c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（2009年清華大學(xué)出版社出版的圖書(shū)）

c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（2009年清華大學(xué)出版社出版的圖書(shū)）2009年清華大學(xué)出版社出版的圖書(shū)01成書(shū)過(guò)程教學(xué)資源作者簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介教材特色目錄03050204基本信息《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》是由郭有強(qiáng)編著，2009年清華大學(xué)出版社出版的高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教材、面向應(yīng)用與實(shí)踐系列教材。該書(shū)可作為高等院校各專業(yè)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)用書(shū)，以及計(jì)算機(jī)愛(ài)好者自學(xué)用書(shū)和各類工程技術(shù)人員的參考書(shū)。全書(shū)共分11章。第1章為C語(yǔ)言概述，第2章為C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，第3章為程序流程控制，第4章為數(shù)組，第5章為模塊設(shè)計(jì)，第6章為指針，第7章為結(jié)構(gòu)體與共用體，第8章為位運(yùn)算，第9章為文件，第10章為綜合實(shí)訓(xùn)，第11章為C++語(yǔ)言概述，附錄A為“標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼表”，附錄B為“運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性”，附錄C為“C語(yǔ)言的庫(kù)函數(shù)”。成書(shū)過(guò)程成書(shū)過(guò)程該書(shū)是集從事C語(yǔ)言教學(xué)工作的一線教師的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并參考中國(guó)國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料編寫(xiě)而成。

該書(shū)由郭有強(qiáng)擔(dān)任主編（編寫(xiě)第9～11章），負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)并統(tǒng)稿；姚保峰（編寫(xiě)第6章）和戚曉明（編寫(xiě)第1、8章）擔(dān)任副主編，負(fù)責(zé)該書(shū)全部例題源代碼的測(cè)試和制作電子講稿。參加編寫(xiě)工作的還有周會(huì)萍（編寫(xiě)第2章）、劉娟（編寫(xiě)第3章）、謝娜（編寫(xiě)第4章）、何愛(ài)華（編寫(xiě)第5章）和王磊（編寫(xiě)第7章），該書(shū)的編寫(xiě)大綱及內(nèi)容由袁兆山教授審閱。胡學(xué)鋼教授和王浩教授，對(duì)該書(shū)給予了**和支持，提出了意見(jiàn)。

該教材于2009年2月1日由清華大學(xué)出版社出版。

內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介全書(shū)共分11章：第1章為C語(yǔ)言概述，主要內(nèi)容包括程序與程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法概述、C語(yǔ)言概況和C程序的開(kāi)發(fā)過(guò)程與開(kāi)發(fā)環(huán)境。第2章為C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括C語(yǔ)言的語(yǔ)法基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)類型、基本數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)的輸入與輸出、基本運(yùn)算符和表達(dá)式。第3章為程序流程控制，主要內(nèi)容包括選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)、幾種控制語(yǔ)句和程序設(shè)計(jì)舉例。第4章為數(shù)組，主要內(nèi)容包括一維數(shù)組、二維數(shù)組與多維數(shù)組、字符串?dāng)?shù)組和字符串和程序設(shè)計(jì)舉例。第5章為模塊設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括模塊的實(shí)現(xiàn)——函數(shù)、函數(shù)調(diào)用中數(shù)據(jù)的傳遞、變量的存儲(chǔ)類別與作用域、函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用、程序設(shè)計(jì)舉例和編譯預(yù)處理。第6章為指針，主要內(nèi)容包括地址與指針的概念、指針變量的定義與引用、指針的運(yùn)算、指針變量作為函數(shù)參數(shù)、指針與數(shù)組、指針與字符串、指針數(shù)組、指針與函數(shù)和程序設(shè)計(jì)舉例。教學(xué)資源教學(xué)資源該教材有配套教材《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與課程設(shè)計(jì)》。

教材特色教材特色該書(shū)采用通俗易懂的語(yǔ)言，介紹了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本概念、結(jié)構(gòu)化編程思想和方法以及解決實(shí)際問(wèn)題的技巧。注重C語(yǔ)言在學(xué)科中的基礎(chǔ)地位，在整體結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了構(gòu)思，側(cè)重于對(duì)專業(yè)發(fā)展有影響的內(nèi)容。在章節(jié)結(jié)構(gòu)上，先講概念再講方法，從用法中加深對(duì)概念的理解，將概念、知識(shí)點(diǎn)與案例相結(jié)合，應(yīng)用實(shí)例貫穿于該書(shū)始終，將復(fù)雜的概念用簡(jiǎn)潔淺顯的語(yǔ)言來(lái)描述。通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，注重實(shí)際編程能力的培養(yǎng)提高。此外，還具備以下特點(diǎn)：（1）針對(duì)性，該書(shū)定位在初學(xué)高級(jí)語(yǔ)言的讀者。通過(guò)該書(shū)的學(xué)習(xí)，使讀者能夠掌握一種計(jì)算機(jī)中較復(fù)雜的高級(jí)語(yǔ)言的用法。（2）可讀性，該書(shū)內(nèi)容實(shí)際上是一線教師十多年講述C語(yǔ)言課程的教案的整理、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的提煉，貼切學(xué)生的接受能力，從學(xué)習(xí)者的角度去思考每部分內(nèi)容，對(duì)可能產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行解釋并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)的分析和說(shuō)明。（3）體系結(jié)構(gòu)，該書(shū)從提高讀者的實(shí)際編程能力出發(fā)，安排各章節(jié)的內(nèi)容，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。注重C語(yǔ)言對(duì)后繼課程的基礎(chǔ)作用，書(shū)中加強(qiáng)了結(jié)構(gòu)體部分的內(nèi)容，書(shū)中挑選了典型例題和習(xí)題，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。

作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介郭有強(qiáng)，男，教授，碩士生導(dǎo)師。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)；2009年獲批教授職稱。蚌