學(xué)易金卷·七下 第二次階段性檢測 B卷（全解全析）

學(xué)易金卷：2022-2023學(xué)年下學(xué)期第二次階段性檢測B卷七年級道德與法治（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：部編版道德與法治1-3單元5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的。請你選出并將其字母代號填涂在答題卡相應(yīng)的位置。每小題2分，共36分）1．七年級的張亮臉上出現(xiàn)了青春痘，以前張亮超愛逛街，現(xiàn)在一放假就宅在家里，不愿出門，家里來了客人也不愿意出來見。張亮（

）A．是不能悅納自己生理變化的表現(xiàn)B．做法可行，因為青春痘太難看了C．身體有嚴(yán)重疾病，所以才長青春痘D．沒有必要和客人見面，事不關(guān)己【答案】A【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。A：七年級的張亮臉上出現(xiàn)了青春痘，不愿出門，家里來了客人也不愿意出來見，說明他不能正確對待青春期生理變化，不能悅納自己生理變化，A說法正確；B：做法是不可行的，不利于自身的成長，B錯誤；C：青春痘是青春期正常的生理變化，C錯誤；D：要與客人打招呼，文明有禮，D錯誤；故本題選A。2．生活中，我們常會聽到這樣的說法，“男孩子要勇敢，不能哭”“女生要文靜，不要像個女漢子”。這說明（

）A．男生女生的生理性別特征是與生俱來的B．我們要平靜而欣然地接受自己的生理性別特征C．青春期男生女生在生理方面的差異會更加明顯D．人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響【答案】D【詳解】本題考查性別刻板印象。ABC：觀點雖然正確，但與題文主旨性別刻板印象無關(guān)，故ABC不符合題意；D：依據(jù)教材知識，題文中對男孩女孩的評價，表明人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，故D說法正確；故本題選D。3．某中學(xué)食堂單獨設(shè)置“女生用餐區(qū)”，對此議論頗多。下列說法正確的是（

）A．不利于男生的正常交往B．能杜絕早戀，有利于學(xué)校加強管理C．有利于形成自我性別意識，畢竟男女有別D．男女交往就應(yīng)該這樣把握好尺度【答案】A【詳解】本題考查正確對待異性交往。A：異性交往有利于優(yōu)勢互補，有利于健康成長。題干中，某中學(xué)食堂單獨設(shè)置“女生用餐區(qū)”，這是不利于男生的正常交往，故A正確；B：杜絕，說法絕對，故B錯誤；C：題干中的行為是不正確的，這與形成自我性別意識無關(guān)，故C錯誤；D：題干中的尺度是不合適的，故D錯誤；故本題選A。4．麗麗報名參加了學(xué)校一年一度的英語口語大賽。盡管她的口語不是很出色，但是她表現(xiàn)出強烈的自信，堅持每天練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，麗麗最終獲得了比賽的一等獎。這告訴我們自信能（

）①激發(fā)潛能，展露才華 ②堅定信念，不懈追求③找到捷徑，快速成功 ④克服弱點，超越自我A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【詳解】本題考查自信的重要性。①②④：題干中體現(xiàn)了自信對麗麗的重要性。依據(jù)教材知識，自信能激發(fā)潛能，展露才華；堅定信念，不懈追求；克服弱點，超越自我，①②④正確；③：自信不能使我們找到捷徑，快速成功，③排除；故本題選B。5．慎獨，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種境界。下列行為中屬于“慎獨”的是（

）①自習(xí)課上，雖然老師不在，但小玉在安靜地學(xué)習(xí)②盡管無人監(jiān)考，但同學(xué)們都能認(rèn)真答卷③一位男生躲在校園的角落里偷偷吸煙④小勇只有在家長的監(jiān)督下才完成作業(yè)A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】A【詳解】本題考查止于至善。①②③④：結(jié)合課本知識，慎獨意思是指在獨處中謹(jǐn)慎不茍，在閑居獨處無人監(jiān)督之時，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。故①②符合題意；③④是缺乏自律意識的表現(xiàn)，沒有做到慎獨，故說法錯誤；故本題選A。6．人的情緒是復(fù)雜多樣的，常見的基本情緒有喜、怒、哀、懼四種。下列新聞事件中能引發(fā)我們“喜”的情緒體驗的是（

