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第第頁四川省甘孜藏族自治州三年級(jí)上學(xué)期語文期中綜合練習(xí)B卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共11題;共19分)1.(3分)請(qǐng)先讀題,再認(rèn)真聽兩遍錄音,然后按要求回答問題。(1)根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。①老禪師一開始就發(fā)現(xiàn)小和尚違反寺規(guī)出去了。②小和尚是從大門口大大方方出去的。③老禪師嚴(yán)厲地責(zé)備了小和尚。(2)小和尚翻墻回來時(shí),是踩著什么進(jìn)到院子里的?()A.椅子

B.老禪師的背脊

C.墻根的石塊

(3)下列說法與短文不相符的一項(xiàng)是()A.面對(duì)小和尚所犯的錯(cuò)誤,老禪師用的是無聲勝有聲的教育。

B.老禪師是一位仁慈、智慧的老和尚。

C.小和尚翻墻出去,游玩到通宵才回到寺院。

2.(1分)詞語辨析及運(yùn)用。(1)選詞填空。違心

違抗

違背普羅米修斯覺得不能做________良心的事情,所以沒有________地答應(yīng)火神向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種的要求。但火神不敢________宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。(2)根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。再選詞填空(填序號(hào))。A.氣________敗________

B.________不平

C.風(fēng)吹________普羅米修斯不怕________,他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著痛苦。大力士赫拉克勒斯為此感到________,他幫助普羅米修斯獲得了自由。3.(1分)下列下劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是()。A.閏土(rùn)

祭祀(sì)

竹匾(biǎn)

皺蹙(cù)

B.獾豬(huàn)

伶俐(lì)

追悼(dào)

水滸傳(hǔ)

C.鑷子(niè)

硼酸水(péng)

扎好(z?。?/p>

敷藥(fù)

D.蓑笠(suò)

胭脂(yān)

霓虹(mí)

秕谷(bì)

4.(1分)下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.壯態(tài)擔(dān)心狐貍背包

B.流倘丁靈抬頭萬物

C.失望越過繼續(xù)腸子

D.面包私蜜相遇巧克力

5.(1分)(2018六上·肇慶月考)下列句子中,劃線的詞語使用正確的一項(xiàng)是()A.小紅同學(xué)津津樂道:“你講的這個(gè)故事真好笑?!?/p>

B.德高望重的王大爺非常善于調(diào)解糾紛。

C.長(zhǎng)假期前,街上車水馬龍,游人滔滔不絕。

D.媽媽做的意味深長(zhǎng),真是好吃極了。

6.(1分)(2019六上·甌海期末)下列句子都使用了修辭方法,與其他三句不同的是()A.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢(shì)不可當(dāng)。B.我飲著朝露釀成的瓊漿,聽著小鳥的鳴囀、歌唱。C.破課桌,儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。D.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!7.(1分)下面這個(gè)句子因缺少一個(gè)逗號(hào)而不易讀通。如果要加上一個(gè)逗號(hào),它的位置應(yīng)在哪一處()提出分訴(A)是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件(B)以及自行偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查(C)決定(D)是否應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動(dòng)。A.A

B.D

C.C

D.D

8.(1分)看拼音,寫詞語。dēng

huǒjiè

shàoliú

lèijiù

mìnghán

lěng________________________________________yuán

yěshèng

xiàhuǒ

cháiméi

yóugào

su________________________________________9.(1分)我能送小動(dòng)物回家。魚

鳳________飛________舞

如________得水

膽小如________

害群之________________吞________咽

如________添翼

驚弓之________

漏網(wǎng)之________我最喜歡的小動(dòng)物是________,因?yàn)開_______。10.(7分)(2020四下·福州期末)默寫《四時(shí)田園雜興》(其二十五)(要注明詩人、朝代,注意詩的格式)。11.(1分)按要求完成句子練習(xí)。(1)“喂,給我買杯冷飲!”(請(qǐng)用上禮貌用語,改成清楚而有禮貌的句子)(2)會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。(修改病句)(3)他就很像一棵樹,上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。(仿照這樣的修辭手法造句)二、閱讀理解(共3題;共12分)12.(5分)閱讀理解閱讀短文春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī)、生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂而忘返。你別看小草這樣(軟弱、柔弱),可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)?。⌒〔?,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么(挺拔、挺立),可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。(生機(jī)、生命)________(軟弱、柔弱)________(挺拔、挺立)________(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))________(2)“疾”字是________結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查________部,再查________畫?!凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思:①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?,猛烈?!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第________種意思。13.(6分)閱讀訓(xùn)練那傾斜的傘很小的時(shí)候,我便十分喜歡下雨。每逢“淅瀝”聲從窗外響起,外公便會(huì)來到門口,打開那把墨色的大傘,向我招招手。我就一蹦一跳地向外公跑去,鉆進(jìn)傘下,挽住外公的胳膊。于是我們便走進(jìn)這片雨的世界中。抬起頭,我驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變成一片墨綠色,綠得那樣扣人心弦。望望外公,外公頭頂墨綠色的天空已經(jīng)破了,一半是墨綠色,一半是灰色。“外公,傘歪了?!蓖夤ь^望了望,笑瞇瞇地說:“沒歪呀。”我困惑了?!霸趺锤愕?,明明是向我這邊傾斜了呀!”外公笑而不語?;氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。“外公,你肩膀都被淋濕了,快擦干呀!”“你有沒有被淋到呀?”外公問?!皼]有啊,那把大傘把我整個(gè)兒包住了!”外公開心地笑了起來。就這樣,每次我們從雨中回來,外公的身子總是一半干一半濕的。不知從何時(shí)起,撐傘的人已不是外公,而是我,是我為外公撐傘。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨綠色的大傘,一切都和以前一樣?!暗さ?,傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭,這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠的,一半是灰色的。我的心熱起來,不知不覺中,我正做著與外公所做的相同的事。這仍然是把傾斜的傘。回到家中,接過外公遞來的毛巾,看見外公嘴角微微一顫,混濁的雙眼已淚光點(diǎn)點(diǎn)。那是把傾斜的傘,是把充滿真情的傘,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛護(hù)它。從此,我總盼著下雨。(1)從文中找出下列詞語的近義詞。不解——FORMTEXT1

驚奇——FORMTEXT2

愛惜——FORMTEXT3(2)照樣子寫詞語。淅瀝:FORMTEXT1

FORMTEXT2

FORMTEXT3一蹦一跳:FORMTEXT4

FORMTEXT5

FORMTEXT6(3)短文圍繞著一把傾斜的傘,寫了兩件事,一件是FORMTEXT1,另一件是FORMTEXT2。(4)文中最能體現(xiàn)祖孫情深的一句話是:FORMTEXT1。(5)說說為什么“從此,我總盼著下雨”?14.(1分)《愛的教育》一書中講述了100個(gè)小故事,哪一個(gè)故事給你留下了深刻的印象?你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻?三、語言表達(dá)(共1題;共1分)15.(1分)我來編童話??吹较旅孢@些詞語,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫下來。國(guó)王

黃昏

廚房

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