增強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的文體意識(shí)

增強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的文體意識(shí)第一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五第一次模擬考試語(yǔ)文試卷第二部分現(xiàn)代文閱讀《世界“第八大陸”》第三題題目：請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，分析第（4）段劃線句子的表達(dá)效果。（4分）

根據(jù)科學(xué)家們粗略估計(jì)，這片400萬(wàn)噸的塑料垃圾組成的“垃圾帶”，占地面積達(dá)140萬(wàn)平方公里，這相當(dāng)于兩個(gè)美國(guó)得克薩斯州，約4個(gè)日本大小，是中國(guó)香港特區(qū)的1000倍。學(xué)生回答例舉：例1：使用列數(shù)字和對(duì)比的手法，讓人感覺(jué)到海洋污染的嚴(yán)重并警醒人們要保護(hù)好海洋。例2：“400萬(wàn)”、“140萬(wàn)”、“1000倍”等數(shù)字突出了“垃圾帶”的大，讓人觸目驚心。文章也用每年都有上百萬(wàn)海鳥(niǎo)和10萬(wàn)海洋生物因垃圾而死的，實(shí)例提醒人們預(yù)防與整治垃圾的重要性。第二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五第二次模擬考試語(yǔ)文試卷第二部分現(xiàn)代文閱讀《幸福的柴門(mén)》第二題：文中第（3）（4）段舉顏回的例子和金發(fā)貝爾塔的例子分別有什么作用？（4分）學(xué)生回答例舉：例3：顏回的例子說(shuō)明了人們的欲望越大，所想要的幸福亦越大，金發(fā)貝爾塔的例子讓人明白被眼前的奢華蒙蔽，是一種錯(cuò)誤。例4：作者用顏回的故事說(shuō)明了貧寒并不一定代表幸福，簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是幸福，而金發(fā)貝爾塔卻說(shuō)明了就算擁有了豐富的物質(zhì)也不一定就是幸福，甚至?xí)屓嗣允ё晕?，用舉例子突出作者簡(jiǎn)單是幸福的觀點(diǎn)。第三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五增強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的文體意識(shí)結(jié)論：第四頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五

現(xiàn)代文閱讀要有強(qiáng)烈的文體意識(shí)！文體意識(shí)強(qiáng)了，才能幫我們判斷命題者的考查旨意，才能根據(jù)不同體裁文章的不同文體特點(diǎn)應(yīng)用相關(guān)的文體術(shù)語(yǔ)作出相應(yīng)的回答，才能對(duì)不同類型的問(wèn)題注出不同的落腳點(diǎn)。第五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五一、考查旨意考查旨意指命題者出題所要考查的能力點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等，解答考什么的問(wèn)題。只有明確了出題者的考查旨意，才能從容對(duì)答，清楚明白地表述。文學(xué)類作品命題者考查旨意判斷（一）一模試卷第二篇現(xiàn)代文閱讀《春天的速度》第3問(wèn)：選文運(yùn)用了許多形象生動(dòng)，富有情韻的語(yǔ)言表現(xiàn)“春天的速度”，請(qǐng)從文中摘抄一個(gè)例句，從詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭手法的角度加以評(píng)析。（4分）例句：

評(píng)析：

?！髌氛Z(yǔ)言的評(píng)點(diǎn)中心內(nèi)容的歸納、思路結(jié)構(gòu)的把握、重點(diǎn)詞句的體味、作品語(yǔ)言的評(píng)點(diǎn)、人物形象的理解、情感啟迪的探究和質(zhì)疑評(píng)析等?？疾槭裁矗康诹?yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要點(diǎn)、說(shuō)明中心的把握；信息的篩選整合；說(shuō)明方法作用的理解；科技說(shuō)明文語(yǔ)言特色及重要詞句的語(yǔ)境義的把握；閱讀感受到獨(dú)特表述等?？萍碱愖髌访}者考查旨意判斷（二）一模試卷現(xiàn)代文閱讀第一篇《世界“第八大陸”》第3問(wèn)：請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，分析第（4）段劃線句子的表達(dá)效果。（4分）根據(jù)科學(xué)家們粗略估計(jì)，這片400萬(wàn)噸的塑料垃圾組成的“垃圾帶”，占地面積達(dá)140萬(wàn)平方公里，這相當(dāng)于兩個(gè)美國(guó)得克薩斯州，約4個(gè)日本大小，是中國(guó)香港特區(qū)的1000倍?！f(shuō)明方法作用的理解考查什么？第七頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五論說(shuō)類作品中心論點(diǎn)的概括；觀點(diǎn)與材料的的區(qū)分；論證方法作用的理解；議論性語(yǔ)言特色的把握等。命題者考查旨意判斷（三）二模試卷現(xiàn)代文閱讀第一篇《幸福的柴門(mén)》第2問(wèn)：文中第（3）（4）段舉顏回的例子和金發(fā)貝爾塔的例子分別有什么作用？（4分）——論證方法作用的理解考查什么？第八頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五文體不同，考查旨意不同。結(jié)論：第九頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五二、文體特點(diǎn)