）①D2809次旅客列車行駛中遭遇泥石流，駕駛員楊勇不幸因公殉職②神舟十四號載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道——發(fā)射取得圓滿成功③教育部責(zé)成人民教育出版社整改中小學(xué)不合格教材，確保秋季期開始使用新教材④北京時間2023年2月6日9時17分在土耳其發(fā)生7.8級地震，截止3月4日土耳其強震已致土耳其境內(nèi)45968人遇難。A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查情緒的類型。②：基本情緒包括喜、怒、哀、懼四種。神舟十四號載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道-發(fā)射取得圓滿成功增強我們的民族自豪感，自信心，體現(xiàn)了喜的情緒體驗，②符合題意；③：教育部責(zé)成人民教育出版社整改中小學(xué)不合格教材，確保教材堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣，體現(xiàn)了喜的情緒體驗，③符合題意；①：駕駛員楊勇不幸因公殉職，體現(xiàn)了哀的情緒體驗，①與題意不符；④：體現(xiàn)了哀的情緒體驗，與題意不符；故本題選B。7．學(xué)會情緒管理是我們重要的心理必修課。關(guān)于情緒管理，下列分析正確的是（

）A．小瑤與迎面走來的同學(xué)打招呼,結(jié)果同學(xué)沒理她?！疤谅税?”小瑤有些郁悶，但轉(zhuǎn)念一想:“也許是他沒看見我。”心情瞬間就明亮起來——這是通過放松訓(xùn)練的方法來調(diào)節(jié)情緒B．小袁因考試成績不理想，為發(fā)泄不滿情緒，他將試卷撕得粉碎，并通過陽臺扔到樓下，心情瞬間好了很多——這是通過合理宣泄來調(diào)節(jié)情緒C．因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話大海是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很懊惱很不好意思，就一直悶在心里——這說明大海善于調(diào)控情緒D．進(jìn)入青春期后，小麗臉上長了很多痘痘，她為此感到很煩悶，于是每天做做家務(wù)、彈彈琴，讓自己忙碌起來忘記煩惱——這是通過轉(zhuǎn)移注意來調(diào)節(jié)情緒【答案】D【詳解】本題考查調(diào)控情緒。A：小瑤是通過改變認(rèn)知評價的方法來調(diào)節(jié)情緒，A錯誤：B：為發(fā)泄不滿情緒撕碎試卷是不正確的做法，B錯誤：C：大海將負(fù)面情緒一直悶在心里這說明大海不善于調(diào)控情緒，C錯誤：D：小麗通過做家務(wù)。彈琴讓自己忘記煩惱。這是通過轉(zhuǎn)移注意來調(diào)節(jié)情緒，D正確；故本題選D。8．對情感與情緒的內(nèi)在聯(lián)系，下列說法不正確的是（

）A．情緒是暫時的，不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化B．伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情感C．情感是我們在生活中不斷強化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定的D．伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情緒【答案】D【詳解】本題考查情感與情緒的關(guān)系。ABC：依據(jù)教材知識，情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感；情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定，ABC說法正確；D：伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們可能產(chǎn)生某種情感，D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。9．2022年2月6日，中國女足在亞洲杯決賽中不畏強手，依靠團(tuán)隊配合打進(jìn)決勝一球，最終獲得冠軍。這場勝利告訴我們（

）①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果

②集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少③集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

④個人力量通過優(yōu)化組合會產(chǎn)生強大合力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查集體的力量。①②③④：材料通過中國女足在亞洲杯決賽中最終獲得冠軍的故事，向我們說明了集體力量的大小并不取決于成員數(shù)量的多少，而是源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；

說明了集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果；個人力量通過優(yōu)化組合會產(chǎn)生強大合力，故①③④說法正確，②說法錯誤；故本題選C。10．軒軒與聲樂社的其他成員約好放學(xué)后一起排練新節(jié)目，班主任卻讓他代表班級將復(fù)習(xí)資料送去給已經(jīng)生病住院好幾天未到校的小娟，可這會影響自己在聲樂社內(nèi)的威望和整體排練進(jìn)度。這時，他應(yīng)該（

