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文檔簡介
2022年遼寧省大連市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(25題)1.下列行為中最接近于完全競爭模式的一項是()
A.飛機制造業(yè)B.煙草業(yè)C.日用小商品制造業(yè)D.汽車制造業(yè)
2.法治是相對于()而言的。
A.德治B.人治C.法制D.專制
3.隨著社會的發(fā)展,越來越多的學(xué)生選擇到國外進行長期或短期的學(xué)術(shù)交流活動,這體現(xiàn)了教育的()功能。
A.傳遞、保存B.創(chuàng)造、更新C.交流、融合D.選擇、批判
4.被杜威稱為“進步教育之父”的是()。
A.帕克B.拉格C.康茨D.約翰遜
5.作為法國資產(chǎn)階級革命成果的《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》頒布的時間是()。
A.1787年B.1789年C.1791年D.1793年
6.期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格的實現(xiàn)機制是()。
A.商品套購行為B.套匯行為C.套利行為D.政府干預(yù)
7.某研究者要研究我國的教育經(jīng)費投入狀況,最可靠的資料來源是
A.教育年鑒B.教育調(diào)查報告C.教育統(tǒng)計資料D.學(xué)術(shù)會議論文
8.不是單組后測設(shè)計特征的是
A.可以在處理前提供有關(guān)被試的某些信息
B.只有一個被試組,且不是隨機選擇,無控制組
C.僅一次實驗處理
D.有前測、后測,前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)
9.我國物權(quán)的設(shè)立采()。
A.登記主義B.公示主義C.法定主義D.任意主義
10.在唐朝,附帶利息的消費借貸稱為:()。
A.出舉B.傅別C.負債D.便取
11.甲跑11米所用的時間乙只能跑9米,在400米的標準田徑場上,甲、乙同時沿同一方向出發(fā)勻速跑離起點,當甲第三次追上乙時,乙離起點還有()米。
A.360B.240C.180D.200E.100
12.某人辭去月薪5000元的工作,取出自有存款200000元(月息0.1%),創(chuàng)辦一家企業(yè),如果不考慮商業(yè)風險,則他自辦企業(yè)按月計算的機會成本是()。
A.7000元B.9000元C.25000元D.205000元
13.對于罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團提請大會審議并經(jīng)全體代表的()同意后,予以罷免。
A.三分之一以上B.三分之二以上C.四分之三以上D.過半數(shù)
14.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻,專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類,這屬于()。A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論
15.陶行知為了改變農(nóng)村的教育面貌,探索了鄉(xiāng)村師范教育的新模式,他發(fā)明的教師培養(yǎng)模式是()。
A.小先生制B.實習制C.學(xué)徒制D.藝友制
16.某種債券的價格為800美元,每年支付利息40美元,兩年后到期償還本金1000美元,如果該債券的預(yù)期收益率為15%,則可知()。
A.該債券價格被低估B.該債券價格被高估C.該債券價格被準確評估D.無法判斷
17.
