心靈捕手觀后感1000字

第頁共頁心靈捕手觀后感1000字心靈捕手觀后感1000字心靈捕手觀后感1000字(一)看了這部片子過后，有很深的感觸。這種感觸隨著情節(jié)的開展而有所加強(qiáng)、有所加深。首先，感觸于威爾驚人的天才才能。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題，他能做出世界上只有兩個(gè)人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫(yī)生憤然分開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參加國家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見地。那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里，只是荒唐。然后，感觸于天才的孤獨(dú)，天才都是孤獨(dú)的，威爾也是。外表上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧;具有超人的才能又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開場捕獲他的心靈時(shí)，威爾的心才開場漸漸翻開。這時(shí)，我看到的是他的寂寞，沒有人可以真正理解真實(shí)的他，因?yàn)樗颖苤约骸Ｋ陋?dú)，對現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認(rèn)為勞動(dòng)是榮耀的，特別是體力勞動(dòng)(我也這么認(rèn)為)。威爾的所謂的自尊讓他回絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他可以從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨(dú)著。直至西恩引導(dǎo)他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開場漸漸啟封。另外，還感觸于這個(gè)心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實(shí)驗(yàn)，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時(shí)間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時(shí)“冷血”的我深受感動(dòng)，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深入的一幕。當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛?cè)?，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個(gè)女孩兒!西恩笑了，我們也笑了，一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復(fù)了，找到了自我。如此完美!所謂人生，是因?yàn)樾撵`經(jīng)歷了生命過程。人之所以人，因?yàn)槿擞行撵`。心里的感受真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個(gè)人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克制自己的缺乏，特別是自己心理的陰影障礙，從自己實(shí)際情況出發(fā)，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢?說的容易做起來很難啊!然而，will卻作到了，我在心底，由衷地佩服他!他內(nèi)心深處曾有不可抹去的童年傷痕，因此他變得叛逆不羈，總是心靈上回避別人包括他的女友。他常與幾位死黨四處打架造事，也因此被少年法庭判處重刑而送進(jìn)少年觀護(hù)所。藍(lán)勃教授不忍心看到這么一位天才被埋沒，誤入歧途成為一名罪犯，先后找來五位知名心理學(xué)家為威爾做心理治療。后來，will被尚恩教授以自己與妻子相濡以沫的感情來打破了他自己心理防衛(wèi)，翻開will的心扉，將內(nèi)心最底層的童年夢魔傾訴出來。最終，Will終于可以忘記過去的傷痛，重新開場自己的生活。他成功拿到一份不錯(cuò)的職位;同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己最想要的并非是報(bào)酬豐厚的工作，而是去加里福尼亞尋找他心愛的女友。在他最后留給尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告訴他的句子：“我要去找一個(gè)女孩?！逼雍芨腥?震撼之感：他叛逆，他放縱，然而他又是一個(gè)天才，一個(gè)超越哈佛驕子的天才，一個(gè)拖地的天才。于是，矛盾出來了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出現(xiàn)。