統(tǒng)編版道德與法治五年級下冊第3課《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)》精美課件（第2課時）

3弘揚優(yōu)秀家風(fēng)（第2課時）第一單元我們一家人家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，一個詞、一句話、一個故事、一段記憶，都是家風(fēng)的載體。探尋優(yōu)秀家風(fēng)新課導(dǎo)入感受優(yōu)秀家風(fēng)將中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達出來。其中很多內(nèi)容已成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。探尋優(yōu)秀家風(fēng)《朱子家訓(xùn)》探尋優(yōu)秀家風(fēng)“黃花崗七十二烈士”之一的林覺民于1911年4月24日寫給妻子的家書。他在《與妻書》中寫道：“即此愛汝一念，使吾勇于就死也”，“當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福。”探尋優(yōu)秀家風(fēng)聶榮臻于1922年6月3日寫給父母的家書。其中寫道：“決非一衣一食之自為計，而在四萬萬同胞之均有衣有食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也?！苯夥跑姂?zhàn)士查茂德于1947年4月2日寫給妻子的家書。他寫道：“戰(zhàn)斗是比不得唱戲，不是開玩笑，是有犧牲的精神才能打垮和消滅敵人?！薄熬褪俏覡奚艘彩呛芄鈽s的，是為革命而犧牲，是有價值?！碧綄?yōu)秀家風(fēng)在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。不同的時代，為國家、為民族不計得失的精神，犧牲個人、獻身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的民族之魂。優(yōu)秀家風(fēng)是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。傳承優(yōu)秀家風(fēng)，有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，體現(xiàn)在我們的行為規(guī)范中。家風(fēng)好，家道興。了解家風(fēng)，學(xué)習(xí)家風(fēng)，可以更好地傳承優(yōu)秀家風(fēng)。優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會風(fēng)氣。優(yōu)秀家風(fēng)代代傳傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng)，向社會傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會風(fēng)氣的家庭文明新風(fēng)尚。探尋優(yōu)秀家風(fēng)“天下之本在家?！眱?yōu)秀家風(fēng)中蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結(jié)、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德，已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。一、分享家風(fēng)活動一：說一說，你的家風(fēng)分享自家優(yōu)秀家風(fēng)一、分享家風(fēng)活動一：說一說，你的家風(fēng)分享你家的家風(fēng)吧！一、分享家風(fēng)活動一：說一說，你的家風(fēng)你從別的同學(xué)分享中，得到了哪些啟發(fā)？一、分享家風(fēng)活動一：說一說，你的家風(fēng)小結(jié)

家風(fēng)是我們一輩又一輩的先人生活的結(jié)晶，它是一個家庭的傳統(tǒng)，也是一個家庭的文化。我們要從不同的家風(fēng)里面汲取力量，助我們凝聚情感、涵養(yǎng)德性、砥礪成才。二、宣傳家風(fēng)活動二：策劃一次家風(fēng)宣傳活動

家風(fēng)好，家道興。了解家風(fēng)，學(xué)習(xí)家風(fēng)，踐行家風(fēng)才能更好的傳承家風(fēng)，如果讓你做一次關(guān)于宣傳家風(fēng)的策劃，你會采用什么形式呢？二、宣傳家風(fēng)活動二：策劃一次家風(fēng)宣傳活動小組討論：如何策劃一次家風(fēng)宣傳活動？二、宣傳家風(fēng)活動二：策劃一次家風(fēng)宣傳活動做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者二、宣傳家風(fēng)

同學(xué)們的宣傳形式真是豐富多彩，既選擇傳統(tǒng)的寫書形式，也用到了當下流行的短視頻形式。寫家書不落伍，同學(xué)們不妨寫一封家書給自己的爸爸媽媽。短視頻很新穎，同學(xué)們也可以拍攝一則短視頻傳給自己的好友?；顒佣翰邉澮淮渭绎L(fēng)宣傳活動小結(jié)二、宣傳家風(fēng)