文體特點(diǎn)是指不同文章有不同的文章風(fēng)格和文章樣式。弄清楚不同文章的體裁，就可以明確命題者所要考查的主要內(nèi)容。做題目的時(shí)候就可以清楚明白、心中有數(shù)并運(yùn)用相應(yīng)的文體術(shù)語(yǔ)從容作答，而不致于心中慌亂。古人云：謀定而后動(dòng)。在心中對(duì)所做事情有了大局的把握，就可以從容鎮(zhèn)靜，不會(huì)迷惘無(wú)適。這里解決的是“謀定”問(wèn)題。第十頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五中考考查的主要是四種文體：小說(shuō)、散文、科技類說(shuō)明文和論說(shuō)類文章小說(shuō)：在一定的環(huán)境中，通過(guò)一定的故事情節(jié)塑造人物形象來(lái)反映生活。主要考查環(huán)境描寫(xiě)的作用、故事情節(jié)的歸納、人物形象的塑造、小說(shuō)語(yǔ)言特色、表現(xiàn)手法和小說(shuō)線索等。散文：主要是通過(guò)對(duì)事物、景物等的描寫(xiě)、刻畫(huà)來(lái)抒發(fā)某種思想情感，表現(xiàn)某種精神品質(zhì)。主要考查散文語(yǔ)言特色、修辭手法的運(yùn)用、思想感情的抒發(fā)、事物的形象和散文線索、思路等。科技類說(shuō)明文：或介紹事物，或闡述事理，讓讀者從中獲取知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)精神。主要考查說(shuō)明中心的概括、說(shuō)明方法的作用、說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)、科學(xué)精神和科學(xué)思維方法的領(lǐng)悟。論說(shuō)類作品：組織一系列的材料通過(guò)一定的論證方法和方式來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。主要考查中心論點(diǎn)的把握、觀點(diǎn)和材料的關(guān)系、論證方法的作用、論證語(yǔ)言的特點(diǎn)等。第十一頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五三、文體術(shù)語(yǔ)

