《觀潮》教學課件

部編版語文四年級上冊第一單元

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S01背景知識02初讀課文03課文賞析04拓展總結背

景知

識錢塘潮是三大涌潮之一，是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用，加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。浙江省海寧鹽官鎮(zhèn)為觀潮第一勝地（最佳觀潮勝地），故亦稱"海寧潮"。初 讀 課 文聆 聽 范 讀|

認 字 識 詞|

內(nèi) 容 梳 理貳①錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。②農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽（yán）官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹（yì）立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂（áng）首東望，等著，盼著。③午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓（dùn）時人聲鼎（dǐng）沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。④那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫（guàn）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩（hào）浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn）得顫動起來。⑤霎（shà）時，潮頭奔騰西去，可是余（yú）波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯刺嵯拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。聆 聽 范 讀觀 潮認 字 識 詞háohǒu認 字 識 詞“闊”是半包圍結構 “盼”是左右結構 “逐”是半包圍結構里面的“活”字要寫得略窄些 書寫時左窄右寬 “豕”要寫得略窄左右同高認 字 識 詞奇觀 農(nóng)歷 據(jù)說 寬闊 人山人海 頓時齊頭并進 山崩地裂 霎時 余波 依舊內(nèi) 容 梳 理通讀課文，找出本文的中心句通 “錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！弊x 欣賞這種奇觀的最佳時間和最佳地點分別是什么課 ？最佳時間——八月十八文 最佳地點——海寧市的鹽官鎮(zhèn)課 文 賞 析描 寫 順 序|

描 寫 方 法|

詞 句 品 析叁描 寫 順 序默讀第2～5自然段，思考：作者是按什么順序描寫錢塘江大潮的？從哪些詞語可以看出來？這一天早上 午后一點左右 過了好久時間順序描 寫 順 序第2自然段潮來前這幾段內(nèi)容描寫了觀潮的哪幾個階段？第3-4自然段潮來時第5自然段潮過后描 寫 方 法潮來前

漲潮前的錢塘江是什么樣子？等待中的人們是什么心情？“江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧”“幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)”“海塘大堤上早已人山人海?！薄按蠹野菏讝|望，等著，盼著。”描 寫 方 法潮來時

品讀第3～4自然段，并思考作者從哪些方面描寫了潮來時的情景？采用了哪些方法進行描寫？提 讀第3自然段時，把“平靜”體現(xiàn)出來；示 讀第4自然段時，體現(xiàn)出緊張的氣氛。描 寫 方 法潮的聲音

“隆隆的響聲，好像悶雷滾動”“響聲越來越大”直接描寫比喻人的活動

“人聲鼎沸”“我們踮著腳往東望去”“人群又沸騰起來”間接描寫潮的樣子

“東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”直接描寫詞 句 品 析細讀第4自然段，找出重點語句，說說作者是怎樣描寫大潮的?！澳菞l白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面?！薄鞍桌朔瓭L”“兩丈多高的水墻”“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！背庇蛇h及近的變化潮水的氣勢潮水的聲音比喻夸張詞 句 品 析讀最后一個自然段，思考：潮過后，江面是什么樣子的？找出重點詞語并進行分析。? “霎時”表明時間很短，點明潮涌速度之快。? “奔騰西去、漫天卷地、風號浪吼”體現(xiàn)出潮頭洶涌，余威猶在。表達作者對這一奇觀的贊美之情。 ? “依舊”寫出了“潮前靜→潮來動→潮過靜”的變化。肆拓 展 總 結拓 展 積 累|

科 普 知 識|

總 結 作 業(yè)·】【】【】【·】【拓 展 積 累闊，向

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八卷

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開。回，？橫江詞其四李白濤似連山噴雪來拓 展 積 累鐵馬從容殺敵回只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。八月濤聲吼地來漫漫平沙走白虹科 普 知 識課 堂 總 結1.學習了這篇文章，你對景物描寫方法有了怎樣的認識？在描寫景物時，我們可以使用直接描寫和間接描寫。我們可以運用直接描寫來體現(xiàn)景物特點，用間接描寫來進行烘托。這樣會使景物描寫更加生