18.“幼兒園教師的生存狀態(tài)與改進對策研究——基于×民辦幼兒園的研究”屬于
A.普遍調(diào)查B.抽樣調(diào)查C.個案調(diào)查D.常模調(diào)查
19.我國《憲法》規(guī)定,對于公民的申訴、控告或者檢舉,有關(guān)國家機關(guān)(),負責處理。
A.必須認真對待B.必須查清事實C.應(yīng)當根據(jù)不同情況D.必須及時回復(fù)
20.甘某(國家工作人員)1993年5月的一天挪用單位(國家單位)公款5萬元用于營利,并已于1996年6月20日歸還。此事于2000年12月25日被發(fā)現(xiàn)并由某檢察機關(guān)立案偵查。2001年8月5日案件進入審判階段。在討論本案時,有不同意見。你認為下列哪種意見正確?()
A.甘某的行為已過追訴時效,不應(yīng)追究
B.甘某的行為未過追訴時效,應(yīng)予追究
C.甘某的行為不構(gòu)成犯罪
D.由于挪用公款罪的最高法定刑為5年有期徒刑,因此甘某的行為已過追訴時效,不應(yīng)追究
21.以制定憲法的機關(guān)為標準對憲法進行分類,可將其分為()。
A.成文憲法與不成文憲法B.剛性憲法與柔性憲法C.欽定憲法與民定憲法D.原生憲法與派生憲法
22.身為幼兒教師的李老師喜歡觀察幼兒游戲中的爭執(zhí)行為(如自由活動時,豆豆想要和可可一起玩滑梯,而可可想和豆豆一起玩木馬)。李老師選擇觀察幼兒爭執(zhí)的時間長短、誰的意見占了上風、其他幼兒的表現(xiàn)等。李老師的觀察方法是
A.連續(xù)記錄B.行為核定表C.日記記錄法D.時間取樣記錄法
23.根據(jù)可貸資金理論,以下因素的變動會導(dǎo)致債券需求曲線向右移動的是()。
A.宏觀經(jīng)濟處于蕭條階段B.債券投資風險增強C.債券市場流動性增強D.預(yù)期未來利率上升
24.在掉期外匯交易中,不同的是()。
A.買賣的時間B.買賣貨幣的種類C.買賣貨幣的數(shù)額D.買賣貨幣的交割日
25.西周時期已經(jīng)出現(xiàn)了小學(xué)、大學(xué),西周時期的小學(xué)首先強調(diào)的是
A.德行B.樂舞C.射御D.書記
二、多選題(10題)26.挪用公款給他人使用的,使用人在下列何種情況下,構(gòu)成挪用公款的共犯?()
A.知道是挪用的公款仍然使用B.指使挪用人挪用公款C.應(yīng)當知道其使用的是挪用的公款D.參與策劃取得挪用款
27.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定,下列關(guān)于推薦的代表候選人,表述錯誤的是()。
A.全國或者地方各級人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生
B.各政黨和各人民團體應(yīng)當單獨推薦代表候選人
C.選民或者代表5人以上聯(lián)名,可以推薦代表候選人
D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會或者大會主席團提供個人身份、簡歷等基本情況
28.合伙經(jīng)營期間發(fā)生虧損,退伙人已分擔合伙債務(wù)的,對其參加合伙期間的全部債務(wù)不應(yīng)如何承擔?()
A.負連帶責任B.負部分責任C.負補充責任D.不負責任
29.下列人員不能立遺囑處分其遺產(chǎn)()。
A.又聾又啞的人B.盲人C.無行為能力人D.限制行為能力人
30.外國人申請加入中國國籍必須符合的法定條件是()。
A.愿意遵守中國的憲法和法律B.本人定居在中國C.是中國公民的近親屬D.有其他正當理由
31.法律出自國家,具有國家性,這是因為()。
A.統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律
B.法律是以國家主權(quán)名義創(chuàng)立的
C.法律的適用范圍是以國家主權(quán)為界域的
D.法律是由國家強制力為保證的
32.某醫(yī)院在一次優(yōu)生優(yōu)育的圖片展覽中,展出了某一性病患者的照片,并在說明中用推斷性的語言表述該患者系性生活不檢點所致。雖然患者眼部被遮,也未署名,但有些觀眾仍能辨認出該患者是誰?;颊叩弥@一情況后精神壓力過大,懸梁自盡。為此,患者親屬向法院提起訴訟,狀告醫(yī)院?,F(xiàn)問,醫(yī)院這一行為侵害了患者哪些權(quán)利?()
A.生命權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽權(quán)D.隱私權(quán)
33.下列表述中不屬于法的規(guī)則的有()。
A.黨必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動
B.民事活動應(yīng)當自愿、公平、等價有償和誠實信用
C.公民的權(quán)利能力一律平等
D.合同的當事人應(yīng)當按照合同的約定履行自己的義務(wù)
34.下列哪些犯罪的主體是特殊主體?()
A.巨額財產(chǎn)來源不明罪B.脫逃罪C.侵占罪D.武器裝備肇事罪
35.下列()屬于全國人大的輔助性工作機構(gòu)。
A.財政經(jīng)濟委員會B.外事委員會C.調(diào)查委員會D.香港特別行政區(qū)基本法委員會
三、判斷題(3題)36.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點,對生產(chǎn)過程中的安全進行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動。
A.是B.否
37.3E原則即工程技術(shù)對策、教育對策和法制對策。
A.是B.否
38.事件樹分析又稱故障樹分析,是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。
A.是B.否
四、簡答題(5題)39.簡述宋代學(xué)者胡瑗的“蘇胡教學(xué)法”。
40.比較《三國演義》與《水滸傳》的結(jié)構(gòu)特點。(北京師范大學(xué)2000年)
41.什么是基本病理過程?試舉例說明。
42.姜夔對婉約詞風的改造。(湖南大學(xué)2005年)
43.心功能不全時,心率加快有什么代償意義?
