黑龍江省綏濱農(nóng)場學(xué)校2023年數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如果P點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,b),它關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為P1,P1關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為P2,已知P2的坐標(biāo)為(-2,3),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()A.(-2,-3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(2,3)2.一個(gè)關(guān)于x的一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上的表示如圖,則該不等式組的解集是()A.x>1 B.x≥1 C.x>3 D.x≥33.某班組織了一次讀書活動(dòng),統(tǒng)計(jì)了10名同學(xué)在一周內(nèi)的讀書時(shí)間,他們一周內(nèi)的讀書時(shí)間累計(jì)如表,則這10名同學(xué)一周內(nèi)累計(jì)讀書時(shí)間的中位數(shù)是()一周內(nèi)累計(jì)的讀書時(shí)間(小時(shí))581014人數(shù)(個(gè))1432A.8 B.7 C.9 D.104.如圖,在ABCD中,CD=2AD,BE⊥AD于點(diǎn)E,F(xiàn)為DC的中點(diǎn),連結(jié)EF、BF,下列結(jié)論:①∠ABC=2∠ABF;②EF=BF;③S四邊形DEBC=2S△EFB;④∠CFE=3∠DEF,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)共有(

).A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)P是三角形內(nèi)的任意一點(diǎn),PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周長為12,則PD+PE+PF=()A.12 B.8 C.4 D.36.如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到AB′C′D′的位置,則圖中陰影部分的面積為()A. B. C. D.7.如圖,已知某廣場菱形花壇的周長是24米,,則此花壇的面積等于()A.平方米 B.24平方米 C.平方米 D.平方米8.一元二次方程2x2﹣3x+1=0的根的情況是()A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 D.沒有實(shí)數(shù)根9.如圖,把一張長方形紙條ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′恰好與點(diǎn)A重合,若∠1=70°,則∠FEA的度數(shù)為()A.40° B.50° C.60° D.70°10.為了了解我市50000名學(xué)生參加初中畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績情況,從中抽取了1名考生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì).下列說法:①這50000名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績的全體是總體;②每個(gè)考生是個(gè)體;③1名考生是總體的一個(gè)樣本;④樣本容量是1.其中說法正確的有()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖所示,在四邊形中,,分別是的中點(diǎn),,則的長是___________.12.已知、滿足方程組,則的值為__________.13.兩個(gè)相似三角形的周長分別為8和6,若一個(gè)三角形的面積為36,則另一個(gè)三角形的面積為________.14.已知不等式組的解集為,則的值是________.15.分解因式:m2﹣9m=_____.16.若數(shù)據(jù),,…,的方差為6,則數(shù)據(jù),,…,的方差是______.17.已知點(diǎn)A(﹣2,y1)、B(﹣3,y2)都在反比例函數(shù)y=﹣8x的圖象上,則y1_____y2(填“<”或“>”18.如圖,有Rt△ABC的三邊向外作正方形,若最大正方形的邊長為8cm,則正方形M與正方形N的面積之和為.三、解答題(共66分)19.(10分)已知函數(shù),(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象;(2)函數(shù)圖象與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),已知是圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若的面積為,求點(diǎn)坐標(biāo);(3)已知直線與該函數(shù)圖象有兩個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍.20.(6分)如圖1,點(diǎn)A(a,b)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A到坐標(biāo)軸的垂線段AB,AC與坐標(biāo)軸圍成矩形OBAC,當(dāng)這個(gè)矩形的一組鄰邊長的和與積相等時(shí),點(diǎn)A稱作“垂點(diǎn)”,矩形稱作“垂點(diǎn)矩形”.(1)在點(diǎn)P(1,2),Q(2,-2),N(,-1)中,是“垂點(diǎn)”的點(diǎn)為;(2)點(diǎn)M(-4,m)是第三象限的“垂點(diǎn)”,直接寫出m的值;(3)如果“垂點(diǎn)矩形”的面積是,且“垂點(diǎn)”位于第二象限,寫出滿足條件的“垂點(diǎn)”的坐標(biāo);(4)如圖2,平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O是正方形DEFG的對角線的交點(diǎn),當(dāng)正方形DEFG的邊上存在“垂點(diǎn)”時(shí),GE的最小值為.21.(6分)如圖,在四邊形ABCD中,AD∥CB,AC、BD相交于點(diǎn)E,E為BD中點(diǎn),延長CD到點(diǎn)F,使DF=CD.(1)求證:AE=CE;(2)求證:四邊形ABDF為平行四邊形;(3)若CD=1,AF=2,∠BEC=2∠F,直接寫出四邊形ABDF的面積.22.(8分)在菱形ABCD中,∠BAD=60°.(1)如圖1,點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn),連接DE,CE,若AB=4,求線段EC的長;(2)如圖2,M為線段AC上一點(diǎn)(M不與A,C重合),以AM為邊,構(gòu)造如圖所示等邊三角形AMN,線段MN與AD交于點(diǎn)G,連接NC,DM,Q為線段NC的中點(diǎn),連接DQ,MQ,求證:DM=2DQ.23.(8分)小明、小亮都是射箭愛好者,他們在相同的條件下各射箭5次,每次射箭的成績情況如表:射箭次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次小明成績(環(huán))67778小亮成績(環(huán))48869(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫下表:姓名平均數(shù)(環(huán))眾數(shù)(環(huán))方差小明70.4小亮8(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,誰的成績好些?24.(8分)已知一次函數(shù)y=kx﹣4,當(dāng)x=1時(shí),y=﹣1.(1)求此一次函數(shù)的解析式;(1)將該函數(shù)的圖象向上平移3個(gè)單位,求平移后的圖象與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo).25.(10分)在一只不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20個(gè),某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,然后把它放回袋中,不斷重復(fù),下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):(1)上表中的a=;(2)“摸到白球”的概率的估計(jì)值是(精確到0.1)(3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少個(gè)?26.(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣2x+a與y軸交于點(diǎn)C(0,6),與x軸交于點(diǎn)B.(1)求這條直線的解析式;(2)直線AD與(1)中所求的直線相交于點(diǎn)D(﹣1,n),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0).①求n的值及直線AD的解析式;②求△ABD的面積;③點(diǎn)M是直線y=﹣2x+a上的一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),且點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,求△ABM的面積S與m之間的關(guān)系式.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、B【解析】

