荊軻刺秦王 全市一等獎(jiǎng)

河北安新中學(xué)高中語(yǔ)文張仕晉王亞紅

1、積累重點(diǎn)字詞，翻譯重點(diǎn)文句。

2、學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、神情、神態(tài)，在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作手法。

3、理解思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)荊軻刺秦王的行為。教學(xué)目標(biāo)

文言知識(shí)檢測(cè)1.下列各句中不含通假字的是（

）

A.今日往而不反者，豎子也！

B.秦王還柱而走。

C.圖窮而匕首見(jiàn)。

D.燕王誠(chéng)振怖大王之威。

E.偏袒扼腕而進(jìn)。

F.群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。

G.秦王必說(shuō)見(jiàn)臣。2.從下列各句中找出古今異義的詞語(yǔ)

A.仰天太息流涕

B.持千金之資幣物

C.樊將軍以窮困來(lái)歸丹

D.乃引其匕首提秦王3.下列句中加點(diǎn)詞的用法相同的一組是（

）

①乃遂收盛樊於期之首，函封之

②又前而為歌曰

③乃朝服，設(shè)九賓

④頃之未發(fā)，太子遲之

⑤使使以聞大王

⑥箕踞以罵曰

⑦今行而無(wú)信，則秦未可親也

⑧皆白衣冠以送之

A.①②③

B.④⑤⑦

C.②③⑧

D.

①⑥⑧

4.解釋下列句中紅色的詞。

①.愿大王少假借之

②.自引而起，絕袖

③.秦王還柱而走

④.而卒惶急無(wú)以擊軻

5.解釋虛詞的意義并指出其用法。

①.秦武陽(yáng)奉地圖函，以次進(jìn)

②.愿大王少假借之，使畢使于前

③.因左手把秦王之袖

④.卒起不意，盡失其度

6.寫(xiě)出下列句子的文言句式類(lèi)型

①.秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家

②.父母宗族，皆為戮沒(méi)

③.而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣

④.此臣日夜切齒拊心也

⑤.太子及賓客知其事者

⑥.群臣侍殿上者，不得持尺兵

刺行刺緣起行刺準(zhǔn)備廷刺秦王荊軻被刺大軍壓境計(jì)議行刺準(zhǔn)備信物準(zhǔn)備利刃配備助手怒斥太子易水送別厚遺蒙嘉笑顧武陽(yáng)圖窮匕見(jiàn)倚柱怒罵遇刺身亡理清思路分析人物形象行刺緣起行刺準(zhǔn)備廷刺秦王荊軻被刺計(jì)議行刺準(zhǔn)備信物怒斥太子易水送別厚遺蒙嘉笑顧武陽(yáng)圖窮匕見(jiàn)倚柱怒罵遇刺身亡反襯語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)勇而多謀善于言辭語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)俠肝義膽自知之人擅長(zhǎng)辭令快語(yǔ)豪爽工于謀略反襯剛直不阿秉性剛烈環(huán)境描寫(xiě)一往無(wú)前視死如歸行事周密有方法有策略反襯正面描寫(xiě)鎮(zhèn)定自若沉著機(jī)智反襯正面描寫(xiě)神武英勇正面描寫(xiě)英勇頑強(qiáng)不畏強(qiáng)暴視死如歸事件表達(dá)技巧性格特征反襯威武壯烈荊軻其人

剛烈忠義、善于辭令，有勇有謀、果敢機(jī)智、視死如歸的俠義之士的形象。荊軻其人合作探究1、荊軻為什么沒(méi)能成功刺秦？2、從歷史唯物主義角度，你如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)荊軻刺秦王這一行動(dòng)？小組討論，形成材料發(fā)言。歷史名人對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)北宋蘇洵非議荊軻“始速禍焉”。南宋鮑彪說(shuō)“軻不足道也”。奈何效曹子，實(shí)謂勇且愚。朱熹認(rèn)為“軻匹夫之勇，其事無(wú)足言”。司馬遷：其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉。左思的《詠荊軻》稱(chēng)頌他“雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若千鈞”。陶潛說(shuō)他“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。近代龔自珍贊揚(yáng)他“江湖俠骨”。拓展延伸滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。千秋功過(guò)與后人評(píng)說(shuō)，那你是如何評(píng)價(jià)荊軻的呢？

面對(duì)這無(wú)字墓碑，給這位2000多年前的英雄寫(xiě)上一段墓志銘吧。