五、案例分析題(2題)44.被告人周某,男,32歲。被告人周某好逸惡勞,又一心想發(fā)大財,于是便打起了歪主意。周某從云南某地出境到達緬甸境內(nèi),用6000元人民幣向當?shù)氐亩矩溬徺I500克海洛因。周某回國后將海洛因分成小包出售,獲利1萬元。一次周某出售毒品時被查獲。經(jīng)查,周某所販毒品為假毒品。
請分析:周某的行為是否構(gòu)成犯罪?如構(gòu)成犯罪,應(yīng)如何定罪?
45.被告人甲某,男,1967年生,曾在1991年7月因犯盜竊罪而被處7年有期徒刑,1996年1月被依法適用假釋。
被告人乙某,男,1976年生,曾因故意傷害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、緩期4年執(zhí)行。
被告人丙某,男,1985年8月生,系某中學(xué)學(xué)生。
2001年4月的一個星期天,甲、乙、丙三人共謀前往丁家行竊。甲、乙二人入戶,丙在門口負責“望風”。恰逢戶主丁(女)外出回家,在門口放哨的丙給室內(nèi)的甲、乙二人發(fā)出“有人,快跑尸的信號之后,急忙逃走。丁進家,甲、乙二人來不及躲避,甲便從臥室竄出,捂住丁的嘴將其按倒在地。乙從地上揀起一個酒瓶朝丁頭上砸了一下,見酒瓶破碎后,又從地上揀起一把菜刀,用刀背朝丁的脖子、背部連砍兩下,致丁當場昏迷,然后攜帶物品及現(xiàn)金人民幣800多元倉皇逃走。被害人花去醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費5300元,造成誤工損失費1800元。經(jīng)法醫(yī)鑒定構(gòu)成輕傷。另甲主動交待曾經(jīng)在1986年元月即春節(jié)期間乘到親戚家串門之機奸淫了鄰居家一11歲幼女的犯罪事實。
參考答案
1.C解析:完全競爭通常具有以下特征:產(chǎn)品具有同質(zhì)性、資源流動無需成本、市場存在大量的買者或賣者、產(chǎn)品具有可分性、市場的信息是完備的。所給的四個選項中,只有C項中的日用小商品制造業(yè)最接近完全競爭模式。
2.B解析:作為一種治國方略,法治是與人治相對而言的。至于法治與德治,在中國古代,儒、法兩派曾就此進行過長期論戰(zhàn)。隨著“隆禮重法”、“德主刑輔”成為封建社會占支配地位的意識形態(tài),爭論消滅。所以不選擇A。
3.CA項傳遞、保存是指教育的文化傳遞、保存功能,主要體現(xiàn)在使人類積累的文化代代相傳。B項創(chuàng)造、更新即教育的創(chuàng)造、更新功能,就是在構(gòu)建新的文化特質(zhì)和體系,使文化得到不斷的更新與發(fā)展。D項選擇、批判,即教育的選擇、批判功能,就是根據(jù)統(tǒng)治階級的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,對社會現(xiàn)實的文化狀況進行分析與評價,去偽存真,向?qū)W生提供科學(xué)的、有價值的文化。C項交流、融合即教育的交流、融合功能,一種是內(nèi)在的教育過程本身,教育過程本身需要通過對不同文化的學(xué)習,對文化進行選擇、整合,形成新的文化,促使文化不斷豐富與發(fā)展。一種是外在的交流活動,如互派留學(xué)生。對外交流、合作等,促使不同民族文化之間的相互吸引、影響及融合。只有C項符合題意,故本題的正確答案是C。
4.AB項拉格是進步教育運動轉(zhuǎn)折期中出現(xiàn)的強調(diào)“兒童中心”的教育家。C項康茨也是進步教育運動轉(zhuǎn)折期中出現(xiàn)的強調(diào)“社會中心”的教育家。D項約翰遜是有機學(xué)校的創(chuàng)始人。A項帕克創(chuàng)造了“昆西教學(xué)法”,被杜威稱為“進步教育之父”。故本題的正確答案是A。
5.B解析:《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》(簡稱《人權(quán)宣言》),是1789年法國資產(chǎn)階級大革命的產(chǎn)物,是革命后成立的制憲會議制定和通過的。對這些重要的歷史事實要加強記憶。
6.C[分析]