直接利用關(guān)于x,y軸對稱點(diǎn)的性質(zhì)結(jié)合P2的坐標(biāo)得出點(diǎn)P的坐標(biāo).【詳解】∵P點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,b),它關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為P1,P1關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為P2,P2的坐標(biāo)為(-2,3),

∴P1的坐標(biāo)為:(-2,-3),故點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(2,-3).

故選B.【點(diǎn)睛】考查了關(guān)于x,y軸對稱點(diǎn)的性質(zhì),正確記憶橫縱坐標(biāo)的關(guān)系是解題關(guān)鍵.2、C【解析】試題解析:一個(gè)關(guān)于x的一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上的表示如圖,則該不等式組的解集是x>1.故選C.考點(diǎn):在數(shù)軸上表示不等式的解集.3、C【解析】試題分析:根據(jù)中位數(shù)的概念求解.∵共有10名同學(xué),∴第5名和第6名同學(xué)的讀書時(shí)間的平均數(shù)為中位數(shù),則中位數(shù)為:=1.故選C.考點(diǎn):中位數(shù).4、D【解析】分析:如圖延長EF交BC的延長線于G,取AB的中點(diǎn)H連接FH.證明△DFE≌△FCG得EF=FG,BE⊥BG,四邊形BCFH是菱形即可解決問題;詳解:如圖延長EF交BC的延長線于G,取AB的中點(diǎn)H連接FH.∵CD=2AD,DF=FC,∴CF=CB,∴∠CFB=∠CBF,∵CD∥AB,∴∠CFB=∠FBH,∴∠CBF=∠FBH,∴∠ABC=2∠ABF.故①正確,∵DE∥CG,∴∠D=∠FCG,∵DF=FC,∠DFE=∠CFG,∴△DFE≌△FCG,∴FE=FG,∵BE⊥AD,∴∠AEB=90°,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠EBG=90°,∴BF=EF=FG,故②正確,∵S△DFE=S△CFG,∴S四邊形DEBC=S△EBG=2S△BEF,故③正確,∵AH=HB,DF=CF,AB=CD,∴CF=BH,∵CF∥BH,∴四邊形BCFH是平行四邊形,∵CF=BC,∴四邊形BCFH是菱形,∴∠BFC=∠BFH,∵FE=FB,F(xiàn)H∥AD,BE⊥AD,∴FH⊥BE,∴∠BFH=∠EFH=∠DEF,∴∠EFC=3∠DEF,故④正確,故選D.點(diǎn)睛:本題考查平行四邊形的性質(zhì)和判定、菱形的判定和性質(zhì)、直角三角形斜邊中線的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問題,屬于中考選擇題中的壓軸題.5、C【解析】

