四年級小學(xué)美術(shù)線描畫校本課程教材

校本課程開發(fā)教材設(shè)·美術(shù)運(yùn)用啟教學(xué)解決心素養(yǎng)要求下的3-4年學(xué)段的意踐能力—以白描花卉菊1

山花前言隨著課程改革的不斷深化，美術(shù)教材的編寫也越來越多樣化，但是在眾多教材中，我們發(fā)現(xiàn)，并不是很適合一些當(dāng)?shù)氐慕逃龑?shí)際，尤其是在一些美術(shù)工具配備不齊的山村學(xué)校，此種現(xiàn)象尤為突出。為了激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力，我們以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，運(yùn)用線描淡彩開展線描淡彩畫這一美術(shù)課程。線描是繪畫中的一種表現(xiàn)形式，它是用線條表現(xiàn)物體的形態(tài)，是鍛煉繪畫技巧和搜集素材進(jìn)行創(chuàng)作的重要手段。學(xué)生通過線白描花卉畫把自己用眼睛觀察到的事物生動的表現(xiàn)出來，并能將自己的感受、理解融合進(jìn)創(chuàng)作對象之中，再現(xiàn)物體的美感。2

學(xué)生作請欣賞面幅作品你知道什是白描卉嗎？白描是中國畫技法名單用墨色線條勾描形象而不施彩色的畫法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托是工筆畫的基礎(chǔ),的真諦就是以線造型但線的功能不僅僅在于此,還有豐富的表現(xiàn)力,它能表現(xiàn)對象的形狀結(jié)構(gòu)體積質(zhì)感以及神態(tài).此,有人把它擴(kuò)展開說,白描是中國畫的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)工筆畫的人來,白描是一個(gè)必修.同時(shí),描也是一個(gè)獨(dú)立的繪畫形式它以特有的表面形式給人以美感感染人召人經(jīng)過歷代畫家的不斷打造,總結(jié)出3

了高古游絲描、琴弦描、螞蝗描、折蘆描、鐵線描、釘頭鼠尾描、行云流水描、戰(zhàn)筆水紋描、蚯蚓描、枯柴描、柳葉描、減筆描、橄欖描、混描、橛頭釘描、棗核描、竹葉描、曹衣描等：4

以上兩幅圖我可以想到畫白描的步驟用白描的方法勾勒出，植物的外形，是我們訓(xùn)練寫生方法的一種，對于提高我們的畫技有很大的幫助但可以對著實(shí)物牡丹花畫也可以，5

在網(wǎng)上找到圖片進(jìn)行這樣的寫生訓(xùn)練，今天我們就畫一副白描牡丹圖，步驟如下：1首先我們從一幅畫面中最沒有遮蓋的一片葉子或者一個(gè)花瓣開始畫起，在這里我們先畫牡丹花的一片花瓣。2然后圍繞著這個(gè)花瓣我們畫出牡丹花的大致的外形可以從畫的過程當(dāng)中，我們感受到牡丹，最外面的花瓣最大，最完整，里面的花瓣小，顏色濃。3在這一朵畫好的牡丹花旁邊我們在畫一朵是側(cè)著的在畫面當(dāng)中就像一個(gè)主一個(gè)仆的關(guān)系，起著襯托的作用。6

4、紅花還需綠葉扶持，花畫好了后，我們當(dāng)然是添枝加葉了，對于實(shí)物寫生時(shí)，我們也能，全盤照抄，需要注意畫面的章法，美觀的或者與章法無關(guān)的子我就要去除一切都是為了畫幅的觀5為了讓畫面更加漂亮可以再添加一些色彩里我們就用彩鉛涂，葉子分兩種顏色，一種是深綠色，一種是淺綠色