期貨價格收斂于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格是由套利行為決定的。假定交割期間期貨價格高于標的資產(chǎn)的現(xiàn)貨價格,套利者就可以通過買入標的資產(chǎn)、賣出期貨合約并進行交割以獲利,從而促使現(xiàn)貨價格上升,期貨價格下跌。相反,如果交割期間現(xiàn)貨價格高于期貨價格,那么打算買入標的資產(chǎn)的投資者就會發(fā)現(xiàn),買入期貨合約等待空頭交割比直接買入現(xiàn)貨更合算,從而促使期貨價格上升。因此,本題的正確選項為C。
7.A本題考查的是教育文獻的主要分布。教育文獻分布極為廣泛且形式多樣,主要有書籍、報刊、教育檔案類、電子信息檢索系統(tǒng)。其中教育檔案包括教育年鑒、教育法規(guī)集、教育統(tǒng)計、教育調(diào)查報告、學(xué)術(shù)會議文件、資料匯編、名錄、表譜以及地方志、墓志和碑刻等。對于我國教育投入狀況的最可靠的資料,應(yīng)該是教育年鑒。因此,本題的答案為A。
8.A本題考查的是單組前后測設(shè)計的特征。單組前后測設(shè)計的特征有:(1)只有一個被試組且不是隨機選擇,無控制組:(2)僅一次實驗處理;(3)有前測和后測,用前后測的差大于零來作為實驗處理效應(yīng)。因此,本題答案為A。
9.C解析:物權(quán)的一個基本原則就是物權(quán)法定主義,包括物權(quán)的設(shè)立法定和物權(quán)的內(nèi)容法定。A項登記主義是我國不動產(chǎn)物權(quán)的公示方式。B項公示主義是物權(quán)變動的原則。D項任意主義是合同訂立的基本原則,也是合同與物權(quán)的主要區(qū)別所在。
10.A解析:在唐朝,隨著商品貨幣經(jīng)濟的發(fā)展,民間借貸關(guān)系已相當復(fù)雜,社會上出現(xiàn)的借貸之債關(guān)系,唐朝統(tǒng)治者對此十分重視并以法律調(diào)整之。唐律中把借貸契約關(guān)系分為幾種:一般附帶計息的消費借貸稱為“出舉”、“舉取”,所形成的債務(wù)稱“息債”。選項B不正確,西周時期的借貸契約稱為“傅別”。“傅”即債券,債券一分為二稱“別”,債權(quán)人執(zhí)左券,債務(wù)人持右券。發(fā)生糾紛時,當事人以債券為憑上訴于官府,司法官亦以債券為證審理有關(guān)債權(quán)、債務(wù)糾紛案件。選項C不正確,唐律中把不計利息的借貸契約關(guān)系稱為“負債”、“欠負”。選項D不正確,唐律中把不計利息的消費借貸稱為“便取”。
11.D解析:由題意知,甲、乙兩人速度之比為
當中第三次追上乙時,甲比乙多跑了3圈。設(shè)甲追上乙時,乙跑了x圈,由于
解得x=13.5圈,即乙離起點還有0.5圈即200米。
12.A[參考答案]A
[分析]
(月)機會成本=月薪+自有存款月息=7000元,A選項正確。
13.D[答案]D
[評析]考查要點是全國人民代表大會的職權(quán)。我國《憲法》規(guī)定,對于全國人民代表大會選舉和決定的人選,根據(jù)全國人民代表大會主席團或者3個以上的代表團或者l/10以上的代表的罷免案,全國人民代表大會有權(quán)依照法定程序,在主席團提請大會審議并經(jīng)全體代表過半數(shù)的同意后,予以罷免。因此,D項是正確的;A項、B項、C項是錯誤的。
14.A按照考證的目的,學(xué)者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種:①外部評論,主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭?,即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”;涉及文獻的形式和外表,內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性,即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度(內(nèi)容特性)。題干所述為外部評論。
