國(guó)考申論作文指導(dǎo)：審題你真的審清題了嗎？1400字

20xx國(guó)考申論作文指導(dǎo)審題你真的審清題了嗎？1400字

中公教育給人改變未來(lái)的力量2016國(guó)考申論作文指導(dǎo)：審題！你真的審清題了嗎？有一些考生對(duì)申論始終有一種“難于上青天”的印象，中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，歸根到底，一方面是因?yàn)槭艿搅艘恍┱`導(dǎo)，另一方面是為自己可能的失敗找尋借口。說(shuō)申論不難的理由有三：其一，不少裸考的考生申論可以考出好成績(jī);其二，每年國(guó)考申論都有大量考生考出75、80的成績(jī);其三，申論的出題人其實(shí)很“心疼”考生，既留夠了充足的作答時(shí)間，又不遺余力地告訴大家怎么答題!可是，你們看到這些提示了嗎?接下來(lái)中公教育專(zhuān)家就拿三道國(guó)考真題來(lái)說(shuō)明一下，這些提示到底有多明顯。一、2012國(guó)考副省第二題“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì);不超過(guò)200字。當(dāng)年這道題一出，當(dāng)真是“哀嚎遍野”，考生出考場(chǎng)之后紛紛喊道，這到底是“什么鬼”?客觀地說(shuō)，考生對(duì)于編者按不清楚也算情有可原，畢竟多數(shù)考生很少讀到有“編者按”的書(shū)籍和刊物。但是，出題人很體諒大家的難處，把題目具體要答哪些內(nèi)容，全部都列出來(lái)了，如果這都看不到，就真的怪不得別人了。【中公分析】題目要求有三：①宣傳他們的事跡——概括事跡;②號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí);③揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。你看，這道題就變成了簡(jiǎn)單的歸納概括題。二、2014國(guó)考地市第三題某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。(20分)要求：(1)寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);(2)設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類(lèi)并對(duì)每類(lèi)中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面，用于得體;(4)不超過(guò)500字。調(diào)查問(wèn)卷對(duì)于考生來(lái)講，其實(shí)并不陌生，但出現(xiàn)在國(guó)考中確實(shí)是很有新意。考生可以回想一下，我們?cè)诠浣謺r(shí)，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，遇到的那些調(diào)查問(wèn)卷的形式，結(jié)合題目要求，就很容易想到這道題該怎么答了。題目要求：①了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài);②以小鄒的情況為案例;③寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);④設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類(lèi)并對(duì)每類(lèi)中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào)。我們把這些要求綜合一下就可以得到這道題的答案：①找到小鄒面臨的問(wèn)題，并將其按照生活、工作和心理、思想分為兩大類(lèi)別，其實(shí)就是一個(gè)“做”的問(wèn)題，一個(gè)“想”的問(wèn)題;中公教育給人改變未來(lái)的力量②要將小鄒的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)別人有沒(méi)有，即把問(wèn)題變成問(wèn)句;③設(shè)問(wèn)需要自問(wèn)自答，也就是需要在每個(gè)問(wèn)題后，設(shè)置答案選項(xiàng)。如果能夠從審題中看出這些要求，這道題還會(huì)難嗎?三、2014國(guó)考地市第四題閱讀“給定資料4”，談?wù)勀銖闹袊?guó)高鐵、中興通訊和中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?(20分)要求：(1)緊扣材料，重點(diǎn)突出;(2)觀點(diǎn)明確，表述有理;(3)不超過(guò)500字。這道題目其實(shí)并不難，其中的隱藏要求也只有一個(gè)，就是“分類(lèi)”作答，我們需要分別回答，從中國(guó)高鐵中得到的啟示、從中興通訊中得到的啟示和從中國(guó)裝備制造業(yè)中得到的啟示，這三個(gè)問(wèn)題，如果不分類(lèi)，就會(huì)扣除分類(lèi)的分?jǐn)?shù)了。綜上所述，審清題目的前提下，申論本不難，我們不應(yīng)該為自己的粗心找借口，更不能為偷懶找借口，細(xì)心、耐心、恒心乃攻克申論的三個(gè)利器，中公教育專(zhuān)家希望廣大同學(xué)都能夠沉下心，穩(wěn)住心神，好好復(fù)習(xí)，早日上岸!