我們要學(xué)會從自身做起，從小事做起，弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，向社會傳播正能量。活動二：策劃一次家風(fēng)宣傳活動小提示

家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會風(fēng)氣。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。社會風(fēng)氣好，就能和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。課堂總結(jié)第三課·第一課時弘揚優(yōu)秀家風(fēng)部編版五年級下冊道德與法治

爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人必須要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出;有人遇到難處，爺爺定會鼎力相助。爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司里東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細詢問過后，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝?；丶业穆飞希液蛬寢尪紴檫@件事而高興，仰望星空，滿天的星星都為我們拾金不昧的精神眨著眼，露出敬佩贊許的目光。摳門的爺爺

古往今來，家風(fēng)乃是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都務(wù)必遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細無聲的品德，家風(fēng)時刻凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅僅承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!課前交流

課前老師布置的收集家風(fēng)家訓(xùn)的資料你們完成了嗎？現(xiàn)在就讓我們以“薈萃家風(fēng)”為主題開展學(xué)習(xí)成果小組交流活動。課文鏈接：家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)，是一個詞、一句話、一個故事、一段記憶、都是家風(fēng)的載體。探尋優(yōu)秀家風(fēng)課前交流

課前老師布置的收集家風(fēng)家訓(xùn)的資料你們完成了嗎？現(xiàn)在就讓我們以“薈萃家風(fēng)”為主題開展學(xué)習(xí)成果小組交流活動。閱讀“活動園”交流談?wù)摗；顒訄@·薈萃家風(fēng)交流重點1.第一小組：涵養(yǎng)德行2.第二小組：修身立志3.第三小組：百年革命，家國情懷涵養(yǎng)德行我發(fā)現(xiàn)，《朱子家訓(xùn)》內(nèi)涵豐富，是家庭教育的重要參考資料。我印象最深刻的名言有很多……《朱子家訓(xùn)》，又名《治家格言》，是朱柏廬所著的啟蒙教材，創(chuàng)作于清朝，以“修身”“齊家”為宗旨，集儒家做人處世方法之大成，思想植根深厚，含義博大精深，闡明了修身治家之道。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。修身立志通過查閱資料，觀察學(xué)校等集體場所，身邊隨處都可見的名言警句，把關(guān)于修身立志的警句抄錄下來，再查閱資料，了解出自哪部家訓(xùn)。分享抄錄的句子，并說明在什么場所看到的。查閱資料所抄錄的句子出自哪部家訓(xùn)。這句話蘊含的精神對你有什么啟示？百年革命家國情懷感人至深的三封家書。你能體會到哪些優(yōu)秀家風(fēng)，請結(jié)合三封家書進行分析。

在這封絕筆信中，林覺民思緒澎湃，委婉曲折地敘寫了自己對妻子的深情和對處于水深火熱中的祖國的深沉的愛，表現(xiàn)了一位民主革命戰(zhàn)士的崇高精神。文章緊緊圍繞“吾至愛汝”而又不能不“忍舍汝而死”這一矛盾復(fù)雜的感情，寫得纏綿悱惻而又豪情滿懷，是愛的頌歌，更是一首正氣之歌。林覺民《與妻書》“況男遠出留學(xué)，所學(xué)何為？決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也?！甭櫂s臻的家書。一字一句，擲地有聲。在聶榮臻的家書中，不僅流露出他的思鄉(xiāng)之情，還體現(xiàn)出他的家國情懷及思想轉(zhuǎn)變，讓人看到了他的初心。聶榮臻給父母的信解放軍戰(zhàn)士給妻子的信

家訓(xùn)不但對家庭個人成長的作用，對于整個國家、民族同樣有更深遠意義。

通過交流活動你覺得優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)有哪些作用？

我國古代公開出版的家訓(xùn)有120多種，包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等流傳至今，是中華傳統(tǒng)文化寶庫的重要組成部分。閱讀“閱讀角”回答問題。閱讀角·用行動詮釋最美家風(fēng)