過點(diǎn)P作平行四邊形PGBD,EPHC,進(jìn)而利用平行四邊形的性質(zhì)及等邊三角形的性質(zhì)即可.【詳解】延長EP、FP分別交AB、BC于G、H,則由PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,可得,四邊形PGBD,EPHC是平行四邊形,∴PG=BD,PE=HC,又△ABC是等邊三角形,又有PF∥AC,PD∥AB可得△PFG,△PDH是等邊三角形,∴PF=PG=BD,PD=DH,又△ABC的周長為12,∴PD+PE+PF=DH+HC+BD=BC=×12=4,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的判定及性質(zhì)以及等邊三角形的判定及性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì):等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都相等,且都等于60°.6、C【解析】

設(shè)D′C′與BC的交點(diǎn)為E,連接AE,利用“HL”證明Rt△AD′E和Rt△ABE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等∠BAE=∠D′AE,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)角求出∠BAD′=60°,然后求出∠BAE=30°,再解直角三角形求出BE,然后根據(jù)陰影部分的面積=正方形ABCD的面積-四邊形ABED′的面積,列式計(jì)算即可得解.【詳解】解:如圖,D′C′與BC的交點(diǎn)為E,連接AE,在Rt△AD′E和Rt△ABE中,∵,∴Rt△AD′E≌Rt△ABE(HL),∴∠BAE=∠D′AE,∵旋轉(zhuǎn)角為30°,∴∠BAD′=60°,∴∠BAE=×60°=30°,∴BE=1×=,∴陰影部分的面積=1×12×(×1×)=1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),全等三角形判定與性質(zhì),解直角三角形,利用全等三角形求出∠DAE=∠B′AE,從而求出∠DAE=30°是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).7、C【解析】

作菱形的高DE,先由菱形的周長求出邊長為6m,再由60°的正弦求出高DE的長,利用面積公式求菱形的面積.【詳解】作高DE,垂足為E,則∠AED=90°,∵菱形花壇ABCD的周長是14m,∴AB=AD=6m,∵∠BAD=60°,sin∠BAD=,∴DE=3m,∴菱形花壇ABCD的面積=AB?DE=6×3=18m1.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了菱形的面積的求法,一般作法有兩種:①菱形的面積=底邊×高;②菱形的面積=兩條對角線乘積的一半.8、B【解析】試題分析:對于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當(dāng)△=b2-4ac>0時(shí)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)△9、D【解析】

根據(jù)翻折不變性即可解決問題;【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠1=∠FEC,由翻折不變性可知:∠FEA=∠FEC,∵∠1=70°,∴∠FEA=70°,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了矩形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、翻折變換等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.10、C【解析】

總體是指考查的對象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對象,樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.我們在區(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對象.從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.【詳解】①這50000名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績的全體是總體,說法正確;②每個(gè)考生是個(gè)體,說法錯(cuò)誤,應(yīng)該是每個(gè)考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體;③1名考生是總體的一個(gè)樣本,說法錯(cuò)誤,應(yīng)是1名考生的數(shù)學(xué)成績是總體的一個(gè)樣本;④樣本容量是1,說法正確;正確的說法共2個(gè).故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了總體、個(gè)體、樣本、樣本容量,解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對象.總體、個(gè)體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大?。畼颖救萘渴菢颖局邪膫€(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