第二篇：20xx國(guó)考申論概括題解題技巧2100字申論概括題解題技巧華圖教育一、什么是概括題概括題主要是指用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)所給的一則材料、語(yǔ)段或文字進(jìn)行精要的“再表達(dá)”。在公務(wù)員錄用考試申論考試中，申論的考試大綱給了明確的回答即要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。二、答題原則作答這一類(lèi)的題目要答案保證“全面、準(zhǔn)確、條理、簡(jiǎn)潔”。本著申論答題最大的原則——全面，需要考生在材料中尋找答案時(shí)一定不要丟掉與題目相關(guān)的任何一個(gè)信息點(diǎn)。而“準(zhǔn)確”說(shuō)的是，對(duì)于找出的信息點(diǎn)，要盡量用材料中的語(yǔ)言表達(dá)，而不加入自己的想法，不對(duì)原文有過(guò)多的解釋?zhuān)粼闹袩o(wú)對(duì)應(yīng)的詞匯則自己轉(zhuǎn)述一下原意，語(yǔ)言表達(dá)要充分尊重文章的本意。“條理”是概括題中最難的一點(diǎn)，需要考生按照一定的邏輯把信息點(diǎn)羅列出來(lái)，也是對(duì)原材料的提煉加工，常用的分類(lèi)合并方法有，主體法、理論維度法、內(nèi)外因、主客觀、時(shí)間順序等。需要注意的是一定要分條作答?！昂?jiǎn)潔”原則要保證答案不超過(guò)題目要求的字?jǐn)?shù)，這個(gè)字?jǐn)?shù)是包括標(biāo)點(diǎn)的。在有限的字?jǐn)?shù)范圍把意思表達(dá)清楚，其實(shí)考查的是考生的宏觀歸納能力，同樣，在做題時(shí)采用較為宏觀的詞匯最為答案的開(kāi)頭是比較好的。三、解題技巧例題：根據(jù)給定資料，分別指出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的積極作用和網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容存在的主要問(wèn)題。（20分）要求：全面準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，200字左右。這道題要求回答兩個(gè)方面一個(gè)是積極作用，一個(gè)是存在的問(wèn)題，顯然我們需要去材料中網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)點(diǎn)和不足。可以用的方法有：1、直接抄2、同義轉(zhuǎn)述3、合并同類(lèi)項(xiàng)材料1第一段：據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心20xx年7月發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至20xx年6月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到2.53億，躍居世界第一。其中，網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)脩?hù)超過(guò)網(wǎng)民的八成，達(dá)到2.06億。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中論壇BBS訪問(wèn)率為38.8％，用戶(hù)規(guī)模達(dá)到9822萬(wàn)人。擁有個(gè)人博客、個(gè)人空間的網(wǎng)民達(dá)42.3％，用戶(hù)規(guī)模1.07億人。此外，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)即時(shí)通信（如QQ、飛信、MSN）的使用率非常高，比例達(dá)77.2％，用戶(hù)規(guī)模1.95億人?；ヂ?lián)網(wǎng)已進(jìn)入我國(guó)主流媒體行列，正在影響著社會(huì)生活的方方面面。這一段是本篇文章的第一段，密密麻麻的列舉了許多數(shù)字，顯然數(shù)字的多少不是申論考試的重點(diǎn)，而數(shù)字卻是可以說(shuō)明問(wèn)題的。那么這一連串的數(shù)字共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題呢？圍繞題目我國(guó)媒體網(wǎng)絡(luò)作者想表達(dá)的是它的積極作用還是主要問(wèn)題呢？當(dāng)然，這個(gè)對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是很好把握的，段落的最后一句話即是本段的主旨，因此重點(diǎn)提取最后一句話作為答案即可。