教學(xué)工作計(jì)劃錦集九篇

第頁共頁教學(xué)工作方案錦集九篇教學(xué)工作方案錦集九篇教學(xué)工作方案篇1一，學(xué)情分析^p及指導(dǎo)思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)歷；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加理論環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，可以對生物學(xué)知識有更深化的理解，可以對今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮；可以在探究才能，學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有更多的開展；可以在責(zé)任感，合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進(jìn)步。為學(xué)生們參加社會現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。二，教材分析^p本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》〔七年級下冊〕。第四單元生物圈中的人，教學(xué)內(nèi)容介紹人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的資和環(huán)境；人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學(xué)習(xí)，既要理解人體的構(gòu)造和生理，還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系。三，教學(xué)目的在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實(shí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分開展；努力進(jìn)步學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目的，內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于進(jìn)步每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中要使學(xué)生在知識，才能，情感，態(tài)度和價值觀等方面有所開展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。要通過組織學(xué)生參加各種理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查，技能訓(xùn)練，練習(xí)，探究和資料分析^p活動。教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，可以對有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)展個別指導(dǎo)。四，詳細(xì)措施：繼續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的根底上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)形式，并注意及時搜集和整理相關(guān)的資料和形式。組織好學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)并進(jìn)步其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，進(jìn)步課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語；運(yùn)用生動的語言；加強(qiáng)情感教育；精心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本，模型，生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)歷，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。鼓勵學(xué)生自己觀察，考慮，提問，并在提出假設(shè)的根底上進(jìn)展探究性方案的設(shè)計(jì)和施行。重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描繪，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目的。五，教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期總課時為38課時，每周2課時。教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下：第四單元生物圈中的人人的由來〔4課時〕第一節(jié)人類的起〔1課時〕第二節(jié)人的生殖〔1課時〕第三節(jié)青春期〔2課時〕第四節(jié)方案生育〔1課時〕人體的營養(yǎng)〔6課時〕第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)〔2課時〕第二節(jié)消化和吸收〔2課時〕關(guān)注合理營養(yǎng)與食品平安〔2課時〕人體的呼吸〔4課時〕呼吸道對空氣的處理〔1課時〕第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換〔2課時〕第三節(jié)空氣質(zhì)量與安康〔1課時〕人體內(nèi)的物質(zhì)的運(yùn)輸〔6課時〕第一節(jié)流動的組織〔2課時〕第二節(jié)流動的管道〔1課時〕第三節(jié)輸送血液的泵〔2課時〕第四節(jié)輸血與血型〔1課時〕人體內(nèi)的廢物的排除〔2課時〕第一節(jié)尿的形成和排除〔1課時〕第二節(jié)人糞尿的處理〔1課時〕人體生命活動的調(diào)節(jié)〔8課時〕人體對外界環(huán)境的感知〔3課時〕第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成〔2課時〕第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式〔1課時〕第四節(jié)激素調(diào)節(jié)〔2課時〕人類活動對生物圈的影響〔4課時〕第一節(jié)分析^p人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例〔1課時〕探究環(huán)境污染對生物的影響〔2課時〕第三節(jié)擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方案〔1課時〕總之，在新學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念，教學(xué)原那么，教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開展教學(xué)，由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)為"平等中的首席"，從而切實(shí)在實(shí)地進(jìn)步教育質(zhì)量，獲得新的成績。教學(xué)工作方案篇2根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置，X年級組全體XX老師本著一切為了學(xué)生的原那么，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為全體學(xué)生獻(xiàn)上一份禮物。在線上開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為他們解疑釋惑，做生活上的指導(dǎo)，宣傳疫情防控措施，及心理疏導(dǎo)等方方面面的關(guān)心。我們利用XXX直播平臺，精心設(shè)計(jì)自主制作錄制課堂，精講精練，為學(xué)生提供優(yōu)秀的課程視頻，有針對性的答疑，個性化的輔導(dǎo)。在線上精講，線下精練，確保學(xué)生在家也可以享用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資。制定方案如下：一、精心備課1、備課時要精心設(shè)計(jì)三維目的，突出重點(diǎn)。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷新知識在原知識的根底如何生成的過程，以加強(qiáng)學(xué)生的知識遷移和推理才能。