15.D陶行知為了改變鄉(xiāng)村教育教師的面貌,探索了培養(yǎng)教師的新型的模式即藝友制。藝是藝,也可作手藝解。友就是朋友。凡用朋友之道教人學(xué)做藝術(shù)或手藝便是藝友制。A項小先生制、B項實習制及C項學(xué)徒制均不符合題意,D項藝友制符合題意,故本題的正確答案是D。
16.A解析:根據(jù)所給條件,可以算出該債券承諾的到期收益率y為16.55%。由于該債券的預(yù)期收益率為15%,從而可以判斷出這種債券的價格是被低估的。具體計算過程如下:
因此,本題的正確選項為A。
17.E
18.C本題考查的是教育調(diào)查的類型。按照調(diào)查對象的選擇范圍,可以分為普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查。常模調(diào)查是干擾項。因此,本題的答案是C。
19.B[答案]B
[評析]考查要點是我國公民的基本權(quán)利。我國《憲法》規(guī)定,中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員,有提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為,有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉,有關(guān)國家機關(guān)必須查清事實,負責處理。任何人不得壓制和打擊報復(fù)。因此.B項是正確的;A項、C項、D項是錯誤的。
20.B解析:根據(jù)《刑法》第384條的規(guī)定,國家工作人員利用職務(wù)上的便利,挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動的,構(gòu)成挪用公款罪,處5年以下有期徒刑或者拘役。由于“以下”包括本數(shù)在內(nèi),因此,這里的法定最高刑為5年有期徒刑。根據(jù)《刑法》第87條的規(guī)定,法定最高刑為5年以上(包括5年)不滿10年有期徒刑的,其追訴時效為10年。從本題來看,甘某1993年5月實施了挪用公款罪,而挪用公款罪的法定最高刑為5年,因而其追訴時效為10年。這樣,只要在2003年5月以前,均可對甘某追究刑事責任。所以,甘某的行為未過追訴時效,應(yīng)予追究。
21.C本題是對憲法分類標準的考查。A項成文憲法與不成文憲法所依據(jù)的分類標準是憲法是否具有統(tǒng)一的法典形式,成文憲法是指具有統(tǒng)一法典形式的憲法,有時也叫文書憲法或制定憲法;B項剛性憲法與柔性憲法是以憲法有無嚴格的制定修改機關(guān)和程序為標準所作的分類;C項中的欽定憲法與民定憲法,是以制定憲法的機關(guān)為標準對憲法所作的分類,此外,依此標準對憲法的分類還包括協(xié)定憲法,即以制定憲法的機關(guān)為標準對憲法進行分類,可以分為:欽定憲法、民定憲法和協(xié)定憲法;關(guān)于D項,在憲法學(xué)中沒有這種分類方法。所以本題應(yīng)選擇C項。
22.D本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。教育觀察研究的記錄方法有描述記錄、取樣記錄和行為檢核表。其中描述記錄法包括:日記描述法、軼事記錄法、連續(xù)記錄法。取樣記錄興起于20世紀20年代,這是一種以行為為樣本的記錄方法。較之描述觀察,具有更好的客觀性、可控性和有效性,既可獲得可靠的觀察資料,又節(jié)省了人力、物力,減少了記錄所需的時間。取樣記錄可分為時間取樣和事件取樣。因此,本題的答案為D。
23.C解析:根據(jù)可貸資金理論,影響債券需求的因素主要有財富量、風險、流動性和預(yù)期收益率。在每個既定的債券價格(或利率水平)上,上述每個因素的變化都會導(dǎo)致債券需求量的變化,從而使需求曲線發(fā)生移動。這些因素對債券需求曲線的移動的具體影響分析如下:
(1)當宏觀經(jīng)濟處于擴張階段時,對債券需求曲線的影響機制是:
經(jīng)濟擴張→國民收入Y↑→財富量W↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動
(2)當債券風險增加時,通過以下途徑對債券需求施加影響:
債券價格易變性↑→債券風險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動