考查的文體不同，所要求的答案表述用語(yǔ)也有所不同。運(yùn)用相應(yīng)的文體術(shù)語(yǔ)答題，可以顯現(xiàn)我們現(xiàn)代文閱讀解答的是否規(guī)范和是否訓(xùn)練有素，避免因?yàn)椴挥没騺y用文體專業(yè)術(shù)語(yǔ)而丟失分?jǐn)?shù)。同時(shí)可以幫助我們形成答題的規(guī)范表述模式，打開(kāi)解題思路。解決的是答題手段問(wèn)題。第十二頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五1：用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。一系列數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了“第八大陸”驚人的垃圾數(shù)量，將垃圾面積與其他地方進(jìn)行比較，突出了垃圾板塊面積之大，讓讀者有了更直觀的認(rèn)識(shí)。2：文章第三段舉顏回的例子從正面論證了簡(jiǎn)單生活是幸福最肥沃的土壤；舉金發(fā)貝爾塔的例子從反面論證了世俗奢靡的生活足以扼殺人的幸福，真正的幸福只存在于一種簡(jiǎn)單清靜的生活之中。例1：使用例數(shù)字和對(duì)比的手法，讓人感覺(jué)到海洋污染的嚴(yán)重并警醒人們要保護(hù)好海洋。例2：“400萬(wàn)”、“140萬(wàn)”、“1000倍”等數(shù)字突出了“垃圾帶”的大，讓人觸目驚心。文章也用每年都有上百萬(wàn)海鳥(niǎo)和10萬(wàn)海洋生物因垃圾而死的，實(shí)例提醒人們預(yù)防與整治垃圾的重要性。例3：顏回的例子說(shuō)明了人們的欲望越大，所想要的幸福亦越大，金發(fā)貝爾塔的例子讓人明白被眼前的奢華蒙蔽，是一種錯(cuò)誤。例4：作者用顏回的故事說(shuō)明了貧寒并不一定代表幸福，簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是幸福，而金發(fā)貝爾塔卻說(shuō)明了就算擁有了豐富的物質(zhì)也不一定就是幸福，甚至?xí)屓嗣允ё晕?，用舉例子突出作者簡(jiǎn)單是幸福的觀點(diǎn)。比較參考答案的文體術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用：學(xué)生運(yùn)用文體術(shù)語(yǔ)解答問(wèn)題例舉：第十三頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五中考考查的主要是四種文體：小說(shuō)、散文、科技類說(shuō)明文和論說(shuō)類文章小說(shuō)：在一定的環(huán)境中，通過(guò)一定的故事情節(jié)塑造人物形象來(lái)反映生活。主要考查環(huán)境描寫(xiě)的作用、故事情節(jié)的歸納、人物形象的塑造、小說(shuō)語(yǔ)言特色、表現(xiàn)手法和小說(shuō)線索等。散文：主要是通過(guò)對(duì)事物、景物等的描寫(xiě)、刻畫(huà)來(lái)抒發(fā)某種思想情感，表現(xiàn)某種精神品質(zhì)。主要考查散文語(yǔ)言特色、修辭手法的運(yùn)用、思想感情的抒發(fā)、事物的形象和散文線索、思路等?？萍碱愓f(shuō)明文：或介紹事物，或闡述事理，讓讀者從中獲取知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)精神。主要考查說(shuō)明中心的概括、說(shuō)明方法的作用、說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)、科學(xué)精神和科學(xué)思維方法的領(lǐng)悟。論說(shuō)類作品：組織一系列的材料通過(guò)一定的論證方法和方式來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。主要考查中心論點(diǎn)的把握、觀點(diǎn)和材料的關(guān)系、論證方法的作用、論證語(yǔ)言的特點(diǎn)等。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五文體術(shù)語(yǔ)的亂用和缺乏。使問(wèn)題的答案極不規(guī)范。第十五頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五四、落腳點(diǎn)(方向)

現(xiàn)代文閱讀回答問(wèn)題有方向可循。每個(gè)問(wèn)題回答的落腳點(diǎn)就是我們表述的方向。這和文體意識(shí)是相關(guān)聯(lián)的。不同的文體的表達(dá)主旨是不用的，小說(shuō)通過(guò)塑造人物來(lái)反映生活，散文通過(guò)描寫(xiě)來(lái)宣泄情感，說(shuō)明文是為了介紹說(shuō)明對(duì)象的特征，論說(shuō)文是要達(dá)到論證中心論點(diǎn)的目的。因此我們?cè)谒伎己徒獯饐?wèn)題時(shí)，我們的表述就應(yīng)該因?yàn)槲捏w不同而選擇不同的落腳點(diǎn)。第十六頁(yè)，共十九頁(yè)，編輯于2023年，星期五1：用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。一系列數(shù)字準(zhǔn)確的說(shuō)明了“第八大陸”驚人的垃圾數(shù)量，將垃圾面積與其他地方進(jìn)行比較，突出了垃圾板塊面積之大，讓讀者有了更直觀的認(rèn)識(shí)。2：文章第三段舉顏回的例子從正面論證了簡(jiǎn)單生活是幸福最肥沃的土壤；舉金發(fā)貝爾塔的例子從反面論證了世俗奢靡的生活足以扼殺人的幸福，真正的幸福只存在于一種簡(jiǎn)單清靜的生活之中。學(xué)生回答問(wèn)題的落腳點(diǎn)例舉：例1：使用列數(shù)字和對(duì)比的手法，讓人感覺(jué)到海洋污染的嚴(yán)重并警醒人們要保護(hù)好海洋。比較參考答案：例3：顏回的例子說(shuō)明了人們的欲望越大，所