2、結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，注重細(xì)節(jié)的處理，認(rèn)真剖析教材，巧妙設(shè)計(jì)，合理規(guī)劃，向45分鐘要質(zhì)量。3、加強(qiáng)師生互動，讓學(xué)生積極參與課堂以體他們的主體地位。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析^p問題，總結(jié)經(jīng)歷，解決問題。4、作業(yè)練習(xí)形式多樣，適中適量，及時批閱總結(jié)反應(yīng)。二、教學(xué)形式1、利用網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課例，結(jié)合XX平臺，由老師認(rèn)真挑選一些優(yōu)秀課例，上供或分享班級群，并組織學(xué)生觀看。2、老師采取直播方式或錄制微課，等形式多樣教育教學(xué)手段。三、詳細(xì)方法1、即日起開展在線教學(xué)。2、結(jié)合課程表，16：00－16：45授課，19：30－20：30在線答疑。3、每天上課前，家長先上傳學(xué)生的作業(yè)，課堂上以便于老師針對學(xué)生的向前進(jìn)展反應(yīng)。4、對于學(xué)困生要展開一對一個性化輔導(dǎo)。5、及時記錄每節(jié)課后的問題，以便反思。教學(xué)工作方案篇3一、教材簡析：本冊教材是以語文知識和才能訓(xùn)練為序編排的。教材編寫時，把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，每條線索又分解成假設(shè)干個訓(xùn)練點(diǎn)。教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)開展的原那么，把這些訓(xùn)練點(diǎn)排列成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，從橫向看，按橫向聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)開展的原那么，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元，明確各單元的訓(xùn)練目的，然后按目的編選各單元的課文和練習(xí)。本冊教材聽說讀寫才能訓(xùn)練的序列如下表：課本每個單元有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，編排在每單元的第一篇課文前。每單元有圍繞閱讀訓(xùn)練點(diǎn)選編的課文3－4篇，1個習(xí)作訓(xùn)練和1個單元練習(xí)，單數(shù)單元還安排了1次聽說訓(xùn)練和1篇選讀課文。本冊教材的思想教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓(xùn)練中進(jìn)展，不強(qiáng)求一個單元的思想教育圍繞同一個中心進(jìn)展。二、班級學(xué)生情況分析^p：全班共有47名學(xué)生，其中語文才能強(qiáng)的只占20%，大多數(shù)學(xué)生閱讀、理解的才能較差，通過幾學(xué)期培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)，但還不夠自覺，還有２人的語文根底更差，連最簡單的漢語拼音也不會拼讀。平時應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。三、學(xué)期教學(xué)目的：１、能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識字182個。能區(qū)分常見的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字，學(xué)會用數(shù)筆畫的方法查檢難字，學(xué)會獨(dú)立識字。2、會常用漢字285個，能獨(dú)立識字。會讀寫400左右的詞語，懂得意思，一部分能口頭或場面運(yùn)用。能辨析多音字、同音字和形近字?？梢约m正錯別字。３、較純熟地使用字典查字、選擇義項(xiàng)，養(yǎng)成使用字典的習(xí)慣。的詞語能正確讀寫，懂得這些的意思。掌握部首查字的幾種特殊情況。４、步學(xué)會用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款符合要求，并能進(jìn)步書寫的速度〔看一眼能寫一個詞語或短句〕。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。初步學(xué)會用毛筆臨帖，繼續(xù)練習(xí)根本筆畫的運(yùn)筆方法，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。5、聽懂程度合適的講話和播送，理解主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)。6、專心聽話、認(rèn)真考慮的習(xí)慣。聽話能辨析錯誤，參加討論能聽出發(fā)言內(nèi)容的正誤。能有中心、有條理地講出所經(jīng)歷的事。能簡要地講述所經(jīng)歷的事。能簡要地復(fù)述課文。養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。能在公開場合根據(jù)對象、情景，清楚地、有條理地民表自己的意見。討論能自己的意思。7、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能表達(dá)課文的思想感情。能指定課文。養(yǎng)成默讀課文的習(xí)慣。注意進(jìn)步默讀的速度，增進(jìn)理解才能。能帶著問題默讀課文，邊讀邊考慮；能抓住重點(diǎn)詞句，理解一段話的內(nèi)容；讀課文時能注意到文章的題目；初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情開展的順序給課文分段。能讀懂程度適宜的兒童文學(xué)作品和兒童科普文章，理解主要內(nèi)容。8、學(xué)習(xí)課文中觀察事物、用詞造句、連句成段、連段成篇的一些方法，能按要求預(yù)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，提出疑難問題，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。9、能閱讀少年兒童讀物，理解主要內(nèi)容，有初步的分析^p概括才能。課內(nèi)外閱讀量到達(dá)１４萬字。四、教學(xué)措施：１．準(zhǔn)確把握教學(xué)目的。老師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目的，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目的，并且根據(jù)班級的實(shí)際情況，制訂課時教學(xué)目的，可是教學(xué)目的的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的才能.,同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析^p,多給學(xué)自主閱讀、理解的時機(jī)。3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī),學(xué)生學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成二篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。5、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間，并指導(dǎo)學(xué)生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開展每日一首古詩的默寫和背誦活動。教學(xué)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱考試說明為根據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和根底，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)方案，來充分進(jìn)步我校學(xué)生的英語根底程度。