持長(zhǎng)者們（如家長(zhǎng)、教師等等）贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來(lái)把工作做好一個(gè)需要。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提升內(nèi)驅(qū)力C.隸屬內(nèi)驅(qū)力D.社會(huì)影響內(nèi)驅(qū)力正確答案：C9.教師經(jīng)過(guò)剖析特定學(xué)生思維過(guò)程，從而找到問(wèn)題所在并提出有針對(duì)性糾正方法差生教育方法是（）。A.個(gè)案分析法B.策略訓(xùn)練C.挫折教育D.合作學(xué)習(xí)正確答案：A10.掌握學(xué)習(xí)（MasteryLearning）是由美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家（）提出一個(gè)確保全部學(xué)生都能達(dá)成一定學(xué)習(xí)水平教學(xué)模式。A.布魯納B.布盧姆C.維果斯基D.斯金納正確答案：B福師《教育心理學(xué)》在線作業(yè)一二、多項(xiàng)選擇題（共22道試題，共44分。）1.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面，班杜拉注意到三種強(qiáng)化原因?qū)W(xué)習(xí)影響，即（）。A.外部強(qiáng)化B.內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)化C.代替強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化正確答案：ACD2.加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行分類為（）。A.智慧技能B.認(rèn)知策略C.言語(yǔ)信息D.動(dòng)作技能和態(tài)度正確答案：ABCD3.教育心理學(xué)中描述性研究方法主要包含（）等研究法。A.觀察法B.調(diào)查法C.個(gè)案研究法D.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法E.試驗(yàn)法正確答案：ABCD4.維果斯基認(rèn)為由低級(jí)機(jī)能向高級(jí)機(jī)能發(fā)展主要表現(xiàn)包含（）。A.隨意機(jī)能不停發(fā)展B.抽象一概括機(jī)能提升C.各種心理機(jī)能之間關(guān)系不停改變、重組，形成間接、以符號(hào)為中介心理結(jié)構(gòu)D.心理活動(dòng)個(gè)性化正確答案：ABCD5.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程包含（）。A.取得B.了解C.轉(zhuǎn)化D.評(píng)價(jià)正確答案：ACD6.依照弗拉維爾和布朗觀點(diǎn)，元認(rèn)知組成成份包含（）。A.元認(rèn)知知識(shí)B.元認(rèn)知策略C.元認(rèn)知體驗(yàn)D.元認(rèn)知監(jiān)控正確答案：ACD7.發(fā)散思維最主要特征是（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈活性C.流暢性D.變通性正確答案：ACD8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程影響表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠加強(qiáng)注意B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠動(dòng)員個(gè)體立刻對(duì)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備C.適中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)再現(xiàn)效果最好D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能夠提升學(xué)習(xí)堅(jiān)持性正確答案：ABCD9.教育心理學(xué)研究基本標(biāo)準(zhǔn)有（）A.客觀性標(biāo)準(zhǔn)B.系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)C.教育性標(biāo)準(zhǔn)D.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)正確答案：ABCD10.依照國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有研究，促進(jìn)教師成長(zhǎng)與發(fā)展，使之成為教授型教師基本路徑，概括起來(lái)主要有（）。A.觀摩和分析優(yōu)異教師教學(xué)活動(dòng)B.微型教學(xué)C.教學(xué)決議訓(xùn)練D.教師經(jīng)過(guò)反思來(lái)提升教學(xué)能力正確答案：ABCD11.以下屬于操作技能形成階段有（）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟練正確答案：ABCD12.影響遷移個(gè)人原因包含（）。A.智力B.年紀(jì)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校態(tài)度E.學(xué)習(xí)心向和定勢(shì)正確答案：ABCDE13.奧蘇貝爾教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)包含（）。A.逐步分化標(biāo)準(zhǔn)B.序列組織標(biāo)準(zhǔn)C.鞏固標(biāo)準(zhǔn)D.先行組織者策略E.整合協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)正確答案：ABCDE14.