高考英語語法十大必考點

語態(tài)時—youseepeopleisland?—Yes,handkerchiefsforhalfIhadD.have【正確答案D【高考考點】考查動詞時態(tài)?，F(xiàn)在完成進行時：表示一個從過去某一時刻開始的動作延續(xù)到說話時還在進行或剛結(jié)束中常出現(xiàn)用for,howlong等導(dǎo)的時間狀語e.g.Hishasringingatime.e.g.ItrainingsinceHowhavebeen【題干句意沒看見那在小島上的人？我見了。他們在過去的半小時里一直在揮手帕，我不知道為什么【詳細解析這個揮手帕的動作在半小時前開始的后一直在揮一揮到了說話的這個時候所以我們用的是一個現(xiàn)完成進行時調(diào)一個動作的持續(xù)我再來看一下其他幾個時態(tài)：A選是werewaving—過去進行時，它指的是：①過去某一時刻正在進行；②過去某一階段正在進行B.——過去時，過去某時間發(fā)生的且已完成的動作，所以我們知A和兩個時態(tài)都是和過去有關(guān)，而和現(xiàn)在是沒有一點關(guān)系的，所以A和B這個答案錯了。C.waved—過去完成時：過去某一時或某一動作前完成的動作或狀態(tài)，那么它所表達的時候是在過去的過去，例如e.g.Bythelastbuilt5schools.到年年底為止，我們已經(jīng)建造了所校首，過去的時是去年年底；而句子表達的意思是在去年年底之前所以我們用去完成時—build.和現(xiàn)在是更加沒有聯(lián)系了以個答案也是不正確的。題干中的時間狀語是forthehalf意這個last不指“最后的是“剛才的——在剛才的半個小時里么往往呢句中出現(xiàn)或者是lasthalfhourrecent這詞的話，我們一般都會選擇現(xiàn)在完成進行時，因為它指的是“剛才肯定指“從剛才到現(xiàn)在以題答案是D.名詞從Thecouldbehelpful____willtakethoseC.whoeverD.【正確答案C【高考考點】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當(dāng)主語、表語、賓語和同位語，所以相應(yīng)的名詞性從句也分為有主語從句語從句賓從句和同位語從句此考的就是介詞to后的賓語從句?！绢}干句意息可能會對何將接管這個工作的人有所幫助whoever=who第頁共頁

“任何怎么怎么樣的人以這個答案是正確的們再來看其他幾個答案為什么不對呢？【詳細解析選是those填在這里的話就會變成缺少關(guān)系代詞wthose那thosewilltakeoverthe“那些人將會取代這個工作就成了一個獨立的句子，而不是一個從句更就不是一個語從句了以從原則上說它是錯誤的那么怎樣改才是正確的呢？很簡單，只要在這個的面一個關(guān)系代詞，它變成一個定語從句——willtakejob些要接管這個工作的人么樣就可以了。B選是who在詞性從句中表示疑問e.g.Whowilltakeoverdecidedyet.D選是anyone，錯誤的原因也是缺少關(guān)系代who.比較those和anyonewho前者是“那些??的人表示“任何??的人就是在于是一個復(fù)數(shù)的概念謂動詞要用復(fù)數(shù)anyonewho是表示任何一個人，后面要用單數(shù)的謂語動詞。虛擬氣情動—Lakefor—Thataverychange.IwishIhadthere.beencouldD.couldbeen【正確答案B【高考考點】考查情態(tài)動詞。首先A和B里都有must推測，它表示“肯定?氣是非常定的，百分之百的；那么當(dāng)表測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如第一，表示的是“現(xiàn)在的狀態(tài)Hemustteacher.他肯定是一個老師。第二，表“現(xiàn)在進行的動作mustbehavingmeetingthe他們現(xiàn)在肯定正在辦公室里開會。第三done表“過去發(fā)生的事情musthavemethimyesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“musthavebeen”到題干里面是否正確？句意David,我們周末去了日內(nèi)瓦湖肯是一個非常好的改變，我希望我也去那里了里是表示一個肯定的推測；又因為是上個周末的事情，說明這件事情已經(jīng)發(fā)生了，我們所以用而是?！驹敿毥馕鲞x是輕的懷疑或委婉的述看HiscouldbutIhardlythinkit他所說的這個故事可能是真的，但是我本上不相信。D選是虛擬語氣某過去有可能發(fā)生而實際沒有可惋惜、遺憾couldhave個車禍原本是可以避免的e.g.Youbetter,butyoudidnttry你原本是可做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。第頁共頁