并且親密關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，學(xué)生非智力因素，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的才能，努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析^p本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓(xùn)練但情況仍不容樂觀，根底不夠扎實(shí)，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達(dá)等綜合才能堪憂，且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語，所以在對學(xué)生全面強(qiáng)化催促的同時，如何抓好根底，強(qiáng)化針對性，有的放矢進(jìn)步講和練的方法及效益，成為專項(xiàng)與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。三、高三上冊英語總體安排經(jīng)過一個學(xué)期的復(fù)習(xí)，根本完成了上學(xué)期初制定的教學(xué)方案的第一輪復(fù)習(xí)。這一學(xué)期要完成以下兩輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)：自行粘貼閱讀文章，加強(qiáng)閱讀才能的培養(yǎng)。同時對學(xué)生進(jìn)展語法專項(xiàng)技巧的指導(dǎo)。資料采用步步高《高考英語專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練》。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面進(jìn)步學(xué)生的解題才能以及思維才能。第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生才能。四、高三上冊英語教學(xué)安排與措施1.抓好詞匯復(fù)習(xí)詞匯是高中英語最根本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯必備》。2.夯實(shí)語法知識的根底，并作進(jìn)一步的進(jìn)步。對學(xué)生進(jìn)展語法專項(xiàng)指導(dǎo)，各個擊破，一一掌握。并加以單項(xiàng)選擇的解題技巧，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題和解答問題的才能。我們方案在授新課時結(jié)合步步高進(jìn)展語法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時進(jìn)展語法專項(xiàng)指導(dǎo)與練習(xí)。3.加強(qiáng)語篇訓(xùn)練，進(jìn)展限時閱讀有專家曾說過英語高考在某種程度上是一種速度的競賽。因此在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線，是非常重要的，也是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達(dá)。在這四項(xiàng)專題訓(xùn)練中，閱讀理解是重中之重，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應(yīng)限制在40分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案是，要充分利用平常所學(xué)過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練，閱讀速度和正確率定會日漸進(jìn)步。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時評講。4.重視書面表達(dá)書面表達(dá)所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學(xué)生每兩周選擇一至二個體裁的短文進(jìn)展自我訓(xùn)練，并與參考譯文進(jìn)展比照，看看自己文章中的要點(diǎn)是否齊全，語言運(yùn)用是否恰當(dāng)，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅(jiān)持寫作，不斷修改，寫作才能會得到進(jìn)步的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。五、教學(xué)安排第一學(xué)期安排本學(xué)期安排：1.2月下旬—4月底：專題訓(xùn)練，側(cè)重才能培養(yǎng)，加強(qiáng)技巧分析^p，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言才能2.5月—高考：查漏補(bǔ)缺，針對性地進(jìn)展理論和運(yùn)用才能。六、奮斗目的希望通過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，盡量縮小與同類兄弟學(xué)校的差距。教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)教育局和教研室的工作的精神，樹立正確的、科學(xué)的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力的進(jìn)步工作的成效。穩(wěn)固的加強(qiáng)教育隊(duì)伍的建立，提升老師的整體的素質(zhì)。二、工作目的：〔一〕加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量?！捕臣哟蠼萄辛Χ?，全方位地開展教研活動?！踩臣訌?qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。〔四〕加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。〔五〕做好保健工作，確保幼兒安康成長?！擦臣覉@聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展?！财摺秤仔°暯?，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基?！舶恕吵浞职l(fā)揮后勤作用，實(shí)在做好保教結(jié)合。三、詳細(xì)工作要求：〔一〕加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動安排方案等，并在制定方案時注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認(rèn)真施行，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄老師一日活動的組織情況，并進(jìn)展客觀評價考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、教育筆記、班級工作方案、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)展衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時考核的根底上，全面施行老師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個老師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的客觀根據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)那么，評議工作在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評估細(xì)那么調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達(dá)進(jìn)步老師工作積極性為目的。〔二〕、加大教研力度，全方位地開展教研活動。1、組織老師學(xué)習(xí)國家教委公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在老師中廣泛地開展研討活動，把理論學(xué)習(xí)與教育理論嚴(yán)密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性與實(shí)效性。2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深化，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動，不斷進(jìn)步幼兒的游戲程度。3、加強(qiáng)對老師根本功的培養(yǎng)，在青年老師中開展說課研討活動，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，進(jìn)步老師分析^p教材，解決實(shí)際問題的才能。4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y，開展安康教育》的市級課題研究，利用農(nóng)村自然資，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒安康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面開展，到達(dá)身心安康和諧開展的目的。