這就是“直接抄”。材料1第二段：報(bào)告透露，截至20xx年6月底，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)19.1％，即只有不到1/5的中國(guó)居民是網(wǎng)民，略低于全球21.1％的平均水平。目前全球互聯(lián)網(wǎng)普及率最高的國(guó)家是冰島，已經(jīng)有85.4％的居民是網(wǎng)民。中國(guó)的鄰國(guó)韓國(guó)、日本的普及率分別為71.2％和68.4％。俄羅斯的互聯(lián)網(wǎng)普及率則是20.8％。這段又是一連串的數(shù)字，然而這段中再?zèng)]有能直接“抄”的原句，通過(guò)數(shù)字的比較，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，作者想告訴我們的意思是“我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率低”這個(gè)主要問(wèn)題，至于比其他國(guó)家低多少則不是申論答案的重點(diǎn)內(nèi)容，無(wú)需在答案中呈現(xiàn)，這就是同義轉(zhuǎn)述。同理在材料4中：【但是，我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)給工作和生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也必須看到，網(wǎng)絡(luò)媒體存在著一些“病癥”，出現(xiàn)了一些“雜音”。個(gè)別艷俗下流的黃色歌曲借助網(wǎng)絡(luò)聲頻肆意傳播，一些暴露人體性器官、表現(xiàn)性挑逗、性行為的圖片披上“人體藝術(shù)”的外衣，幾乎遍布各個(gè)商業(yè)網(wǎng)站?！扛爬ǔ龅膯?wèn)題是傳播內(nèi)容低俗?！尽皬V元橘子發(fā)現(xiàn)蛆蟲(chóng)，大家不要吃橘子。”20xx年10月下旬，這樣一則信息被多家網(wǎng)站傳播、炒作，造成很大的社會(huì)影響。許多人“談橘色變”，橘子滯銷(xiāo)，橘農(nóng)遭受重大經(jīng)濟(jì)損失。事后，有關(guān)專(zhuān)家經(jīng)調(diào)查指出，所謂蛆蟲(chóng)就像我們常見(jiàn)的菜青蟲(chóng)一樣，是一種對(duì)人畜無(wú)害的蟲(chóng)類(lèi)。】概括出的問(wèn)題是存在未經(jīng)證實(shí)的虛假信息。【20xx年9月，南方幾所知名高校的網(wǎng)站被黑客侵襲，考生信息系統(tǒng)被植入木馬病毒。不法分子制造虛假的“補(bǔ)錄”和“內(nèi)部指標(biāo)”信息，向家長(zhǎng)索取幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)不等的“手續(xù)費(fèi)”，其行為已構(gòu)成詐騙罪?！扛爬ǔ龅膯?wèn)題是網(wǎng)絡(luò)詐騙橫行?！旧綎|省棗莊市公安局近日偵破一起特大網(wǎng)絡(luò)詐騙案。犯罪嫌疑人在網(wǎng)站發(fā)布虛假?gòu)V告，兜售“偉哥”、“激情水”、“迷幻藥”和“紅外裸體透視鏡”等，詐騙金額近百萬(wàn)，1萬(wàn)余人上當(dāng)受騙?！扛爬ǖ膯?wèn)題是網(wǎng)絡(luò)詐騙，需要和前面的同樣的信息點(diǎn)進(jìn)行合并。再看下一段：【業(yè)內(nèi)人士透露，一些搜索引擎缺乏社會(huì)責(zé)任感，只要交了錢(qián)，帶有色情性質(zhì)的文字、圖片、視頻等就能被收錄，有些收錄色情信息的網(wǎng)站還以信息量過(guò)大為借口不及時(shí)加以清理?！窟@段沒(méi)有可以直接抄的語(yǔ)句，就需要進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述，作者究竟想告訴我們什么呢？“業(yè)內(nèi)人士”說(shuō)出了搜索引擎缺乏社會(huì)責(zé)任感，網(wǎng)站收了錢(qián)就不進(jìn)行清理。采用宏觀概括性的語(yǔ)言進(jìn)行描述就是網(wǎng)絡(luò)行業(yè)缺乏自律，同時(shí)監(jiān)督不完善。最后，華圖教育祝廣大考生考試成功?。?0xx國(guó)考申論作文指導(dǎo)：審題!你真的審清題了嗎？發(fā)表于：2022.10.26來(lái)自：字?jǐn)?shù)：1481手機(jī)看范文中公教育給人改變未來(lái)的力量2016國(guó)考申論作文指導(dǎo)：審題！你真的審清題了嗎？有一些考生對(duì)申論始終有一種“難于上青天”的印象，中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，歸根到底，一方面是因?yàn)槭艿搅艘恍┱`導(dǎo)，另一方面是為自己可能的失敗找尋借口。