(3)債券流動性的增加通過以下途徑對債券需求施加影響:
債券流動性↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向右移動
(4)預(yù)期未來利率的上升通過以下途徑對債券需求施加影響:
預(yù)期未來利率↑→債券風險↑→債券需求量Bd↑→債券需求曲線向左移動
因此,本題應(yīng)選C。
24.D[參考答案]D
[分析]
外匯掉期交易(swap)是指將幣種相同、金額相同,而方向相反、交易期限不同的兩筆或兩筆以上的外匯交易結(jié)合起來進行。具體地講,就是在買進一定數(shù)量的某個交割日期的某種貨幣的同時,賣出相同數(shù)額的不同交割日期的同種貨幣。進行掉期交易的主要目的在于規(guī)避匯率波動帶來的風險。因此,本題的正確選項為D。
25.A本題考查考生對西周教育制度中的小學(xué)的了解和掌握的情況。西周時期的小學(xué)首先強調(diào)的是德行教育?!吨芏Y.地官司徒》:“師氏學(xué)以嫩詔王,以三德教國子,一日至德以為道本,二日敏德以為行本,三日孝德以知逆惡?!薄敖倘校阂蝗?,孝行以親父母;二日,友行以尊賢良;三日,順行以事師長?!薄氨J险浦G王惡,而養(yǎng)國子以道。乃教之六藝……乃教之六儀……”《禮記·內(nèi)則》關(guān)于小學(xué)教育的內(nèi)容的記錄是“十年出就外傅,居宿于外,學(xué)書記……朝夕學(xué)幼儀,請肄簡諒。十有三年,學(xué)樂誦詩舞勺”。由此可以看出小學(xué)教育的內(nèi)容就是德、行、藝、儀幾方面。所以,小學(xué)教育首先強調(diào)的是德行教育。
26.BD解析:挪用公款罪,是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,挪用公款歸個人使用,進行非法活動的,或者挪用公款數(shù)額較大,進行營利活動,或者挪用公款數(shù)額較大、超過3個月未還的行為。根據(jù)有關(guān)的司法解釋,挪用公款給他人使用的案件,使用人與挪用人共謀,指使或者參與策劃取得挪用款的,對使用人以挪用公款罪的期9追究刑事責任。
27.BCD考查要點是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?!哆x舉法》第29條規(guī)定,全國和地方各級人民代表大會的代表候選人,按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團體,可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。選民或者代表,10人以上聯(lián)名,也可以推薦代表候選人。推薦者應(yīng)向選舉委員會或者大會主席團介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應(yīng)當向選舉委員會或者大會主席團如實提供個人身份、簡歷等基本情況。提供的基本情況不實的,選舉委員會或者大會主席團應(yīng)當向選民或者代表通報。據(jù)此,A項表述正確。B項表述錯誤:各政黨、各人民團體,可以聯(lián)合或者單獨推薦代表候選人。C項表述錯誤:選民或者代表,10人以上聯(lián)名,也可以推薦代表候選人。D項表述錯誤:應(yīng)當將表述中的“可以”改為“應(yīng)當”。
28.BCD解析:在合伙經(jīng)營期間,退伙人應(yīng)當對退伙前合伙組織的債務(wù)承擔無限連帶責任,即使退伙人已分擔合伙債務(wù),也不影響無限連帶責任的承擔。