根據(jù)中位線定理和已知,易證明△PMN是等腰三角形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和已知條件即可求出∠PMN的度數(shù)為30°,通過構(gòu)造直角三角形求出MN.【詳解】解:∵在四邊形ABCD中,M、N、P分別是AD、BC、BD的中點(diǎn),

∴PN,PM分別是△CDB與△DAB的中位線,

∴PM=AB=2,PN=DC=2,PM∥AB,PN∥DC,

∵AB=CD,

∴PM=PN,

∴△PMN是等腰三角形,

∵PM∥AB,PN∥DC,

∴∠MPD=∠ABD=20°,∠BPN=∠BDC=80°,

∴∠MPN=∠MPD+∠NPD=20°+(180-80)°=120°,

∴∠PMN==30°.過P點(diǎn)作PH⊥MN,交MN于點(diǎn)H.∵HQ⊥MN,

∴HQ平分∠MHN,NH=HM.

∵M(jìn)P=2,∠PMN=30°,

∴MH=PM?cos60°=,

∴MN=2MH=2.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形中位線定理及等腰三角形的判定和性質(zhì)、30°直角三角形性質(zhì),解題時(shí)要善于根據(jù)已知信息,確定應(yīng)用的知識.12、-80【解析】

先將所求的式子分解因式,再把已知的式子整體代入計(jì)算即可.【詳解】解:,故答案為-80.【點(diǎn)睛】本題考查了多項(xiàng)式的因式分解和整體代入的數(shù)學(xué)思想,正確的進(jìn)行多項(xiàng)式的因式分解是解題的關(guān)鍵.13、64或【解析】

根據(jù)相似三角形周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方求出面積比,根據(jù)題意計(jì)算即可.【詳解】解:∵兩個(gè)相似三角形的周長分別為8和6,∴兩個(gè)相似三角形的周長之比為4:3,∴兩個(gè)相似三角形的相似比是4:3,∴兩個(gè)相似三角形的面積比是16:9,又一個(gè)三角形的面積為36,設(shè)另一個(gè)的面積為S,則16:9=S:36或16:9=36:S,∴S=64或,故答案為:64或.【點(diǎn)睛】本題考查的是相似三角形的性質(zhì),相似三角形周長的比等于相似比、相似三角形面積的比等于相似比的平方、相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比、對應(yīng)角平分線的比都等于相似比.14、【解析】

根據(jù)不等式的解集求出a,b的值,即可求解.【詳解】解得∵解集為∴=1,3+2b=-1,解得a=1,b=-2,∴=2×(-3)=-6【點(diǎn)睛】此題主要考查不等式的解集,解題的關(guān)鍵是熟知不等式的性質(zhì)及解集的定義.15、m(m﹣9)【解析】

直接提取公因式m即可.【詳解】解:原式=m(m﹣9).故答案為:m(m﹣9)【點(diǎn)睛】此題主要考查了提公因式法分解因式,關(guān)鍵是正確找出公因式.16、1.【解析】

根據(jù)方差的定義進(jìn)行求解,方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,每個(gè)數(shù)都加2,所以波動(dòng)不會(huì)變,方差不變.【詳解】原來的方差,現(xiàn)在的方差==1,方差不變.故答案為:1.【點(diǎn)睛】此題考查了方差,本題說明了當(dāng)數(shù)據(jù)都加上一個(gè)數(shù)(或減去一個(gè)數(shù))時(shí),方差不變,即數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況不變.17、>.【解析】