他可以用一塊五毛錢的閱覽費(fèi)抵過好幾萬的教育費(fèi)，他可以在法庭上為自己辯護(hù)并勝出，他可以用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間解出世界上只有兩人會的方程，他可以引經(jīng)據(jù)典說的大名鼎鼎的心理學(xué)家無言，可是他卻不能擁有一個(gè)真正的自我。為什么?一切都是因?yàn)槟潜瘧K的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的創(chuàng)傷與自卑!感概之嘆：最終will在朋友的祝福下，踏上了去加州尋找幸福的征程!以這作為完畢，讓我又一次被愛情的力量而感概——愛情的偉大!綜觀這部影片，我明白了這部影片向我們展示了一位心理不安康的天才的心路歷程，影片通過對心理咨詢的描繪，向我們表達(dá)了很多內(nèi)容，其中較深層次的內(nèi)容就是希望我們每個(gè)人都能正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的將來。此部電影從當(dāng)今社會視角去陳述一個(gè)感人的故事，非?，F(xiàn)實(shí)，給予觀眾一種身臨其境的一種感受，應(yīng)為在現(xiàn)實(shí)生活中這樣類似的事情很多，可是現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人們并沒有做好自己正確的選擇，盲目的作出決定，把自己的遭遇看成是上天已經(jīng)注定的，并沒有從實(shí)際情況去追求屬于自己的生活，從而頹廢下去，而這部電影恰倒下相反，給予現(xiàn)實(shí)生活中的人一種生活啟發(fā)。這就是我對這部影片的感受，或許淺薄、或許簡單，但起碼，它觸動(dòng)了我的心靈。心靈捕手觀后感1000字(二)影片《心靈捕手》上映于1998年，由格斯·范·桑特執(zhí)導(dǎo)。故事由麻省理工教授、菲爾德獎(jiǎng)?wù)碌弥魉{(lán)勃出在公示牌上的一道高級傅里葉方程引出，這道只有諾貝爾獎(jiǎng)得主這類大拿知道答案的難題被樓道清潔工威爾隨意解出，從此這個(gè)桀驁不馴的天才成了教授夜不能寐的心頭刺，他擔(dān)憂本該成為愛因斯坦的威爾就這么混沌下去。作為保釋威爾的監(jiān)護(hù)人，藍(lán)勃尋求心理醫(yī)生來輔導(dǎo)這位尋滋拌事，糟踐自己天賦的青年，恃才傲物的威爾卻三言兩語就讓這些拯救者們惱羞離去。無奈之下，藍(lán)勃找到了大學(xué)好友尚恩，這個(gè)小老頭費(fèi)盡心思，循循善誘，終于帶威爾走出了心靈桎梏，讓這個(gè)外表張揚(yáng)跋扈，內(nèi)心卻膽小無助的青年鼓起勇氣驅(qū)向了自己真正渴求的生活。就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，這部影片不同的人欣賞也會有不同的感受，在這里我們會找到自己某段光陰的影子，會收獲微暖的觸動(dòng)。如當(dāng)威爾回到簡陋的'屋子在鏡子上演算方程時(shí)，我們感動(dòng)于底層小人物的努力認(rèn)真;當(dāng)威爾在黑板上瀟灑揮筆時(shí)，我們驚艷于他的天賦絕倫;當(dāng)威爾在酒吧舌戰(zhàn)哈佛驕子時(shí)，我們振奮于他的酣暢淋漓的同時(shí)又被他那句“你花一萬五所受的教育，我用一塊五就能在圖書館得到”直擊心底，感到那么一些慚愧。天才也并不是生而得之，我們別忘了片頭在朦朧的光影配樂下威爾沉浸于書海的身影。故事的結(jié)局很美妙，“愛”是唯一的答案。幼時(shí)的威爾，一個(gè)應(yīng)該被百般寵愛的的孩子成了孤兒，還一次次被虐待被遺棄，造成不可磨滅的童年陰影，從此敏感，自卑，對這個(gè)世界充滿了敵意，以漠視和回絕來武裝著自己。他尋滋惹事，他靠搬磚頭度日，他自甘墮落與同樣潦倒的伙計(jì)廝混酒吧，學(xué)富五車唯一的用途是奚落所謂的天之驕子去滿足他那隨時(shí)可能油盡燈枯的可憐自尊。我們在疼惜內(nèi)心已然千瘡百孔威爾時(shí)又不得不感慨上帝的戲耍人間，他關(guān)了你的門又給你破一扇窗：威爾有著常人所不能及的天賦，他還在最迷茫的年歲遇到了一群人———為他操心費(fèi)心的藍(lán)勃，為他傷心流淚的史凱蘭，希望他跟隨內(nèi)心的尚恩，希望他比自己過得好的查克……他們用愛燒融了威爾內(nèi)心的堅(jiān)冰。然而這個(gè)過程何其困難!威爾像是甲殼動(dòng)物，用堅(jiān)硬的盔甲將自己防護(hù)，他也渴望被愛，可是期望復(fù)絕望，已經(jīng)傷痕累累的他怕剛習(xí)慣的溫暖又突然撤離，這樣鞭笞怎能再經(jīng)受一次?所以他自動(dòng)屏蔽一切好心，在面對史凱蘭的愛意時(shí)張皇失措，只能捂著心口困難吐出“我不愛你”四個(gè)字。還好有尚恩，這個(gè)真正被愛洗滌過的心理導(dǎo)師，他用坦誠和對真愛的體會去引導(dǎo)威爾，在得知其與史凱蘭的關(guān)系后，鼓勵(lì)其英勇去愛，威爾從一開場的輕蔑抵觸，到沉默以對，到和尚恩一起回憶與愛妻過往的點(diǎn)滴，探尋愛情的真諦。尚恩的愛情有目共睹，是無悔的，是永久的。他告訴威爾唯有愛別人勝過愛自己才能體會到什么是真正的失去。