29.CD解析:本題考查的是遺囑的實質(zhì)生效要件。有效的遺囑除了具備法律規(guī)定的形式要件外,還必須具備法律規(guī)定的實質(zhì)要件。要使遺囑有效必須滿足以下幾個實質(zhì)要件:一是立遺囑人在設(shè)立遺囑時必須具有遺囑能力。即立遺囑人在設(shè)立遺囑時必須是完全民事行為能力人,無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效。無行為能力人所立的遺囑,即使本人后來有了行為能力,仍屬無效遺囑;遺囑人立遺囑時有行為能力,后來喪失了行為能力,并不影響遺囑的效力。二是遺囑必須是遺囑人的真實意思。三是遺囑必須為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產(chǎn)份額。遺囑不得取消缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的繼承權(quán),而應(yīng)當為他們保留必要的遺產(chǎn)份額。繼承人是否缺乏勞動能力又沒有生活來源,應(yīng)按遺囑生效時該繼承人的具體情況來確定,而不能以立遺囑時該繼承人的情況來確定。遺囑人未保留缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人的遺產(chǎn)份額,在遺產(chǎn)處理時,應(yīng)當為該繼承人留下必要的遺產(chǎn),剩余部分,可以參照遺囑確定的分配原則處理。四是遺囑只能處分被繼承人個人的財產(chǎn)。選項A、B不正確,患有聾、啞、盲等生理疾病,并不患有精神病的人,既不是無民事行為能力人,也不是限制民事行為能力人,而是完全民事行為能力人,具有立遺囑的能力。
30.BCD解析:我國國籍法規(guī)定,外國人或無國籍人申請加入中國國籍,須符合以下法定條件:(1)申請人為中國公民的近親屬;(2)本人定居在中國;(3)有其他正當理由。所以本題選B、C、D。A項“愿意遵守中國的憲法和法律”是外國人申請加入中國國籍的前提條件之一,另一前提條件是“必須出于本人的自愿”。
31.BCD解析:本題考查法律的國家性。法律具有國家性是因為:(1)它是以國家的名義創(chuàng)制的,法律需要在全國范圍內(nèi)實施,就要求以國家名義制定和頒布;(2)法律的適用范圍以國家主權(quán)為界域,這是區(qū)別于以血緣關(guān)系為范圍的原始習慣的重要特征;(3)法律以國家強制力為保證。本題選擇B、C、D三項。A選項不正確,因為盡管法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),但并不是所有的統(tǒng)治階級的意志都體現(xiàn)為法律,只有經(jīng)過國家制定或認可的統(tǒng)治階級意志才是國家意志,才體現(xiàn)為法律。
32.BCD解析:本題中,某醫(yī)院未經(jīng)該性病患者同意,擅自展出其照片,侵犯了該主體的肖像權(quán);而在說明中用推斷性的語言表述該患者性生活不檢點,且使得有些觀眾通過照片能辨認出該患者為誰,這侵犯了該人的隱私權(quán)和名譽權(quán)。至于該患者由于精神壓力過大而自盡,是其自身所為行為,醫(yī)院并沒有直接侵犯其生命權(quán)。故選B、C、D。
33.ABCD解析:區(qū)分法律原則、規(guī)則的關(guān)鍵在于看其提供的法律規(guī)范的三要素是否具有明確性、具體性。凡是對假定條件和法律后果、行為模式均未明確規(guī)定的即為原則。
34.ABD解析:犯罪主體,是指實施了危害社會的行為,依法應(yīng)當承擔刑事責任的人。根據(jù)犯罪主體是否要求一定的身份,犯罪主體可以分為一般主體和特殊主體。大部分犯罪的主體都是一般主體。所謂特殊主體,指的是具有我國刑法分則所規(guī)定的某些犯罪所要求的特定身份的犯罪主體。根據(jù)我國刑法分則的規(guī)定,巨額財產(chǎn)來源不明罪的主體必須是國家工作人員;脫逃罪的主體必須是依法被關(guān)押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人;武器裝備肇事罪的主體必須是軍人;侵占罪的主體則為一般人。所以,本題中,主體是特殊主體的犯罪是:巨額財產(chǎn)來源不明罪、脫逃罪和武器裝備肇事罪。
35.AB考查要點是全國人大專門委員會。全國人大專門委員會包括民族委員會、法律委員會、財政經(jīng)濟委員會、教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會、外事委員會和華僑委員會、內(nèi)務(wù)司法委員會、環(huán)境與資源保護委員會、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委員會。因此,A項、B項是正確的;C項、D項是錯誤的。