依據(jù)k=﹣8<0,可得此函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可以判斷y1與y2的大小關(guān)系.【詳解】∵y=﹣8x∴此函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大,∵A(﹣2,y1)、B(﹣3,y2)都在反比例函數(shù)y=﹣8x的圖象上,﹣2>﹣3∴y1>y2,故答案為>.【點(diǎn)睛】題考查了反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì),反比例函數(shù)y=kx(k是常數(shù),k≠0)的圖像是雙曲線,當(dāng)k>0,反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支在第一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減??;當(dāng)k<0,反比例函數(shù)圖象的兩個(gè)分支在第二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x18、【解析】試題分析:根據(jù)勾股定理即可求得結(jié)果.由題意得,正方形M與正方形N的面積之和為考點(diǎn):本題考查的是勾股定理點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)勾股定理得到最大正方形的面積等于正方形M、N的面積和.三、解答題(共66分)19、(1)圖略;(2)或;(3)的取值范圍是或.【解析】

(1)去絕對值,化為常見的一次函數(shù),畫出圖像即可;(2)由的面積可先求出P點(diǎn)縱坐標(biāo)y的值,再由函數(shù)解析式求出x值;(3)當(dāng)直線介于經(jīng)過點(diǎn)A的直線與平行于直線時(shí),其與函數(shù)圖像有兩個(gè)交點(diǎn).【詳解】解:,所以函數(shù)圖像如圖所示如圖,作軸或1或直線與軸的交點(diǎn)為①當(dāng)直線經(jīng)過時(shí),②當(dāng)直線平行于直線時(shí),的取值范圍是或【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)的圖像,合理的將圖像與一次函數(shù)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵.20、(1)Q;(2)-;(3)(-4,),(-,4);(4)1【解析】

(1)根據(jù)“垂點(diǎn)”的意義直接判斷即可得出結(jié)論;(2)根據(jù)“垂點(diǎn)”的意義建立方程即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)“垂點(diǎn)”的意義和矩形的面積建立方程即可得出結(jié)論;(4)先確定出直線EF的解析式,利用“垂點(diǎn)”的意義建立方程,利用非負(fù)性即可確定出m的范圍,即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)∵P(1,2),∴1+2=3,1×2=2,∵2≠3,∴點(diǎn)P不是“垂點(diǎn)”,∵Q(2,﹣2),∴2+2=4,2×2=4,∴Q是“垂點(diǎn)”.∵N(,﹣1),∴+1=×1=,∵,∴點(diǎn)N不是“垂點(diǎn)”,故答案為Q;(2)∵點(diǎn)M(﹣4,m)是第三象限的“垂點(diǎn)”,∴4+(﹣m)=4×(﹣m),∴m=﹣,故答案為﹣;(3)設(shè)“垂點(diǎn)”的坐標(biāo)為(a,b),∴﹣a+b=﹣ab,∵“垂點(diǎn)矩形”的面積為,∴﹣ab=.即:﹣a+b=﹣ab=,解得:a=﹣4,b=或a=﹣,b=4,∴“垂點(diǎn)”的坐標(biāo)為(﹣4,)或(﹣,4),故答案為(﹣4,)或(﹣,4),.(4)設(shè)點(diǎn)E(m,0)(m>0),∵四邊形EFGH是正方形,∴F(0,m),y=﹣x+m.設(shè)邊EF上的“垂點(diǎn)”的坐標(biāo)為(a,﹣a+m),∴a+(﹣a+m)=a(﹣a+m)∴a2﹣am=﹣m,∴(a﹣)2=≥0,∴m2﹣4m=m(m﹣4)≥0,∵m>0,∴m﹣4≥0,∴m≥4,∴m的最小值為4,∴EG的最小值為2m=1,故答案為1.【點(diǎn)睛】本題是四邊形的綜合題,主要考查了正方形的性質(zhì),矩形的面積公式,理解新定義和應(yīng)用新定義的能力,解答本題的關(guān)鍵是用方程的思想解決問題.21、(1)見解析(2)見解析(3)3【解析】