）A．同意。在集體生活中，我們不能有自己的需求B．不同意。在排解角色沖突時，應(yīng)首先考慮自己的興趣和喜好C．不同意。集體規(guī)則與我們的某些個性化需求之間的矛盾無法調(diào)和D．同意。當(dāng)個人意愿和集體原則相悖時，讓集體利益置于個人利益之上【答案】D【詳解】本題考查堅持集體主義。D：根據(jù)題干描述可知，軒軒與聲樂社的其他成員約好放學(xué)后一起排練新節(jié)目，班主任卻讓他代表班級將復(fù)習(xí)資料送去給已經(jīng)生病住院好幾天未到校的小娟，所以，個人意愿與集體要求出現(xiàn)了沖突，此時他應(yīng)該讓集體利益置于個人利益之上，D正確；A：在集體生活中，我們可以有自己的需求，A錯誤；BC：判斷錯誤，排除BC；故本題選D。11．某校七年級一班有個好班風(fēng)：“班里的每位同學(xué)都能對集體事務(wù)提出自己的建議，建議都會在班會上逐一談?wù)摚瑢W(xué)們共同遵守集體制定的規(guī)則，沒有誰有特權(quán)和例外?！睋?jù)此，你對這個集體的評價是（

）A．充滿活力的集體 B．充滿友愛的集體C．善于合作的集體 D．民主公正的集體【答案】D【詳解】本題考查美好集體的特征。D：“班里的每位同學(xué)都能對集體事務(wù)提出自己的建議，建議都會在班會上逐一談?wù)?，同學(xué)們共同遵守集體制定的規(guī)則，沒有誰有特權(quán)和例外。”說明該班集體是民主公正的集體，D正確；ABC：都是美好集體的特征，但題干沒有體現(xiàn)，排除ABC；故本題選D。12．北京時間2023年2月10日0時16分，經(jīng)過約7小時的出艙活動，神舟十五號航天員費俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)，中國空間站全面建成后的首次出艙活動取得圓滿成功。這告訴我們（

）A．集體力量完全取決于成員數(shù)量多少B．集體生活能涵養(yǎng)我們每個人的品格C．集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量D．集體力量是強大的，個人無足輕重【答案】C【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。C：依據(jù)題文描述，題文中的關(guān)鍵信息“神舟十五號航天員費俊龍、張陸、鄧清明密切協(xié)同，完成了夢天艙外擴(kuò)展泵組安裝等任務(wù)”，從集體的角度可以看出，集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，故C正確；A：集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，故A錯誤；B：與題干主旨內(nèi)容不符合，故B排除；D：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，故D錯誤；故本題選C。第Ⅱ卷非選擇題(共5小題，共64分)13．【觀察漫畫

明理導(dǎo)行】觀察下列漫畫，回答問題。(1)你從漫畫一中得到怎樣的感悟?（4分）(2)請你結(jié)合漫畫一，對漫畫二的觀點進(jìn)行簡要評析。（6分）【答案】(1)在集體中可以涵養(yǎng)我們的品格(個人的成長離不開集體)。(2)漫畫二中左側(cè)同學(xué)的認(rèn)識是缺乏集體榮譽感的表現(xiàn)。集體榮辱與自己緊密相連。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽需要我們悉心呵護(hù)。14．【異性交往青春導(dǎo)航】閱讀材料，回答下列問題。材料一

學(xué)校的“心靈驛站”收到一封來信：“班上的男同學(xué)小寧不僅成績好，而且性格開朗、很幽默。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意，上課經(jīng)常走神，有時又想入非非，特別是看到他與其他女同學(xué)交往時，心里很難受。我認(rèn)為自己遇到了真正的愛情，但又不敢主動表白。為此，我很苦惱”(1)請你以“心靈驛站”的名義，寫一封回信，幫助這名女同學(xué)走出心理困境。（寫出主要內(nèi)容即可）（6分）材料二