36.Y
37.Y
38.N事故樹分析又稱故障樹分析,是安全系統(tǒng)工程最重要的分析方法。
39.(1)背景:胡瑗在蘇州、湖州兩地教學(xué)時當時崇尚辭賦的學(xué)風較重而輕視經(jīng)義與時務(wù)。(2)舉措:胡瑗一改當時重辭賦而輕經(jīng)義與時務(wù)的學(xué)風在學(xué)中設(shè)經(jīng)義齋和治事齋根據(jù)學(xué)生專長與愛好分齋而教。(3)內(nèi)容:經(jīng)義齋中學(xué)習“六經(jīng)”;治事齋中學(xué)習治兵、水利、算術(shù)等使學(xué)生各擇一專業(yè)再兼學(xué)一專業(yè);教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的死記硬背以明體達用培養(yǎng)有實際才干的人為目標。(4)評價:蘇湖教學(xué)法受到范仲淹的贊賞在慶歷年間被著為“太學(xué)令”對后世教育影響深遠。此題的解答主要是從當時的社會背景、舉措、內(nèi)容及評價這幾個方面進行作答,要面面俱到,但是要點到為止,適當解釋即可。
40.《三國演義》人眾事繁、矛盾復(fù)雜卻組織得有條不紊、主次分明充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結(jié)構(gòu)是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元下半部則以事為順序連環(huán)勾鎖層層推進。這樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu)前半部猶如長江的上游百川匯聚形成主干;下半部則如長江的主流奔騰而下直瀉東海。它形成一個整體但各部分往往又具有相對的獨立性。《三國演義》人眾事繁、矛盾復(fù)雜,卻組織得有條不紊、主次分明,充分地顯示了作者的敘事才能。小說在敘事時,是將各個空間分頭展開的故事化成以時間為序的線性流程。而《水滸傳》的情節(jié)結(jié)構(gòu)是以單線縱向進行的。上半部是以人為單元,下半部則以事為順序,連環(huán)勾鎖,層層推進。這樣的藝術(shù)結(jié)構(gòu),前半部猶如長江的上游百川匯聚,形成主干;下半部則如長江的主流奔騰而下,直瀉東海。它形成一個整體,但各部分往往又具有相對的獨立性。
41.基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的病理變化例如:水和電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激等。基本病理過程是指在多種疾病過程中可能出現(xiàn)的共同的、成套的功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的病理變化,例如:水和電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、應(yīng)激等。
42.姜夔的詞雖然在內(nèi)容上并無特別之處但藝術(shù)上頗為精致。他精通音律能自度曲所以他的詞一個突出的特色是音節(jié)諧婉。同時也講究用字善于渲染氣氛。當然最能代表姜夔詞特色的是前人所說的“清空”。所謂“清空”指的是在情感上主要抒發(fā)高潔的士大夫情懷藝術(shù)表現(xiàn)上避實就虛側(cè)重于空靈的境界色彩上偏于素凈。如《揚州慢》(淮左名都)這首詞從序中可知寫的是作者到揚州后見到揚州遭到兵火之后的感想。其中的憂國之情是顯而易見的但在表現(xiàn)方式上這首詞卻避實就虛揚州的慘狀以及作者的感想均通過環(huán)境描寫、氣氛的渲染以及想象來表現(xiàn)而不作直接的描寫。而且強調(diào)了“冷月無聲”的境界在這種情景下“清角吹寒”也只是起“鳥鳴山更幽”的效果。姜夔上承周邦彥下啟吳文英等人在宋代婉約詞的發(fā)展史上具有特殊的地位后世的詞論家對他也有很高的評價。姜夔的詞雖然在內(nèi)容上并無特別之處,但藝術(shù)上頗為精致。他精通音律,能自度
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