我的雅思心得-G類

第頁共頁我的雅思心得--G類!!我的雅思心得--G類!!自認為英語還不錯，結(jié)果斷斷續(xù)續(xù)的復(fù)習了近5個月還是沒能拿到自己理想的7分，汗顏！我是做技術(shù)的，平時工作很少接觸英語，主要是專業(yè)技術(shù)文檔，要么就是參加技術(shù)認證的考試的時候要用一下。不過我上網(wǎng)的時候喜歡去abcnews.看新聞。有時候遇到生詞還記下來，不過大局部沒有再遇到過的話也就忘了。本來打算春節(jié)過完就參加考試的，但是遇到了一些小問題也影響了報名的決心。還有就是春節(jié)過后一直到4月初是我和LD兩個人帶小Baby。每天上班回來忙到11點把所有事情安排好才能靜下來好好的看看書。結(jié)果拖到3月份才報名。說了半天的廢話還是趕快切入正題吧，免得大家砍我。我把的聽力，閱讀和寫作好好的聽了一遍，Speaking只聽了前面的一點點。聽力：大學的時候把Listentothis1馬馬虎虎的聽了一遍，4，6級聽力做起來也覺得很順利。平時喜歡在網(wǎng)上聽ABC和BBC的英語新聞。覺得聽力應(yīng)該不是問題，但是第一次作雅思聽力的時候就郁悶了，錯了差不多一半。雅思聽力的出題思路和原來接觸的4，6級考試差異太大了。還好后來再網(wǎng)上找到了的雅思講解全套，認認真真的聽了周雷的講課，自己感覺受益非淺。雅考慮是所有的材料都只說一遍，也就是大局部題目你只有一次時機〔有些答案會重復(fù)，根本只會出如今是前面2個Section〕。所以做題目的時候要非常的專心，略微走神可能就會丟到答案。丟掉一個后面幾個可能都會受到影響?？荚嚨臅r候每次前面給你的讀題時間好充分的利用，把題目看清楚了，你就知道應(yīng)該去聽什么。雅思聽力不是考理解，你全部聽懂了可能最后答案一個也寫不準確。一兩個句子聽不懂，只要抓住keyword就好了。假如聽的過程中發(fā)現(xiàn)答案已經(jīng)過去了，應(yīng)該馬上把注意力轉(zhuǎn)到下一題。不要總想著回憶上一題的.答案，這樣你只會丟掉更多的題目。周雷教師說的不錯，每一個Section都是新的開場。不過我自己加工一下，每一題都是新的開場。有時候IELTS的題目會比擬變態(tài)，從SectionOne開場是難度遞減，和一般情況正好相反。假如你總是想著丟掉的題目，只會丟掉更多的題目。關(guān)于如何進步聽力，周教師的觀點我也非常的贊同。聽力的進步是一個循序漸進的過程，泛聽可以漸漸的培養(yǎng)語感。不過想要真正的打破精聽還是關(guān)鍵。我上網(wǎng)的時候就喜歡翻開ABC或BBC聽新聞。所以平時手上有其他事情的時候可以大量的泛聽。有空的時候還是應(yīng)該精聽一些材料。北外的ListentoThis1,2是很好的教材。最后就是關(guān)于機井的問題了，我也看了機井，主要是看看有沒有不認識的單詞。讓我背我是不會的，這么多東西能不能背下來還是問題。假如題目是新題，那不是全傻眼了。而且有那么的時間來背的話還不如多聽一下，真正的進步聽力。閱讀：這個應(yīng)該來說也是中國學生的強項，不過雅考慮試的出題形式和其他的考試差異還是比擬大。有時機的話可以聽聽的電子課程，里面的解題技巧還是蠻有用的。我覺得特別是針對T/F/NG，會有很大的幫助。網(wǎng)上的關(guān)于解題思路和技巧的文章也很多，好好看看，G類的閱讀不會是太大的問題。寫作：我最頭疼的問題之一，考6級的時候就是因為寫作不及格只能打59分，沒過！這次考試當然也就很擔憂寫作。沒有方法，就只大量的閱讀。多多看看別人的文章，結(jié)合自己的思路想想假如遇到同樣的題目，就知道自己應(yīng)該怎樣寫。反正背范文我是不贊成的，這樣自己既沒有進步也不一定就能碰到你背過的題目。還有就是亞考慮試寫作的字數(shù)要求是不少的，我自己在考試前在模擬的考卷〔劍橋考試委員會的網(wǎng)站上都有試卷的標準格式下載〕寫了一篇小作文，以估計自己要寫到相應(yīng)的字數(shù)應(yīng)該寫多少。這個非常的關(guān)鍵。即保證字數(shù)到達要求，又不會在一篇作文上浪費太多的時間。還有就是寫作的Task2是關(guān)鍵，Task2寫好了Task1差一些也沒有太大的關(guān)系。這次考試我在Task1審題的時候就弄錯了一點，本來題目要求是介紹Canada的課程，結(jié)果我沒有看到，寫成了Beijing。還好沒有造成多大的影響?？谡Z：說老實話，考完口語的是后我非常的郁悶。Section2的Topic我自己之前沒有看到過，也就完全沒有想過。后來想了一下就大概的答復(fù)了一下。從考場出來的時候我打給家里說估計是5分沒想到最后是6分。對大局部人來說，聽說讀寫的才能，一般讀應(yīng)該是最強的，能看懂不一定能聽懂，能聽懂不一定能說出來〔口頭表達〕。所以我自己認為要能