5、在課題組指導(dǎo)下，繼續(xù)深化開展“指導(dǎo)圖書閱讀，開展幼兒才能”的研究，并有階段性成果。6、加強(qiáng)教研組活動質(zhì)量的管理，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組?！踩?、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。1、老師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康教育，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。穩(wěn)固區(qū)域活動成績，繼續(xù)進(jìn)步區(qū)域活動程度。按照幼兒智力開展需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進(jìn)步老師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)才能。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感?！菜摹臣訌?qiáng)教職工隊(duì)伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評比、根本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時機(jī)，進(jìn)步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！参濉匙龊帽＝」ぷ?，確保幼兒安康成長。1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深化人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。2、重視進(jìn)步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健方案。3、對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真分析^p原因，尋找解決問題的方法。4、做好幼兒保健工作的宣傳。5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)視”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類程度。6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。〔六〕家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。1、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及平安問題的宣傳教育。4、老師及時與家長溝通孩子的開展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助?！财摺秤仔°暯?，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗1、平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)?！踩缋L畫、折紙、手工小制作等〕保護(hù)圖書、學(xué)慣用品。4、大班下學(xué)期的睡眠時間、游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學(xué)部靠攏。通過參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同討論如何做好幼小銜接工作。5、家園配合。定期召開大班幼兒的家長會。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座?！舶恕吵浞职l(fā)揮后勤作用，實(shí)在做好保教結(jié)合。1、在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。四、月份安排：九月份：1、開學(xué)報名工作2、制訂各類方案十月份：1、青年老師環(huán)境制作評優(yōu)2、中班家長開放日活動3、村校督導(dǎo)4、青年老師語言活動評優(yōu)5、參觀奶牛十一月份：1、中班自主性游戲觀摩2、青年老師外出借班上課3、幼兒繪畫比賽4、組織幼兒秋游十二月份：1、大班幼小銜接2、半日活動公開課3、小班家長開放日活動4、論文評優(yōu)一月份：1、小班朗讀兒歌比賽2、中大班故事大王比賽3、寫好幼兒開展情況匯報表4、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)歷總結(jié)5、做好各類完畢總結(jié)工作xxxx年年8月教學(xué)工作方案篇6本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的'興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按老師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。二、視唱、知識、練耳部分：1、讀譜知識：知道音有上下；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲〔包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏?！?、練耳部分：聽辯音的上下〔比擬不同樂器、人聲和同一樂器的不同音區(qū)音的上下；比擬同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的上下。聽辯音的長短，比擬各種時值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差異。三、欣賞部分：培養(yǎng)同學(xué)欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，發(fā)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表示手段在音樂中的作用。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)展曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析^p：在低年級的音樂教學(xué)中，同學(xué)第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的施行：愉悅性：在教學(xué)過程中，不管是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使同學(xué)學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表示音樂以和創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起同學(xué)對美的共鳴與追求，從而進(jìn)展審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固同學(xué)對音的上下、強(qiáng)弱、長短的感覺。使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，開展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。同學(xué)情況分析^p：本學(xué)期同學(xué)開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)正確對待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。同學(xué)的整體情況預(yù)計(jì)不平衡，情況良莠不齊。所以，對不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)同學(xué)專長，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)開展”。使同學(xué)各方面均有進(jìn)步。同學(xué)年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)開展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)同學(xué)身體的協(xié)調(diào)才能，讓同學(xué)可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備同學(xué)。