教學(xué)認(rèn)知能力是指教師對(duì)所教學(xué)科定理法則和概念等概括化程度，以及對(duì)所教學(xué)生心理特點(diǎn)和自己所使用教學(xué)策略了解程度，它包含（）。A.概念B.類同C.運(yùn)算D.了解正確答案：ABCD15.按照創(chuàng)造力本身從萌芽到形成過(guò)程，海納特（Heinelt）將創(chuàng)造力分為（）。A.前創(chuàng)造力B.潛創(chuàng)造力C.普通創(chuàng)造力D.真創(chuàng)造力正確答案：ABD16.系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)主要表現(xiàn)在（）。A.整體性B.層次性C.開(kāi)放性D.動(dòng)態(tài)性E.自組織適應(yīng)性正確答案：ABDE17.布盧姆等人在其教學(xué)目標(biāo)分類系統(tǒng)中，將教學(xué)目標(biāo)分為（）領(lǐng)域。A.認(rèn)知B.情感C.評(píng)價(jià)D.動(dòng)作技能正確答案：ABD18.學(xué)生群體對(duì)個(gè)體活動(dòng)室產(chǎn)生促進(jìn)作用還是妨礙作用，取決于（）。A.活動(dòng)難易B.競(jìng)賽動(dòng)機(jī)激發(fā)C.被他人評(píng)價(jià)意識(shí)D.注意干擾正確答案：ABCD19.確定心理健康依據(jù)包含（）。A.統(tǒng)計(jì)常模B.社會(huì)常模C.生活適應(yīng)D.心理成熟E.主觀感受正確答案：ABCDE20.巴普洛夫經(jīng)典性條件反射中，有哪些基本規(guī)律？（）A.消退B.處罰C.取得與消退D.刺激泛化與分化正確答案：CD21.創(chuàng)造力最主要特征是（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.靈敏性C.流暢性D.靈活性E.先天性正確答案：ACD22.復(fù)述策略包含（）。A.復(fù)習(xí)形式多樣化B.做筆記C.畫(huà)線D.多個(gè)感官參加記憶正確答案：ACD福師《教育心理學(xué)》在線作業(yè)一三、判斷題（共18道試題，共36分。）1.單瑟洛（Dansereau）認(rèn)為學(xué)習(xí)策略包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三部分。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A2.瞬時(shí)記憶貯存時(shí)間大約為0.25~2秒，短時(shí)記憶保持時(shí)間大約為5秒到2分鐘，嘗試記憶保留時(shí)間從1分鐘以上到許多年甚至終生。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：B3.自我提升內(nèi)驅(qū)力是一個(gè)了解事物、掌握知識(shí)，系統(tǒng)地闡述并處理問(wèn)題需要。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A4.中國(guó)教育心理學(xué)家廖世承在1924年出版了《教育心理學(xué)》一書(shū)，這是中國(guó)較早一本教育心理學(xué)教科書(shū)。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：B5.1934年，戈夫曼（I.Goffman）首先利用角色概念來(lái)說(shuō)明個(gè)體在社會(huì)舞臺(tái)上身份及其行為。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A6.60年代掀起了一股人本主義思潮，布魯納提出了“以學(xué)生為中心”主張,認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)人”。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A7.高二年級(jí)是品德發(fā)展關(guān)鍵期。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A8.需要是指能夠激發(fā)起有機(jī)體定向行為，并能夠滿足某種需要外部條件或刺激物。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A9.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)具備客觀性、計(jì)劃性和可操作性優(yōu)點(diǎn)。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A10.一個(gè)健康人，既要有健康身體，還要有健康心理。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：B11.當(dāng)教師感到自己完全能夠生存（站穩(wěn)了腳跟）時(shí)，便把關(guān)注焦點(diǎn)投向了提升學(xué)生成績(jī)即進(jìn)入了關(guān)注學(xué)生階段。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A12.前創(chuàng)造力不能產(chǎn)生創(chuàng)造性結(jié)果。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：B13.用喬納生（Jonassen,1992）話，即建構(gòu)主義是向與客觀主義（objectivism）更為對(duì)立另一方向發(fā)展。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：B14.元認(rèn)知是弗拉維爾（J.H.Flavell）最早在1967年提出來(lái)。他所謂元認(rèn)知就是對(duì)認(rèn)知認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程和結(jié)果意識(shí)與控制。A.錯(cuò)誤B.正確正確答案：A15.學(xué)生心理健康教育中心理評(píng)定，只能采取標(biāo)準(zhǔn)化方法，不能