愛妻的離世讓他至今痛苦甚至一度萎靡，他卻仍然感謝上天將這個(gè)天使賜予他。當(dāng)威爾問他想沒想過再婚時(shí)，他只是一遍遍的重復(fù)“我的妻子已經(jīng)死了”，這是一輩子只認(rèn)定一個(gè)人，不思量自難忘的忠貞。談到妻子生前的糗事(麗莎一緊張就會放屁等小習(xí)慣)時(shí)他放聲大笑，眼底卻盛滿了眷戀與苦澀，他告訴威爾：“像那樣的小事很美妙，那也是我最想念的事，這些特質(zhì)讓她成為我的太太，她也熟知我所有的小瑕疵，人們稱之為不完美，其實(shí)不然，那才是好東西，能選擇讓誰進(jìn)入我們的世界，你不完美，她也不完美，重要的是彼此是否完美的契合，這就是所謂的親密關(guān)系的建立”。尚恩的詮釋給了威爾也給了我們追求專屬愛情的勇氣。在尚恩的一次次感化引導(dǎo)下，威爾其實(shí)已經(jīng)開場承受自己的不完美，只是不能完全釋懷，在尚恩給他看其他患者的受虐照片，講述自己童年的傷痛時(shí)，還有在那一句句“不是你的錯(cuò)”的叩問下，威爾再在也無法假裝堅(jiān)強(qiáng)，壓抑多年的痛楚化為磅礴淚水宣泄，囚禁他多年的心靈枷鎖土崩瓦解。每個(gè)人的成長都會經(jīng)受苦難，差異于程度和多寡而已。蠶成蛹，蛹化蝶，每次的一個(gè)華美轉(zhuǎn)身必是一次難熬的折磨。逃避跳躍可能也會長的光鮮艷麗，但是未經(jīng)冰與火的洗禮，也只是外強(qiáng)中干，經(jīng)不起考驗(yàn)。慶幸的是，我們的威爾已經(jīng)成功蛻變。我們?yōu)樗恼坪炔?生活呢，就是生下來活下去，也許很困難，可我們必須得堅(jiān)持，不能像威爾住進(jìn)自囚樊籠，錯(cuò)失太多不能逆流的光陰。我們要相信真善美是這個(gè)世界的主流，我們身邊也有這樣愛著我們的一群人。過去的傷痛也許并不是你我的錯(cuò)，誰都無法否認(rèn)我們不是完人，我們能做的只有釋懷與改變，然后跟著心走出迷霧，用心去經(jīng)歷去承受去改變?nèi)ド拼?，成為我們想成為的那個(gè)人。心靈捕手觀后感1000字(三)在教師的推薦下看了這部1998年就上映的老片子，很喜歡它的另外一個(gè)名字--驕陽似我，我們每個(gè)人都是一輪驕陽，因?yàn)橹灰覀冞x擇打破自己心中的心理矛盾，陽光不僅能普照在我們身上，還會讓別人得到溫暖。片中的男主角威爾開場只是一個(gè)放縱不羈卻絕頂聰明的數(shù)學(xué)天才，但他只是一個(gè)大學(xué)的清潔工，獲得過數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)榮譽(yù)的蘭博教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不尋常的孩子，從監(jiān)獄里把威爾保釋出來，開場為他尋找心理教師以便幫助他實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。在其他心理咨詢師都威爾的態(tài)度給作弄的沒方法的時(shí)候，他想起了自己大學(xué)同學(xué)西恩教授。雖然第一次威爾的態(tài)度對這位教師對他顯示出了很大的不敬，但是西恩教師并沒有放棄，而是在之后的七次心理咨詢中逐漸引導(dǎo)他走出迷潭。第二次西恩教授設(shè)身處地的站在這個(gè)孩子身上表示理解。第三次威爾顯然沒有被教師的誠意給打動(dòng)，兩人選著了沉默不語到時(shí)間完畢。第四次威爾開場和西恩教授開起了飛機(jī)上的玩笑，他的心靈防線正在逐步的翻開。第五次他們開場討論威爾的愛情，教授以自己過去對妻子的經(jīng)歷在訴說著他的愛情觀，也許哈佛女孩的出現(xiàn)對于從小就是孤兒的威爾來說讓他更想展現(xiàn)自己強(qiáng)大的一面，但他實(shí)際上沒有十二個(gè)兄弟，這點(diǎn)也成了他們吵架的原因之一。第六次他們已經(jīng)建立起了良好的根底關(guān)系，但是威爾還是不能打破自己心中的那份埋藏的英勇。第七次威爾在教授的幫助下開場打破了自我，經(jīng)歷了和女朋友的分手后他似乎要說服自己的過錯(cuò)，在門外聽到西恩教授和蘭博教師的爭論后，他開場更加感謝西恩教授的幫助，西恩教授是為了讓他找到自己的心靈伴侶，而蘭博教授那么急于幫他選擇一條覺得美妙的數(shù)學(xué)道路，這實(shí)際上也折射除了我們現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)與理想的抉擇。他倆相擁而泣，這一刻的陽光照進(jìn)來了，世界都會因你而美妙。第七次威爾戀戀不舍而且心存感謝，但是教授卻認(rèn)為威爾已經(jīng)打破了自我，敢于英勇的成認(rèn)自己，說明他們的咨詢關(guān)系已經(jīng)可以完畢了。除了西恩教授的幫助外，還有一局部我認(rèn)為和他一起在工地上工作的三個(gè)兄弟也給了他莫大的鼓勵(lì)，有一個(gè)兄弟每次都想著卻叫他的時(shí)候他不會給自己開門，因?yàn)樗幌肟吹酵枔碛械奶熨x被浪費(fèi)，不想讓他有才能改變自己但是二十年后還是在工地上和他們混在一起，三人在最后給他合力打造了一輛“友誼之車”。片尾一西恩教授過去的和如今的威爾的一句話--“對不起，我要去見一個(gè)女孩”作為結(jié)