代詞Knowledgeasoneindividualideas_______bymeansanothertheotherD.another【正確答案B【高考考點】考查代詞【詳細解析作代詞時，意為“另一個使用theother,others,theother①兩者的另一個，與one連(就兩者，hand/theother②用定語，一方中的“全部其余的”Ilikethisbook,andIthe我歡這本書，我也喜歡其他所有的書。是other的[的人或物不全)carryingarewateringthe一人在提水，另外一些人在澆樹(others指“其他人”不是剩下的全部，而是“一部分”)是的數(shù)形式，特指“全部其余的人或物Ihavepencils.Twoofthemare我有10支筆，其中的兩支是紅色的，其(只是藍色的。用代詞時，常與one組構(gòu)成one?一人事同一組內(nèi)的兩個個體。e.g.personmaylikefishing,whileanotherpreferhunting.個人可能是喜歡釣魚，而另一個可能喜歡打獵世界上不可能有2個人，所以它指是沒有一個特指的他一個人”【題干句意】知識是開始增加的，當(dāng)一個個人把他的想法通過語言表達給另一個人的時候。這里指的是另一個人沒一特指的范圍說是誰哪里的另外一個人以?anotherD選沒有這種用法。非謂動everyoneofgraduateswantsspeechgraduationceremony.ForaninvitedbeinginvitedC.beinvitedinviting【正確答案B【高考考點】考查非謂語【詳細解析】遇到動詞要考慮四點：①判斷是謂語還是非謂語；②主；③主語非謂語動詞的/被動關(guān)系④非語動詞與謂語動詞的時間關(guān)系e.g.Beingsunfortoomuchtimewillharmto’skin.太陽下暴露太久對皮膚有害。e.g.The’第頁共頁

beinginagoodwhatherparentshaveexpected.這女孩在一個良好的環(huán)境中受到教育是她父母所期望的。A選過去分詞不能充當(dāng)主語C項beinvited不非謂語形式非語要么是do不式，要么是動名詞，要么是現(xiàn)在分詞ing,或者是過分詞ed.D選項語態(tài)錯誤，應(yīng)該用被動。6.定從Today’scollegeisappropriateasasettingforasociety_____itsmembersmustacquireandknowledgefromawidevarietyofsources.whichsoC.whereD.ofwhich【正確答案C【高考考點】考查定語從句?！驹敿毥馕鱿葌儊砜吹谝辉挼囊饨裉斓拇髮W(xué)是為這個社會而做準(zhǔn)備的setting是“背景”在這里就是“準(zhǔn)備做準(zhǔn)備的意思。第二句話的意思是“的成員必須要掌握并且能夠處理各方各面的知識這這兩句話連起來我們就可以理解為今天大學(xué)里的成員說學(xué)生研究生些人必要很好地掌握這些知識并且運用這些知識，那么這樣將來到社會上工作而打下基礎(chǔ)。所以我們看一下，這句話的先行詞在這里就不是，你要從上下文的意思中去判斷，而是這個college。好一先行詞我們已經(jīng)確定了下來第二步我們要確定先行詞在后面的定語從句中充當(dāng)什么成分是簡單的主語是語是比較負責(zé)的地點狀語間語和原因狀那么在這里我們把college放到后面的這句話中看一下membersmustacquireandmanageknowledgefromawidesources——這句話的主語itsmembers已經(jīng)有了，賓語是“knowledge”有。所以說這個knowledge我放回去，它必定是充當(dāng)狀語的——因為我不能直接放回去，我放回去的話，應(yīng)該表示的是inthe“在大學(xué)里以里它充當(dāng)?shù)氖且粋€地點狀語。好第三步，我們知道是地點狀語的話，那狀語的話我們應(yīng)該選擇關(guān)系副詞—，以這道題的答案就是——itsmanageknowledgefromwidevarietyof。然后我們來看一下其他幾個答案A是which，只是一個關(guān)系代詞，能充當(dāng)主語或者是賓語，在這里是不行的。B是so了?示的狀語從句。在這里如果說“大學(xué)要為社會做準(zhǔn)備，難道是為了讓它的成員去獲取知識”在里它的邏輯關(guān)系是不對的。D是ofwhich，如果在這里你用一個“介+一個關(guān)系代詞”的結(jié)構(gòu)的話，應(yīng)該用一個相應(yīng)的介詞，也就是說先行詞放定語從句中，我應(yīng)該是說inthe以第頁共頁