某校七年級學(xué)生東東學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，深得男生的敬佩、女生的欣賞和老師的喜歡。他的父母以“男生女生交往會妨礙學(xué)習(xí)與成長”為由，不允許他與女生交往。東東并未因此與父母鬧矛盾。為了打消父母的顧慮，他對父母進(jìn)行了有效勸說。東東的話有理有據(jù)，令父母信服，父母露出了欣慰的笑容，東東自己也很開心。(2)你認(rèn)為東東會采用哪些知識對父母進(jìn)行有效勸說？請你寫出來。（4分）【答案】(1)①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實這并不是真正的愛情。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力。③面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。(2)①男女同學(xué)交往，可學(xué)習(xí)對方長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，鍛煉交往能力等。②正確的異性交往不僅不會影響學(xué)習(xí)，反而對學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。15．【情境探究，明理與踐行】以下七年級三位同學(xué)生活中的遇到情境，請你運用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一

數(shù)學(xué)課上，小文發(fā)現(xiàn)老師在解答一道題用的方法是錯誤的，小文猶豫著要不要指出老師的錯誤。(1)小文的正確做法是：_____________。（2分）這樣做的理由是：____________。（2分）情境二

期中考試結(jié)束了，英語老師正在講評試卷，小東因成績又不理想，非常難過，在課堂上放聲大哭起來。(2)小東的正確做法是：__________。（2分）這樣做的理由是：___________。（2分）情境三

“小明，你的文采很好，我推薦你參加我市青少年作文比賽?！薄袄蠋煟也恍?，您還是推薦其他同學(xué)吧！”(3)小明是缺乏________的表現(xiàn)。（2分）對此，你給小明的建議是____________。（2分）【答案】(1)主動與數(shù)學(xué)老師交流夠溝通，提出自己的看法。有助于與老師相互交流；有利于教學(xué)相長，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。(2)停止哭泣，認(rèn)真聽講。在合適場合，用合理方式表達(dá)情緒。(3)自信要增強自信心，展示才華，激發(fā)潛能和活力。16．【青春的證明】青春是人生畫卷中最華美的篇章。我們應(yīng)該怎樣度過青春？為此，某校開展了以“青春的證明”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與。★探索青春助力成長青春的我們，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。學(xué)校推出2022年度安徽省“新時代好少年”主題學(xué)習(xí)活動，某班學(xué)生搜集了一則勵志人物的事跡并制成展板。事跡2022年度安徼省“新時代好少年”孫雅欣是宿州市宿城第一中學(xué)高一年級學(xué)生。先天性右臂缺失的她，始終笑對苦難、自強不息，雖然用左手寫字、執(zhí)筆、運筆有諸多不便，但這絲毫沒有影響她寫得一手雋秀的中國字，她多次獲得書法類大獎。(1)孫雅欣的事跡帶給我們哪些啟示？（4分）★青春有格珍惜青春下面是某班班委展示的兩則生活摘錄，請你結(jié)合教材解讀。生活摘錄結(jié)合教材解讀張?zhí)招烙袷腔茨鲜卸瓷街袑W(xué)八年級學(xué)生。她熱心公益，多次參加志愿服務(wù)活動，組織班級同學(xué)共同策劃“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”……學(xué)校號召大家向張?zhí)招烙駥W(xué)習(xí)①從榜樣的角度：有的同學(xué)認(rèn)為，他的青春他做主，他想怎么活就怎么活，想怎么做就怎么做，和別人無關(guān)②從“行己有恥”的角度：(2)請你將上表中的空格內(nèi)容補充完整。（4分）★積少成多“止于至善”“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”同學(xué)們以“止于至善”為話題，展開了討論。(3)你贊同以上兩名同學(xué)的觀點嗎？請闡明你的理由。（6分）★見賢思齊不負(fù)韶華看了2022年度安徽省“新時代好少年”的事跡，七年級（1）班的同學(xué)們心情激蕩，決定以實際行動向榜樣學(xué)習(xí)，珍惜青春，不負(fù)韶華。(4)結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)習(xí)榜樣人物，你準(zhǔn)備采取哪些具體行動。（2分）【答案】(1)①自強，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。②自強要不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。③自強，要靠堅強的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。(2)①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。②要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識，堅決不做觸碰道德底線和違反法律的事情；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。(3)不贊同。①止于至善是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程。是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。②我們可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。