說(shuō)申論不難的理由有三：其一，不少裸考的考生申論可以考出好成績(jī);其二，每年國(guó)考申論都有大量考生考出75、80的成績(jī);其三，申論的出題人其實(shí)很“心疼”考生，既留夠了充足的作答時(shí)間，又不遺余力地告訴大家怎么答題!可是，你們看到這些提示了嗎?接下來(lái)中公教育專(zhuān)家就拿三道國(guó)考真題來(lái)說(shuō)明一下，這些提示到底有多明顯。一、2012國(guó)考副省第二題“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì);不超過(guò)200字。當(dāng)年這道題一出，當(dāng)真是“哀嚎遍野”，考生出考場(chǎng)之后紛紛喊道，這到底是“什么鬼”?客觀地說(shuō)，考生對(duì)于編者按不清楚也算情有可原，畢竟多數(shù)考生很少讀到有“編者按”的書(shū)籍和刊物。但是，出題人很體諒大家的難處，把題目具體要答哪些內(nèi)容，全部都列出來(lái)了，如果這都看不到，就真的怪不得別人了?！局泄治觥款}目要求有三：①宣傳他們的事跡——概括事跡;②號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí);③揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。你看，這道題就變成了簡(jiǎn)單的歸納概括題。二、2014國(guó)考地市第三題某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問(wèn)題。(20分)要求：(1)寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);(2)設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類(lèi)并對(duì)每類(lèi)中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面，用于得體;(4)不超過(guò)500字。調(diào)查問(wèn)卷對(duì)于考生來(lái)講，其實(shí)并不陌生，但出現(xiàn)在國(guó)考中確實(shí)是很有新意?？忌梢曰叵胍幌拢覀?cè)诠浣謺r(shí)，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，遇到的那些調(diào)查問(wèn)卷的形式，結(jié)合題目要求，就很容易想到這道題該怎么答了。題目要求：①了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài);②以小鄒的情況為案例;③寫(xiě)出明確具體的設(shè)問(wèn);④設(shè)問(wèn)應(yīng)當(dāng)分類(lèi)并對(duì)每類(lèi)中的每個(gè)設(shè)問(wèn)標(biāo)注序號(hào)。我們把這些要求綜合一下就可以得到這道題的答案：①找到小鄒面臨的問(wèn)題，并將其按照生活、工作和心理、思想分為兩大類(lèi)別，其實(shí)就是一個(gè)“做”的問(wèn)題，一個(gè)“想”的問(wèn)題;中公教育給人改變未來(lái)的力量②要將小鄒的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)別人有沒(méi)有，即把問(wèn)題變成問(wèn)句;③設(shè)問(wèn)需要自問(wèn)自答，也就是需要在每個(gè)問(wèn)題后，設(shè)置答案選項(xiàng)。如果能夠從審題中看出這些要求，這道題還會(huì)難嗎?三、2014國(guó)考地市第四題閱讀“給定資料4”，談?wù)勀銖闹袊?guó)高鐵、中興通訊和中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?(20分)要求：(1)緊扣材料，重點(diǎn)突出;(2)觀點(diǎn)明確，表述有理;(3)不超過(guò)500字。這道題目其實(shí)并不難，其中的隱藏要求也只有一個(gè)，就是“分類(lèi)”作答，我們需要分別回答，從中國(guó)高鐵中得到的啟示、從中興通訊中得到的啟示和從中國(guó)裝備制造業(yè)中得到的啟示，這三個(gè)問(wèn)題，如果不分類(lèi)，就會(huì)扣除分類(lèi)的分?jǐn)?shù)了。綜上所述，審清題目的前提下，申論本不難，我們不應(yīng)該為自己的粗心找借口，更不能為偷懶找借口，細(xì)心、耐心、恒心乃攻克申論的三個(gè)利器，中公教育專(zhuān)家希望廣大同學(xué)都能夠沉下心，穩(wěn)住心神，好好復(fù)習(xí)，早日上岸!