2、因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)可以充分開展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充溢知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能和創(chuàng)新才能。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多施行，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。教研組長意見：領(lǐng)導(dǎo)審閱意見：教學(xué)工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的根本特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂教育教學(xué)改革，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。二、主要工作：1、組織好科組老師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改良教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時，繼續(xù)開展《通過多元化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力》的課題研究，圍繞課題積極開展教學(xué)研究，把每一節(jié)音樂課上得有聲有色。2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂創(chuàng)造案例說課比賽。3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節(jié)分上半年和下半年兩段時間進(jìn)展，上半年進(jìn)展聲樂、民族器樂、語言藝術(shù)，下半年進(jìn)展舞蹈專場暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節(jié)比賽?！?〕、我市在4月底進(jìn)展聲樂、民樂、語言藝術(shù)的初賽。〔2〕、舞蹈專場初賽，我市在10月初進(jìn)展。本學(xué)期要構(gòu)思好內(nèi)容，選好人員。4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動的相關(guān)工作。5、組織音樂老師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂老師根本功大賽”的比賽活動。比賽在6月份上旬進(jìn)展。6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。本次藝術(shù)節(jié)開展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂比賽。7、繼續(xù)抓好學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作。負(fù)責(zé)老師要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地組織好學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，努力使學(xué)生的表演程度有較大的進(jìn)步。8、繼續(xù)抓好音樂兩室場的管理和使用制度，充分運(yùn)用電教設(shè)備，使學(xué)生在美的教學(xué)環(huán)境里得到音樂的熏陶。教學(xué)工作方案篇8本學(xué)期科組的工作要《工作方案》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹與落實(shí)《教學(xué)教研工作方案》，全面施行素質(zhì)教育，普及和穩(wěn)固義務(wù)教育。以“分步推進(jìn)，深化小學(xué)語文課程改革，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作核心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為根本保障，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立為支撐點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變老師的教育思想、教育觀念為根本，以創(chuàng)立和諧的科組為目的，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開放創(chuàng)新為思路，不斷標(biāo)準(zhǔn)語文科組的教學(xué)教研工作，進(jìn)一步提升語文老師的教學(xué)程度，促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。工作思路：本學(xué)期的語文教研圍繞“一個目的、兩個推進(jìn)、四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”開展工作。一個目的推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)效率。兩個推進(jìn)：一是推進(jìn)課改深化，用課改精神引領(lǐng)教學(xué)研究。二是推進(jìn)科研促教，用科研進(jìn)步教研效率。四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：〔1〕落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率；〔2〕深化課程改革，大力推進(jìn)課外閱讀；〔3〕發(fā)揮骨干作用，打造優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍；〔4〕積極開展教科研，探究現(xiàn)代教研方式。工作重點(diǎn)一、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，大膽進(jìn)展教學(xué)改革是教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高的出路。各校要抓住新課程改革的契機(jī)，促使老師教育、教學(xué)觀念的更新，引領(lǐng)老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度，全面進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。以課改精神為指導(dǎo)，嚴(yán)密地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測評價等根本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)老師精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一名學(xué)生。二、加強(qiáng)集體備課，形成教研合力。堅(jiān)持每周的科組活動，做到定時、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定研究主題，注重研究交流的效益和集體備課效益，出教案，推動課改的落實(shí)，積累豐富的教學(xué)資。三、深化教學(xué)改革，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)一步深化新課程下課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣闊老師樹立現(xiàn)代的教學(xué)思想和觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和老師主導(dǎo)作用，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開展的空間，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)對有學(xué)科年級特點(diǎn)的課堂教學(xué)的探究，鼓勵老師嘗試創(chuàng)立有自己風(fēng)格的課堂教學(xué)形式。四、加強(qiáng)校本研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，做好個人工作方案。校本培訓(xùn)以轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“課改”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)展開。深化討論校本研究的內(nèi)容、形式，使