高三地理學習方法

高三地理學習方法高學習方法學會從生活中學習地理，結(jié)合生活常識學習地理多看國家地理雜志和有關(guān)地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，再回過頭看看你的地理課本，SOEASY。這樣學習地理你會理解深刻，不用死記硬背!做好地理知識結(jié)構(gòu)，做好每一個知識點的在課堂上認真聽課，課后筆記，特別是必修1得花點苦功夫，其實大部分都是有規(guī)律的，把重點知識掌握，多理解下。最后把老師講的和自己學習的知識做好思維導圖，包括地圖、表格等。根據(jù)地理知識結(jié)構(gòu)和思維導圖做好每一章每一節(jié)的練習要適當?shù)刈鲆恍┚毩?，但不能多做練習。覺得哪個知識點難還不理解，找出10套題只做該知識點的題目，做這些試題的時候要認真，保證做一題對一題，全部吃透，這個知識點你就算過關(guān)了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題，這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習一下，看看失誤的地方是否已經(jīng)解決了。根據(jù)知識結(jié)構(gòu)整理地圖結(jié)合時下的多讀地圖，特別是看看老師強調(diào)的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區(qū)域性圖;如環(huán)渤海經(jīng)濟帶、長三角、珠三角等這些沿海的區(qū)域性圖。要培養(yǎng)自己解題細心的習慣有些童鞋答題會丟三落四，注意解題之前要整理些關(guān)鍵性、條理性和綜合性的思路，思路整理好了，才不容易丟分。如城市、工業(yè)的布局區(qū)位因數(shù)是哪些，農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素是哪些，經(jīng)過整理后你思路就明晰多了。地理知識二.簡易天氣系統(tǒng)1.鋒面冷鋒暖鋒大氣系統(tǒng)圖雨區(qū)位置峰后大氣特征過境前氣溫高，氣壓低，天氣晴朗。氣溫低，氣壓高，天氣晴朗。過境時雨雪天氣，伴有強風。連續(xù)性降水、霧。過境后氣溫低，氣壓高，天氣轉(zhuǎn)晴。氣溫高，氣壓低，天氣轉(zhuǎn)晴。天氣實例春季沙塵暴;夏季暴雨;冬季寒潮。2.氣旋天地系統(tǒng)低壓(氣旋)高壓(氣旋)示意圖(北半球)小結(jié)(北半球)風向：東部：偏南風;西部：偏北風。多陰雨天氣;逆時針輻合。風向：東部：偏北風;西部：偏南風。晴朗、干燥;逆時針輻散。臺風：有強風、暴雨、風暴潮引起。伏旱;寒潮。地理教學心得任教地理業(yè)已一個學期，由，在教學中能得心應(yīng)手，也還存在著不如人意之處，今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、按照《地理教學課標》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，初二一期地理教學任務(wù)已圓滿完成。二、在教學中自認為取得的一點地理學科由于涉及面廣，所須記憶的地點、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，我在教學中運用知識性、趣味性、現(xiàn)實性相結(jié)合的原則。知識性是要求學生掌握教科書上地理知識，這也是教學的主要目的;趣味性則是為避免課堂教學的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學生的學習興趣而行，比如在上課時結(jié)合資料穿插一些相關(guān)的小，或者如在每階段講完之后舉行一次地理知識競賽等等;學習地理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是了解自己生存的環(huán)境，適應(yīng)自然，改造自然，能夠在講述地理的同時結(jié)合自然現(xiàn)象來分析，既有利于學生對地理知識的掌握，又有利于學生對現(xiàn)實的認識，同時還能夠培養(yǎng)學生的分析、概括的思考潛力。三、教學過程中存在的不足對于怎樣學好地理，本人也采用必須的方法，在教學中只好要求學生多背