第二篇：20xx國(guó)考申論概括題解題技巧2100字申論概括題解題技巧華圖教育一、什么是概括題概括題主要是指用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)所給的一則材料、語(yǔ)段或文字進(jìn)行精要的“再表達(dá)”。在公務(wù)員錄用考試申論考試中，申論的考試大綱給了明確的回答即要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。二、答題原則作答這一類(lèi)的題目要答案保證“全面、準(zhǔn)確、條理、簡(jiǎn)潔”。本著申論答題最大的原則——全面，需要考生在材料中尋找答案時(shí)一定不要丟掉與題目相關(guān)的任何一個(gè)信息點(diǎn)。而“準(zhǔn)確”說(shuō)的是，對(duì)于找出的信息點(diǎn)，要盡量用材料中的語(yǔ)言表達(dá)，而不加入自己的想法，不對(duì)原文有過(guò)多的解釋?zhuān)粼闹袩o(wú)對(duì)應(yīng)的詞匯則自己轉(zhuǎn)述一下原意，語(yǔ)言表達(dá)要充分尊重文章的本意。“條理”是概括題中最難的一點(diǎn)，需要考生按照一定的邏輯把信息點(diǎn)羅列出來(lái)，也是對(duì)原材料的提煉加工，常用的分類(lèi)合并方法有，主體法、理論維度法、內(nèi)外因、主客觀、時(shí)間順序等。需要注意的是一定要分條作答?！昂?jiǎn)潔”原則要保證答案不超過(guò)題目要求的字?jǐn)?shù)，這個(gè)字?jǐn)?shù)是包括標(biāo)點(diǎn)的。在有限的字?jǐn)?shù)范圍把意思表達(dá)清楚，其實(shí)考查的是考生的宏觀歸納能力，同樣，在做題時(shí)采用較為宏觀的詞匯最為答案的開(kāi)頭是比較好的。三、解題技巧例題：根據(jù)給定資料，分別指出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體的積極作用和網(wǎng)絡(luò)傳播內(nèi)容存在的主要問(wèn)題。（20分）要求：全面準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，200字左右。這道題要求回答兩個(gè)方面一個(gè)是積極作用，一個(gè)是存在的問(wèn)題，顯然我們需要去材料中網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)點(diǎn)和不足。可以用的方法有：1、直接抄2、同義轉(zhuǎn)述3、合并同類(lèi)項(xiàng)材料1第一段：據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心20xx年7月發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至20xx年6月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到2.53億，躍居世界第一。其中，網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)脩?hù)超過(guò)網(wǎng)民的八成，達(dá)到2.06億。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中論壇BBS訪問(wèn)率為38.8％，用戶(hù)規(guī)模達(dá)到9822萬(wàn)人。擁有個(gè)人博客、個(gè)人空間的網(wǎng)民達(dá)42.3％，用戶(hù)規(guī)模1.07億人。此外，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)即時(shí)通信（如QQ、飛信、MSN）的使用率非常高，比例達(dá)77.2％，用戶(hù)規(guī)模1.95億人?；ヂ?lián)網(wǎng)已進(jìn)入我國(guó)主流媒體行列，正在影響著社會(huì)生活的方方面面。這一段是本篇文章的第一段，密密麻麻的列舉了許多數(shù)字，顯然數(shù)字的多少不是申論考試的重點(diǎn)，而數(shù)字卻是可以說(shuō)明問(wèn)題的。那么這一連串的數(shù)字共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題呢？圍繞題目我國(guó)媒體網(wǎng)絡(luò)作者想表達(dá)的是它的積極作用還是主要問(wèn)題呢？當(dāng)然，這個(gè)對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是很好把握的，段落的最后一句話即是本段的主旨，因此重點(diǎn)提取最后一句話作為答案即可。這就是“直接抄”。材料1第二段：報(bào)告透露，截至20xx年6月底，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)19.1％，即只有不到1/5的中國(guó)居民是網(wǎng)民，略低于全球21.1％的平均水平。目前全球互聯(lián)網(wǎng)普及率最高的國(guó)家是冰島，已經(jīng)有85.4％的居民是網(wǎng)民。中國(guó)的鄰國(guó)韓國(guó)、日本的普及率分別為71.2％和68.4％。俄羅斯的互聯(lián)網(wǎng)普及率則是20.8％。這段又是一連串的數(shù)字，然而這段中再?zèng)]有能直接“抄”的原句，通過(guò)數(shù)字的比較，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，作者想告訴我們的意思是“我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率低”這個(gè)主要問(wèn)題，至于比其他國(guó)家低多少則不是申論答案的重點(diǎn)內(nèi)容，無(wú)需在答案中呈現(xiàn)，這就是同義轉(zhuǎn)述。同理在材料4中：【但是，我們