《第10課跳躍：跳單雙圈》教學設計(江蘇省市級優(yōu)課)-科學教案_第1頁
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文檔簡介

小學體育課教案（水平一）年級：一年級班級：一（1）項目：跳單雙圈人數(shù)：48人授課人：仲艷教學內容：跳單雙圈游戲：“搶占地盤”教教學目標初步學會跳單雙圈的動作方法，促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生腿部的爆發(fā)力和跳躍能力。2.在游戲過程中能很好的發(fā)展學生的奔跑能力以及下肢力量，靈活性，與全身的協(xié)調性。3.調動學生學習興趣，增強學生勇敢、果斷和克服困難的優(yōu)良品質，為培養(yǎng)學生的運動愛好奠定基礎。場地器材：操場、呼啦圈課的結構教課內容組織教法與要求運動量次數(shù)時間強度準備部分1.集合、整隊2.師生問好！3.宣布本節(jié)課的教學內容，檢查服裝。4.安排見習生。1.繞操場慢跑一圈。2．隊形隊列：立正、稍息、向左（右、后）轉3.徒手操a.伸展運動b.體側運動c.正壓側壓腿d.活動手腕腳踝XXXXXXXXXX要求：1.集合“快、靜、齊”。2.精神集中，明確目標。3.服裝整潔。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX263小基本部分1.學習跳單雙圈(1).提示學生用呼啦圈做單腳連續(xù)向前跳若干次（2）利用呼啦圈雙腳連續(xù)向前跳若干次（3）利用呼啦圈做單雙腳交替向前跳（4）學習跳單雙圈。單雙圈的距離漸漸拉大練習2.游戲：搶占地盤學生6人一組，將手中的的呼啦圈排成一個圓圈，每組的呼啦圈的數(shù)量比人數(shù)少一，學生圍在圓圈的外圍，聽老師的哨聲，圍著圓圈慢跑，當聽到聽的信號，立刻站到一個呼啦圈中，沒搶到呼啦圈的學生則被淘汰，依次減少呼啦圈的數(shù)量，看誰堅持到最后。教法：組織隊形八排1．教師提示學生將呼啦圈排成一單排，用單腳連續(xù)向前跳跳過呼啦圈2.提示學生呼啦圈兩兩并排放，用雙腳連續(xù)向前跳的方式跳過呼啦圈3.提示學生呼啦圈單雙排放，用單雙腳交替向前跳的方法跳過去4.教師示范、講解跳單雙圈的動作方法5.組織學生在單雙圈上依次練習，教師觀察，推薦示范，師生共同評價教法：1.組織隊形：XXXXXX2.教師講解游戲規(guī)則和方法3.教師示范游戲玩法4.組織學生玩游戲5.游戲中教師應提醒學生要注意安全，沒有搶到呼啦圈就自動站到邊上，不要推拉。3至4次1212中上結束部分放松簡單的放松舞蹈2、小結3、宣布下課，師生再見教法：1、

教師帶領學生放松成插空隊形（見下圖）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△2、

集合隊伍，進行課

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