(1)由AAS證明△ADE≌△CBE,即可得出AE=CE;(2)先證明四邊形ABCD是平行四邊形,得出AB∥CD,AB=CD,證出AB=DF,即可得出四邊形ABDF為平行四邊形;(3)由平行四邊形的性質(zhì)得出∠F=∠DBA,BD=AF=2,AB=DF,證出∠DBA=∠BAC,得出AE=BE=DE,證出∠BAD=90°,由勾股定理求出AD=BD2-A即可得出四邊形ABDF的面積.【詳解】解答:(1)證明:∵AD∥CB,∴∠DAC=∠BCA,∵E為BD中點(diǎn),∴DE=BE,在△ADE和△CBE中,∠DAC∴△ADE≌△CBE(AAS),∴AE=CE;(2)證明:由(1)得:AE=CE,BE=DE,∴四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AB=CD,∵DF=CD,∴AB∥DF,AB=DF,∴四邊形ABDF為平行四邊形;(3)解:∵四邊形ABDF為平行四邊形,∴∠F=∠DBA,BD=AF=2,AB=DF,∵∠BEC=2∠F,∠BEC=∠DBA+∠BAC,∴∠DBA=∠BAC,∴AE=BE=DE,∴∠BAD=90°,∵AB=CD=1,∴AD=BD2-A∵DF=AB=1,∴四邊形ABDF的面積=DF×AD=3【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理、直角三角形的判定、等腰三角形的判定等知識;熟練掌握平行四邊形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.22、(1)2(2)證明見解析【解析】試題分析:(1)如圖1,連接對角線BD,先證明△ABD是等邊三角形,根據(jù)E是AB的中點(diǎn),由等腰三角形三線合一得:DE⊥AB,利用勾股定理依次求DE和EC的長;(2)如圖2,作輔助線,構(gòu)建全等三角形,先證明△ADH是等邊三角形,再由△AMN是等邊三角形,得條件證明△ANH≌△AMD(SAS),則HN=DM,根據(jù)DQ是△CHN的中位線,得HN=2DQ,由等量代換可得結(jié)論.試題解析:解:(1)如圖1,連接BD,則BD平分∠ABC,∵四邊形ABCD是菱形,∴AD∥BC,∴∠A+∠ABC=180°,∵∠A=60°,∴∠ABC=120°,∴∠ABD=∠ABC=60°,∴△ABD是等邊三角形,∴BD=AD=4,∵E是AB的中點(diǎn),∴DE⊥AB,由勾股定理得:DE==,∵DC∥AB,∴∠EDC=∠DEA=90°,在Rt△DEC中,DC=4,EC===;(2)如圖2,延長CD至H,使CD=DH,連接NH、AH,∵AD=CD,∴AD=DH,∵CD∥AB,∴∠HDA=∠BAD=60°,∴△ADH是等邊三角形,∴AH=AD,∠HAD=60°,∵△AMN是等邊三角形,∴AM=AN,∠NAM=60°,∴∠HAN+∠NAG=∠NAG+∠DAM,∴∠HAN=∠DAM,在△ANH和△AMD中,∵AH=AD,∠HAN=∠DAM,AN=AM,∴△ANH≌△AMD(SAS),∴HN=DM,∵D是CH的中點(diǎn),Q是NC的中點(diǎn),∴DQ是△CHN的中位線,∴HN=2DQ,∴DM=2DQ.點(diǎn)睛:本題考查了菱形的性質(zhì)、三角形的中位線、三角形全等的性質(zhì)和判定、等邊三角形的性質(zhì)和判定,本題證明△ANH≌△AMD是關(guān)鍵,并與三角形中位線相結(jié)合,解決問題;第二問有難度,注意輔助線的構(gòu)建.23、(1)填表見解析;(2)見解析.【解析】分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和方差的定義進(jìn)行填表即可;(2)根據(jù)兩人的成績的平均數(shù)相同,再根據(jù)方差得出乙的成績比甲穩(wěn)定,即可求出答案.詳解:(1)填表如下:(2)小明和小亮射箭的平均數(shù)都是7,但小明比小亮的方差要小,說明小明的成績較為穩(wěn)定,所以小明的成績比小亮的成績要好些.點(diǎn)睛:本題主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差的統(tǒng)計(jì)意義.找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè);平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).24、(1)y=x﹣4;(1)(1,0)【解析】

(1)根據(jù)待定系數(shù)法求出函數(shù)的解析式;(1)利用一次函數(shù)的平移的性質(zhì):上加下減,左加右減進(jìn)行變

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