這個介詞應(yīng)該是用——inwhich。相似的題目再給大家一句casesknowalotofEnglishwordsbuttwritea“能夠想到許多的例子行詞就是這個cases放到后面的定語從句中去：studentslotofEnglishwordscantwriteagood—主語是“students語”或者是后面的twrite語lotofEnglishwords”以及“essay就說它主語和語都有了，所以放去的話，只能充當(dāng)一個抽象的地點狀語——“在這些例子中incases以最后我們選的是一個表示地點狀語的關(guān)系副詞“我們簡化一下定語從句的解題步驟：【解題步驟】★定從句三步曲：①確定先行詞→college②確定先行詞在后面的定語從句中充當(dāng)什么成份：地點狀語③確定關(guān)系代詞/副詞：where7.動suchascrisis,populationexplosion_____,sharethebitternessandthehardship.arisearisingD.arisen【正確答案B【高考考點】考查動詞?！驹敿毥馕觥渴紫任覀儊砜催@道題目是一個動詞填空的問題，那么碰到動詞的話，第一步：我們要判斷是它是一個謂語動詞還是一個非謂語動詞們來看這道題目干中添的這個是在導(dǎo)的時間狀語從句后這這里是一個謂語動詞項arising是現(xiàn)在分詞D項是去分詞，所以這兩個答案我們首先就排掉了，因為它們是非謂語并不是謂語動詞。那么我們已經(jīng)判斷下來這是一個謂語動詞的話二步我們就要看它的時間了那么這里的時間線索是什么呢時線索是第二句話peopletoshare?—一般現(xiàn)在時，所以前面那句話也應(yīng)該是一般現(xiàn)在時，我們來看意思“當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，什么問題比方說能源危機污和人口爆炸這樣的問題出現(xiàn)的時候人們被要求要共同承擔(dān)這個悲傷，并且是忍受苦難那，以呢，表示的是一般普遍的情況我們用一般現(xiàn)在時，所以是就以了。第三步我來看什不被動?先我們來看這個動詞arise的去式是arose，過去分詞是，它指的是“出現(xiàn)、開始存在往的是問題或是一個難題，它的英語解釋：(especiallyaoradifficultto，那么從這個第頁共頁

意思上判斷我們也知道這個單詞它是一個不及物動詞，那么不及物動詞是沒有被動語態(tài)的。舉個例句：Ahas一新的危機出了。這個動詞很容易和另外一個動詞混淆在一起—tomaketohavefeeling指的引起或激起某人的感情或者是態(tài)度里是一個及物詞，并且是一個規(guī)則變化的arouse—aroused—。toarouse’//起了學(xué)生的興趣好奇心憤。那么家是要把這兩個單詞區(qū)分清楚的。那么再強調(diào)一下：不及物動詞是沒有被動語態(tài)的;而及物動詞，如果的賓語成為了主語，那么這個及物動詞就要用到被動語態(tài)。【解題步驟】★遇動詞填空：①先判斷謂語還是非謂語②判斷時態(tài)——判斷尋找時間線索③及物還是不及物動詞：及物——變被動語;及物——沒有被動語態(tài)。8.狀從Theydidn’ttoadmitshortageoffood_____itmightrevealweaknessexploitedbyinorderB.orbutforforthat【正確答案D【高考考點】考查狀語從句的連詞?！驹敿毥馕鲰梚nthat表目狀語從句在它的從句中往往會用到may//can/這些助動詞表為了能夠做到某件事情Heworksinhecountrywell.他作得很努力是為了能夠獲得很好地服務(wù)于他的國家。B項or它是一個連詞，不引導(dǎo)從句C項butfor表如果沒有不是?用虛擬語氣中forrain,weshould/wouldhavejourney.如果不是下雨的話我們就會有一個愉快的旅程了。它是表示對現(xiàn)在的一個虛擬的情況foryourIcouldnhavefinishedthework.如果不是你的幫助的話，我是不可能完成這個工作的。表示的是對過去的虛擬。forthat也引導(dǎo)目的狀從，但是它是表示“生怕某種不好的事會發(fā)生：’sworkinghardforfearthathefail.他在很努力是生怕自己萬一會失敗里should表示“萬一如：theforfearthatit把關(guān)起來，以防下雨。第頁共頁

那么回到這道題目中呢我可看到并想承認任何的糧食的短缺句話是“這也許會揭露自己的一個缺點給自己的敵人趁機可以利用以在這里我們選擇的是“生怕們愿意承認事物短缺，是因為他們害怕被敵人知道，然后利用他們的這個缺點。所以最后的答案是D項forthat。9.固搭Withoutsolutions_____thegapbetweentherichandthepoor,therecanbeno“harmonioussociety”.ofB.forC.D.on【正確答案C【高考考點】介詞的用法【詳細解析】接下來我們就來看一下跟介詞搭配的名詞，因為這道題目考的剛好是詞后面搭配什么介詞?！尽縣aveto有通道有用/見到某人某物的機會或權(quán)利”【answer】“對?”【approach】approach/todoing“做某件事情的方法”【attention】payattentionto我都過了【attitude】tosth.“對待?度”【contribution】“對?獻【damagedamagesth.“對?壞破壞”【devotion】devotion“對?”【entrance】entrance“某某地方的一個入口”【introduction】introductiontosth.對?、門”【】thetosth.“鑰匙、答案”【】thelimitto“對什么東西的一個限度限制”【】the“對?”【reaction】reactionsth.“對?反”【response】to“?物的回回復(fù)”【solution】solution“對某件事情的解決方法”舉例：—Studentstoresources.學(xué)生必須要有能夠獲得好的源的權(quán)利。Herdev