初級中學(xué)信息技術(shù)-教學(xué)設(shè)計

初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計初級中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計初級中學(xué)信息技術(shù)—《微型計算機系統(tǒng)構(gòu)成》的教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思路】本節(jié)課教學(xué)是以感性認識為主,增強學(xué)生的計算機應(yīng)用意識,通過大量實例理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合對計算機的基本組成、學(xué)習(xí)和掌握計算機的組成結(jié)構(gòu)；知道軟硬件在計算機中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣、提高學(xué)生的動手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。結(jié)合練習(xí)過程中的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團結(jié)協(xié)作的精神。通過學(xué)生親手觸摸計算機組件和運行配合教材下發(fā)的多媒體課件進行教學(xué),打破學(xué)生對計算機的“神秘感”,覺得計算機并不難學(xué),而且非常實際,認識到計算機只是普通技能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及與其他學(xué)科的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點和難點】1、計算機的發(fā)展、組成結(jié)構(gòu)及各部件在計算機中的作用【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合實物、課件，講述與操作相結(jié)合。【課型設(shè)計】通過實物及課件，向?qū)W生講解計算機的組成部件，由學(xué)生總結(jié)出計算機的主要組成，由于計算機技術(shù)發(fā)展很快，因此這節(jié)課沒有完全按教材內(nèi)容講，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計算機配置進行講解，教學(xué)素材大部分是自己采集的實物資料，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的路徑?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室?！窘虒W(xué)過程】準(zhǔn)備新授之前，先了解一下同學(xué)們對計算機硬件知識了解程度，展示打開的計算機主機箱及各部件，激起學(xué)生對這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。2、導(dǎo)入隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和計算機的日益普及，我們越來越離不開計算機這個新興的學(xué)習(xí)、生活工具，我們不但要使用好它，還要了解它的基本結(jié)構(gòu)，下面我們就一起來看一看計算機是怎么樣構(gòu)成的。這就是我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）：1.什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)與微型計算機系統(tǒng)的區(qū)別與聯(lián)系？2.微型計算機的發(fā)展、系統(tǒng)的組成部分及其相關(guān)功能有哪些？教學(xué)內(nèi)容教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動設(shè)計意圖情景設(shè)置，問題導(dǎo)入講解信息技術(shù)定義定義概述教師啟發(fā)式提問！演示結(jié)構(gòu)構(gòu)成圖提出問題解決問題。.教師提出問題：1.什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)與微型計算機系統(tǒng)的區(qū)別與聯(lián)系？微型計算機的發(fā)展、系統(tǒng)的組成部分及其相關(guān)功能有哪些？信息技術(shù)定義：在信息的傳遞、存儲、利用過程中所才用的技術(shù)和方法。信息技術(shù)與微型計算機的區(qū)別在于信息技術(shù)包含微型計算機應(yīng)用.概述現(xiàn)代計算機的發(fā)展史第一代：電子管計算機（1945-1956）第二代晶體管計算機（1956-1963）第三代集成電路計算機（1964-1971第四代大規(guī)模集成電路計算機（1971-現(xiàn)在）概述計算機發(fā)展的趨勢:巨（型化）、微（型化）、多（媒體化）、網(wǎng)（絡(luò)化）和智（能化）。課件視圖演示(硬件組件圖片)學(xué)生討論微型計算機基礎(chǔ)（計算機硬件）二、開展新課實物展示計算機課件展示計算機圖片，提問各部分名稱，顯示各部名稱，連接鼠標(biāo)鍵盤，講解其作用——輸入設(shè)備返回——機箱內(nèi)部打開實物計算機讓學(xué)生看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，結(jié)合課件圖片，講述其內(nèi)部各部件名稱并連接到各頁講述其作用.學(xué)生總結(jié)教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)。方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補充。教師總結(jié)，結(jié)束本課并且出示啟示：1.鍛煉學(xué)生認知新事物的能力。2.學(xué)會在事物發(fā)現(xiàn)問題解決問題。3.針對感知的問題進行理性思考。板書設(shè)計導(dǎo)入新課：教師提出問題.概述現(xiàn)代計算機的發(fā)展史.概述計算機發(fā)展的趨勢.課件視圖演示(硬件組件圖片)學(xué)生討論、學(xué)生總結(jié)教師引導(dǎo).教師總結(jié)，結(jié)束本課并且出示啟示思考回答思考回答學(xué)生聽講回答問題學(xué)生觀察學(xué)生討論聽講讓學(xué)生明白信息技術(shù)與微型計算機系統(tǒng)的區(qū)別與聯(lián)系。概述現(xiàn)代計算機的發(fā)展史結(jié)構(gòu)圖直觀體現(xiàn)分