閱讀18頁《用行動詮釋最美家風(fēng)》思考：倪冬梅是個怎樣的人？她是怎樣做的?讀了文章你有什么感受？

良好的家風(fēng)不單單是一句話，更要付諸行動，倪冬梅不但自己堅持做好事，還要把做好事的家風(fēng)傳承給自己的女兒。閱讀“閱讀角”回答問題?；顒訄@·家風(fēng)訪談訪談人訪談對象家風(fēng)

從采訪中，我們分析一下這些家風(fēng)中蘊含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德有哪些？匯報課前訪談

“天下之本在家”優(yōu)秀家風(fēng)蘊含的尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、鄰里團結(jié)、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)美德。知識窗：

《顏氏家訓(xùn)》是我國歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓(xùn)，也是一部學(xué)術(shù)著作，可以說是家訓(xùn)的鼻祖。是顏之推記述個人經(jīng)歷、思想、學(xué)識以告誡子孫的著作。共有七卷，二十篇。知識窗總結(jié)

好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!無論時代如何變化，優(yōu)秀家風(fēng)都是國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的基礎(chǔ)。板書設(shè)計弘揚優(yōu)秀家風(fēng)探尋優(yōu)秀家風(fēng)活動園·薈萃家風(fēng)家風(fēng)是什么？閱讀角·用行動詮釋最美家風(fēng)活動園·家風(fēng)訪談背誦你喜歡的家訓(xùn)給朋友聽。課后作業(yè)謝謝觀賞第三課·第二課時弘揚優(yōu)秀家風(fēng)部編版五年級下冊道德與法治

家風(fēng)作為一個家庭或家族共同認可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用。中國古代傳統(tǒng)家庭存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學(xué)，也兼顧了社會風(fēng)潮和公平正義。課前交流

上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么是家風(fēng)，我們知道了家風(fēng)作為特定家庭的傳統(tǒng)，也是該家庭長時期歷史汰選、傳統(tǒng)沉淀的結(jié)果，是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶。課文鏈接：優(yōu)秀家風(fēng)的重大意義優(yōu)秀家風(fēng)代代傳閱讀“活動園”交流談?wù)摗；顒訄@·分享我們的家風(fēng)故事吃完飯后，要跟父母打招呼，然后離桌。出門要跟家長打招呼，并相互道別。你的家風(fēng)是什么？我們家的家風(fēng)是要勤儉節(jié)約，不能浪費……我們家的家風(fēng)是要勤勞，在家中每個人都有自己要做的事情，都要為家庭分擔(dān)……我們家的家風(fēng)是積極上進，在家做的最多的就是看書學(xué)習(xí)…………………閱讀“閱讀角”回答問題。閱讀角·宣傳優(yōu)秀家風(fēng)五（3）班開展的“做優(yōu)秀家風(fēng)的宣傳使者”活動有哪些有創(chuàng)意的家風(fēng)宣傳活動？家風(fēng)演講、制作宣傳板報、展示優(yōu)秀家訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)傳遞家書。除了五（3）班開展的活動，你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風(fēng)的新創(chuàng)意呢？隨著通訊的變革，家書已經(jīng)落伍，這個觀點你同意嗎？

雖然時代發(fā)展了，電話、視頻聊天都很普遍了，但是寫家書并沒有落伍，家書仍然在傳遞親情上發(fā)揮著不可替代的作用。電話、視頻聊天雖然很普遍，但是寫家書更能表達自己的情感，讓家人感受到親情的魅力。你都知道哪些著名的家書？請和同學(xué)們一起交流。《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷像良師益友一樣給兒子提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。《曾國藩家書》近1500封。所涉及的內(nèi)容極為廣泛，，是曾國藩一生的主要活動和其治政、治家、治學(xué)之道的生動反映。家書中可以體現(xiàn)他的學(xué)識造詣和道德修養(yǎng)，從而贏得了"道德文章冠冕一代"的稱譽?！读舻录視肥怯崽彀赘缸?4年往來的2000余封家書、140余萬字中擷取300余件，真切展露父子間14年的心